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2020年国家主题关键词解读_2020年国家主题关键词是什么(2024年12月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

2020年国家主题关键词

2020年秋日暖阳下的KDX眼镜推荐 𐟍‚𐟍‚大家好，今天要和大家分享一个非常棒的眼镜品牌——KDX！ ✨✨KDX是一个将传统文化与现代设计完美融合的品牌，它的设计主题关键词包括《国潮》和《风尚》等，真的是非常有内涵和格调。 𐟌ˆ𐟌ˆ最让我心动的是它的太阳镜和镜框配色，每一款都充满了新鲜活力和独特魅力，既适合日常佩戴，又能应对各种场合。 𐟒Ž𐟒Ž产品的质感也是一流，拿在手里感觉就像一件艺术品，真的可以拿来办一个眼镜展或者作为收藏品。 ❤️❤️简单而不失内涵的设计理念，让KDX的太阳镜不仅时尚，还非常实用。如果你对这种品牌感兴趣，真的值得一看！ 𐟍€𐟍€谢谢大家的阅读，希望你们喜欢这次的分享！

𐟌Ÿ2024年6月瑞思拜四六级讲义大放送𐟌Ÿ 𐟓š 瑞思拜四六级讲义分享，助你轻松备考！ 𐟓… 历年真题回顾： 2018年12月CET4 2023年12月CET4 2018年6月CET4 2023年6月CET4 2017年12月CET4 2023年3月CET4 2021年6月CET4 2017年6月CET4 2022年12月CET4 2020年12月CET4 2016年12月CET4 2022年9月CET4 2020年9月CET4 2016年6月CET4 2022年6月CET4 2020年7月CET4 2015年12月CET4 2021年12月CET4 2019年12月CET4 2015年6月CET4 2019年6月CET4 𐟓– 阅读理解技巧： Part 1: 阅读理解 (40 minutes) Section A: 细节理解策略：先读问题，再读文章，定位关键词。技巧：快速浏览，抓住主题句和关键词汇。练习：多次实践，提高阅读速度和准确性。 𐟒꠨🐥Š褸Ž健康研究：锻炼对健康的益处：研究表明，每周至少75分钟的中等强度运动或150分钟的高强度运动可以降低多种疾病的风险。长寿与运动：长期坚持适量运动的人比不运动的人更长寿。运动对心理健康的影响：适量运动有助于缓解压力，提高心理健康水平。 𐟓ˆ 数据支持：研究基于88,000多名成年人的数据，这些人在1997年至2008年间参加了国家健康调查。运动量与死亡风险：适量运动的人群死亡风险降低了46%。运动量与生活质量：适量运动的人群生活质量更高，寿命更长。 𐟔 注意事项：运动过量可能对身体造成伤害，因此要适度运动。运动对健康的影响需要长期坚持，不能一蹴而就。研究结果仅供参考，具体情况因人而异。

