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关键词挖掘课程在线播放_《教师的深度幸福》(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

关键词挖掘课程

因为奇妙的缘分，我选择了绘本 𐟑颀𐟑禈‘是一个七个月宝宝的妈妈，同时也是一名在大学担任早期教育专业的专任老师。因为有了稳定的工作，加上怀孕、生产到育娃，让我已经没有多余的精力也不想再考虑其他事情。工作上几乎处于躺平、摆烂的程度，生娃后记忆力远不如从前，惰性就像我的体重也一涨再涨。那个积极向上、努力拼搏的我去哪里了，自己好久没有那种因努力实现自己目标而产生成就感与自信心的感觉了，所以下决心找回曾经那种感觉。 𐟓š【绘本认知】因为大学教授早期教育，对于绘本阅读也略知一些，曾给学生分享过：去不了的地方可以让绘本带着去，大人讲不清的道理可以让绘本讲。但是如何将绘本知识转化为具体的实践，如何给学生讲早期阅读、如何培养自己孩子阅读，对此我还是无从下手，更无法挖掘出每本绘本对于幼儿的多元价值，如何扩展更丰富有趣的活动更是困惑不解。 𐟒ᣀ机缘巧合】前几天我们专业组的专业负责人要求我们专任老师提前选定下学期的教材，其中我需要选择的一门课程为《婴幼儿多元智能评估与培养》，看到这门课直接毫无头绪，这门课程学校开课率很低，市面上的教材更是少之又少。当下就在百度上以“多元智能”为关键词搜索相关资料，寻求思路，最后就被毛丫老师的绘本与八大多元智能的课程体系吸引了。接着详细了解【毛丫讲绘本】的一些内容，看到了【绘本阅读指导师】，对此我非常感兴趣。继而深入了解关于毛丫中高级绘本阅读指导师认证班，越了解越觉得非常适合自己，基于以下几点原因，我果断选择报名毛丫中高级绘本阅读指导师课程：1.对绘本中挖掘幼儿八大智能非常感兴趣；2.对于我教授学生早期阅读及多元智能等专业课程有很大启发作用；3.通过培训合格，还能获取国家职业技能中高级证书，为我接下来评选双师型教师及职称评聘有助力作用；4.更为关键的原因我想通过系统的学习到具体可操作的绘本阅读技能，更好地陪伴我的宝宝阅读，我想抓住自身第二次绝佳的成长机会；5.教师不仅教好学，还要有科研能力，为此我可以把学习过程转化为学习成果，继而为以后撰写课题，做科研提供明晰的思路；6.毛丫老师在第一节课分享说过绘本领域是一个朝阳产业，我想尝试走一下这条路，看看自己到底能走多远。 𐟟 【flag】毛丫老师说：“因为专注所以简单”，希望自己能在这条绘本之路一直简单。

你好呀！感谢你打开这篇笔记~ 𐟌🥅𓤺Ž我和我的故事看图即可，里面详细写了一个10年+文案人的成长经历，总结下来有5个关键词：不断写作、文案10年+、大厂裸辞、文案创业。 𐟌🥅𓤺Ž小红书会分享文案的一切，写作技巧、商业接单、文案书籍、IP变现、朋友圈打造、文案人日常等，持续发真正有价值的笔记。 𐟌🥅𓤺Ž商业接单比较擅长的是产品卖点挖掘、产品故事、商业价值包装、品宣文、个人故事、销售信等，痴迷于用温度的文字精准传递美好产品价值，让好产品悄然走进客户心中。 𐟌🥅𓤺Ž产品产品就是私域文案课，目前有纯课程和私教两大类，全部是自己研发的，比较注重底层+方法的结合，适合想在线上营销变现的个体、小微企业主。 𐟑‰核心模块包括：优势定位、爆品打造、卖点提炼、朋友圈打造、群发话术、吸金自我介绍等。私教就是全程实战，因为文案你不练是出不来的。 𐟌🥦‚果需要详细了解，可以直接问或者点下方链接哈。 ❤️感谢在文案世界里的遇见，希望文字可以带给你喜悦和财富，祝好！

