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本世纪前十名科学关键词解读_世界20位顶级科学家(2024年12月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

本世纪前十名科学关键词

学习科学研究的中国之旅在21世纪初，世界范围内正在酝酿一场教育革命。这场革命的标志是从关注教育的外部世界，转向对教育内在世界的探索。𐟌 《人是如何学习的 : 大脑、心理、经验及学校》这本书的出版，标志着这一转变的开始。这本书与杜威的《民主主义与教育》和布鲁纳的《教育过程》齐名，于2002年由高文教授团队引入中国。高文教授团队不仅翻译了这些前沿的学习科学书籍，还开始了自己的研究。他们的研究涵盖了多个领域，包括维果茨基学派的研究、情境认知与学习、建构主义与学习科学的崛起、教学设计与教学模式以及学习科学与教学变革。𐟓š 这些研究不仅为中国教育带来了新的视角，还推动了学习科学在中国的发展。《学习科学研究》这本书汇集了高文团队的研究论文，包括《学习科学的关键词》《教育中的建构主义》《学习环境的理论基础》等。通过这些论文，我们可以看到高文团队在不同主题中的探索，以及如何将“境脉”、“学习共同体”、“情境学习”、“认知学徒制”和“深度学习”等概念引入中国教育的研究中。𐟌 虽然将学习的研究从“猜想”转变为“科学”并不容易，但高文及其团队的努力为教育研究及实践的“内在转向”提供了新的可能。𐟌Ÿ 他们的研究不仅为中国的教育研究者提供了宝贵的参考，也为未来的教育实践指明了方向。

𐟓š呼风唤雨的世纪课堂精要 𐟓–在《呼风唤雨的世纪》一课中，我们深入了解了20世纪科学技术的发展历程。𐟔쩀š过课文，我们仿佛看到了科学如何改变人类生活的美好画面，激发了对未来生活的无限畅想。𐟚€ 𐟓课堂笔记中，我们学到了许多新词汇，如“呼唤”、“唤醒”、“世纪”、“纪律”、“技术”、“技巧”、“改变”、“程度”等，它们都是描述20世纪科技进步的关键词。𐟓˜ 𐟒᦭䥤–，我们还探讨了“发现”与“发明”的区别。发现是指看到或找到前人未发现的事物或规律，而发明则是创造新的事物或方法。𐟔 𐟚€最后，我们通过学习，明白了现代科学技术是如何继续创造奇迹，不断改善我们的生活的。比如，高铁让我们的生活更加便捷，这就是科技带给我们的惊喜！𐟌Ÿ 𐟓š通过这节课，我们不仅丰富了知识，还激发了对科学的热爱和探索欲望。让我们一起期待未来的科技奇迹吧！𐟌ˆ

