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造句加上关键词和动词下载_日语动词て形(2024年11月最新版)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

造句加上关键词和动词

𐟌篸《要下雨了》学习全攻略𐟓š 𐟓… 4月21日学习计划： 𐟔 复习课文：今天我们学习了第14课《要下雨了》。 𐟌篸掌握课文中提到的三种下雨前的自然现象，并了解两个多音字（“空”“闷”）。 𐟓– 流利朗读课文，注意对话语气、轻声词和动词的发音（可以和家长一起练习）。 𐟤” 探索更多动物预报下雨的迹象（如牛羊不回家、小鸡不进窝、蚊子叮咬频繁）。 𐟓 句式练习： ① 用“因为……所以……”句式解释课文中的三种现象。例如：因为空气潮湿，虫子的翅膀沾满小水珠，飞不高，所以燕子要飞低捉虫子。 ② 使用“一边……一边……”关键词造句。 𐟎蠧œ‹图说话：《森林手工课》（见图） 𐟏ƒ‍♂️ 每天锻炼半小时（跳绳200个、立定跳远20个等）。

𐟎‰午休团建小游戏大集合𐟎‰ 𐟌ž夏日炎炎，午休时间来一场团建小游戏如何？𐟤騿™里为你精选了20个简易又有趣的团建小游戏，让你的午休时光更加欢乐！𐟎‰ 1️⃣ 找手游戏：蒙眼找同伴，考验团队协作与默契！𐟑늊2️⃣ 只问不答：顺时针或逆时针提问，回答问题和停顿都要受罚哦！𐟘œ 3️⃣ 答非所问：接龙者说与问题不相关的答案，考验反应速度！𐟤” 4️⃣ 加字游戏：主持人说短语或句子，大家轮流加字，考验创意与智慧！𐟒ኊ5️⃣ 我有你没有：伸出五指，说做过或有的事，没做过就折指，考验诚实与勇气！𐟑Š 6️⃣ 三词造句：抽词造句，通顺有逻辑，考验语言能力！𐟗㯸 7️⃣ 动名词接龙：说名词加动词，考验反应速度与词汇量！𐟒ꊊ8️⃣ 就不听指挥：出题人指方向，参与者看方向，考验服从与观察！𐟑€ 9️⃣ 连连看：两两结合，掀草帽找相同物品，考验团队协作与观察力！𐟑€ 𐟔Ÿ 口不对心：剪刀石头布决定先后，说数字与手势要一致，考验反应与配合！𐟤 还有更多游戏等你来挑战，如猴子上树、动作接龙等！快来和同事们一起度过愉快的午休时光吧！𐟎‰𐟎Š

𐟎‰爆笑小游戏大集合𐟎‰ 𐟎ˆ“找手游戏”：蒙眼玩家牵手走过不同路，摘下眼罩后找握手者。 𐟎ˆ“只问不答”：顺时针或逆时针提问，不能回答，问题重复或回答要受罚。 𐟎ˆ“答非所问”：按顺序提问，接龙者答不相关答案。 𐟎ˆ“不能说的秘密”：主持人设名词，大家依次回答，答错或说到设词受罚。 𐟎ˆ“加字游戏”：主持人说短语或句子，大家依次加字，加不出或卡壳受罚。 𐟎ˆ“我有你没有”：伸出五指，说做过的事，没做过就折指，五指都折完要受罚。 𐟎ˆ“逛三园”：说“星期天，逛三园，什么园？”后面的人接园内东西，说错受罚。 𐟎ˆ“三词造句”：抽三个词的组合，依次造句，通顺有逻辑，完不成受罚。 𐟎ˆ“动名词接龙”：出名词后加动词，依次循环，说过的不可再重复。 𐟎ˆ“超低空飞行”：集体钻水平杆，撞倒者淘汰。 𐟎ˆ“就不听指挥”：出题人指挥方向，参与者要跟随，方向相同则受罚。 𐟎ˆ“蒙眼互打”：戴眼罩转圈后开战，先打到对方的获胜。 𐟎ˆ“连连看”：两两结合，接力掀草帽，物品相同则双方带走。 𐟎ˆ“口不对心”：两组轮流派人对战，剪刀石头布决定先后，说数字与手指不同则淘汰。 𐟎ˆ“猴子上树”：依次学猴子动作，停顿或说错受罚。 𐟎ˆ“动作接龙”：两人比试动作，依次模仿，接不上则出局。 𐟎ˆ“交换名字”：围圈坐，随机更换名字，回答问题，答错或搞错名字受罚。 𐟎ˆ“记忆大考验”：按顺序说食物名和植物名，出错则受罚。 𐟎ˆ“真话假话猜猜猜”：每人说三个喜好，两个真实一个虚假，大家判断哪个是谎言。 𐟎ˆ“捕鱼大人”：分两队，一队拉手做渔网，另一队做鱼，五分钟内捕鱼，被捕者加入渔肉队起阻碍作用。

