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关键词是否包括文体直播_100个常用的关键词语文(2024年12月全新视觉)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

关键词是否包括文体

DSE写作高分攻略：如何轻松拿高分？想要在DSE写作中拿到高分？这里有一些实用的建议，帮助你在不同的目标分数段上取得成功！ 𐟎›‡Lv2 在Lv2的竞争中，我们采取的是防守策略。你只需要确保不偏离题目，扣住主题即可。从题目中找出要写的文体和格式，记住这篇文章的读者是谁，例如是写给学弟学妹看的，那么用词和内容都要让阅卷老师知道你了解这一点。找出题目的关键词，写作时记得用到这些关键词。用基本的句子和词汇表达你的意思，加上一些你预先背好的例子即可。 𐟚€ 目标Lv3 想要拿到Lv3，同样需要做好防守工作，但要在关键词和句型上更进一步。除了基本的SVO句型，还要尝试使用不同的句构来表达意思。同时，配合真实的例子和阐述论点。 𐟌Ÿ 目标Lv4 如果你目标是Lv4，那么你已经进入了顶尖的25%。在这种情况下，你需要有丰富的真实例子来阐述观点，让文章处处流露出你对读者的了解和你写作的目的。 𐟓š 无论你的目标是什么，都需要做好基本功，包括字句的掌握和大量的阅读。建立不同主题的例子库，并背诵它们。记住，Paper 2的评分不仅仅是按照点来给分，很多时候是印象分。如果你有真实的例子和细节，并且知道自己为什么写作，那么你的文章一定会让阅卷老师眼前一亮。 𐟒ᠦœ€后，即使你的英文基础较差，句型和生字简单，但如果你能展现出你在做什么，阅卷老师也会给出合理的分数。希望这些建议能帮助你在DSE写作中取得高分！

应用文写作技巧：信件、倡议、通知全攻略 𐟓 信件写作小贴士：信件可以细分成多种文体，关键词和介词的使用要特别注意哦！（笔记中已用下划线标出）即使是套用模板，也要有句型意识，尝试使用强调句或倒装句，让你的文章更出彩！𐟎‰ 𐟓⠥€ᨮ楆™作要点：倡议书要明确提出倡议的目的和意义，激发读者的共鸣。内容要具体、清晰，表达出倡议的具体行动步骤。语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。 𐟓頤𙦩⩀š知写作技巧：书面通知要简洁明了，直接了当，避免冗余的词汇和句子。注意格式规范，包括标题、正文、日期等，确保信息传达准确无误。如果有需要特别注意的事项，可以用加粗或下划线等方式突出显示。 𐟌Ÿ 更多应用文写作技巧将持续更新，敬请期待！

𐟓š 甘肃专升本英语考试大纲来啦！𐟓– 𐟎“ 准备参加甘肃专升本英语考试的小伙伴们注意啦！这里有一份详细的考试大纲供你参考。 𐟓 考试大纲：阅读理解（Part I Reading Comprehension）：这部分要求考生阅读一篇200-260词的短文，短文中有20处空白，每个空白有四个选择项。考生需要在全面理解短文内容的基础上，选择答案，使短文意思和结构恢复完整。翻译（Part IV Translation）：翻译部分分为英译汉和汉译英两部分，共有10小题，每题3分，共计30分。英译汉的句子选自试卷第二部分的四篇短文中，要求考生根据上下文背景和含义，将英文原句直译或意译为汉语；汉译英则是将五个汉语句子译为英文，重点考察关键词和核心语法、句法的翻译表达。写作（Part V Writing）：写作部分要求考生写出一篇100-120词的英语短文，文体包括记述文、说明文、议论文等。要求考生能围绕主题正确表达思想，语句连贯，无重大语言错误。 𐟓Š 试题难易度：较容易题约30% 中等难度题约50% 较难题约20% 𐟓 说明：试卷满分为150分，考试时间为120分钟，试卷长度为A4纸10-12版。希望这份大纲能帮助你更好地备考，祝你考试顺利！𐟚€

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如何写好关于团结的议论文 𐟌Ÿ 审题技巧确定文体：首先，我们要看题目是否限定了文体。如果不限定，建议写议论文，这样更容易发挥。识别题型：注意区分命题作文和话题作文。目前来看，材料作文是主流。理解要求：仔细阅读题目中的要求，比如“不少于800字”、“教育角度”、“结合实际”等。 𐟓 立意方法立意是关键：材料作文的趋势使得立意变得至关重要。常用立意方法：由果溯因法、舍次求主法、关键词句法（高频词汇、关联词需要和材料中的主体结合）。多则材料或分歧论点：可以用综合概括审题法、寻互补法。 𐟓 布局策略标题：点睛之笔，15字以内，思想积极健康，可以引用名言警句、成语典故、古诗名句、影视金句等，或用比喻、对偶、反问等修辞手法。开头：150字左右，结合材料提出论点，可以用排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式。正文：论证方法包括举例、假设、对比、引用、道理、条件。并列式：分论点1+分论点2+分论点3。对照式：正面+反面。递进式：是什么一一为什么一一怎么做或从小范围到大范围。结尾：照应式：呼应标题、照应开头；呼吁式或发问式：引起共鸣、引人深思；引用式：从教师、教育角度进行总结。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊写作文时不要慌乱，一定要给自己留够读题、审题、答题的时间。作文写不完或不够字数，都会扣大分。希望这些技巧能帮助你写好关于团结的议论文！𐟓–✨