国家博物馆的云纹轭饰：青铜器的魅力青铜器，古时候被称为“金”或“吉金”，是文物研究中的一个重要领域。虽然不同历史时期学者们的研究重点有所不同，但基本离不开五个关键词：形、花、铭、工、皮。用单字来分类研究，颇有些古器物学的味道。如果从科学研究的视角来看，这五个字分别对应造型艺术、装饰纹样、铭文书法、冶铸工艺和腐蚀机理五大研究角度。 “观水有术，必观其澜”（《孟子ⷥ𐽥🃧력夸Š》），观物也是如此。青铜器的发展史不同于朝代史，有其自身的规律。中国的青铜时代从公元前两千年左右形成，历经夏、商、西周、春秋时期，大约经历了十五个世纪。春秋晚期是铁器时代的初期，但新生产力时代的到来并未导致青铜工业立即衰退，反而促使了青铜器冶铸的再度绽放。因此，战国时期乃至两汉时期，仍可见青铜器的辉煌。宏观来看，青铜器的发展史大约可划分为四个时期：育成期（夏代至商代中期，公元前21世纪～前13世纪）；鼎盛期（商代晚期至西周早期，公元前13世纪～前11世纪）；转变期（西周中期至春秋早期，公元前11世纪末～前7世纪上半叶）；更新期（春秋中期至两汉时期，公元前7世纪下半叶～公元3世纪初）。青铜器的造型艺术与其功能密切相关，器物的外形因功能而定。以功能而论，青铜器可划分为食器、酒器、水器、量器、乐器、兵器、工具、车马器等几大类，各类下又缀以数个至十数个品种，可谓蔚然大观。装饰纹样是时代精神的投影，与造型艺术一样，透析出人们的审美情趣和意识形态。中国青铜器的发展史漫长悠久，装饰纹样十分丰富，总体上来看主要包括以下几类：龙纹、凤纹一类想象中的瑞兽纹样；鱼纹、虎纹一类现实中的动物纹样；竹编纹、花形纹一类贴近生活的植物纹样；雷纹、云纹一类高度重复的几何纹样；窃曲纹、重环纹一类从其他纹样中解构和重构的艺术纹样；虎食人纹、攻战纹一类带有情境的叙事纹样。本次择选的青铜器，轻造型而重装饰，意在反映具有典型时代风貌的装饰纹样，并解读纹样的思想内涵。青铜器转变期：云纹轭饰西周晚期高26.5厘米传世品轭为御马的工具，一首双脚，首上系于车衡，双脚则下扼于马颈。轭一般为木质，青铜轭饰则为嵌套在轭表面的装饰物。这件云纹轭的主纹粗犷逶迤，虽称云纹，其实由鼎盛期龙纹、兽面纹一类瑞兽纹样解构并重构而成，是转变期新兴的装饰纹样。

2024科学教师必读16本书籍推荐教师节到了，推荐几本读研期间收获颇多的书籍，相信读完这些书后，你对科学学科和科学教学的理解会有新的感悟。课标前沿 𐟓š 《义务教育科学课程标准（2022年版）解读》《新一代科学教育标准》《新课程关键词》《跨学科主题学习：是什么？怎么做？》科学教学 𐟔슣€Š追求理解的教学设计（第二版）》《科学论证怎样教？帮助学生构建科学解释》《跨学科课程如何设计：大单元、大概念和工程设计挑战》《STEM课程如何设计：从StEMT理念到课例》思维培养 𐟧 《世界观：现代人必须要懂的科学哲学和科学史（原书第3版）》《深度学习：参与世界，改变世界》《批判性思维（原书第4版）》《高阶思维培养有门道》教学评价 𐟓Š 《21世纪学习与测评译丛：超越标准化考试：表现性评价如何促进21世纪学习》《评价21世纪能力：掌握学习和真实性学习评价指南》教育研究 𐟔 《质的研究方法与社会科学研究》《案例研究的艺术：好的故事、好的分析、好的报告》这些书籍涵盖了科学教育的前沿理论、教学设计、思维培养和教学评价等多个方面，适合科学教师阅读和参考。希望这些推荐能帮助你在教学路上走得更远！

南京研学之旅：历史与现代的交汇点 𐟧’适合人群：一年级及以上青少年 𐟓…活动时间：1月底至2月底 𐟕𐦴𛥊覗𖩕🯼š4天3晚 ❓️为什么选择南京？❓️ 南京，这座被誉为“江南佳丽地，金陵帝王州”的城市，承载着丰富的历史文化底蕴。作为“天下文枢”，南京保存着每个时代的印记，透过历史看金陵，仿佛能触摸到那个时代的繁华与沧桑。 𐟒ᨯ𞧨‹亮点：本期营以《金陵帝王城ⷥŠ𑥿—南京营》为主题，围绕6大关键词展开：矢志、斩棘、求索、开辟、励新、自立。 6大研学板块：六代风华、世纪凝望、江山时代、学儒先驱、科学奉献、天下文枢。 𐟔探索目标：通过参观南京博物院、中国科举博物馆、南京大学、中国科学院南京地质古生物研究所、中国科学院紫金山天文台等标志性场馆，了解时代变迁的故事，学习南京这座城市屹立不倒的精神。 𐟓š课程安排： 𐟑‰DAY1: 矢志上午：集合报道，前往南京下午：探秘南京博物院，了解六代风华晚上：老门东定向体验 𐟑‰DAY2: 斩棘/求索上午：参观中国科学院紫金山天文台，了解中国古代天文发展史下午：访问南京大学，了解高校文化晚上：研学畅享 𐟑‰DAY3: 开辟／励新上午：探访中科院南京地质古生物研究所，了解科学奉献下午：雨花石采集，认识雨花石层组和分类晚上：研学畅享 𐟑‰DAY4: 自立上午：参观中国科举博物馆，重走进京赶考之路下午：结营仪式，愉快返程 𐟒륊 入我们，让孩子从木塔走向世界。更多有趣的研学活动，一起给孩子带来一次难忘的研学之旅。

