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德育关键词权威发布_德育的关键是(2024年11月精准访谈)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

德育关键词

我姐一个月考教师编的秘诀，太实用了！最近跟我姐聊起她去年考教师编的经历，简直惊呆了！她居然只用了一个月就上岸了！我赶紧把她的备考经验总结了一下，分享给大家，希望能帮到正在准备考教师编的你们。必背考点 𐟓‘ 教育学：教育目的、教学、课程、德育、班级管理、班主任工作、教师与学生这些都要记牢。特别是教学原则、方法、规律，还有德育原则、方法、规律，千万别搞混了。心理学：通过具体案例和小故事理解考点，整理思维导图，用关键词背重难点，记住考点的逻辑关系。教育心理学：内容多且难理解，建议先看课，把考点理解透再去背书。小三门：虽然占比小，但新课改下的学生观、教学观、教师观可是主观题的“万能钥匙”，一定要熟记于心。备考技巧 𐟌Ÿ 教育学：常考人物要记牢，不要张冠李戴。各种原则和方法要区分清楚，注意出题陷阱。心理学：通过具体案例和小故事理解考点，整理思维导图，用关键词背重难点，记住考点的逻辑关系。教育心理学：内容多且难理解，建议先看课，把考点理解透再去背书。小三门：虽然占比小，但新课改下的学生观、教学观、教师观可是主观题的“万能钥匙”，一定要熟记于心。客观题是拉开分数的关键点，一定要打好基础，反复记忆刷题，增加准确率。先分模块集中刷题，先做专项题，后期做真题中的客观题部分。近三年的真题部分先不要动，考前最后进行考试模拟。主观题一般是踩点给分，注意是否联系材料。切记要在充分理解考查题目的知识点的基础上，掌握答题技巧。平时多积累名言名句和时事热点。上岸作息表 ⏰ 7:05-7:35 起床洗漱＋吃早饭 7:35-8:35 看简答题＋教综知识点 8:35-8:45 运动 8:45-11:45 教综学习，看基础课程 11:45-12:15 吃午饭＋放松 12:15-13:15 午休 13:15-15:15 刷题总结＋整理错题笔记 15:15-15:25 运动 15:25-18:25 学科复习 18:25-19:25 吃晚饭 19:25-20:55 复盘错题 20:55-21:05 运动 21:05-22:05 背诵考试重难点 22:35-23:05 洗漱睡觉希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

德育的四大基本原则 ### 疏导原则（循循善诱）什么是疏导原则？疏导原则，听起来就像“循循善诱”这个词一样，意思是说在进行德育的时候，要耐心地引导，用道理来说服人。关键是要从提高学生的认识入手，调动他们的主动性，让他们积极向上。如何判断是不是疏导原则？如果题干中有提到“循循善诱”、“说服教育”、“耐心询问”或者“谈话”，那基本上就是疏导原则了。还有一些关键词，比如“因势利导”、“表扬”、“激励”、“称赞”和“赞许”，这些也都是疏导原则的体现。具体要求有哪些？讲明道理，疏导思想因势利导，循循善诱以表扬、激励为主，坚持正面教育常见俗语夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。水性虽能流，不导则不通。陶行知的“四颗糖的故事” 尊重学生与严格要求学生相结合（严慈相济）什么是严慈相济原则？这个原则的意思是既要尊重和信任学生，又要对他们提出严格的要求。把严格和爱有机结合起来，才能真正教育好学生。具体要求有哪些？教育者要有强烈的责任感和尊重学生的态度，关心爱护学生，尤其是对待后进生。教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。常见俗语苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。” 王阳明指出：“若近世之训蒙稚者，日惟督以句读课仿，责其检束，而不知导之以礼;求其聪明，而不知养之以善。” “栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心” 知行统一原则什么是知行统一原则？这个原则强调的是理论和实践的结合。既要重视思想道德的理论教育，又要组织学生参加实践锻炼，使学生做到言行一致、表里如一。具体要求有哪些？加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。注重实践，培养道德行为习惯。对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。教育者要以身作则，严于律己。常见俗语孔子曰:“力行而近乎仁” 陶行知“行是知之始，知是行之成” 正面教育与纪律约束相结合的原则什么是正面教育与纪律约束相结合？这个原则要求德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，使两者有机结合起来。具体要求有哪些？坚持正面教育原则。坚持摆事实、讲道理，以理服人。建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

𐟓š中学生心理教育的紧迫性𐟔劰ŸŒ𑥭槔Ÿ的全方位成长，不仅涵盖了德育、智育、体育等多个方面，更是成为新时代社会主义接班人的基石。𐟘”然而，当前中学生的心理健康问题已然成为学校、社会和家庭共同面临的挑战。𐟒꥛ 此，对中学生进行心理健康教育显得尤为重要且紧迫。𐟌Ÿ 𐟔关键词：中学生、心理健康、教育重要性

