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科举活动关键词在线播放_扫一扫题目出答案(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

科举活动关键词

教综备考攻略：高效背诵方法与实用技巧 𐟌𘠱. 专注背诵：选择一个完整的时间段（如一上午或晚上8:00-11:00），先听课，然后立即开始背诵。以章节为单位，集中注意力，大声朗读。虽然看起来很基础，但大声朗读对记忆有很大帮助。 𐟌𘠲. 关键词记忆：阅读时，先圈出关键词，然后记录下来。尝试通过关键词延伸，最后回到关键词上，形成记忆链。 𐟌𘠳. 思维框架图：合上书本，回忆关键词和章节内容，用框架图表示出来。一边写一边用嘴复述，帮助记忆。 𐟌𘠴. 默写与订正：将章节内容默写出来，标记出写错或不确定的地方。翻书查看，再写一遍，重复记忆，直到掌握。 𐟌𘠵. 睡前巩固：睡觉前，大脑会加深对睡前记忆的印象。每天睡前翻阅笔记，重复记忆，巩固知识。 𐟌𘠶. 早起背诵：早上起来，再次在脑海中回顾知识点，边背边写，利用早晨的清醒时间。备考建议：背诵不仅仅是死记硬背，结合口诀可以更高效。例如： ▶ 教育学：科举制度始于隋唐，科举考试依据四书。生物起源论由利托尔提出，心理起源论由孟禄提出。精神分析由弗洛伊提出，动机压抑论也是他的理论。 ▶ 心理学：精神分析由弗洛伊提出，人本主义由马斯洛提出。构造主义由冯特和铁钦纳提出，机能主义由詹姆斯提出。韦特海默和卡夫卡提出格式塔学派。 ▶ 教心学：巴甫洛夫的狗、桑代克的猫、斯金纳的老鼠、班杜拉的宝宝等经典实验，以及苛勒的猩猩抓香蕉、托尔曼的白鼠走迷宫等。刷题时，重点关注错题，复盘反思的过程最为重要。把知识点分析到位，在教材上找到出处，并复习附近的知识点。每天规定好任务量，不能盲目摸索。可以参考他人的经验，结合自己的实际情况进行调整，但每天都要有任务和复盘。状态不好是人之常情，不要过于逼迫自己，适当放松，但要有度。认真听老师总结的答题方法，比自己盲目琢磨真题要好得多。真题考前多做几遍，尤其是近5年的真题，找出规律，考频高的知识点一定要背下来。

考研倒计时39天，教综极限复习攻略！嘿，谁在最后这一个月还在这儿焦虑和掉眼泪呢？上岸这事儿，谁说了都不算，得看你最后怎么拼！给我死命背到考试前最后一秒钟，4本书我势在必得！教原：德育、课程和教学的关键教原这部分，德育、课程和教学这三章是重中之重，一分都不能丢。教原知识点多，分值也最高，这就是咱们拿分的关键。跟着江薇的333教综，按照【顺框架-提炼关键词-转述概念-答题模板】这个顺序来背。框架用老师整理好的，先读一遍，合上书背一遍，找到没记熟的地方复盘，然后默写。关键词就是每条理论的主体，用上口诀效率更高。记住关键词后，跟着老师分析理论知识的含义，彻底吃透之后，用自己的话复述，别去死记硬背。教原部分的主观题考材料分析，一定要学答题思路。刚开始练习就用课上掌握的现成模板，思维练起来再自己总结答案。中教史：孔子和近代教育中教史这部分，孔子考得最多，其次是科举制和后面的近代教育。一定要记思想和学制的发展对现代教育的意义，论述题中的启示类一定用得上。中教史难度算是最小的，很多人物和时期都是咱们耳熟能详的东西，跟着老师按照时间阶段全部顺一遍，基础的内容差不多能记下七八成了。外教史：欧洲学制和法案外教史这部分，欧洲各国的学制和法案是重点，特别是新增的法案内容。用kc的新大纲摸清楚考点，然后主要记住颁布的时间和影响就行。还有一些教育学家，人名不太好记，我的方法就是取他们名字的第一个字，串成口诀背起来特别快。教心：认知发展和动机理论教心这部分，难度和教原旗鼓相当，但它占的分值不高。主抓认知发展、动机理论、迁移、学习策略和教学。晦涩的概念不要逐字逐句去背，先跟着老师去理解，然后用自己的话转述。教心的主观题考的也是材料分析。上课的时候要学案例分析的方法，刷真题卷，按照【读题干-略读材料-圈画关键句子-阐述理论-结合材料-总结升华】的顺序去做。总之，最后这一个月，拼尽全力，不留遗憾！加油！𐟒ꀀ