𐟎0个超好玩的日常小游戏 𐟎‰想要找些一个人也能玩的日常小游戏吗？这里有20个超好玩的选择，无需任何道具，随时随地都能享受游戏的乐趣！ 1️⃣ 𐟤找手游戏：蒙上眼睛，通过触摸找出刚才握过手的人。 2️⃣ 𐟤”只问不答：依次向身边的人提问，但不能回答问题，问题重复或回答错误都要受罚哦。 3️⃣ 𐟒짭”非所问：按顺序提出问题，接龙者只能说与问题不相关的答案，考验你的反应速度！ 4️⃣ 𐟤뤸能说的秘密：主持人设立一个名词，大家依次回答，答不上来或说到主持人设立的名词就要受罚。 5️⃣ 𐟖‹️加字游戏：主持人说短语或句子，大家按顺序加一个字，考验你的词汇量！ 6️⃣ 𐟤š我有你没有：每人伸出五指，说一件自己做过或有的事情，没做过就折回一个手指头。 7️⃣ 𐟌𓩀›三园：说“星期天，逛三园，什么园？”后面的人接园内东西，考验你的记忆力和反应速度。 8️⃣ 𐟓–三词造句：抽取三个词的组合，进行造句，考验你的语言组织能力。 9️⃣ 𐟐‰动名词接龙：说任意名词，下个人在名词后加动词，依次循环。 𐟔Ÿ 𐟛먶…低空飞行：集体钻穿水平杆，要求身体后仰而不是前倾，撞倒水平杆的被淘汰。还有更多精彩游戏等你来挑战！比如“就不听指挥”、“蒙眼互打”、“连连看”、“口不对心”、“猴子上树”、“动作接龙”、“交换名字”、“记忆大考验”、“真话假话猜猜猜”、“捕鱼达人”等等！快来试试吧！𐟎‰𐟎

N2语法小课堂：~反面ⷥŠ面大家好！今天我们来聊聊日语N2语法中的一个小难点：~反面ⷥŠ面。这个语法点看似简单，但在实际运用中却非常灵活。接续方式 𐟓š 这个语法的接续方式有两种：动词辞书型/一类形容词：直接加上反面ⷥŠ面。二类形容词和名词：需要先加上，然后再接反面ⷥŠ面。句型翻译 𐟌 ~反面ⷥŠ面常用于表示同一事物的正反两面。前项通常是积极的描述，后项则是消极的描述。多用于文章中，给人一种辩证的感觉。造句练习 𐟓 让我们来看看几个例句吧：虽然工资高，但公司食堂是收费的。（有料高反面）这个软件上传速度很快，但下载速度很慢。（下速度速反面）自由职业者是自由的，但收入不稳定。（一夕一自由反面）日译英很擅长，但不擅长英译日。（日本語英語上手反面）写在最后 𐟓– 今天的分享就到这里啦！希望这些小知识能帮到大家更好地掌握日语语法。记得多练习，多运用哦！如果有任何问题，欢迎在评论区留言，我们一起讨论解决。感谢大家的阅读，祝大家学习顺利！𐟒ꀀ

𐟎ﶩᵥ›𞦐ž定小学英语10类介词𐟓š 𐟎ˆ利用顺口溜学习英语语法，三大优势让你轻松掌握：节省时间：相比死记硬背，顺口溜既高效又省时。培养思维能力：编顺口溜看似简单，实则需要概括思维能力。增加趣味性：让英语学习变得有趣味性，激发学习兴趣。 𐟓–英语的词类：句子由词组成，英语词类有十种：实词（名词、代词、动词、副词、数词、形容词），虚词（冠词、介词、连词、感叹词）。掌握词类功能，造句更轻松。 𐟓语序歌：主语、谓语、宾语、表语与汉语相似，定语有同也有异。状语位置特殊，不能完全与汉语比。 𐟔„肯定句变一般疑问句：将have和be提到句首，其他助词用Do开头。时间、人称由Do变，动词只留原形。谓语助词有几个，第一个提到句首。 𐟚먂葉š句变否定句：在否定句中加not，放在be和have后。其他助词用动词Do，Do后面加not。时间、人称由Do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟第一个。 𐟏 名词的所有格：名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇(’)后加s，相当于汉语“的”。时间、距离等，也变所有格。 𐟍€名词变复数：单数变为复数式，加上“s”统言之。以下结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”。少数名词不规则，特别情况靠硬记。

IGCSE记叙文写作技巧与历年真题解析备考今年10月大考的同学可以结合往年IGCSE描写、记叙文真题进行复习。描写文方面需要准备人物描写、景物描写、场景描写；记叙文方面可以准备一件万能记叙文写作事件，届时再根据具体考题进行灵活调整。【描写文】写作要求：简洁：350字-500字，建议写500字左右为宜，超字数不扣分，但尽量不超出过多，否则格子会不够。注重文笔和遣词造句：可以多使用一些修辞手法，遣词造句要多变丰富。立意新颖：尽量避免与大部分人类似，要新颖，考虑可写度。细节充足：生动形象，吸引人。尽量调动起多感官描写（五感法）：听觉、味觉、嗅觉、触觉、视觉等。【记叙文】写作要点：六要素要全：时间、地点、人物、起因、经过、结果。开头交代时间、地点、人物、起因；中间段描写经过（文笔和修辞可以着重放在这里）；结尾交代事情的结果。从特定角度展开叙述，有清晰的写作目的：让考官有画面感、代入感，产生共鸣，被吸引。要有一条清晰的线索组织文章。细节描写：可增加人物的动作、神态、心理等描写，大量加入形容词和动词。为使情节更富波澜，可以适当加入一些戏剧性情节。注意上下文的连贯性。

