当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

聚焦关键词教学在线播放_聚焦关键词句方法(2024年11月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

聚焦关键词教学

小学英语“教、学、评”一体化实践探索摘要：最新英语课程标准明确提出，要构建“教、学、评”一体化的教学模式，打破传统教学中“教、学”分离、不注重教学评价的现状。在小学英语教学中，树立“教、学、评”一体化教育观念，对构建英语高效课堂有着积极作用，是落实学科核心素养培养目标的有力手段。本文从确定教学目标、聚焦单元整体、开展评价活动三个方面，探讨了小学英语“教、学、评”一体化的教学思路。关键词：小学英语；高效课堂；“教、学、评”；正文：在小学英语教学中，实现“教、学、评”一体化是提升课堂效率的关键。传统的教学模式往往将“教”和“学”分开，忽视了教学评价的重要性。为了改变这种现状，我们需要从以下几个方面入手：确定明确的教学目标 𐟎斥…ˆ，教师需要明确教学目标，确保课堂上的每一个环节都与教学目标紧密相连。目标的设定要具体、可操作，方便学生理解和执行。聚焦单元整体 𐟓š 在教学设计中，要整体把握单元内容，确保每个单元的教学活动都是为了实现整体目标。通过单元整体教学，可以帮助学生更好地理解和掌握知识。开展评价活动 𐟓Š 最后，评价活动的开展是“教、学、评”一体化的重要环节。通过评价活动，教师可以及时了解学生的学习情况，调整教学策略，同时也能激励学生积极参与学习。评价活动可以包括课堂表现评价、作业评价和阶段性测试等。通过以上三个方面的实践探索，我们可以更好地实现“教、学、评”一体化，打造高效的小学英语课堂。这不仅有助于提升学生的学习效率，还能更好地培养学生的英语核心素养。

𐟐‚𐟓–《在牛肚子里旅行》课堂笔记𐟓 𐟎教学目标】 1️⃣ 准确朗读“骨、答、应”等多音字，归类识记并理解“嚼、吞、咽”等生字，正确书写“旅、咱”等生字。 2️⃣ 通过关键句排序，梳理红头的旅行路线，聚焦关键词制作路线图，并借助图示清晰讲述故事。 3️⃣ 分角色朗读，体会青头和红头对话时的心情，找出证明两者是“非常要好的朋友”的词句。 𐟓–【故事梗概】红头和青头是一对非常要好的朋友。一天，它们玩捉迷藏时，红头不小心被大黄牛卷到嘴里，开始了它在牛肚子里的奇妙旅行。 𐟐‚【牛肚子里的冒险】红头被吞进牛肚子里，先后经历了四个胃的消化过程。在青头的帮助下，它利用牛反刍的机会，成功从牛嘴里逃出。 𐟒ᣀ路线图与关键词】通过关键句排序，制作红头的旅行路线图，清晰展示它在牛肚子里的冒险过程。 𐟎�角色扮演与情感体验】分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情。从它们的对话中，可以看出它们是非常要好的朋友。 𐟓š【拓展延伸】默读全文，找出至少三处证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句。将这个故事讲给别人听，分享这份友谊的力量。

小学语文整本书阅读教学的实践与思考 𐟓š 摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》对课程内容结构进行了优化，将整本书阅读纳入拓展型学习任务群。整本书阅读教学的开展，有助于拓宽学生的阅读视野、增加阅读量、提升阅读能力。教师可以通过以下策略培养学生的语文核心素养：立足学习任务群，明确方法指导；立足单元教学，梳理阅读策略；立足读写结合，培养学生表达能力。关键词：统编版教材；小学语文；高年级；整本书阅读一、“整本书阅读”书目的选择依据根据学生发展特点，选择合适的阅读内容聚焦核心素养培养，彰显正确的育人导向拓宽学生阅读视野，注重课内外的紧密联结二、“整本书阅读”教学的实施策略由模糊到清晰：立足学习任务群，明确方法指导由1到N——相同作者的不同作品阅读本本链读——相同类型的整本书阅读文影联读——借助信息技术跨媒介阅读由独立到融合：立足单元教学，梳理阅读策略整合单元，统筹安排学习内容创设情境，凸显阅读任务实践性激趣拓展，设计开放性阅读作业由体验到实践：立足读写结合，培养学生的表达能力转变情境，进行续写改变人物，进行改写转化主题，进行创写通过这些策略，整本书阅读教学能够更好地培养学生的阅读兴趣、阅读能力和语文核心素养，为学生打下坚实的语文基础。