新时代枫桥经验的三大核心要点 𐟍ž关键词：科技赋能、群众参与、风险防控 𐟓ˆ发展新时代枫桥经验，必须充分利用科技力量。随着基层问题的不断变化和群众需求的更新迭代，传统治理手段已难以满足时代需求。大数据、云计算、人工智能等先进科技信息技术，已成为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要引擎。在疫情防控中，“精密智控”手段的推广运用，成为基层治理事半功倍的最佳助攻。 𐟌例如，在浙江，从全省上线在线矛盾纠纷多元化解平台，到“雪亮工程”建设的深度应用，再到“一体化办案”系统的推广，各地正用“互联网+”丰富着新时代“枫桥经验”的内涵。我们要顺应数字化时代新趋势，用“数智”思维破解治理难题，实现从“治”向“智”的转变。 𐟔’发展新时代枫桥经验，要注重化解风险。随着科学技术发展和全球化程度加深，人类面临的风险的多元性、不确定性、复杂性及影响前所未有，国家兴衰安危、经济社会发展的成败越来越多地取决于风险治理的效果。坚持和发展新时代“枫桥经验”，必须把防范化解风险作为其重要内容。 𐟏˜️基层是我国防范化解重大风险的前沿。新时代“枫桥经验”及相关制度、体系，构成我国防范化解重大风险的重要防线。推进基层社会治理现代化，打赢防范化解重大风险攻坚战，必须加强基层防范化解风险防线，提高基层驾驭风险本领和实操能力。 𐟓总结：“枫桥经验”是新中国成立后基层创造的社会矛盾化解经验，半个多世纪以来成为中国社会治理的美丽风景线。要深刻把握“枫桥经验”的原初精髓和现代取向，使之为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦发挥更大作用。

科技与设计艺术的交织与影响 𐟌Ÿ 21世纪的科技发展日新月异，为艺术设计的创新提供了新的可能性。科学技术的进步在艺术设计的发展中起到了至关重要的作用，极大地丰富了艺术设计的形式和媒介。科技与艺术设计之间始终存在着相互渗透、相互影响、相互作用的关系。 𐟌Ÿ 论文结构： 1️⃣ 科学技术与艺术设计的关系 2️⃣ 科学技术与艺术设计的发展 2.1️⃣ 科学技术与艺术设计的交织 2.2️⃣ 科学技术推动艺术设计的发展 3️⃣ 结语 𐟌Ÿ 论文适用范围：设计艺术与科技的关系艺术与科技的关系 𐟌Ÿ 重点掌握内容：粉红色高光标注的部分 𐟌Ÿ 关键词内容：绿色高光标注的部分 𐟌Ÿ 分论点内容：蓝色高光标注的部分 𐟌Ÿ 案例分享：橙色高光标注的部分 𐟌Ÿ 注意：这篇论文非常适合用于论述题中的“关系类”话题，大家可以重点阅读、整理，并灵活运用在自己的论述题中。