𐟎 需道具的20个聚会小游戏𐟎‰ 𐟎‰想要让聚会气氛瞬间点燃吗？试试这20个无需道具的小游戏吧！𐟎‰ 1️⃣ 找手游戏：蒙住玩家眼睛，同组另一个玩家牵着手走过一条平坦和崎岖的路，摘下眼罩后找出刚才是谁握了手。 2️⃣ 只问不答：大家依次向身边的人提问，但不能回答问题，问题重复或回答问题和停顿的都要受到惩罚。 3️⃣ 答非所问：大家按顺序依次提出问题，接龙者只能说与问题不相关的答案。 4️⃣ 不能说的秘密：由主持人设立一个名词，大家依次回答，答不上来或说到主持人设立的名词就要接受惩罚。 5️⃣ 加字游戏：主持人先说一个短语或简单句子，其余的人按顺序在这个短语或句子里加一个字。 6️⃣ 我有你没有：每个人伸出五根手指头，从一个人开始，说一件自己做过或有的事情，所有人五条命，没做过就折回一个手指头。 7️⃣ 逛三园：第一个说“星期天，逛三园，什么园？”后面的人接着说这个园内的一样东西，停顿或说错要接受惩罚。 8️⃣ 三词造句：事先准备三个词为一组的道具，团建人员依次抽取并进行造句。 9️⃣ 动名词接龙：第一个人说出任意名词，下个人需要在名词之后加上动词。 𐟔Ÿ 超低空飞行：所有参与者集体钻穿水平高度递减的水平杆，要求身体后仰而不是前倾。还有更多精彩游戏等你来挑战！这些小游戏不仅能增进同事之间的协作能力，而且游戏的同时还能不受场地限制。快来试试吧！𐟎‰𐟎‰𐟎‰

挪威语人称代词与动词现在时详解今天我们来学习两个在自我介绍时经常用到的知识点：人称代词和动词的现在时。 𐟑‰ 图一展示了挪威语人称代词的对应关系。可以看出，挪威语的人称代词变化与英语相似。例如，“你们”在作主语和宾语时都是“dere”，而“她们/他们/它们”则是“de”和“dem”。 𐟑‰ 图二强调了挪威语动词中的一个基本知识点：在一般进行时中，动词通常以-r结尾。这个规则非常简单易记。大多数挪威语动词的原型以-e结尾，但有些不是（例如图中的forst㥯𜉣€‚无论原型如何，加上-r就构成了现在时的形态。掌握了这两个知识点后，大家可以尝试造句，表达各种陈述性的意思啦！

#质感创作人# 老师为什么不录一次课，用一辈子？学生不同，老师讲课方式不同。同一个老师带2个平行班，这两个班的讲课方式是有不同的，确实不是一模一样的授课方式。还有一个点，就是一个老师，他在当老师的这个过程当中，一定是不断精进的，他不可能是一直在吃老本，如果是录课的话，那就相当于他是在吃老本了。这个世界上没有一劳永逸的事情，如果在教学这件事情上、在学习这件事情上，我们总是想着做一次便可以用一生的话，相当于自己给自己设定了拦路虎。学无止境，教无定法。 #2024开学季# 就如这只王老师特别喜爱的铜钱草一样，他要想一直生长下去，那就必须的不断地开花，不断的成长。在新概念二的课后作业里面，王老师特意留了一个造句的作业。根据每一课的高频词和高频语法造句，可以是把所有的句子连成一篇来造，也可以单个造句。我也想着我要不要做一个word，把这些重难点都摘出来。到时候复制粘贴一下就可以了？可是因为班级不同，学生的接受能力不同，每次的作业是有不同的，不是千篇一律的。昨天晚上新概念二①班上课，直到做完练习册，我才在作业里面加了一条after doing的造句作业。这是非谓语动词，是我们整个高中英语学习的重点，如果我要不带着学生做练习册的话，我可能就不会加这条作业了。从新概念一走到新概念二，王老师觉得summary writing是非常简单的，可是有的同学就是写不上summary writing来，为什么？因为他还在用学新概念一的方式在学新概念二。新概念二，比新概念一的学习难太多了。#新概念英语# 所以我们必须横下一条心，迎难而上，把我们该做的作业都漂亮的完成了。作为老师，我们就觉得学生从新概念一走到了新概念二，都不用老师操心了吗？其实是操心更多了。学无止境，教无定法。好老师，一定不是用录播课讲课的，不是一个PPT贯穿了自己整个教学生涯。现场答疑局限性其实是比较大的，因为你只在录播里面给出了一小篇低效的区域，你答疑也不会超过这个界限的。