𐟏†小学道德与法治单元整体教学设计解析𐟓š 摘要：以大概念为核心的单元整体教学设计有助于实现小学道德与法治学科知识结构化、学科思维方法以及价值观念的高度统一，是落实核心素养培育的关键方法。通过基于核心素养目标确定大概念，并利用多种教学方式和策略，构建整体化的知识体系，可以提高课堂教学质量，为学生素养取向的深度学习提供有效途径。关键词：大概念；小学道德与法治；核心素养；单元整体教学设计一、大概念的内涵及其在小学道德与法治教学中的意义大概念的内涵大概念在小学道德与法治教学中的意义二、基于大概念的单元整体教学设计要求把握教学核心，提炼大概念，确定单元知识主线解读新课标内容，确定课时育人目标三、基于大概念的单元整体教学设计路径创设单元情境聚焦核心问题学习方法贯穿整个单元学习重视评价反馈

选题秘籍！英语教师必看 𐟌Ÿ 探索《英语教师行动研究》的奥秘，今天我们聚焦于第五章，深入探讨行动研究的选题技巧。选题过程可以分为四个关键步骤：发现问题、形成研究问题、提出假设以及确认问题。 𐟔 首先，我们需要敏锐地发现问题。这可能来自日常教学经验、学生反馈或教育现象的观察。 𐟓 接下来，将问题转化为研究问题，这是选题的核心。通过明确研究问题的范围和深度，我们可以更好地界定研究的目标。 𐟤” 然后，提出假设。假设是研究的基础，它们帮助我们预测和解释观察到的现象。 𐟏… 最后，确认问题。这一步确保我们的研究问题是有意义的、可操作的，并且与我们的研究目标相一致。 𐟓š 此外，还介绍了文献综述的基本步骤：选择关键词检索相关文献筛选文献，提取有用信息 𐟓 第五章之后，我们将进入实践篇，这部分内容相对容易理解，对于撰写论文非常有帮助。

𐟐𑠥››年级《猫》教学设计大揭秘！𐟓š 𐟎‰ 朋友们，四年级的《猫》教学设计来啦！快来看看吧！ 𐟓– 一、激趣谈话，导入新课播放一些可爱的猫咪图片，让孩子们瞬间被萌化。介绍一些喜欢猫的著名作家，引出今天的学习主题。 𐟓 二、初读课文，梳理脉络出示两组描写大猫和小猫特点的词语，让孩子们认读。认识一些生词，比如“屏息凝视”和“枝折花落”。抓住课文中的关键句，理解“可爱”的多种含义。用关键词归纳大猫和小猫的特点。教师小结。 𐟒ᠤ𘉣€聚焦“古怪”，品味喜爱从“古怪”中品味作者对猫的深厚感情。出示对比句子，通过语气词感受作者的喜爱。创设情景，师生互读，进一步体悟作者的感情。通过梅花印的描写，展现作者对猫的宠爱。交流体会：从“小梅花”中你体会到了什么？引导想象：如果不喜欢猫的人，看到自己稿纸上有猫的脚印，会有什么反应？教师小结。 𐟓 四、写法迁移，表达喜爱出示文段，提炼出矛盾特点+具体事例的写作方法。出示原文，让孩子们活学活用，改写句子。学生练习：用上加点的字来说说熟悉的小动物。完成当堂小练，巩固知识。教师点评学生的自由表达。小结课堂。 𐟓š 五、延伸课外，推荐书目推荐一些关于猫咪的书籍，让孩子们在课外继续探索猫咪的奥秘。

新编历史关键词，必看！ 𐟓… 2024年7月，一本全新的历史教学书籍正式出版，它将是中学历史教师和学生们的宝贵资源。 𐟓š 本书名为《新编中学历史关键词》，由历史教学领域的权威专家许斌撰写，他现任中国教育学会历史教学专业委员会理事长，同时也是人民教育出版社的编审。 𐟓 本书紧跟新课标、新教材和新评价体系的要求，依据统编教材，聚焦教科书的主干知识，提炼出关键词信息。它基于教、学、考一体化的理念进行编纂，涵盖了初中和高中统编历史教材（《纲要》上、下和选择性必修1-3）的关键词汇。 𐟌Ÿ 每个关键词都附有与之相关的中、高考真题信息和拓展阅读书目，旨在通过关键词巩固必备知识，通过附注信息强化学科素养。这本书不仅填补了新时代中学历史教学工作中必备关键词汇编的空白，还追求实用、好用的社会评价。

