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关于建构主义的关键词下载_100个常用的关键词语文(2024年12月最新版)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

关于建构主义的关键词

学习科学研究的中国之旅在21世纪初，世界范围内正在酝酿一场教育革命。这场革命的标志是从关注教育的外部世界，转向对教育内在世界的探索。𐟌 《人是如何学习的 : 大脑、心理、经验及学校》这本书的出版，标志着这一转变的开始。这本书与杜威的《民主主义与教育》和布鲁纳的《教育过程》齐名，于2002年由高文教授团队引入中国。高文教授团队不仅翻译了这些前沿的学习科学书籍，还开始了自己的研究。他们的研究涵盖了多个领域，包括维果茨基学派的研究、情境认知与学习、建构主义与学习科学的崛起、教学设计与教学模式以及学习科学与教学变革。𐟓š 这些研究不仅为中国教育带来了新的视角，还推动了学习科学在中国的发展。《学习科学研究》这本书汇集了高文团队的研究论文，包括《学习科学的关键词》《教育中的建构主义》《学习环境的理论基础》等。通过这些论文，我们可以看到高文团队在不同主题中的探索，以及如何将“境脉”、“学习共同体”、“情境学习”、“认知学徒制”和“深度学习”等概念引入中国教育的研究中。𐟌 虽然将学习的研究从“猜想”转变为“科学”并不容易，但高文及其团队的努力为教育研究及实践的“内在转向”提供了新的可能。𐟌Ÿ 他们的研究不仅为中国的教育研究者提供了宝贵的参考，也为未来的教育实践指明了方向。

【活动ⷥ›ž顾】《学习科学研究》一书结集整理的论文即是这个过程的一个剪影，包括《学习科学的关键词》《教育中的建构主义》《学习环境的理论基础》等，从中可以窥见高文团队在学习科学不同主题中的探索，也可以理解诸如“境脉”“学习共同体”“情境学习”“认知学徒制““深度学习”等今日耳熟能详的概念，是如何被带入中国教育的研究场景之中的。全书围绕维果茨基学派研究、情境认知与情境学习、建构主义与学习科学的崛起、教学设计与教学模式、学习科学与教学变革四个板块，追溯了高文及其团队在相关领域作出的研究和探索。该书新书发布会分别在山东大学和华东师范大学两地举办。@华东师范大学出版社共同关注～活动ⷥ›ž顾 | 《学习科学研究》：高文及其团队...

904考研秘籍：心教同看 𐟌Ÿ 904考研科目包括心理学（蔡笑岳）和教育心理学（张大均），复习时需要注重以下几点： 1️⃣ 904的复习相对简单，主要侧重于理论知识的背诵。真题重复率高，重要知识点反复考察，题型变化不大。选择题较为简单，因此容易取得高分。 2️⃣ 心理学是904的重点，而教育心理学虽然考察较少，但也不容忽视。两本书有许多重合的知识点，可以根据个人情况选择一个来记忆。 3️⃣ 心理学部分需要重点掌握导论、心理过程、心理倾向和心理特征四章，这些章节涉及大量理论和专业术语，必须熟记。教育心理学则可以通过掌握几种流派和取向来记忆，如行为主义、认知主义和建构主义等，再按重要心理学家（如桑代克、布鲁姆、布鲁纳、奥苏贝尔等）的主要理论来复习。 4️⃣ 904的复习需要有条理地进行，可以整理和分类记忆知识点。背诵时提取关键词，默写时默写关键词即可。同时，分类整理名词解释和简单论述等题型，方便复习。 5️⃣ 904的复习没有特别的技巧，关键在于多遍背诵和默写。两本书内容较多且重合，需要通过整理和分类记忆来提高效率。 𐟓 总之，904考研复习需要注重理论知识的背诵和理解，通过整理和分类记忆来提高效率。选择适合自己的方法进行复习，相信能够取得满意的成绩！