论文写作心得分享：从选题到方法全攻略 𐟓š选题：选题是论文写作的第一步，也是最关键的一步。一个好的选题可以事半功倍。建议大家可以通过知网等学术数据库，搜索自己专业领域内的热门课程或书籍章节，比如“政府数据开放”，看看最近的发文量和关键词，了解研究重点和方法。不同领域的研究方法和影响因素差异较大，比如SPSS和QCA，扎根理论和创新扩散理论各有不同，明确切入点非常重要。 𐟓研究思路：个人建议大家可以借鉴八股文的写作模式，即背景-意义-理论与方法-问题原因对策/数据分析-结论。这样的结构逻辑清晰，层次分明。 𐟔짠”究方法：对于我个人来说，我先确定研究方法，因为我喜欢尝试各种软件生成数据和表格，这样可以让文章更充实、更有说服力。我主要使用的是定性比较分析（QCA），通过学习杜老师的讲座视频和两本书，结合现有的论文和我的研究实际，不断尝试。建议大家可以多去小破站学习区挖掘一些有趣的新技能。对于商科来说，常用的软件有Citespace、SPSS、EViews等，基本离不开回归分析。 𐟓⦳覄事项：合理借鉴是可以的，但一定要杜绝学术不端哦！

冯栎钧《盼》课堂实录：单元教学新探 𐟓š 单元教学与新课标融合，指向核心素养提升 𐟓– 第十二届《巴蜀新课堂》新教材、新课堂下全国单元教学与新课标理念融合观摩研讨会 𐟎砥쨯𞨮𐥽•：教师：冯栎钧课程：《盼》 𐟓Œ 课堂亮点：冯栎钧老师通过深入浅出的教学方式，将单元教学与新课标理念完美融合，展现了语文教学的独特魅力。课堂氛围活跃，学生参与度高，体现了以学生为中心的教学理念。 𐟓 课堂实录：老师勾出了三个关键词，并让学生们分别找出对应的句子。学生们积极发言，分享了自己的阅读心得和感悟。老师通过引导学生朗读、讨论等方式，深入挖掘了文本的内涵和价值。课堂最后，老师用一首歌来总结今天的学习方法，学生们在欢快的歌声中结束了这节课。 𐟒ᠨﾥ ‚小结：冯栎钧老师的这节课，不仅体现了语文教学的多元性和综合性，还通过多种方式激发了学生的学习兴趣和创造力。他的教学理念和方法值得我们学习和借鉴。

全人教育：培养完整人的秘密武器 𐟌𑊦œ€近几年，我参与了不少幼儿园的文化建设，真是让人眼前一亮。无论是理念梳理、课程构建，还是空间设计和景观提升，很多学校都紧紧围绕“全人教育”、“完整儿童”、“五大领域”、“五育并举”这些关键词展开。什么是“全人教育”？全人教育的核心思想是培养“完整的人”。简单来说，就是在健全人格的基础上，促进学生在身体、知识、能力、道德、精神等方面和谐、持续地发展。说白了，就是要充分挖掘孩子的潜能和创造力。全人教育的三个层次首先，全人教育是人之为人的教育。也就是说，我们要教会孩子如何做人，这是最基本也是最重要的。其次，全人教育是传授知识的教育。当然，知识是基础，但不仅仅是知识的传授，更要教会孩子如何学习。最后，全人教育是形成健全人格的教育。这意味着我们要关注孩子的心理健康，帮助他们建立自信、自尊和良好的人际关系。全人教师的三大特点以兴趣引导教学：全人教师会根据自己的兴趣和专长来设计课程，让孩子在玩中学，学中玩。关注学生的实用技能培养：不仅仅是书本上的知识，更要教会孩子一些实用的生活技能。重视学生的个体发展：每个孩子都是独一无二的，全人教师会尊重他们的个性，帮助他们找到适合自己的发展道路。全人教育的实施策略多样化教学：采用多种教学方式，如游戏、实践、互动等，让孩子在多样化的学习环境中成长。注重情感与社交教育：培养孩子的情感表达和社交能力，让他们学会如何与他人相处。强化体育教育：身体是革命的本钱，全人教育非常重视孩子的体育教育。培养创新能力：鼓励孩子发挥想象力和创造力，培养他们的创新思维。关注道德教育：道德教育是全人教育的重要组成部分，通过故事、游戏等方式来培养孩子的道德观念。个性化教学：每个孩子都有不同的需求和兴趣，全人教师会根据他们的特点进行个性化教学。总的来说，全人教育是一种全面的、以人为本的教育理念，旨在培养身心健康、全面发展的人。希望我们的孩子都能在全人教育的阳光下茁壮成长！ 𐟌ž