中华民族共同体意识融入高中历史教学的路径探索文/熊洁婕摘要：中华民族共同体意识培养是涵养家国情怀的重要内容，统编版高中历史教科书在编写中也突出了民族团结主题。在高中历史课堂教学中渗透中华民族共同体意识有利于培育学生的家国情怀，落实立德树人的根本任务。从教学内容的组织建构、任务导向的探究活动、运用史料教学法讲好中华民族共同体的故事三个方面探索中华民族共同体意识融入高中历史教学的路径，能够有效助力青少年铸牢中华民族共同体意识。关键词：中华民族共同体意识；高中历史教学；统编版高中历史教材党的十九大报告中提出：“铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”[1]青少年是否具有稳固的中华民族共同体意识关乎中华民族伟大复兴，而学校教育是在青少年群体中铸牢中华民族共同体意识的重要途径。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》提出“能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的认同感和正确的民族观，具有民族自信心和自豪感”。[2]这就要求我们在教学中将中华民族共同体意识融入教学，培育家国情怀，增强民族自豪感。目前，部分高中历史教师对新课标的理解还不够全面，没有意识到有效将中华民族共同体意识融入历史教学的重要性，今后，还应结合统编版高中历史教材，对中华民族共同体意识融入高中历史教学的路径进行探索。教学内容的组织建构我国是统一的多民族国家，中华民族多元一体是我国的一个显著特征。在2019年全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记提出了“四个共同”的重要思想，明确了正确的中华民族历史观的深刻内涵。在中学历史教学中，我们应将中华民族的疆域、历史、文化和精神体系融入教学的每一个环节中，引导青少年发现发掘、增进、凝聚和认同“共同性”。[3] 第一，围绕国家版图的整体性组织教学内容。疆域认同是认同中华民族共同体的重要前提之一。不同历史时期的国家政权更替亦会导致疆域的动态变迁。[4]因此，在历史时空观念不断变化的背景下，教师须从两个方面引导高中学生不断强化“疆域意识”。其一，系统呈现各民族同胞在交往交流交融过程中共同开拓和经略边疆的史实，引导学生从动态的疆域视角出发，构建整体共生的国家疆域地图。其二，强调各民族在中国历史发展进程中共同维护国家主权和领土完整的历史事件。在讲述西方列强侵略中国这段历史时，有必要呈现地图并补充各族人民反抗和保卫领土的历史事实，从而引导青少年具有领土意识，形成正确的中华民族历史观。第二，围绕各民族历史发展的不可分割性来组织教学内容。中华民族共同体的形成是一个从自在到自觉的过程，教师需要深入挖掘相关的历史史实来帮助学生建构集体记忆，形成共同的认知。在古代史的教学中，政治层面要突出各民族共同的政治经验积累，强调在大一统政权下多民族的“共存”，以及渐次完成各民族的聚合和演化等相关历史事实；经济层面要重点关注和引导学生认识不同民族的经济模式，当单一的经济模式不能满足人们的日常生活需求时，就会形成一种依赖和互补型的经济模式；[5]民族关系层面需要引导高中生正确认识在政权统一和分裂割据的时代，各个民族是如何进行交往交流交融的。在近代史的教学中，政治层面需要强调各民族共同抵御外来侵略者，保卫国家的历史事实；经济层面需要从经济发展与国家命运的联系紧密相关这一角度来看待近代历史；民族关系层面强调近代以来各民族共同进步的态势。在现代史的教学中，要整体把握各民族共同努力建设社会主义的历史事实，深入了解自新中国成立以来，在中国共产党的领导下，各民族是如何实现平等和团结的，从而更全面地认识认同各民族共同努力建设新中国的历史。第三，围绕中华文化的一体性组织教学内容。“中华文化是中国各民族的文化，是‘各民族文化的集大成’。”[6]关于文化史的教学，要从两个方面组织教学内容。一方面，教科书中呈现的历史材料，如绘画、书法、音乐、雕塑等，可以作为说明秦汉时期的天下大一统、魏晋南北朝时期胡汉文化的融合交汇、隋唐时期的民族文化交融、明清时期民族文化融合高潮的实证资料。另一方面，需要准确理解中华民族共同体的概念，精准分析近代民族国家观念的觉醒、中国现代化进程中民族国家观念的淬炼与升华。在这样的历史进程中，高中生才能正确认识中华文化体系兼容并包、多源汇聚的特性，形成对各民族的传统记忆和精神符号等基因的共享与凝练，使文化认同成为“共同体社会最稳固而持久的黏合剂”。[7] 第四，围绕中华民族精神的团结性组织教学内容。以爱国主义为纽带的中华民族精神是维系中华民族共同体情感认知的精神力量。我们应结合高中学生的特点，发掘展现中华民族共同体精神的历史人物和事件，激发情感共鸣。例如，中国古代历史上，汉朝昭君出塞、唐朝文成公主入藏、清朝土尔扈特部心向祖国万里东归；近代以来在党的领导下，各民族经过艰苦的革命斗争，形成了强大的民族向心力、凝聚力；在新中国的建设中各民族齐心协力，共同繁荣发展，等等。开展任务导向的探究活动开展任务导向的探究活动是落实教学的关键策略。任务导向意味着教师要设计紧扣主题的学习任务，创设情境，将知识与价值进行活动转化，引导学生聚焦新情境下重点问题的认识和解决。显然，单元主题学习与课时主题学习都指向学生在任务驱动下对问题的探究与论证。以单元主题学习设计任务，让学生在任务引领下去认识历史和解决问题。例如，围绕“家国情怀与统一多民族国家的演进”主题，可设置四大学习任务。任务1：纵向梳理统一多民族国家的演进过程。任务2：探讨家国情怀在统一多民族国家演进过程中的具体表现。任务 3：多角度认识统一多民族国家发展的历史。任务 4：探究家国情怀与统一多民族国家演进的关系。教师可围绕这些任务，设计出环环相扣的问题链，引导学生进行探究性学习。课时主题学习无疑要围绕主题来设计探究任务，创设情境，引导学生走向深度学习。例如，在第10课“辽夏金元的统治”教学中，以“大中国”为学习主题，围绕提炼出的政权更迭、民族交往与制度建设三个核心要点，设计两个探究任务。任务1：辽夏金元时期的政权更迭如何推进幅员扩展。任务2：辽夏金元诸政权如何利用制度建设推进多元文明的共同发展。每个探究任务都包含了相应的问题链，针对主题与核心要点，共同指向学生核心素养的发展。统编版高中历史教材的实施，必须坚持正确的中华民族历史观，准确把握其知识、价值与教学意涵，在正确的思想引领下开展任务导向的探究活动，聚焦问题解决学习、深度学习，让历史说话，用事实说话，有形、有感、有效地展现“中华民族发展史”，铸牢中华民族共同体意识。运用史料教学法讲好中华民族共同体故事史料分析是学习历史的基本途径，运用史料教学法，引导学生在对史料的挖掘和分析中感悟中华民族共同体的发展。“诸侯纷争与变法运动”这一课中增加了“华夏认同”的内容，这在以往的教材中是没有的，这一变化充分体现了统编版高中历史教材中突出民族团结进步主题教育的编写理念。华夏认同涉及中华民族认同，其中最主要的“夷夏之辨 ”对中华民族共同体的发展具有重要的推动作用。在本部分的教学中，可采用史料教学法探究 “夷夏之辨 ”。可先展示史料，西周时期有“四夷、五戎、六狄、七闽、八蛮、九貉”的称谓，秦汉时期蛮夷指北方的鲜卑、乌桓、匈奴，东北地区的高句丽，南方的夜郎、南越等民族。我们可以看到“夷夏”在地理空间上不是一成不变的，随着历史的进程，以汉族为主体的华夏在地理和文化上的影响逐步增强，诸夷在国家统一的过程中也逐渐与华夏民族融为一体。从古史传说来看，炎黄的结盟、春秋战国时期各族兼并融合、魏晋南北朝时北方少数民族的内迁、元朝的统一以及清朝现代中国版图的奠定，使得血统上的界定变得越来越模糊。例如，在春秋时代，狄人与晋国的融合；在战国之前，楚国被认为是“蛮夷”，但在战国时期已经融入华夏了，被列为战国七雄之一；隋唐时期的皇室成员中，就有胡族的血脉。[8] 据此分析，我们可以更进一步得出“夷夏之辨”不再是地理空间和血缘的区别，而视文化因素为最高认同符号。教师可通过不同史料来引导学生认识“夷夏之辨”的含义，并逐渐深入，指出“夷夏之辨”不仅没有阻碍华夏认同，反而还促进华夏认同，与中华民族共同体的发展相互激荡。综上所述，培育中华民族共同体意识是高中历史课堂教学涵养学生家国情怀的重要组成部分。在教学中，要不断更新观念，牢记立德树人根本任务，结合历史学科教学内容和学科特点，深入研究课标与教材，认真分析学情，通过合理组织教学内容、任务导向的探究活动、充分挖掘运用分析史料，在体验、感悟、探究历史中逐渐培育学生的中华民族共同体意识，涵养家国情怀。参考文献：［1］习近平．决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［M］．北京：人民出版社，2017．［2］中华人民共和国教育部．普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）［M］．北京：人民教育出版社，2020．［3］习近平.在全国民族团结进步表彰大会上的讲话［EB/OL］.（2019－09－27）[2024-09-20]．网页链接［4］王德民，赵玉洁.论历史教育的家国情怀［J］．历史教学（上半月刊），2018（5）. ［5］李静．共同认知：铸牢中华民族共同体意识的心理途径之一［M］．中国民族教育，2020（9）. ［6］丹珠昂奔．建设各民族共有精神家园［M］．求是，2015（15）. ［7］袁明旭，邹荣．中华民族共同体意识培育与边民国家认同意识再造［J］．云南师范大学学报（哲学社会科学版），2020（52）. ［8］关健英．夷夏之辨与中华民族共同体意识的形成［J］．船山学刊，2016（1）．（作者单位：北京市潞河中学）责任编辑：徐杨