老天爷❗岩姐建议这些人𐟉‘放弃考编计划~ [裂开]没有有跟上课程节奏，且处于摆烂边缘不愿意重新开始；如果你不想摆烂，请看11月班会重点⭐⭐⭐ ✅关于背书（背书资料3选1即可）讲义：一轮一轮来(读、熟读、尝试关键词脱离书本、形成框架) 学霸笔记：先画框架背框架熟背框架、逐步背诵细节老师PPT：背框架、熟背框架、逐步背诵细节 ✅关于做题建议保留做错题痕迹，保留思维轨迹；题目选择：一期/二期课后题；题海章节题，优先专注山东省份 ✅关于整理做题电子版：word/ipad/app(蜜蜂试卷、橙果、试卷宝) 纸质版：裁剪；手抄手机：微信群；相册分类 ✅ 能够跟着课程节奏来的 ✍️一期：教育学德育部分——开始二轮学习心理学——开始跟着课程节奏 ✍️二期：教育的基本规律——跟着课程节奏先以听课记忆为主，学有余力再去刷题；不要跟别人攀比，不要听别人阴阳怪气[送花花] ✅ 没有跟上课程节奏，但是差的不多 ✍️有时间只是懒——迅速补齐，跟上节奏 ✍️没时间不是懒——不要焦虑，能保持这个进度就很好 ✅ 没有跟上课程节奏，处于摆烂边缘 ✍️放弃备考计划，享受摆烂人生 ✍️重新制定计划，一定坚持到底「山东教师招聘」「教师招聘考试」「超格教师招聘」

25天！333专业课冲刺5遍 ✨别慌！最后25天，333专业课还能再背5遍！关键是要做好规划，分清背诵的主次。把必背主观题的核心知识点放在前面，高星级（4-5星）的放在后面。1-2星的选择题要点和无星细节可以暂时放一放，直接去背整理好的易考易错知识点。真题和模拟题的高频考点要反复练习。 ✔✔确定每周要背多少内容，背到什么程度。比如，这周要把教原和教心背过一轮，按重要章节来分。考研后期一定要按板块、关联去记，从脑子里的体系框架一层层往回填充细节，再回缩思路。着重记重点延伸，比如学生学习—学习理论（年龄+心态）—学习动机（针对分析）、学习策略（针对方法方向）、师生层面（引导学生观）+具体的就教学、德育等方法。直接按照正向做题式的思路，连通扩展，进行规划、记忆。 ✔✔把章节、重点和串联综合考虑均分。比如教育—课程—教学+德育—学习理论—学习动机—学习策略—师生—问题解决、能力培养。除6平均分配到每天。6天背，最后一天抽查+复盘！我当时是结合着真题和总结好的必背主观题题目表去背的。看着题目想答案、写关键词、画框架和思路线。有不会、不熟的，就马上标注。都过完再及时跟着小宝学长333过口诀速记和刷题冲刺，对应真题题型，调整思路，抓得分要点和角度思路、语料。填充补漏加强背诵。 ✔✔千万不能因为觉得背不完了就懈怠！背累了就听带背，看真题讲解，跟着复述/当小老师给自己讲。给自己放放松，调整背诵策略和规划！不是每天一定要背1-2章，有状态精力足，今天思路很顺、背的轻松，我就会多背点难点的，把精力用在刀刃上。今天背的很差，脑子不通，或者有特殊情况。我就会把重点放在带背和复背上，背些简单或背过待加强的部分。如果前5天背的都不是太顺，那就周六周日整分多秒，结合做题、真题去巩固。结束的早，剩下几天就复盘回顾加强，适当复习之前的，提前开始之后的。 ✔✔去年这个阶段，我第一轮7天，教原教心+中外教。第2轮每科2天，剩下3轮，每轮3天只背重点、新积累和错漏！都是车轮正反轮番记，每天复习前一天的，背完一轮再从最后一章开始往前/后背。轮回者着来，背的快！不会卡在一章来回背。 ✨最后20多天大家不用焦虑，就算7天背一轮，还依旧能在背3轮+1轮模拟冲刺呢！足够了！抓大放小，猛猛冲！