教综备考攻略：高效记忆法与实战技巧 𐟌𘱮 集中时间，高效背诵找一个完整的时间段（如一上午或晚上8:00-11:00），先听课，然后立即开始背诵。以章节为单位，集中注意力，大声朗读。虽然看起来很基础，但大声朗读对记忆非常有帮助。 𐟌𜲮 抓住关键词，轻松记忆阅读时，先圈出关键词，然后记下来。尝试通过关键词延伸，最后回到关键词上，这样可以帮助你更好地理解和记忆。 𐟌𛳮 制作思维框架图合上书本，回忆关键词和章节内容，用框架图表示出来。一边写一边用嘴复述，这样可以更好地巩固记忆。 𐟌𚴮 默写与订正将章节内容默写出来，标记出写不出来的地方，然后翻书查看并再次默写。这样可以确保你掌握了所有的知识点。 𐟌𜵮 睡前巩固睡觉前，大脑会加深对睡前记忆的内容。每天睡前翻阅笔记，重复记忆，这样可以帮助你巩固知识。 𐟌𛶮 早起背诵早上起来，再次在脑海中回顾知识点，边背边写，这样可以确保你一天开始时就掌握了重要的知识点。 𐟓š备考建议：灵活记忆，结合口诀：口诀可以帮助你快速记忆，提高做题速度和正确率。例如：教育学：科举制度始隋唐，科举考试依四书。生物起源利托尔，心理起源有孟禄。精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。心理学：精神分析弗洛伊，人本主义马斯洛。构造冯特铁钦纳，机能主义詹姆斯。韦特海默卡夫卡，苛勒格式塔学派。教心学：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。刷题重心放在错题上：复盘反思的过程非常重要，把知识点分析到位，在教材上找到出处，附近的知识点都看一遍。任务量每天规定好：不能摸着石头过河，可以参考别人的经验，结合自己的真实情况进行调整，但每天都要有任务和复盘。放松与调整：状态不好是人之常情，不要过于逼迫自己，该放松就放松，但凡事要有度。认真听答题方法：不同题型的答题方法认真听，比自己抱着真题瞎琢磨强。真题考前多做几遍：尤其是近5年的真题，做完找找规律，考频高的知识点一定要背下来。

论文结论怎么写？升华主题，共性问题在撰写论文结论时，升华主题和讨论共性问题是非常重要的步骤。通过对“中国基本古籍库”及《明清徽商资料选编》中关键词如“弃儒”、“弃儒就贾”等进行系统分析，可以发现“弃儒就贾”是科举时代人们选择从商的一种表达方式。这种方式并不局限于儒生、士人或知识分子，而是科举时代特定语境下的产物。值得注意的是，“弃儒就贾”中的“儒”与今人提出的强调徽商与传统文化关系的新名词“贾而好儒”中的“儒”有所不同。明清时期，除了“弃儒就贾”之外，还存在“弃儒就医”、“弃儒就吏”、“弃儒就农（耕）”等现象，表明“弃儒”并不一定意味着“就贾”。此外，在讨论“弃儒就贾”与明清士商融合关系时，一些学者误将“商人子弟”视作“商人”，这自然值得商榷。从现代语境出发去解释一个历史名词的涵义往往是不靠谱的，也不是历史研究应有的态度。唯有将其放在它所处的特殊时代背景下加以考察，才有可能真正揭示这个历史名词的真实涵义。 “弃儒就贾”之风与明清商人社会地位提高、士商融合之间并无必然的因果关系，对所谓的“新四民论”和“士商相混”说似有进一步检讨的必要。在准备论文初稿时，可以利用AI工具来辅助写作，输入主题，它就可以直接生成一篇符合需求的千字文章，帮助扩展思路。总之，通过深入分析历史背景和语境，可以更准确地理解和解释历史名词的涵义，从而在论文结论中提出更具有说服力的观点。