大学生自我评价𐟌Ÿ：成长路上的关键词 𐟌𑤽œ为大学生，我们常常需要反思自己的成长和变化，自我评价就是其中不可或缺的一环。𐟎“自我评价不仅能够帮助我们更好地认识自己，还能在求职、考研、出国等关键时刻派上大用场。那么，大学生自我评价究竟该怎么做呢？今天就来和大家聊聊这个话题。𐟑‡ 𐟔一、自我分析我们要对自己进行全面的自我分析。可以从以下几个方面入手： 1. 学业表现：对照课程要求和成绩单，客观评价自己的学术水平和进步情况。 2. 社交能力：观察自己在团队协作、人际交往等方面的表现，找出自己的优势和不足。 3. 实践经历：回顾参加的社会实践活动、实习经历等，总结自己的实际操作能力和解决问题的能力。 4. 兴趣爱好：挖掘自己的兴趣点和特长，为未来的职业规划提供参考。 𐟌ˆ二、自我评价的内容在自我评价时，我们可以从以下几个方面展开： 1. 优点：列举自己的优点，如勤奋、自律、沟通能力强等，为今后的职业发展打下基础。 2. 不足：找出自己的不足，如拖延症、自信心不足等，并提出改进措施。 3. 成长变化：回顾大学期间的成长历程，描述自己的变化和进步。 4. 未来规划：结合自己的兴趣和优势，谈谈未来的职业规划和发展方向。 𐟎露‰、注意事项 1. 客观公正：自我评价要尽量客观公正，避免过分夸大或贬低自己。 2. 语言表达：使用积极向上的语言，展现出自己的自信和阳光。 3. 结构清晰：合理安排文章结构，使读者容易抓住重点。 𐟒ᦀ𛧻“：大学生自我评价是成长路上的一把尺子，帮助我们衡量自己的成长和进步。通过全面分析自己，我们可以更好地认识自己，为未来的发展奠定基础。让我们一起加油，成为更优秀的自己吧！𐟒갟’• 以上就是关于大学生自我评价的分享，希望对你们有所帮助。记得点赞、转发哦！𐟒–𐟒찟Žˆ