333考研：如何高效备考？四月了，备考333的朋友们，再不开始真的来不及了！很多第一次接触333的小伙伴们可能不知道如何系统地学习。今天我就来聊聊333的新大纲和备考规划，希望能帮到你们！ ❗ ❗ ❗ 首先，333和311是不一样的！因为333去年才改成统考，真题资料不多，很多人就用311的资料来备考，但这两者考察的侧重点和方向完全不同！ ⚫ 333新大纲题型选择题：30*2 出题简单直接，对错分明。别小看任何一道题，想要拿分，一定要有充足的知识储备。掌握对应的排除法、关键词法、联想法等技巧去做题。论述题：2*15 答题要注意层次感，有序号“一、（）、①、第一”这些都可以。一般是先归纳概括一下材料，用总分或者总分总结构来回答。材料分析：4*15 控制好做题时间，答案里一定要呈现理论+解释+结合材料+分析。答案必须紧扣材料本身，联系相关知识点。 ⚫ 333统考重点教原影响人发展的因素、教育（目的、作用、性质、功能）德育（原则）教学（原则、过程、发展、策略）课程（新课改、师生关系、教学组织形式）中教孔子、孟子、封建教育体系、中体西用理学思想、百日维新、书院、近代教育体制变革（重点）外教苏格拉底、夸美纽斯、卢梭等重点人物及其观点人文主义、进步主义、要素主义、结构主义各个学派各国重要法案、教育思潮的兴起与发展教心皮亚杰、维果斯基、埃里克森、科尔伯格学习动机、学习策略、问题解决人本主义、建构主义、影响知识理解的因素 ⚫ 备考思路理论基础：4、5星知识点必须做到深度理解。跟着宁小文333课程讲解有侧重地去听，按照框架把内容精讲一遍。就算是没基础也完全没压力，主要深化考点去记忆。只要理解就没有学不会的，系统的去学技巧去拔高。深入背诵：按照顺序一科一科地分开去背，重点看关键词和规律。别一字一句地去背，上考场根本不会考原句。考点用几个关键词串联能自己口述就行，这样背诵也变得更灵活了。具体按照一轮背框架、二三轮细化内容、四轮串联考试重点的顺序进行。希望这些建议能帮到你们，祝大家备考顺利，加油！𐟒ꀀ

教育专硕必看！如何高效应对333考试哇塞，时间过得真快，10月都要结束了！𐟘𑠦„Ÿ觉才和大家聊过复习计划，没想到就已经到了不得不加速的时候了。特别是对于还没开始接触主观题的小伙伴们，真的要抓紧时间了！今天就来分享一下，我当时是怎么搞定5星必背选择和主观题的，希望能帮到大家顺利上岸！选择题的秘诀：连做带背！刷题为主，关键词+问法：3-5星的选择题，一遍搞定！不管你现在的进度如何，11月都必须要开始练主观题了。剩下的一周时间，重点背那些3-5星的重点知识点！分题型抓重点：针对3-5星的选择题，分题型抓重点。比如“小大人”这个考点，结合分析记住要点。小做大费被阶段、即小又大，而不是先小后大，违背顺序性。对应记住条件+关键词+知识点。 5星重点：常错和高频考点，跟着错题+关键词、口诀等巩固。比如中外教的部分，私学、稷下学宫、孔孟荀墨、科举、3次兴学、洋务维新、晏阳初乡村教育、苏格拉底、洛克等人物思想、4国制度等。还有教原的部分，教育功能、独立论、个人/社会本位论、教育制度（单轨制/双轨制）、课程实施+评价等。教心的部分，认知发展、加涅学习理论、发现、有意义接受、信息加工、建构主义、人本主义等。主观题的诀窍：练+背+复盘，三合一！前期论述，后期分析：结合题型掌握5星要点。先从论述的答题形式入手，熟悉并掌握知识点要点，再结合材料高阶掌握。注意模板+个人见解+储备。特别是教原，一遍就能理解，抓住常用分析点。论述题型模板+重点：重要人物思想：评价（简述+理论内容/教育目的等+总结积极消极影响+地位），对比（分别简述内容/背景+相同点教育目的、方法等+不同点方法、侧重、认知等+总结），如苏格拉底-孔子。重要法案/思潮：评价（1988法案）/启示（科举-新高考）/对比。分析重点+论述：论述思维+热点、现象分析掌握。比如教原理论（现代教育特点等），论述题式问答背诵要点，记准原句。再套分析思路，确定长短材料，提取现象/问题关键，整合信息反推热点涉及，结合材料分层作答。希望这些方法能帮到大家，抓紧时间复习，争取在考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