丽江大研安缦：4大理由让你爱上丽江 𐟏ž️ 位于丽江古城的狮子山顶，大研安缦酒店以其独特的地理位置，为宾客提供无与伦比的古城风光。 𐟌ˆ 景中景，视觉盛宴 𐟏ž️ 酒店坐落在丽江古城的狮子山顶，地理位置优越，让你在酒店内就能尽览古城的壮丽风光。 𐟏ᠨㅤ🮩㎦ 𜨞合了木艺结构与明清家具，配以山峰和树木，营造出一种宁静而优雅的氛围。 𐟏›️ 文昌宫，曾是古代的科举考场，如今仅对酒店客人开放，提供独特的文化体验。 𐟍𝯸 食在大研，味蕾之旅 𐟍𝯸 酒店内的缦逸轩中餐厅，提供精致的云南菜和黑陶丽江腊排骨火锅，满足你的味蕾。 𐟍𐠧𚳨忤𘋥ˆ茶，在雪山美景的映衬下，与三五好友共享悠闲时光。 𐟏ᠥ𑅥œ下榻，轻奢享受 𐟛️ 酒店拥有34间典雅套房，每间面积72平方米，配备宽敞浴室和大型露台，环绕庭院而建，视野开阔。 𐟏Š‍♂️ 酒店内设施齐全，包括水疗、图书馆、健身房、泳池和私人影院，满足你的多种需求。 𐟌ˆ 在地体验，人文之旅 𐟓š 酒店重视文化体验，提供各种在地人文活动，如太极、颂钵疗愈、瑜伽冥想等。 𐟎蠨😥碌夽“验东巴书法、东巴造纸、东巴彩绘、茶艺和纳西古乐等传统文化。 𐟎‰ 不定时推出促销套餐，让你的假期更加愉快。 𐟓頥悤𝕩ℨ𜟊发送关键词【大研安缦】至我们，即可获取优惠预订方式。 𐟌Ÿ 探索丽江，大研安缦等你来体验！

济南《社稷》密室体验：古风欢乐RPG之旅 𐟎�𝓩ꌥœ𐧂𙯼š济南老戏骨沉浸式演绎剧场（经十路124号省体悦动城一层F109） 𐟎�…𓩔：原创RPG、古风宫廷、欢乐对抗 𐟎�Ÿ𚦜줿ᦁﯼš6-8人/120分钟/238元起（限时早鸟票188元） 𐟎�€𛤽“评价：8.0（优秀） 𐟌Ÿ 在济南密室行业面临挑战之际，《社稷》作为一款非恐原创RPG主题，逆势而上，为玩家带来了全新的体验。𐟑 𐟌ˆ 《社稷》以架空历史为背景，讲述了晏国173年新帝项承推行科举制度的故事。玩家通过乡试，目的是进宫参加殿试，争取加官进爵的机会。主题氛围轻松欢乐，玩家间的交互性很强，但对抗性较弱。适合喜欢场景沉浸或剧情沉浸的玩家。 𐟎�𚗥供的开场前引导和服务非常到位，玩家服装质量高，场景内空调效果良好。演员的演绎和台词功底都不错，但彼此间的配合熟练度以及对主题的熟悉程度有待提升。 𐟏𐠤𘻩☩⧧狀泰0㎡，有7名NPC，较好地平衡了商业性与玩家体验感。场景布局紧凑，公共区域为大殿及走廊，其余多为NPC各自的房间。虽然面积和装修精致程度不如同类主题，但基本够用。玩家与NPC的比例接近1:1，PVE互动体感流畅，排队情况不多。 𐟎𘻩☧š„游戏性、丰富度和自由度都很不错。前期的科举环节分为文试和武试，考试形式和结算方法颇具亮点，成绩会影响中后期的任务走向。贯穿全局的“赈灾”环节既考验财力，也考察运气、智力和“肚量”，具体形式在这里不剧透。除了为国为民效力，玩家甚至可以当皇后、与美丽的NPC小姐姐拜堂结婚……多元开放的结局和丰富的玩法等待大家探索。 𐟌ˆ 总的来说，《社稷》是一款值得一试的原创RPG密室主题，虽然有些方面还有待改进，但整体体验非常优秀。