大班主题活动《特别的桃娃》园本化实践 𐟌𘠧𜘨𕷠𐟌𘊥𜀥�ˆ，一张“升班车票”引发了孩子们的热烈讨论。他们对自己的车票有着独特的见解和认知。教师们从中提炼出了“中班➡️大班”和“长大”两个关键词。 𐟌𑠩•🥤秚„变化 𐟌𑊥œ評œ子前，孩子们记录下自己与别人不同的地方，并自由谈论自己长大后的变化。教师们根据孩子们的想法，从外形、能力和其他方面进行分类呈现。这一阶段提炼出了“个性”、“不同”和“特别”三个关键词。 𐟌Ÿ 我的特别之处 𐟌Ÿ 从上一内容自然过渡到孩子们能够挖掘自身的特别之处，让他们在讨论中感受并认可自己长大后的特别之处。 𐟍€ 特别的我可以… 𐟍€ 进一步探讨我的特别之处能为自己、他人和集体做些什么事，鼓励孩子们在生活中发挥并凸显自己的特别之处，落到实处。 𐟓œ 名字的特别 𐟓œ 孩子们在日常写名字时发现同一个读音却有不同的字形。在发现名字的不同后，他们用绘画猜测名字的含义、进行亲子调查和设计专属名牌，与教师一起了解了名字的特别之处。 𐟓… 一周小计划 𐟓… 根据班级幼儿的实际情况，教师们进行了生成性和班本化课程走向。开学初期，班级孩子对值日生展开了一段时间的讨论竞选。更多孩子自觉将自己的特别之处定义在能干的值日生中进行体现。孩子们提出了如何更好地放大自己的特别之处为班级所用的想法：请别人评价、拍照记录、认真做好值日生工作、制定小计划。根据大班幼儿的年龄特点和可操作性，我们共同决定通过制定一周小计划来做实自己的特别之处。 𐟌ˆ 主题小结 𐟌ˆ 重点倾听孩子们对主题开展以来，将自己的特别之处发挥到淋漓尽致后的感受。最后是主题的首尾呼应，从前期的我的特别之处能为小家做什么，延伸到后期我的特别之处能为大家这个社会做点什么，促进能力上、情感上的进一步提升。

小红书app 最近，我身边的朋友又差点被骗了（取保候审），我自己也经历过几次诈骗（应聘培训贷、骗子盗用官号发链接等）。每次遇到这种情况，我都会在百度上搜索相关关键词，发现这些套路几乎都是老生常谈。通过这些经历，我确认自己被骗了。对于像我这样缺乏社会经验的人来说，这些被骗者的真实经历简直是反诈教育的活教材。非常感谢那些敢于发声的人，他们一个个揭开了伤疤，就是为了防止更多的人上当受骗。也许这就是新媒体社交软件的意义吧。以前我还嫌弃信息太碎片化，但现在看来，碎片化的信息其实更容易查询。而且，每个人都是现场记者，可以在全国各地进行实时播报。除了分享反诈经验，百度还有很多其他功能：公共交通换乘指南 𐟚‡ 网友们用详细的图片告诉我如何在公共交通站点换乘最短路线，省时省力。购物省钱妙招 𐟛️ 智多星们发明的各种购物的平替方案和DIY方案，帮我省钱。旅游攻略 𐟌 去旅游前可以查一查其他人踩过的坑和亮点，避免重复走弯路。艺体课程资源 𐟎谟Ž䊥碌妌–掘一些艺体课程的宝藏老师，寻找一些搭子（活动搭子、合租拼酒店拼车）。病症参考 𐟏劧”š至是一些病症也可以在评论区参考病友的一些分享（当然，不要随意网上确诊自己）。感谢百度，让我懂得了“最好的收藏方式是分享”这句话的真正要义。

