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教学成果简介的关键词下载_教师教学成果简短(2024年11月最新版)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

教学成果简介的关键词

湖南省教师科研论文评选通知，快来参加！各位湖南的老师们，好消息来啦！𐟎‰ 湖南省教育学会决定开展2024年中小学、幼儿园和特殊教育学校教师的教育教学科研论文评选活动。这可是年底评职称的大好机会，千万别错过哦！赶紧准备起来吧，参评的论文可以是已经发表的，也可以是新撰写的，只要符合要求就行。论文征集与评选流程这次论文评选由各市州教育学会和省属各分支机构负责征集和筛选，组织初评后将初评结果报给省教育学会，再由省教育学会组织专家进行终评。论文内容要求论文要围绕全面实施素质教育的主题，特别是贯彻落实中央和省委关于“双减”工作的决策部署，结合本人教育教学实践和学校管理实际来确定选题。内容要体现新时代精神，关注课堂教学改革，结合实际进行教学研究。参评对象公办、民办普通中小学、特殊教育学校和幼儿园的教师都可以参加评选。已经发表或新撰写的教育教学科研论文都可以提交。论文要求论文要坚持思想性、科学性、学术性、实践性、创新性原则，侧重于撰写本人教育教学实践的心得体会。严禁抄袭，作者必须在提交论文前自行通过网上检索查重，并在文章后附明确的查重结论供评委参考。论文格式论文要用A4纸打印，字体正文为三号仿宋。在论文首页的左上角标明学段（中学、小学、幼儿教育或特殊教育）和学科（如语文、数学、英语等）。论文标题下方依次为摘要、关键词，最后为参考文献。文章末应注明作者姓名、单位、地址、邮编、联系电话、电子邮箱。时间安排论文提交截止时间为2024年7月15日，各市州教育学会和省属各分支机构将在9月15日前将参评论文和初评结果交省教育学会秘书处。省教育学会将在10月组织专家进行终评，11月公布评审结果。其他说明根据省职改办相关文件规定，获省教育学会获奖的论文可作为教师评定职称的条件之一。对获奖者和活动组织工作先进单位将颁发获奖证书，获奖名册将发市州教育局和教育学（会），报省教育厅和省人社厅。老师们，赶紧行动起来吧！这是一个展示自己教学成果的好机会，也是提升自己专业水平的好时机。希望大家都能取得好成绩，加油！𐟒ꀀ

高校思政课微视频资源建设现状与优化策略论文题目：高校思政课微视频教学资源建设现状与优化路径作者：吴培关键词：思政课；微视频教学资源；建设现状；优化路径行文逻辑：建设现状（成效、问题）➡️优化路径 1⃣️建设现状成效：多元主体参与、丰富素材、资源成果显著问题：未能充分满足学生需求（形式主义）、缺乏建设合力、资源运作不够系统 2⃣️优化路径高质量资源开发，满足学生需求：注重情感共鸣与理论思考，利用大数据和人工智能精准定位，青年化阐释和教育资源重新语境化系统化资源整合，实现协同育人：课程思政与思政课程、高校内外、线上线下协同规范化资源运用，优化制度管理：建立准入制度、管理制度和激励制度

𐟓š天津外国语大学“七个一”作业探秘 𐟔想要深入了解天津外国语大学的“七个一”作业吗？这里有一些超棒的资源供你参考！ 𐟏륭榠᥮˜网：天津外国语大学的官方网站上详细介绍了“七个一”作业的具体要求、目的和实施办法。快来探索吧！ 𐟓–教学大纲：想要从宏观上理解“七个一”作业的意义？查看学校的教学大纲，了解它在整个教学计划中的地位。 𐟓š学术期刊：教育领域的专业期刊上有许多关于大学新生作业、实践教学活动的研究。搜索相关关键词，如“大学新生作业”等，获取有价值的信息。 𐟓𐦠ᦊ夸Ž校内刊物：校报上展示了学生的作业成果，还有校内其他刊物中的相关讨论和经验分享，让你了解到实际学生的作业完成情况和收获。 𐟓š教育著作与研究报告：经典的教育著作和研究报告为你提供更广泛的理论背景和思考方向，帮助你更深入地理解“七个一”作业。 𐟎“往届学生作业与心得：分析往届学生的优秀作业和心得体会，了解作业的具体要求和可能的完成方式，为你的综述提供实际的参考。快来探索这些资源，完成你的“七个一”作业综述吧！𐟒ꀀ