教育学考前冲刺：这些知识点你都掌握了吗？ 𐟓š 背诵优先级：中外教育史上的重要人物思想、法案、学制和思潮运动，这些内容一定要熟记，特别是对应题目，多刷题找找感觉。教育学原理的课程、教学、德育和师生关系，这些都是重点中的重点！它们与人和社会的发展息息相关，记住关键词即可。教育心理学的人物思想和学習动机、策略、理论、认知、问题解决和创新，这些内容是考试的重点。 𐟍’ 中国教育史： 𐟌Ÿ 孔孟墨一先秦时期诸子学派的教育宗旨、儒家与墨家教育思想的异同（+韩愈）的教师观 𐟌Ÿ 蔡元培的五育并举思想、改革北大（措施对我国高校建设的启示） 𐟌Ÿ 1928年学制的内容、学制对比（癸卯学制+壬子癸丑学制） 𐟌Ÿ 陶行知教育思想的影响、评价和与杜威的对比 𐟌Ÿ 晏阳初、梁漱溟的乡村教育思想异同 𐟌Ÿ 朱熹教育思想（朱子读书法和快餐文化） 𐟌Ÿ 科举制的发展过程、废除（对我国高考改革的启示） 𐟍’ 外国教育史： 𐟌Ÿ 法案（郎之万瓦隆教育改革方案、1988年教育改革法、初等教育法、国防教育法） 𐟌Ÿ 人物思想（杜威、赫尔巴特、二者思想异同、卢梭、苏格拉底） 𐟌Ÿ 思潮运动（新教育运动与进步主义教育运动异同、要素主义、自然主义） 𐟌Ÿ 人文主义、柏拉图教育思想、夸美纽斯等 𐟍’ 教育学原理： 𐟌Ÿ 教育原则、教学原则、教学方法、终身教育体系、教育变革、个人本位和社会本位、德育方法、课程类型、教师专业素养、学生和学生观 𐟌Ÿ 教学过程应处理好的关系、德育原则、教育社会功能、教育目的等 𐟍’ 教育心理学： 𐟌Ÿ 维果茨基、加涅的学习层次、奥苏泊尔的有意义接受说、建构主义、自我效能、学习动机的培养和激发、创造性培养、知识迁移、问题解决影响因素、品德不良的矫正 𐟌Ÿ 皮亚杰认知发展、人本主义、班杜拉观察学习、成败归因、元认知、精细加工等

炮灰皇子逆袭：弹幕金手指的爽文之旅最近我妈特别喜欢看那些农村种菜的视频，我也终于理解她的心情了。因为我最近在看基建文，心情和她看种菜视频的感觉差不多——看着一堆烂摊子慢慢变好，感觉特别爽！这篇《弹幕非要我登基》就是这样一篇文。作者还有个基建文《大皇子》我也在追，等完结了再总结吧。 𐟔 关键词基建古代架空弹幕预知弹幕吐槽爽爽爽爽爽 𐟒젥𐏨ﴦ◦悊周嘉荣是皇帝最宠爱的儿子，结果被捧杀至死，重生后发现二哥要下毒害他。于是他开始一步步铲除皇帝想要扶持的儿子们。表面上他装作还是那个被宠坏了的傻白甜皇子，一边揭发其他皇子的丑事，一边清查吏治、治理灾荒、驱逐外敌、发展海贸……最后顺利登基。 𐟒Ž 小说亮点弹幕金手指：这个设定真的很有趣，相当于给了主角一个预知能力，但又带着槽感，有点像读者和主角互动的感觉，比之前看的各种系统文好玩多了。家庭给力：主角的家庭真的很给力。傻白甜的贵妃妈妈、英明睿智的外祖父，还有身为武将世家非常能打的各种叔伯，简直是好人胜利的典范。皇后设计：我很喜欢文里对皇后的设计。相比普通古代文总是后宫女人互相陷害，这篇文里的皇后是真正写出了我想看的那种后宫之主、母仪天下的感觉。情节爽快：从查科举舞弊案到治理南方洪涝造成的粮价上涨，再到北击外敌的军事指挥，最后打击海盗，不仅体现了主角的聪明才智，还给了普通学子、民众、将士、官员很多笔墨，是个双向奔赴、一起建设国家、打击反派的过程，真的很爽。 𐟒㠥𐏨ﴩ›𗧂𙊥派聪明，但还不够聪明。如果只当爽文看没关系，如果想看特别烧脑扣逻辑的，这篇文还不太够格。不知道是不是年纪大了，或者是平时工作太烧脑了，我最近两三年就喜欢看点开心快乐的，很久很久不看虐文不看烧脑文了。