议论文阅读理解答题技巧全解析𐟓š 𐟓– 在语文阅读理解中，议论文是一种常见的文体，主要考察学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。议论文通常具有明确的观点、严密的逻辑和多样的论证方法。 𐟑‡ 在考试中，议论文的考查点主要包括以下几个方面：寻找或提炼议论文中的论点理解议论文中论点的提出方法及其作用归纳概括议论文中的论据及其作用补充议论文中的论据辨析议论文中的论证方法及其作用分析议论文的论证思路或过程分析议论文中关键词句段的含义及作用从议论文中获取阅读启迪和感悟 𐟒ᠤ𘺤𚆦›𔥥𝥜𐥺”对议论文的考查，学生可以采取以下措施：多阅读不同类型的议论文，提高阅读理解能力。学习常见的论证方法和技巧。培养归纳总结和推理判断的能力。注意文章的逻辑结构和语言表达。 𐟓 通过学习和梳理这些要素，学生可以掌握议论文的核心考点，从而在考试中取得更好的成绩。

如何通过阅读理解让孩子弯道超车？ 𐟌Ÿ高考语文试卷主要包括阅读材料一、阅读材料二、阅读文言文一、阅读文言文二、阅读诗歌、阅读文学经典、语言运用、微写作和作文。总体来说，高考语文就是阅读和写作的较量。 𐟌Ÿ回到孩子的中小学阶段，其实都是在为高考打基础。作为父母，我们应该尽早重视孩子的阅读能力。为了帮助孩子提高阅读理解能力，我整理了大量的书籍、课程和练习册，总结了一些经验，希望从小培养孩子的阅读理解能力，从而产生大量的输入和输出。 𐟌Ÿ接下来，我们来看看小学低年级阶段常阅读的7种文体：儿歌儿童诗经典故事童话寓言国学经典神话和民间传说 𐟌Ÿ儿歌的阅读方法：指读朗读，读通顺。很多学生包括父母在内，阅读题目时总是漏掉一些关键词。为什么会这样？因为我们小时候没训练过指读。指读可以锻炼孩子的手眼协调能力，为日后快速默读不漏读，认真审题不漏关键字打下基础。品味儿歌中的童趣。儿歌是为儿童写的，自然非常适合童言童语，享受童趣，快乐无穷。人的心灵滋养，自然从儿童时期最为关键。了解生活中的知识。儿歌不是打油诗，它会涵盖很多知识，通过押韵反复推敲，所以每一首儿歌都值得反复琢磨，吸收儿歌里的知识。加入自己的想象力。通过观察生活，练习仿写，与自由想象相结合，编制孩子自己的儿歌，更是为日后写作打基础。 𐟌Ÿ儿童诗的阅读方法：大声开口，反复诵读。随时随地，碎片空间也可以读上一两首。与生活相联系。儿童诗多了一丝意境，结合生活感受诗的美妙。推敲逻辑，顺序分明。自由创作。与儿歌相似，最好和孩子一起编，哪怕一两句话。没有一个文豪是上来就能写出金句的，当下的重点是培养孩子兴趣，让孩子有自驱力。 𐟌Ÿ下一篇，我们将了解经典故事、童话和寓言的阅读方法。快来关注吧！𐟒–𐟒–𐟒–

学到的知识汇总𐟓š 学习到现在，总结一下目前学到的知识点：写作课过程性写作和结构性写作的具体处理方式评价表的做法范文提取结构的方法语法课 PPP模式听说课任务总分设置和分时关注不同层面的设置听说课中培养思维的预测、提问和任务设置 Role-play中语调和肢体语言的处理方式一些小游戏的应用，如接龙游戏等听力策略，如做笔记、抓取关键词、猜词策略 Speaking策略，如问follow-up questions、注意语音语调等阅读课引入的标准和方式有思维含量的预测方式思维导图的真正含义和运用方式 Graphic organizer的含义和运用方式文章整体阅读的处理方式，包括故事要素处理法、事物事件说明wh-处理法、观点论证的支撑方法和抓取文章主线法有思维训练的大意处理方式文本深度挖掘的三个层面：逻辑方面包括文章的文体判断及依据、说明文说明的处理方式、议论文议论的观点支撑方式、however、but等逻辑词的分析、文章结构beginning、end；代词it/them的指代等。语言方面包括新闻文体语言的特点，其他文体再查资料吧。文化方面包括作者的态度情感隐含意义等。情境设置的原则和部分误区，包括大情境和小情境的设置方法词汇和语句教学在用课堂中的处理（课前铺垫一两个；课文情境中；图片、举例和动作表演处理；课堂上教师语言中目标词汇和句式的反复使用）细节问题和task的设置原则和方式（紧扣文章主题，紧扣构成文章主题的段落主题；处理故事与过程的图片排序有思维含量和单词处理的方法/表格/填空/questions；scan找建议/trouble后分类；比较思维）阅读策略：预测策略；找大意策略；找逻辑词策略；猜词/句含义策略；新闻阅读策略等简笔画：熊猫、美国、书培养思维品质：文章细节梳理方法；读后辩论；深层解读我仍有一些疑惑，如非整体阅读中，分段处理之后，最后如何总结？