𐟓š 语文教编备考攻略：轻松上岸的秘诀 𐟓– 𐟌Ÿ 语文备考指南基础知识：字音字形、病句、语句辨析、标点符号、文学常识和古诗默写是重点。从《百题大过关》中考题开始练习，再挑战高考题。错题必须积累在错题本上，分类总结后每天反复背诵。二刷三刷时巩固知识点。文言文：掌握常见实词、虚词、句式是关键。跟桂一鹤网课学习课内24篇文言解析，做积累总结，特别注意“而、之、其、为”等字的释义。古诗鉴赏：总结常考题答题模板，重点掌握修辞手法和作者情感。结合《一本课外文言文+古诗》阅读训练做习题，熟能生巧。现代文阅读：了解基本答题思路后再刷题。做题顺序是先看题目，圈出重点，然后阅读文章找出答案。具体参考桂一鹤网课解析学习。课标：以2022版为准，选择题用题海战术，思维导图和关键词识记理清易错点。大题直接背模板，自己总结归纳整理，分题型然后挖空默写，可以参考魔法记忆学习。作文：摘抄人民日报美文美句，教育类作文照抄。每周完成一篇练笔，注意写字速度和卷面整洁，素材和范文参考石油老师的总结。 𐟌Ÿ 教综备考指南教育学：占比大，主客观都有涉及。教师与学生、德育、教学三章是高频中的高频，相关的原则、方法、分类等必须记清，串联口诀记忆。其次是班级、教育目的、课程、发展历程等，客观为主，记忆关键词。教心：重点在教学心理、学习心理两章，关于学习动机、学习迁移、行为主义、建构主义等的名词解释、阶段理论、分类，跟着孟不凡课梳理，结合老师补充例子和口诀速记，理清易混易错点。心理学：重点在认知、情绪情感与意志、个性心理三章，主要以客观考察为主，内容抽象，根据老师讲的例子补充去理解，感知记想思、能力性格气质等区分清楚。一些主观简答论述结合讲义串联口诀速记。小三门：师德新课改为主，考案例分析可能性大，不过和教育学有重叠部分，难度不大。评价观、教学观、教师观、学生观、师德等记牢固。法律法规教师、学生的权力与义务必背，剩下的数字、专有名词等，划重点多读做到能再认。

考研心得：如何用技巧战胜333？ 𐟎秊™育学原理 𐟑‰选择15，材料分析2，共60分 ✅高频考点教育130 影响人的发展基本因素120→遗传速查无书生、环境不夸不跟外险、主观玄剑觉内奸、教育引船只提现教育社会功能200→政治力力率、经济人过年吃鱼、文化选批传宝交融新创、科技认知术、生态知性情教育目的155 教育制度142→立刻强规，还礼观念内幕法治途径课程标准112 教学原则188→科思统一联实际，直观才会有启发，发展循进巩固，因材施教莫忘德育原则126→李（理论）疏常(长)严格，因（因材施教）为集体影响很重要学制136 教师的素养133→师德心理宽文教（⭐热点） ... ✅剩余重点教学：过程中应处理好的几种关系、教学评价德育：德育过程规律、德育途径、常用方法社会制约性、相对独.立性、中.特教育发改等理论性很强！比较难背难对应热点—原理。主观关键词和对应题型思路，提取材料关键词，反推考点，默写联系，意义影响等总结。跟着小宝学长333结合知识点和题型思路、口诀抓得分要点！重点强调的原句一定要记准！ 𐟎秊™育心理学 𐟑‰选择5、材料分析2，共40分 ✅高频考点学习动机认知理论116→纳结发、奥先接、加涅信息最显眼奥苏泊尔有意义接受108 最近发展区理论104 维果茨基100→文化历史发展区 ... ✅剩余重点学生心理：心理发展一般规律与教育、心理发展差异、认知发展理论、社会化与人格发展理论学习心理：行为主义、建构主义、人本主义元认知、学习动机、技能形成、学习策略与教学、分类学习心理、问题解决能力与创造性培养等沿用教原方法+热点，跟着小宝学长做好思路补充。重点记忆学习动机、学习策略、问题解决与创造性培养等重点和实践相关关键词。跟着分析理解记忆，特别是行为主义、人本主义、建构主义等理论