上交崇明校区，26年迎新生上海交通大学崇明校区位于崇明区陈家镇教育园区，首期规划用地约350亩，预计到2026年9月将迎来第一批学生。项目工期为600天，总建筑面积约16.23万平方米。崇明校区将围绕“低碳、智慧、国际化”三个关键词，建成一个高起点、高标准、高质量的智慧校园，融合东西方文化和创新要素。首期建设内容包括教学实验用房、科研用房、行政办公用房、图书馆、餐厅和学生公寓等。项目建成后，将聚焦农业、生态、全健康、低碳以及近源学科，吸引相关办学和科研机构入驻。规划全日制在校生2000人，其中本科生500人、硕士研究生1200人、博士研究生300人，还将有一定数量的高质量学位留学生。教职员工规模为800人，其中专任教师和专职科研人员600人。

三公冲刺指南：如何为孩子铺路？进入三公的正确打开方式✅ 了解学校（不用中考也能轻松了解学校𐟤㯼‰ 知识储备（小升初的校内知识完全不够用）聚焦荣誉（四年级要抓紧，一年只有一次机会）针对训练（买进去的孩子都有这一步）获得面单（除了正常的三个，还可以买的）参加选拔（机选有关键词𐟚꯼‰ 如果孩子有自学能力，真的很适合𐟑颀𐟎“𐟑袀𐟎“ 选择三公不仅仅是因为它是上海最好的初中之一更重要的是孩子的兴趣和特性所以让孩子清楚了解这些，激发热情𐟔劊𐟏†上实（⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️）初中招生140人班级：小院士班，数学教育实验班，NOIP实验班 𐟌𛦕𐥭樿™块已经下沉到上实小学三年级到高中上实的硬件环境和教学环境在整个上海都是非常优秀的存在，了解这一点也不夸张不像黄浦区那么小的学校𐟏맡줻𖨿˜少 60门的校本课程我都不敢想有多夸张 𐟌ˆ大家关心的上实升学率 1⃣️90%直升，10%淘汰，参加中考 2⃣️对比小、初、高三类学生，小升初进入上实的孩子，高考成绩基本都是炸裂的存在𐟒劳⃣️本科率100%，一本率85%-90%，重本65% （这部分家长眼里本科没有一本以上就是专科） 4⃣️上实高考15%➕重本综评录取比例，交复70% 这样的数据稳压八校，对标四校分校的水平𐟔尟”劤𘉥…줸ꤺ𚨮䤸𚧉›娃必冲的[生气R][生气R][生气R] 上实没实力的孩子花钱也进不去的[哭惹R][哭惹R][哭惹R] 我安排的面单也基本不推荐上实

2023高考复习新方案，助你轻松备考！ 𐟓š《高考总复习全效新方略》是一本依据新课标编写的高考复习用书，按照话题分类，旨在提高学生的阅读和写作能力。 𐟎ž„准新高考，将词汇、语法、阅读、写作按照三大主题语境分类，确保所学即所考； 𐟌 构建语义网，将零散的知识系统化，转化为能力，培养学生能力提升； 𐟓 关键词: 整合教材，聚焦高考，话题复习必备！ 𐟌Ÿ 编写特色: 学习笔记栏: 精深点拨，启发学生思考，培养自主学习的能力；高考写作: 提供写作指导，高分素材和写作课件；高考构词法: 掌握识词工具，快速掌握词、句、语篇的能力，扩大词汇量；传统文化: 与传统文化相关的句子、语篇和写作，提升学生写作能力。

专栏内容推荐

1706 x 1280 · jpeg
聚焦任务群视角探索课堂教学方式的转变路径-锦绣小学-郑东新区智慧教育云服务平台
素材来自:zd.zzedu.net.cn
1080 x 721 · png
【2023年第72期】聚焦问题解决提升教学品质——新课标视域下的课堂教学关键问题研究研讨活动_教育_主题_设计
素材来自:sohu.com

1080 x 459 · jpeg
【朴园·线上学习】聚焦“关键问题”、破解“云端难题” ——临沂朴园小学线上教学经验分享_作业_课堂_直播
素材来自:sohu.com

865 x 432 · jpeg
聚焦“问题解决”的初中科学教学模式实践探索_参考网
素材来自:fx361.com

1080 x 720 · jpeg
聚焦核心素养指向关键能力——李威峰名师工作室初中英语听说教学线下研讨活动暨省先进教研组展示活动-搜狐大视野-搜狐新闻
素材来自:sohu.com
1080 x 720 · jpeg
聚焦核心素养指向关键能力——李威峰名师工作室初中英语听说教学线下研讨活动暨省先进教研组展示活动-搜狐大视野-搜狐新闻
素材来自:sohu.com

640 x 395 · jpeg
18张大数据词云图，带您了解2019年中国基础教育10大关键词！
素材来自:xdyjd.com
2009 x 796 · jpeg
聚焦关键能力的项目驱动式教学策略_参考网
素材来自:fx361.com