韩素音赛题解析：宏观+关键词在开始翻译之前，了解一篇文章的背景和类型至关重要。以下是对2020年韩素音翻译大赛英译汉赛题《审美教育与国家进步》的赛题分析： 𐟔 首先，了解文章的来源和类型。《审美教育与国家进步》这篇文章节选自Karen de Bruin发表于《审美教育学刊》上的论文《An Eighteenth-Century Call to Be Heeded: On Germaine de Sta㫬, Aesthetic Education and National Progress》。这些信息告诉我们这是一篇学术论文，发表在学术期刊上。 𐟓š 接下来，浏览原文，了解文章的主旨。文章认为，“当代美国社会的国家进步观将审美教育排除在外，最终会造成灾难性后果，而解决途径就是：借鉴法国哲学家斯达尔夫人的进步观，倡导将‘有用’的学科（商科和理工学科）与审美教育相结合的模式”。 𐟔‘ 确定关键词：美国社会、审美教育、斯达尔进步观。这些关键词是理解文章的核心。 𐟓– 在时间充裕的情况下，可以围绕这些关键词进行发散性阅读，积累背景知识。这将有助于更好地理解原文，并在翻译时做出更准确的决策。 𐟖‹️ 最后，开始翻译。由于原文是学术论文，译文也应保持学术风格，避免过于口语化。确保译文在文体上与原文保持一致。通过以上步骤，我们可以对赛题有宏观的了解，为翻译打下坚实的基础。