小学班主任：德育新探索𐟌𑊦‘˜要：随着教育改革的不断深入，德育渗透已成为各学科教学的重要组成部分。在小学教育中，班主任作为学生成长的重要引导者，必须重视德育工作。本文从生本视角出发，探讨了小学班主任德育工作的重要性，分析了当前德育工作中存在的问题，并提出了优化德育工作质量的科学策略。关键词：学生为中心；德育渗透；小学教育；班主任角色；教育创新在教育改革的大背景下，德育工作已成为各学科教学的重要组成部分。小学班主任作为学生成长的重要引导者，必须重视德育工作。本文旨在探究小学班主任如何围绕小学生的心理和年龄特点，创新德育形式，合理开展德育工作，提高教育成效，促进学生的全面发展。一、德育工作的重要性 𐟌𑊥𞷨‚𒥷夽œ在小学教育中占据着举足轻重的地位。它不仅关系到学生的道德素质，还直接影响着学生的心理健康和全面发展。小学班主任通过德育工作，可以帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养其良好的行为习惯和道德品质。二、当前德育工作中存在的问题 𐟔 尽管德育工作的重要性已被广泛认可，但在实际工作中仍存在一些问题。例如，德育形式单一，缺乏创新；德育内容与学生的实际生活脱节；德育工作的针对性不强等。这些问题影响了德育工作的效果，需要采取有效措施加以解决。三、优化德育工作质量的策略 𐟌Ÿ 为了优化德育工作质量，小学班主任需要从以下几个方面入手：创新德育形式：根据学生的年龄和心理特点，设计多样化的德育活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生在参与中学习，在体验中成长。贴近学生生活：德育内容要贴近学生的实际生活，关注学生的需求和兴趣，引导学生将所学知识应用到实际生活中。增强针对性：针对不同学生的特点和需求，制定个性化的德育计划，确保每个学生都能在德育工作中获得成长。四、结语 𐟓š 小学班主任在德育工作中的角色至关重要。通过创新德育形式、贴近学生生活、增强针对性等策略，可以有效提某德育工作的质量，促进学生的全面发展。希望本文能为小学班主任在德育工作上提供一些有益的参考和启示。

教师编考试攻略：如何在竞争中脱颖而出？ 1. 𐟓š 别看每年教师编竞争激烈，很多人只是假装努力，结果从不会骗人！ 𐟓 在家、寝室备考效率低，去图书馆学习吧！ 𐟒䠩˜𒦭⥍ˆ睡赖床，午休半小时就趴桌子上睡！ 𐟕𐯸 每天早上一杯咖啡，还困的话用凉水洗脸提神！ 𐟓– 背书时找楼道、空旷的地方，大声背防止跑神，或者边背边动手圈重点、写关键词、边走边背！ 𐟓 真题是核心的复习资料，不管是哪一科！ 𐟓… 要有规划，每月的复习计划、每天的任务清单，最好一个月结束进行知识点总结和任务完成度的复盘。 𐟓š 教综备考建议：教育学→心理学→教育心理学→小三门。 𐟓š 教育学：主背3、4、6、5、7章（教育目的与制度、教师与学生、课程、教学、德育等），这部分考点多且细碎，易混淆的考点也多。 𐟓š 心理学：主背2、3、4章（认知过程、情绪情感与意志、个性心理），这部分专业名词多，可以把袁町老师总结的真实案例代入到考点中，再联系生活实际理解考点，最后刷题巩固。 𐟓š 教育心理学：主背2、3、4、5章（心理发展与个别差异、学习理论、学习心理、教学心理等），这部分考察知识点的运用，多为主观题。 𐟓š 小三门：师德主背三爱两人一终身，法规主背《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等，新课改主背核心目标、新课程评价等，利用关键词把这些考点背熟。 𐟓š 笔记和错题本不是写过任务就完成了，背诵时多看笔记，刷题遇到模糊的知识点也及时翻笔记加深印象，错题本很重要，学会一道错题比做5道自己会的题含金量还要高。 𐟓š 背诵时边读边动手写关键词，调动多种感官刺激大脑，加深记忆。 𐟓š 不要把时间都浪费在梳理思维导图上，认为自己梳理一下会更好背，其实一样难背，还浪费时间，不如直接看总结好的思维导图。 𐟓š 背不下来的关键词写到便利贴上，贴到一个醒目的位置，看到关键词就尝试回忆整个段落，多次反复加深。后期冲刺阶段每周进行一次模拟考试，全方面按考试进行模拟，考完挨个复盘。