外贸必备工具：提升效率的25个神器嘿，外贸朋友们！今天我要跟大家分享一些我觉得超级实用的外贸工具，绝对没有广告哦，纯干货分享！这些工具不仅能让你的工作效率翻倍，还能提升客户满意度，降低成本，简直是你外贸路上的得力助手！赶紧安排起来吧！ 1月开挂APP：外贸必备APP合集客户开发 YouTube、推特、领英、脸书、Instagram、油管：这些社交媒体平台都是开发客户的利器。尤其是YouTube和Instagram，可以通过搜索关键词找到潜在客户。推特和领英则可以帮你挖掘更多客户，并进行背调。英语学习 51Talk、英孚教育、多邻国、流利说、HelloTalk：这些平台都提供英语口语练习，适合那些需要提升英语水平的外贸人。51Talk和英孚教育有在线课程，多邻国提供40多种语言课程，流利说和HelloTalk则可以让你跟各国语伴交流，提升无障碍沟通能力。新闻资讯 CNN、福步论坛、亲爱的翻译官、每日英语听力、红板报：这些APP可以让你随时了解国际新闻动态，掌握行业资讯。福步论坛是国内较大的外贸学习平台，亲爱的翻译官则是口语不好的外贸人的福音，每日英语听力和红板报则提供丰富的英语学习资源。通讯工具 LINE、TALK、WhatsApp、Wa Business、Tidio：这些通讯工具可以让你更方便地与客户沟通。LINE和TALK类似于微信，WhatsApp是海外主流的通讯软件，Wa Business则是企业联系平台，Tidio则是一个强大的chat机器人，可以设计自动回复。其他工具谷歌浏览器、谷歌地图、谷歌邮箱、Zoom、跨境魔方：谷歌浏览器是海外常用的浏览器，谷歌地图除了导航还能进行背调，谷歌邮箱可以永久保留邮件，Zoom适合远程会议，跨境魔方则可以实时看到海关数据，精准找到目标客户。总结这些工具真的是我在外贸路上离不开的得力助手，赶紧试试吧！希望这些分享能帮到你们，祝大家在外贸路上越走越顺！𐟒ꀀ

从论文中成长：美育与初中地理教学的融合关键词：美育、青藏地区、我国气温、初中理论学习：美育与初中地理教学的融合路径基于课程标准，提取地理学科的核心概念，构建学科核心概念知识地图；从自然资源、社会资源、文化资源中挖掘基于真实情境的地理美育资源，研制“美育资源课程标准双向对照表”；确定美育资源与国家课程的融合点，选择融合方式和策略，设计教学模型；创设基于问题情境的教学方案。课例结构： 1⃣️嵌入式：《一起看四季——中国气温分布》春有百花——油菜花满地金黄任务1: 读图分析，设计欣赏我国油菜花美景的旅行线路，并说明理由夏有凉风——避暑地消暑纳凉任务2: 读图分析，选择夏季最佳避暑地，并说明理由秋有霜叶——漫山红叶层林尽染任务3: 读图分析，设计一条随漫天红叶拍摄红叶盛景的最佳路线，并说明理由冬有寒雪——千里冰封万里雪飘任务4: 小组合作，说出我国冬季气温分布规律，探寻原因 2⃣️贯穿式：《青藏地区》 ✨雪域高原、青藏铁路在地图中找到青藏地区，描述青藏地区的范围。读图描述青藏铁路经过的地区。 ✨高寒之地、攻坚克难读图归纳青藏地区的地形特征和气候特征。从地形、气候两方面分析青藏铁路修建时遇到的困难。 ✨天路建成、惠泽万家分析青藏地区的农业生产、特色饮食与当地自然环境的关系。根据材料说出青藏地区主要的农业类型，分析其发展的自然条件。读图说出青藏地区种植业的分布特征，并从地形、气温、水源等方面分析影响其分布的原因。从日照、温差等方面分析雅鲁藏布江谷地农产品品质优良的原因。读图找出青藏地区主要富种，分析富种与当地自然环境的关系。分析青藏地区民俗与当地自然环境的关系。说出传统服饰藏袍与自然环境的关系。分析当地传统民居为确房的原因。 ✨重写天路、唱响祖国从地理视角重新填写地理版《天路》歌词，歌唱大美中国、大美青藏，进一步体会青藏铁路精神，表达对“天路”的赞颂、对祖国的热爱之情。启发： 1⃣️“自然地理环境对生产、生活的影响”知识地图可借鉴套用 2⃣️实物标本、影音资料、图文资料均可塑造为美育资源；区域自然之美、区域人文之美、地理科学之美、民族精神之美、人地协调之美皆为美育目标

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