𐟓š 英美文学选读自考重点攻略 𐟓– 𐟌 英美文学选读，作为自考的热门科目，其知识点繁多，记忆起来颇具挑战。但别担心，掌握关键词法，轻松背诵不再是难题！ 𐟌Ÿ 美国文学背景知识 1️⃣ 英国向北美的移民活动开始于17世纪上半叶，建立了第一个海外殖民地。 2️⃣ 清教徒在马塞诸塞州建立殖民地，推崇宗教信仰。 3️⃣ 美国的独立战争（1776-1783）标志着美国的诞生。 𐟔‘ 关键知识点 1️⃣ 清教徒主义（Puritanism）：一种宗教信仰，强调宗教道德和自我反省。 2️⃣ 美国文学的理想主义和象征主义：深受《圣经》伊甸园神话的影响。 3️⃣ 作家作品：如“Huswifery”和“Tenth Muse”等。 𐟓š 作家及其作品 1️⃣ 泰勒（Ward Taylor）：毕业于哈佛大学，以清教徒诗人著称。 2️⃣ 安妮ⷥ𘃦‹‰德斯特里特（Anne Bradstreet）：被誉为“第十个缪斯”。 3️⃣ 本杰明ⷥ…𐥅‹林（Benjamin Franklin）：多才多艺，涉足出版、科学等领域。 𐟎†™作特色与影响 1️⃣ 富兰克林的《自传》和《穷理查历书》以其简洁、直接和幽默著称。 2️⃣ 爱德华兹（Jonathan Edwards）的思想具有现代意识，是美国第一位具有现代思想的哲学家。 3️⃣ 菲利普ⷥ𜗤𜦨ﺯ𜈐hilip Freneau）被誉为“美国诗歌之父”。 𐟒ᠥ䇨€ƒ小贴士 𐟓 制作关键词记忆卡片，帮助记忆重要知识点。 𐟎砧𛓥ˆ关键词进行复述，逐步完善记忆。 𐟓– 多阅读相关文献，加深对知识点的理解。掌握这些方法，英美文学选读自考重点轻松拿下！加油，未来的文学达人！𐟚€