𐟓š 中考作文必备：成长故事的主题与技巧中考作文是语文考试中的重要部分，需要考生具备较高的写作能力和思维能力。以下是一些关于中考作文的写作思路和技巧： 𐟔 认真审题：中考作文题目通常用简洁明了的词语或句子呈现。考生需要关注题目中的关键词，避免陷入“限制”的陷阱。例如，题目“这里也有乐趣”，其中的“这里”是一个限制，要求考生在文章中体现“这里”，并强调“这里”。“也”意味着原本没有乐趣，但经过体验和感受，发现同样有乐趣，不能只写一些乐事、趣事，还要写出发现乐趣的过程。 𐟓 确定文体和写作范围：根据题目要求，确定文章的体裁和写作范围。如果是叙事文，要注意时间、地点、人物、事件等要素的安排；如果是议论文，要注意论点、论据、论证等要素的组织。 𐟓– 选择合适的材料：根据题目要求和写作范围，选择合适的材料来支持文章的观点。材料要真实、典型、有说服力，可以从自己的生活经历、阅读积累、社会观察等方面入手。 𐟓š 注意语言表达：语言要通顺、流畅、生动，避免使用过于复杂或生僻的词汇和句子。注意使用恰当的修辞手法和句式，增强文章的表现力。 𐟏 合理安排结构：文章的结构要清晰、合理，一般包括开头、中间和结尾三部分。开头要引入主题，中间要展开论述，结尾要总结全文。 𐟖‹️ 多读多写多修改：多读优秀的范文，学习别人的写作思路和技巧；多写作文，不断提高自己的写作能力；多修改自己的作文，发现不足之处并加以改进。总之，中考作文需要考生具备一定的写作能力和思维能力，需要平时的积累和练习。在考场上要认真审题，合理安排时间，注意语言表达和结构组织，才能写出一篇优秀的作文。

高中英语读思课设计全攻略，轻松应对考试！ 𐟓š✨ Reading and thinking 𐟓š✨ 这个课型在面试和笔试中都非常受欢迎，尤其是面试准备的重点。虽然近年来笔试中出现了语法课型和听说课型，但读思课仍然是热门选择。下面我们来详细讲解一下读思课的步骤： 𐟌ˆ 导入环节 𐟌ˆ 导入可以通过视频、歌曲、自由谈话、猜谜等方式进行。例如，旅游主题可以通过画地图或飞机来导入，自然灾害主题可以通过猜谜来引入，汉字发展主题可以通过画图或自由谈话来展开。导入环节最好能与后面的读后活动形成闭环。 𐟓– 读前活动 𐟓– 读前活动包括看标题、图片，对内容进行预测，还可以分析文体的体裁。通过这些活动，学生可以对文章有一个初步的了解。 𐟔 读中活动 𐟔 读中活动包括验证预测、skimming（略读）和scanning（细读）。在略读环节，学生需要找出每段的topic sentence，并将文章分成几个部分，用关键词概括。在细读环节，可以通过思维导图处理文本信息，分析语言特点，如第一单元中的“has to”用法，第二单元的第二人称使用和祈使句的用法，第三单元的排比句和修辞手法等。 𐟎‰ 读后活动 𐟎‰ 读后活动通常以小组合作完成任务的方式进行探讨和产出。在分组时，要明确每个人的具体任务，如1号同学记录讨论结果，2号组织内容，3号代表发言等。这样可以确保每个人都参与其中。 𐟌Ÿ 情感升华 𐟌Ÿ 情感升华部分必须与文章内容相符合。建议通过简单的板书来突出重点，这样学生可以更好地理解和记忆。 𐟌ˆ 教师用语 𐟌ˆ 在整个教学步骤中，教师的用语要清晰明了，指示语要准确，评价要及时，互动形式要多样。板书设计要新颖，字迹工整，避免单词拼写错误。以上是对读思课的一些个人看法，仅供参考。希望这些建议能帮助到大家！𐟓–𐟒ꀀ

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