插画记录，互联网人生活 ⭐️灵感来源: 2020年，我有幸遇到了阿里巴巴出身的作者沙梓社。他向我讲述了走访8个城市，与20位互联网人深入交流，记录了上千张影像资料的经历。当时他正在撰写新书《互联网人》，并邀请我为这本书绘制插图。我从中提取了关键词，扩展成了几幅插画，最终形成了《互联网人生存状态》的插画专栏，希望能让更多人了解互联网从业者的生活状态。 ⭐️调研与观察性绘画: 为了更深入地了解互联网人的生活，我对6位互联网从业者进行了问卷调查，并亲自观察他们的日常工作和生活。我选择了“通勤”、“饮食”、“空间”和“加班”作为主题进行绘制，希望通过这些插画展现互联网人的真实生活。 𐟌ˆ商用: 这个项目不仅收录在我的艺术留学申请作品集中，还帮助我申请到了伦艺、爱丁堡和剑桥艺术学院的offer。部分插图也授权给了中国人民大学出版社的新书《互联网人》。 ⭐️工具/技法: 这次创作主要使用了Ipad和Ipad pencil，通过数码拼贴技术完成了插画的制作。希望这些插画能够真实地反映互联网人的生活状态，让更多人了解他们的世界。

推荐系统研究热点与趋势分析 𐟓ˆ 推荐系统领域的研究一直备受关注，尤其是在大数据和人工智能的背景下。以下是近年来推荐系统的关键词和研究方向，帮助你更好地了解该领域的最新进展。关键词趋势 𐟓Š 2022年：图、协同过滤、基于会话的、多任务、对比学习、强化学习、多兴趣、多样性、公平性 2021年：图、冷启动、序列推荐、新闻推荐、自监督、公平性、冷启动、NextPOI 2020年：图、冷启动、基于会话的、注意力、序列推荐、协同过滤、知识图谱、自注意力、time-aware、跨域、CTR、bandit、知识图谱研究方向建议 𐟓š 图神经网络：近年来，图神经网络在推荐系统中的应用越来越广泛，尤其在处理复杂关系和场景时表现出色。建议深入学习相关知识和技术（如CS224W网课）。经典任务创新：尽管协同过滤等经典推荐系统任务依然重要，但新的解决方案和创新方法仍在不断探索中。实践应用导向：论文主题越来越注重实际应用，如序列推荐、新闻推荐等，以提升推荐系统的实用性和效果。资源获取 𐟓‘ 这些关键词和研究方向的数据来源于AIS 2022（ACL-IJCAI-SIGIR顶级会议论文报告会），收集了截至会议发布（5月14日）之前已公布的2020-2022年六大顶会（SIGIR、WWW、KDD、WSDM、AAAI、IJCAI、CIKM、ACL）中推荐系统领域的论文，使用其标题来构建词云。通过这些关键词和研究方向的分析，你可以更好地把握推荐系统领域的研究动态和趋势，为你的研究工作提供参考和启发。