山西特岗考试教综备考攻略，一周提分秘籍！姐妹们，6月16日的山西特岗考试就要来了，只剩下短短的一周时间了！相信大家在这段时间里已经把学科知识学得差不多了，接下来最重要的就是做真题卷，特别是教综部分！教综虽然占比不算特别大，但足以成为拉分项，所以一定要重视起来！教综重难点总结教育学第一章：教育的本质、教育的社会属性、心理起源说、生物起源说、20世纪以后的教育、布鲁纳、培根、教育与社会发展第四章：教育目的、素质教育、全面发展教育、教学原则、德育第六章：教学过程的基本规律、教学过程第七章：基础教育课程改革、班级授课制心理学第二章：知觉、感觉、想象力、记忆类型、感觉、注意的品质第三章：情绪状态、情感、情感分类第四章：马斯洛需要层次理论、兴趣、气质类型教心学第二章：学生心理、学生心理一般特征、认知发展第三章：学习概念、学习分类、行为主义学习理论、认知、人本主义第四章：学习动机、学习迁移、态度、品德的心理结构、皮亚杰、影响品德形成与发展的因素、促进学生形成良好品德的方法小三门教师职业道德规范、新课改下的教育学、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》背诵方法小贴士圈画关键词：把一个知识点中的关键词圈出来，然后围绕着这个关键词去背。图像记忆法：比如巴普洛夫的狗，可以用图片来记忆。口诀背诵法：雷君老师课上总结的各种口诀直接背就行，比如“三爱两人一终身”等。背写框架图：边背边写框架图，这样背诵思维会非常清晰，且会加深记忆。到了这个阶段，教综基础知识点是需要过一遍的，接下来的任务就是高频考点要熟练掌握，多刷题掌握做题方法，要把能拿到的分数都要拿到！希望大家都能顺利通过考试，加油！𐟒ꀀ

一个月备考教师编？我拼上岸了！看到招考信息的时候，离考试只剩下一个多月的时间，当时就想反正时间也不多，干脆拼一把。想着就算考不上也能积累点经验，结果没想到真的上岸了！真的是意外之喜啊！今天整理了一些自己备考时的经验和感想，希望能帮到正在备考的姐妹们。获取公告信息首先，关注教育局官网、人社局网站、招教网（本地）和教育机构公主号，这些网站和公主号上都能找到最新的招考信息。常考科目教师编考试一般包括教综公共基础、学科考试和面试。教综公共基础主要考察教育学、心理学和教育心理学；学科考试则根据你报考的科目来定；面试则主要考察你的教学能力和应变能力。选岗提示选岗的时候一定要看清楚岗位要求，有些岗位只招应届生，尽量选那些符合自己条件的岗位，限制越多越好。弄清楚重点教育学：理论结合实际，边过教材边记，最好在理解的基础上记忆。重难点章节一定要掌握好，比如师生关系、教学管理、德育和班级管理。心理学：虽然考察内容不多，但知识点容易混淆。建议把每个心理现象的关键词列出来，方便记忆。教育心理学：这部分内容庞杂且学习量大，建议结合一些例子和整体框架一起学习。备考过程备考初期：先用教材梳理学习思路，时间紧的话可以先看一遍目录和重难点部分，标记出来，心里有个数。备考中期：跟着网课老师学知识点，我看的是董子文招教课，每节课大概40分钟，在职备考的姐妹也能轻松驾驭。这个网课的总结性很好，建议多记笔记，方便后期复盘。备考后期：学习重心放在做题上，真题优先，建议做题顺序由易到难，这样能提升答题效率。做题正确率不高的时候去看看网课，学习老师的技巧经验，学会之后做题提分效果明显。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

大二暑假不准备教资，真的亏大了！ 𐟌Ÿ教资笔试现在开始准备，时间刚刚好！大二暑假期间，报名后利用暑期备考，大三上学期开学就能参加考试，时间安排非常合理。如果现在不学，等到考前知识量太大，真的来不及。 𐟓š关于是否需要买书，我的答案是：不需要！直接入手网课、重点笔记和刷题app就可以了。接下来我会详细讲解如何高效备考，希望对大家有所帮助！ 𐟔备考顺序建议：科目二：知识点比较琐碎，需要反复背诵。建议先学完，每天背几个知识点会很轻松。科目一：重点包括教育类法律法规、三观（教师观、教育观、学生观）、师德和作文。 𐟓科目一备考：打印整理好的笔记资料，内容全面。在app题库上刷题，选择题可以一直刷，不刷文化部分。大题都知道是固定的教师观、学生观等，背诵这些内容。作文：背素材、套模板。 𐟓˜科目二备考：内容较多，建议跟着网课学，讲义上有罗列好简答题的背诵内容。打印讲义，直接背诵。选择题：多刷题，记住人名与其理论一一对应。主观题：重点背诵教学原则、动机、学习迁移、学习策略、人格理论、德育原则和教学过程规律。背诵时不用一字不漏，记住关键词，考试时能根据自己的理解和印象写出来就行。 𐟒ꧥ大家顺利备考，考试高分上岸！加油一次过！