406分上岸秘诀！教综备考攻略大家好，今天我想跟正在备考教综的姐妹们分享一些心得。一战上岸长沙师范大学，总分406分，教综132分，我的备考方法真的很有用，效果简直爆棚！𐟔劊𐟐𕠦˜Ž确重点难点教原：影响人发展的因素𐟒Ž 教育的目的、性质、功能𐟒Ž 𐟒Ž 德育和教学（原则、过程、策略）𐟒Ž 𐟒Ž 课程（新课改、师生关系、教学组织形式）𐟒Ž 𐟒Ž 中教：孔子、孟子、封建教育体系𐟒Ž 𐟒Ž 中体西用、理学思想、百日维新𐟒Ž 书院、近代教育体制变革（重点）𐟒Ž 𐟒Ž 𐟒Ž 外教：苏格拉底、夸美纽斯、卢梭等重点人物及其观点𐟒Ž 𐟒Ž 人文主义、进步主义、要素主义、结构主义各个学派𐟒Ž 𐟒Ž 各国重要法案𐟒Ž 𐟒Ž 教育思潮的兴起与发展𐟒Ž 教心：皮亚杰、维果斯基、埃里克森、科尔伯格𐟒Ž 𐟒Ž 学习动机、学习策略、问题解决𐟒Ž 𐟒Ž 人本主义、建构主义、影响知识理解的因素 𐟒Ž 𐟒Ž 𐟐𕠧†解式记忆法很多考点内容记不住，最根本的原因还是对内容不理解。学的时候一定要把内容吃透。我是先跟着宁小文333老师的课去理解知识点，了解案例中的考点，然后在根据老师总结的框架和口诀背诵知识点，之后大量的答题，不断巩固相关的考点和考情，直接背书效果拉满。 𐟐𕠦ᆦž𖥼、关键词记忆法思维导图是背诵、记忆最有效的方法。每次学完一个章节的内容后，我都会先按照自己的记忆去梳理思维导图，把相关联的内容串联起来记忆，这样对考点的印象更深刻，还不容易混淆。思维导图上的关键词也都是得分点，这样答题的思路也都有了。 𐟐𕠥𝕩Ÿ𓥾꧎靈• 这是我自创的超级绝的背书秘法：先把要背的内容整理出来，然后有感情的念一遍并录下来；再连续听三遍录音，会有基础的记忆；每过一个考点，自己跟读上3遍；听完之后，再按照自己记忆法去背诵一遍；有遗漏的地方及时去看课/教材； ⚠ 注意：刚开始对考点不熟悉，直接按照这个方法循环过个3遍，基本上就能把内容记个差不多了。希望这些方法能帮到正在备考的你们，祝大家都能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