𐟓š 快速搞定论文的实用技巧 𐟓 写论文并不总是那么痛苦，尤其是当你掌握了这些技巧时。以下是一些实用的建议，帮助你在短时间内完成高质量的论文。 1️⃣ 明确主题 𐟎斥…ˆ，选择一个精确的主题。无论是历史、经济还是营销，都要明确具体的时间范围和主题内容。例如，“1980-2000年中国的经济发展”或“2020年市场营销策略”。 2️⃣ 利用GPT生成框架 𐟓Š 使用GPT工具来帮助你创建一个论文框架。这将为你提供一个清晰的结构，帮助你组织思路。 3️⃣ 纸笔记录关键词 𐟖Š️ 将GPT生成的框架抄写在纸上，并在每个小标题下记录你想到的所有关键词。这将帮助你扩展思路，生成更多内容。 4️⃣ 搜索相关文献 𐟔 根据你的关键词，使用paper digest搜索相关文献。只阅读重要文献的相关内容，其他的可以看摘要。学习如何使用文献管理器，如zotero、mendely或office自带的工具。 5️⃣ 呕吐式写作 𐟤𜀥狥†™作吧！每章创建一个文档，尽可能多地写下内容。即使你感到卡住，也要写下核心句子，然后让GPT帮你扩展。 6️⃣ 结论和缺点部分 𐟓 结论和缺点部分可以直接交给GPT来完成。完成后记得检查一下，避免AI的痕迹太重。 7️⃣ 外语写作工具 𐟌 如果你需要写外语论文，DeepL是一个不错的选择。对于英语写作，DeepWrite可以提供润色服务。 8️⃣ 格式调整 𐟓 最后，记得调整论文格式。交给导师进行最终检查，确保你的论文符合学术规范。 9️⃣ 答辩准备 𐟎䊧픨𞩦—𖯼Œ可以使用AI画图工具来创建生动的PPT，让你的答辩更加精彩。 𐟔Ÿ 最重要的是呕吐式写作 𐟤🙤𘀦�˜聾𓩔‚实在写不出来时，可以阅读一些资料或参考其他来源，然后进行呕吐式写作。希望这些技巧能帮助你顺利完成论文写作！

申论大作文主题如何精准定位？申论大作文可是国考中的重头戏，得之大作文者得天下！但很多考生在写大作文时常常跑题，导致成绩惨不忍睹。如何精准找到大作文的主题呢？别急，咱们一步一步来。审清题干，明确主题词 𐟕𕯸‍♂️ 首先，我们要仔细审题，找出题干中的主题词。如果题干中的主题很明确，那就直接把主题词提炼出来，作为大作文的申论主题。例如，2020年822省考申论真题中提到：“一个经济体的底气，既要看眼前静态的‘形’，更要看长远发展的‘势’。”通过审题，我们可以明确知道，这个经济体的底气就是发展，而“形”和“势”则是发展的两个分论点。如果题干中的主题词不明确，那就需要先确定作文的类型。申论文章写作题型主要有命题类和话题类。遇到这种情况，我们需要先找到这句话或这段话在材料中的出处，然后详细解释其含义，从而提炼出主题词，确定作文的主题。例如，2021年国考地市级申论真题中提到：“给定资料1”中说“物无妄然，必由其理”，这句话对提升治理效能有深刻的启示。我们需要先找到材料出处，然后解释“物无妄然，必由其理”和“治慧”这两个关键词的意思。根据材料上下文可知，“风林村因地制宜，遵循自然规律，从坐吃山空到山绿人富，走上了一条绿色发展之路。”这句话呼应了“物无妄然，必由其理”，意思就是遵循相应的规律，采取相应的方法。而“治慧”其实就是指要提高治理效能。所以，本题的作文主题便是“遵循发展规律，提升治理效能”。根据材料梳理主题 𐟓š 有时候，通过审题不太明确作文主题的情况下，可以参考以下技巧：梳理材料中的一些政策性材料，比如重要领导人讲话或者政策文件等。或者参考申论材料中经常出现的频率较高的“高频词”或者“高频句”。这些方法都可以作为参考申论主题的方法。只要大家审清题干，明确主题词，其实找准作文主题并不难。当然，找对申论作文主题还不够，大家还需要把作文的分论点以及分论点的具体论证内容写好才可以。熟能生巧，只要大家勤于练习，多写多练，一定会取得好的成绩！加油！𐟒ꀀ