教育专硕必看！如何高效应对333考试哇塞，时间过得真快，10月都要结束了！𐟘𑠦„Ÿ觉才和大家聊过复习计划，没想到就已经到了不得不加速的时候了。特别是对于还没开始接触主观题的小伙伴们，真的要抓紧时间了！今天就来分享一下，我当时是怎么搞定5星必背选择和主观题的，希望能帮到大家顺利上岸！选择题的秘诀：连做带背！刷题为主，关键词+问法：3-5星的选择题，一遍搞定！不管你现在的进度如何，11月都必须要开始练主观题了。剩下的一周时间，重点背那些3-5星的重点知识点！分题型抓重点：针对3-5星的选择题，分题型抓重点。比如“小大人”这个考点，结合分析记住要点。小做大费被阶段、即小又大，而不是先小后大，违背顺序性。对应记住条件+关键词+知识点。 5星重点：常错和高频考点，跟着错题+关键词、口诀等巩固。比如中外教的部分，私学、稷下学宫、孔孟荀墨、科举、3次兴学、洋务维新、晏阳初乡村教育、苏格拉底、洛克等人物思想、4国制度等。还有教原的部分，教育功能、独立论、个人/社会本位论、教育制度（单轨制/双轨制）、课程实施+评价等。教心的部分，认知发展、加涅学习理论、发现、有意义接受、信息加工、建构主义、人本主义等。主观题的诀窍：练+背+复盘，三合一！前期论述，后期分析：结合题型掌握5星要点。先从论述的答题形式入手，熟悉并掌握知识点要点，再结合材料高阶掌握。注意模板+个人见解+储备。特别是教原，一遍就能理解，抓住常用分析点。论述题型模板+重点：重要人物思想：评价（简述+理论内容/教育目的等+总结积极消极影响+地位），对比（分别简述内容/背景+相同点教育目的、方法等+不同点方法、侧重、认知等+总结），如苏格拉底-孔子。重要法案/思潮：评价（1988法案）/启示（科举-新高考）/对比。分析重点+论述：论述思维+热点、现象分析掌握。比如教原理论（现代教育特点等），论述题式问答背诵要点，记准原句。再套分析思路，确定长短材料，提取现象/问题关键，整合信息反推热点涉及，结合材料分层作答。希望这些方法能帮到大家，抓紧时间复习，争取在考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

上海历史老师的教学创意真多啊！最近听了一位上海历史老师的课，真是让我大开眼界！如果不是为了应试，这种讲课方式真的是太有趣了。以人教版中国历史七年级（下册）为例，老师讲解了《隋朝的统一与灭亡》和《从贞观之治到开元盛世》这两课。内容涵盖了隋朝的统一、大运河的开通、科举取士制度的创立、隋朝的灭亡、唐朝的建立与贞观之治、女皇帝武则天以及开元盛世等历史事件。整个教学排版偏碎片化和故事化，非常吸引人。老师还尝试将著名史家王家范教授等编著的《大学中国史》引入课堂。虽然这段资料不是第一手史料，但从叙事视角来看，它基于多方史料与多元互证，得出了典型的史论。通过这种方式，老师让学生理解隋朝完成了古代中国历史上的又一次大一统，隋朝历史与秦朝历史具有相似性，汉承秦制但又不完全承秦制，唐承隋制但又不完全承隋制。接下来，老师以提问方式破解本课主题——“隋唐政治的新格局”究竟“新”在哪里？这样的导入既抓住了关键词，又激发了学生比较汉唐、秦隋历史的浓厚兴趣，还启发了学生梳理古代中国政治体制框架的大致思路，实现了中国古代政治史的打通，真是一举多得。然而，破题仅为第一步，关键在于如何立足“新格局”展开教学流程。老师继续提问：制度为何要创新？制度何以能创新？尝试和学生一起从陈寅恪的《隋唐制度渊源略论稿》一书中寻找隋唐制度创新的三个历史源头，即“一曰(北)魏、(北)齐，二曰梁、陈，三曰(西)魏、周”，再引用吕思勉的《中国史》，由历史概观加以申发，诸如“历代相权之变迁”“内官日轻，外官日重”“地方自治与君主专制不相容”“科举与考试不可混为一谈”等。在此基础上，老师指出：制度是政治形态的表达，统治者的动机往往决定了制度的创设及特征；政治层面的结构性变化时常以制度的形式和内容呈现出来；隋唐政治新格局的“新”是古代社会变迁、帝国体制发展的必然逻辑和结果，即皇权的不断强化。这种教学实则是以宏阔的学术视野为引领，将隋唐历史的相关知识与信息进行了纵横梳理，进而使知识信息在结构化和专题化的基础上更加充实、愈发丰富了。这种紧紧围绕历史核心知识和史学关键问题，以丰富、典型的资料或案例最大限度地向学生传递客观史事，指导学生通过诠释、论证等思维方法求得史实，从而总结史是即历史发展内在逻辑的教学方法，有助于学生“历史解释”素养的发展。总之，这位上海历史老师的教学创意真是层出不穷，让人佩服！

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