教综知识质变秘诀，轻松提升做题正确率！ 𐟓š 通过对教综的深入研究，我终于总结出了一套教综出师的诀窍，用口诀将常考知识点倍数后，做题正确率飙升！ 𐟔𙠦•™育心理学布鲁纳：“我发现！” 奥苏泊尔：“我接受！” 加涅：“我把信息加工一下” 建构主义者：“你和我建构的不一样！” 裴斯论教学方法，首提“教育心理学化” 卡普捷教育心理学，首部以教心学命名乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人 𐟔𙠥🃧†学冯特构造铁钦纳，奈瑟加工皮亚杰。机能主义詹杜安，完型格式特可靠。行为开创有华生，人本主义在罗马。性欲人格潜意识，精神分析弗洛伊。一行二知两革命，神人认知三势力。精神分析弗洛伊，人本主义马斯洛构造冯特铁钦纳，机能主义詹姆斯韦特海默卡夫卡，苛勒格式塔学派人格特质奥尔波，人格维度艾森克多元智力加德纳，三维智力吉尔福琼斯的对应理论，态度最早源朗格 𐟔𙠦•™育学泛智教育源夸美，首提班级授课制大教学论夸美纽，标志教育学独立赫尔普通教育学，传统教育学代表教学具有教育性，教育学教授纲要认知结构学习论，发现教学和学习课程改革大运动，课程结构布鲁纳身心发展内发论，孟子人性本善论基因复制威尔逊，成熟机制格赛尔个人本位教育目的，福禄卢梅泰洛奇教学目标分类法，掌握学习布鲁姆科举制度始隋唐，科举考试依四书生物起源利托尔，心理起源有孟禄精神分析弗洛伊，还有动机压抑论埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者绅士教育白板说，教育漫画属洛克教育心理教育学，教育心理桑代克 𐟔𙠨€ƒ编必备山香大红本：知识点详细，重难点突出林妙招教课：总结考试重难点、易混淆考点和章节框架，通过关键词串联考点，用口诀和例子辅助记忆山香客观题3600：真题汇总，可以分章节、板块去刷题，巩固学过的考点和答题技巧超格教育app：利用碎片时间，线上刷题，主攻薄弱考点，查漏补缺山香72真题：考前多进行真题模拟，结合答案把控真题的出题方向，把易错考点学透

如何在44天内上岸333？我的逆袭秘籍考研路上，333被誉为“重灾区”，但我不信邪！结果一入坑，发现这海比我想象的要深得多！𐟌Š 不过，我天生就不服输。是不是这块料，成绩说了算！𐟒ꊊ为了不被压力打垮，我发明了一种“自信法”——今天背完一大章知识点，就奖励自己去食堂加餐一顿炒鸡；材料分析不仅达到得分点，而且语言组织得比答案更好，就给自己买块巧克力。𐟍—𐟍늊就这样，不到两个月的时间，我的333成绩飙到了130+，顺利上岸目标学校！𐟎‰ 下面简单分享一下我的学习重点和方法，希望能给考333的姐妹们一些帮助！各科目学习重点和方法教原（教育学原理）选择15道、材料分析2道，共60分重点：课程（类型、模式、改革）、教学（原则、模式、过程、组织形式）、德育（基本内容、过程、原则、方法）次重点：教育目的、教育与人的发展、教育对社会的影响中教史（中国教育史）选择5道、论述1道，共25分重点：孔子的思想、近代蔡元培的思想、明清教育的发展、科举制度次重点：六艺、私学、孟荀墨的思想、百日维新外教史（外国教育史）选择5道、论述1道，共25分重点：西欧各国教育思潮、法案的发展次重点：古罗马、古希腊、中世纪的教育教心（心理学）选择5道、材料分析2道，共40分重点：认知发展理论、行为主义理论、建构主义理论次重点：学习动机、认知策略、问题解决做题方法选择题理解是关键。跟着江薇333教综，把理论知识的意思吃透，没必要逐词逐句去背。几种教学原则可以用老师的表格，找到不同原则的关键词加以区分，通一遍就能记住70%。论述题这种题考察知识点的记忆。中教史和外教史可以按照时间线去背。同一时期的思潮、法案和人物做成思维导图，联系整合在一起背诵效率会很高。材料分析题材料是关键，但更重要的是分析。开篇一定要阐述清楚相关的理论概念，可以用自己的话转述，关键词说对了就能得分。正文部分要注意多角度回答。总结升华一定要说清自己的看法和影响，意义越积极越好。总结明知道不是考333的料，但我用了不到两个月的时间就上岸了。只要你方法得当，坚持努力，你也可以做到！𐟒