月亮主题绘本推荐：创意与温馨并存 𐟌™𐟌™𐟌™𐟌™𐟌™𐟌™𐟌™ 月亮，总是能激发我们无尽的想象！今天，我要和大家分享几本关于月亮的绘本，每一本都充满了创意和想象，适合不同年龄段的孩子。《月亮冰激凌》作者：白希那译者：明书适合年龄：3岁以上关键词：创意想象，多感官刺激，敬畏自然这本书获得了意大利博洛尼亚国际童书奖的最佳插图奖，真的是名不虚传！故事讲述了在一个炎热的夏天，每家每户都用电过度，导致黄澄澄的月亮都融化了。滴答，滴答，滴答……月亮要怎么回到天上去呢？这个故事充满了创意，通过绘画、摄影、布艺、装置等多种艺术形式，给孩子带来多感官的刺激。《猴子捞月》作者：张俊杰适合年龄：4岁以上关键词：传统故事，体验即收获，原创这本书获得了2020年信谊图画书奖，真的是实至名归！《猴子捞月》源自《法苑珠林ⷦ„š戆篇ⷦ‚痴部》，原本是一则寓言故事。画者张俊杰用写意大气的笔法，让这个故事焕发了新的生命力。三只猴子为了让黑漆漆的山洞变得亮堂堂，齐心协力摘月亮，想出了各种办法。他们最终成功了吗？就像一场游戏，大家团结协作，努力过，挫败过，雀跃过，哪怕游戏终了，一切回到原点，孩子们收获了体验的乐趣。《月亮，生日快乐》作者：法兰克ⷨ‰𞨮𘊨€…：高明美适合年龄：3岁以上关键词：友谊，分享和宽容这是全世界孩子们都喜爱的“月亮小熊”系列故事之一，温馨可爱，充满幻想。小熊天天看到月亮，把它当作了好朋友。作为好朋友，小熊当然想知道月亮的生日，并在她生日的时候送上礼物和祝福。可是月亮离小熊好远好远，怎么办呢？小熊是否能找到月亮，并送上礼物呢？朋友就是，我对你好，你对我好，即使做错了事，还是一样喜欢你呀！这些绘本不仅故事有趣，而且充满了创意和想象力，非常适合和孩子一起阅读。希望这些推荐能让你和孩子一起享受阅读的乐趣！

广东事业编公基备考攻略：一个月逆袭指南 𐟌Ÿ 备考广东事业编公基，一个月的时间够吗？ 𐟔尟”堨👤𘤥𙴥…쥟𚨀ƒ察内容已整理好，供大家参考！ 𐟓… 从2020年和2021年考情来看，考试难度适中，考察范围广泛，包括法律常识、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系概论、经济学、科技常识、人文历史常识、地理常识、管理常识、时政热点等。 𐟓š 2021年特别强调马克思主义中国化，尤其是中国特社会主义思想，备考时需紧跟国家时政要闻。 𐟓– 法律知识方面，需熟悉热点法律知识，如民法典、刑法修正案(十一)、行政处罚法等。 𐟓𐠦—𖦔🦖𙩝⯼Œ考察范围广泛，建议多关注国家政策、广东省情、科技、体育等时政热点。 𐟕’ 如何分配公基题目时间？ 𐟔尟”堨€ƒ场上建议按易到难顺序做题：判断题20道，约10分钟单选题10道，约8-10分钟多选题10道，约10-15分钟 𐟔 多选题较难，得分率较低，需对题干关键词和选项表述进行推敲和思考。 𐟚렩‡到难题不要耗时过多，把握好整体与部分的关系。 𐟔 下一期将分享数量关系和资料分析的做题技巧，敬请期待！

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