1080 x 608 · jpeg
聚焦核心素养，构建高效智慧课堂 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

1080 x 720 · jpeg
聚焦核心素养指向关键能力——李威峰名师工作室初中英语听说教学线下研讨活动暨省先进教研组展示活动-搜狐大视野-搜狐新闻
素材来自:sohu.com
1055 x 1056 · jpeg
可视化解读《演讲三绝》DAY12 聚焦在一个词上_管理_思维_方法
素材来自:sohu.com

607 x 606 · jpeg
聚焦关键能力提升学生素养——市区两级教研室调研万田乡中心学校农村小班化教学改革_课堂_过程_评价
素材来自:sohu.com
800 x 533 · jpeg
【聚焦校园】聚焦“互动”课堂提升教学效率：记普教院附中七年级教学质量调研周活动
素材来自:sohu.com

1152 x 1466 · jpeg
【学园动态】聚焦片段教学提高教学素养——片段教学专题讲座
素材来自:sohu.com
1080 x 1504 · jpeg
【聚焦语文真问题】“课例研究：学理辨析与操作建议”之二|郑逸农：阅读教学课例研究的三个维度_发展
素材来自:sohu.com

1080 x 720 · jpeg
聚焦核心素养指向关键能力——李威峰名师工作室初中英语听说教学线下研讨活动暨省先进教研组展示活动-搜狐大视野-搜狐新闻
素材来自:sohu.com
3701 x 2467 · jpeg
我校召开“聚焦课堂聚焦素养”教学展示总结会
素材来自:gm.hpe.cn

1080 x 720 · png
校园动态｜聚焦教学品质，让课堂出新意更增效——我市部分学校丰富教学活动形式提升教育品质_作业_南宁市_小学
素材来自:learning.sohu.com
799 x 1066 · jpeg
聚焦实操“大单元”，共酿教学“大智慧”
素材来自:kdfz.ustc.edu.cn

628 x 516 · jpeg
聚焦核心素养指向关键能力——李威峰名师工作室初中英语听说教学线下研讨活动暨省先进教研组展示活动-搜狐大视野-搜狐新闻
素材来自:sohu.com
809 x 808 · jpeg
聚焦大单元教学设计，让学习真实发生_朱教授_素养_核心
素材来自:sohu.com

2335 x 1239 · jpeg
同心讲堂第十六期：聚焦课程目标达成的课程教学
素材来自:ecust.edu.cn

1080 x 1440 · jpeg
聚焦课堂研究助力教师成长——庆阳市三校联合小学语文专场同课异构教研活动纪实_学生
素材来自:sohu.com
1268 x 845 · jpeg
聚焦核心素养数字赋能教学
素材来自:2fx.fudan.edu.cn

1200 x 676 · jpeg
聚焦单元整体教学提升语文核心素养郑州市中原区伏牛路第四小学语文教研纪实-大河新闻
素材来自:dahebao.cn

700 x 700 · jpeg
关键词解读 | 聚焦关键词！解读中泰集团2022年工作报告之四_新发展_战略_经济
素材来自:sohu.com
640 x 480 · jpeg
中共漯河市委党校召开“聚焦‘关键词’、激发精气神”专项以案促改动员部署会_中共漯河市委党校
素材来自:lhswdx.com

960 x 1280 · jpeg
聚焦“真课堂” 发挥“新效应” ——文亮小学开展“求真课堂教学示范周”活动
素材来自:sohu.com
1080 x 720 · png
聚焦新课标精准教研赋能新课堂提质增效_教学_作业_主题
素材来自:sohu.com

1039 x 684 · png
【聚焦课堂】聚焦课堂研思并举促成长_教学_项目_活动
素材来自:sohu.com
1080 x 810 · jpeg
聚焦大单元教学设计，让学习真实发生_朱教授_素养_核心
素材来自:sohu.com

1029 x 580 · jpeg
聚焦核心素养，凸显学科育人 ——成都市小学英语《英语课程标准》（2022版）解读培训会_校园新闻_成都实外新都五龙山学校小学部
素材来自:cdswwlsxx.com
690 x 2039 · png
“项目式”教研 _ 聚焦课标赋能蓄力教学引领提质增效-区域动态-朝阳教育信息网
素材来自:cydj.net.cn

600 x 337 · png
聚焦语文要素，提升在线教学互动性
素材来自:trxx.shfxjy.cn

1080 x 720 · jpeg
聚焦核心素养指向关键能力——李威峰名师工作室初中英语听说教学线下研讨活动暨省先进教研组展示活动-搜狐大视野-搜狐新闻
素材来自:sohu.com

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)