如何撰写课题文献综述：一步步教你搞定课题文献综述是研究课题的重要组成部分，它不仅是对已有研究成果的总结，也是对课题价值进行重新判断的过程。以下是撰写课题文献综述的几个关键步骤：搜集资料𐟓š 首先，通过课题的核心研究点进行文献检索，获取他人已有的研究成果。例如，在研究“小学数学活动教学”时，以“小学数学活动教学”为关键词可以找到89959个结果，而以“数学活动特质”为关键词则能得到279个结果。这样可以帮助你了解该领域的研究现状，并确定研究重心和切入点。归类整理𐟓‚ 将搜集到的文献按照不同维度进行筛选和分类。可以从时间维度上删除较早的文献，或者通过拓展关键词来缩小文献总数，控制在50篇以内。这样可以更有效地管理你的研究资料。分析综述𐟓Š 对搜集到的材料进行综合分析。写作时，一般是先“综而述之”，即把他人的研究成果或观点分门别类地呈现出来，然后简要评论。评论可以是分类评，也可以有总评，以供读者对研究现状有深入的了解。例如，在研究“非连续性文本”时，可以对近10年间的245篇相关文献进行归类分析，确定研究点。然后对8篇涉及“非连续性文本概念”的文献进行述评，包括“概念”、“类型”和“特点”三部分内容。这样可以帮助你更全面地理解该领域的研究成果。写作与修改𐟖‹️ 在写作过程中，要注意保持客观中立的态度，同时要确保文献综述的逻辑性和完整性。完成初稿后，要进行多次修改和完善，确保所有数据和观点都准确无误。通过以上步骤，你可以撰写出一份高质量的课题文献综述，为你的研究课题提供有力的支持。

蒙氏教学法，幼儿汉语新法！ 𐟌 随着汉语热的全球升温，中国对外汉语教育事业取得了显著进展，尤其是成人对外汉语教学备受关注。然而，幼儿对外汉语教学的研究进展相对缓慢，缺乏专门的教学方案和方法。近年来，外国幼儿学习汉语的数量不断增加，推动了幼儿汉语教学的发展。本文结合实际情况，将幼儿对外汉语教学与蒙特梭利教学法相结合，深入挖掘外籍儿童汉语学习的特点，探索适合外籍儿童的教学方法，并总结教学经验。 𐟓š 第一章为绪论部分，主要介绍了研究背景与意义，并对相关课题进行了理论综述，阐明了现状和发展趋势，总结了研究成果。 𐟓– 第二章探讨了蒙氏教育在实践中的应用，通过观察研究外籍儿童汉语课程设计，总结了蒙氏教学法在实际教学中的作用。 𐟓Š 第三章进行了基于蒙特利教学法的教学效果对比研究。通过国际幼儿园课堂教学观察，整合了不同形式的教学案例，分析了蒙氏教学法在不同教学环境下的应用效果。 𐟒ᠧ쬥››章提出了幼儿汉语教学模式的建议。包括拼音学习、口语练习、汉字掌握、阅读能力提升以及整合教学等五个方面，为幼儿对外汉语教学提供了具体的指导。 𐟓 最后，小结部分总结了全文内容，反思了本文的不足与缺点，概括了观察研究成果，并展望了蒙氏教学法在对外汉语教学中的应用前景。 𐟔‘ 关键词：蒙特梭利教学法；对外汉语教学；幼儿汉语；第二语言学习；外国幼儿

智慧教育优秀案例征集，你准备好了吗？嘿，大家好！今天咱们来聊聊一个超级有含金量的项目——2024年度智慧教育优秀案例征集活动。这可是个千载难逢的机会，赶紧抓住吧！案例类型首先，咱们得搞清楚这次案例征集的类型。主要有四大类：区域发展类案例这类案例主要是区域在推进教育数字化转型和智慧教育发展过程中的亮点、特色和成效。比如，区域智慧教育的可持续发展机制、教育公共服务体系、智慧教育平台的应用、教育数字化发展与治理、数字化教育惠民服务、教育新基建与智慧学习环境、师生数字素养的提升与评测、教育评价改革与综合素质评价、教育大数据应用、科技与教育双向赋能、“三个课堂”促进乡村教育振兴等等。总之，这类案例要聚焦特色、突出重点、注重实效，用数据说话、用实例论证。学校实践类案例这类案例主要是学校在推动教育数字化转型和教师开展智慧教学中的创新探索与实践。比如，新型教学模式、国家智慧教育平台的应用、教学工具的应用、优质教育资源建设与共享、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才的培养等等。总之，这类案例要展示学校在智慧教育方面的具体实践和成果。解决方案类案例这类案例主要是针对具体问题提出的解决方案和实施效果。比如，如何通过智慧教育平台提升学生的学习效率、如何利用大数据分析优化教学策略、如何通过AI技术辅助教师备课等等。总之，这类案例要突出实用性和创新性。研究成果类案例这类案例主要是智慧教育领域的研究成果和学术影响。比如，智慧教育理论创新、实证研究、学术交流等。总之，这类案例要展示智慧教育领域的学术进展和影响力。案例提纲接下来，咱们聊聊案例的文本要求。每个案例包括标题、摘要、关键词和正文。正文大约6000字左右，具体格式可以参考附件。结语好了，今天的分享就到这里。

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