泪目了！南京，一女子在废品站发现已故科学家手稿，不忍心看它们蒙尘花60元买下！谁料，网友们通过蛛丝马迹，逐渐揭开了这位科学家的身份！这些手稿的主人，正是我国上个世纪抗血吸虫病专家王锐！网友：你随手翻开的书本，就是他人波澜壮阔的一生！你相信吗？在南京城中村一个不起眼的废品收购站里，一堆等待被处理的旧书堆里，竟然藏着一位科学家的毕生心血。更令人唏嘘的是，这位科学家曾为国家立下汗马功劳，她的研究成果曾帮助无数人摆脱病痛折磨，而如今，她的名字却几乎要被历史的尘埃所掩埋。事情还要从南京市民冯女士的一次“淘宝”经历说起，那天，冯女士像往常一样去菜市场买菜，路过一家废品站，一辆堆满了旧书的三轮车吸引了她的注意。也不知道是什么驱使着她，她停下脚步，开始翻看这些带着岁月痕迹的书籍，在一堆泛黄的书页中，几本手写的笔记和几本外文词典引起了她的注意。这些笔记字迹工整，记录着大量医学研究数据和实验记录，还夹杂着一些英文文献的翻译，冯女士下意识的觉得，这些笔记的主人绝非普通人。冯女士小心翼翼地翻阅着这些笔记，生怕一不小心就把它们弄坏了，笔记的内容她大部分都看不懂，但其中一些关键词却让她心头一震，血吸虫病、吡喹酮，这些词汇似乎勾起了她一些模糊的记忆。带着强烈的好奇心，冯女士花60块钱买下了这堆“废品”，回家后，她把笔记中的一些重要内容拍下来发到了网上，希望能找到懂行的人士帮忙解开谜团。网络的力量是强大的，很快就有网友通过笔记上的蛛丝马迹，确定了笔记主人的身份——王锐。她是一位出生于1928年的医学研究专家，曾就职于江苏省药物研究所，毕生致力于抗血吸虫病药物的研究。随着网友们的深挖，王锐的故事逐渐浮出水面，王锐出生于战乱年代的王锐，亲眼目睹了疾病给人们带来的痛苦，也深知科学技术对国家发展的重要性。 1948年，她从华东药学院毕业后，毅然决然地选择了医学研究这条道路，并将目光投向了当时在中国肆虐的血吸虫病。血吸虫病是一种由血吸虫寄生于人体引起的传染病，曾经在中国南方地区广泛流行，给无数家庭带来灾难。新中国成立初期，仅江苏省就有超过1000万人感染血吸虫病，发病人数更是高达140万。为了控制疫情，江苏省在全国率先开展了大规模的群众性防治血吸虫病运动，也就是后来被人们熟知的“送瘟神”运动。王锐正是这场“送瘟神”运动中的幕后英雄之一，她几十年如一日地奋战在科研一线，克服了科研条件简陋、技术资料匮乏等重重困难，最终研制出了治疗血吸虫病的特效药，吡喹酮。 1980年，王锐主持研究的“吡喹酮”项目荣获江苏省科技成果奖和卫生部乙级科研奖，五年后，该项目再次获得国家科技进步二等奖，王锐也因此享受国务院特殊津贴。除了吡喹酮，王锐还主持研究了其他多种抗血吸虫病药物和灭螺药，其中一些成果还被列入了国家“八五”科技攻关计划。她的研究成果，不仅为我国血吸虫病防治工作做出了巨大贡献，也为世界公共卫生事业的发展做出了重要贡献。可就是这样一位为国家和人民做出过杰出贡献的科学家，她的名字却鲜为人知，她的故事也几乎要被历史的尘埃所掩埋。如果不是冯女士的偶然发现，或许再过几年，这些珍贵的笔记就会被当作废纸处理掉，王锐的名字，也将彻底消失在人们的记忆中。得知自己无意中“淘”到宝贝后，冯女士没有丝毫犹豫，她主动联系了常州市武进区档案馆，将这些珍贵的资料无偿捐赠了出去。 “这些笔记太珍贵了，它们不应该被埋没，我希望它们能被好好保存下来，让更多人了解王锐先生的故事，了解那个年代科研工作者的奉献精神。”冯女士说。武进区档案馆的工作人员也被冯女士的善举所感动，他们表示，一定会妥善保管好这些资料，并将其整理成册，供后人学习研究。王锐的故事让我们看到了科学的力量，也让我们看到了科研工作者的奉献精神。在那个物质条件匮乏的年代，像王锐一样的科研工作者，不计个人得失，克服重重困难，为国家科技发展和人民健康福祉默默奉献，他们才是真正的国家脊梁，他们的故事，永远值得我们铭记。今天，我们重温王锐的故事，不仅仅是为了缅怀这位被历史尘封的科学家，更是为了传承她身上的科学精神，激励更多年轻人投身科学事业，为国家发展和人类进步贡献力量。历史不会忘记每一个为之奋斗的人，王锐的故事也将永远激励着我们，不忘初心，砥砺前行。信源：现代快报2024-10-25《“她的一生在我面前展开。”南京一女子无意间买到已故女科学家手稿，捐赠至其故乡档案馆。》

《额尔古纳河右岸》：平静之美 𐟓– 作者：迟子建 𐟌🠥…𓩔：尊重生命、敬畏自然、坚定信仰、爱憎分明 𐟔– 推荐理由：这部小说以一位年届九旬的鄂温克族最后一位酋长女人的自述口吻，讲述了一个弱小民族顽强的抗争和优美的爱情故事。故事以第一人称“我”进行讲述，以一天的时间变化作为线索，分为“上部：清晨”、“中部：正午”、“下部：黄昏”和“尾声：半个月亮”四部分。这种巧妙的叙事方式，仿佛一位老婆婆在讲述自己将近一个世纪的生活故事。小人物口中流淌出的大历史，天然具有一种沧桑感与朴素之美。老人见证了额尔古纳河右岸九十载春秋，叙述的语言中，尽是历经千劫万难之后仍深藏于心的温柔从容。平静打动人心，恰如额尔古纳河水一般，静静流淌。希望读完这本书的你也拥有平静的力量。

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