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用关键词讲绘本在线播放_ai智能写作一键生成(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

用关键词讲绘本

绘本馆馆长必读：2-4岁孩子的阅读特点 2-4岁是孩子学习阅读和塑造语言表达能力的关键时期。这个阶段的孩子们已经具备了一定的语言表达能力，能够通过关键词准确地表达自己的意思。那么，如何帮助孩子们更好地实现从听懂到说清楚呢？亲子阅读无疑是最佳选择。 𐟌Ÿ 特点一：爱听故事这个阶段的孩子们对故事结构有了明确的要求。随着逻辑思维的萌芽和发展，他们逐渐明白故事有开始、经过、高潮和结尾。如果讲故事讲到一半就结束，哪怕这是孩子第一次听到的故事，他们也会迫不及待地追问：“那后来呢？”对于他们喜欢的故事，几乎不会出现听到一半就跑开的情况，而是会认真听完整个故事。 𐟌Ÿ 特点二：学以致用根据瑞士著名心理学家皮亚杰的研究，儿童在两岁左右会出现延迟模仿的现象。所谓的延迟模仿，是指当原型消失后，模仿才开始。也就是说，幼儿最少的模仿是看到什么就模仿什么，但当他们发展到16个月左右时，会出现延迟模仿的现象。他们看到的动作当时不去模仿，但事后却会按照原来的动作再去模仿。 𐟌Ÿ 特点三：有所偏好两到四岁的孩子对于故事的喜好以及对于故事中角色的喜好已经有了明确的感知，会相对明确地表达出来。主要的表现方式有以下几种：明显喜欢某一主题或某一类书。当书中出现自己不喜欢的情节时，会要求家长换一本。当书中出现自己不喜欢的角色时，甚至会出手拍打画面中的角色来表达自己的不满。这些行为都是孩子表达自己喜欢和参与阅读的方式，请不要误以为这是孩子任性或者是不良阅读习惯的表现。 𐟌Ÿ 所以，当我们给孩子讲故事时，在书籍选择上可以让孩子参与其中，选出他想听的故事。如果在故事讲读的过程中，孩子要求换书的话，也不要强求孩子必须听完，哪怕这本书是孩子自己刚刚选的。如果孩子对某一角色反应过于激烈，也应该及时安抚一下，必要时也可以换一本书，而不必要求孩子必须接受这个角色。下篇我们将分享如何根据这些阅读特点选择适合2-4岁宝宝的阅读书籍。

𐟎蠨‰𒥽駼䧺𗧚„英文绘本推荐自从宝宝满月后，我就开始给宝宝看各种布书和绘本。发现宝宝特别喜欢色彩鲜艳的内容。今天我想分享两个系列，都是我在月子期间盲买的，结果发现真的非常不错，而且宝宝可以长时间翻阅。大家可以根据自己的喜好选择哦。 𐟌ˆ 挑选标准：画风可爱、颜色鲜艳、画面丰富，还有一些简单的文字内容，这样可以帮助我更好地讲述（因为我真的很容易词穷）。 𐟚€ Red rockets and rainbow jelly（4本）这个系列每本书都围绕两个小朋友的生活讲述一个主题，比如对比词、数字等，非常适合帮助宝宝早期理解。而且每一页的插画都很丰富，讲完关键词之后，还可以根据画面联想很多其他内容。 𐟐�aisy 小鼠波波点读版（36本）很久之前，我给朋友选过一本同系列的机关书作为礼物。这次偶然看到有这种成套的小书，每一本都是一个小故事，旁白会相对多一些，也很适合宝宝的英语启蒙。而且买整套还赠送了大概二十多张贴纸，等宝宝长大可以玩。不过我还没买点读笔，不知道点读效果如何。唯一的小缺点是味道会稍微有点大，需要晾一晾再用。希望这些分享对大家有帮助！如果有其他感兴趣的书籍，我会慢慢再分享哦[萌萌哒R]

《Rosie》绘本，英语启蒙秘籍！ 𐟐“《Rosie's Walk》这本书真的很特别，全书只有7页，但包含了32个单词！每一页都能让孩子笑出声来。这本书用画面讲述了一个文字里没有提到的故事，每一页都充满了幽默感。 𐟓š封面在介绍这本书的封面时，可以多花点时间，因为封面不仅介绍了故事的角色和起因，还能立刻引起孩子的兴趣。如果封面部分能吸引孩子的注意力，那么后面的讲读就会变得更加顺利。 𐟌𞧎﨡쩡𕊧Ž﨡쩡𕥱•示了整个农场的全景图，这里可以先介绍一些关于农场的词汇，这些都是故事中的关键词。如果在这里扫清了阅读障碍，那么后面的讲读就会更加流畅。 𐟎�𒨯𛦊€巧由于书本文字较少，我们可以运用丰富的解读技巧，比如挖掘画面信息、翻页的艺术、夸张的表情动作、紧张而颤抖的声音、恰到好处的音效等等。这样可以将静态的画面演绎出动态的效果，让绘本讲读像动画片一样精彩！ 𐟎‰拓展环节最后，可以通过游戏的形式再次复现重点词汇和句型，轻松有趣地实现英语启蒙目标。通过这些方法，即使是一本字数不多的绘本，也能结合英文绘声绘色地演绎下来，相信孩子一定会印象深刻。

𐟓š《抱抱》绘本精读：亲子共读的温馨时光《抱抱》是一本情节简单、温馨感人的绘本，适合0-3岁的宝宝阅读。通过三个关键词，我们可以深入挖掘这本绘本的丰富内涵。 𐟌ˆ 绘本细节： 1️⃣ 小猩猩的表情变化：通过故事情节的跌宕起伏，我们可以感受到小猩猩情绪的变化。 2️⃣ 动物们的表情和眼神：妈妈和宝宝拥抱时的表情是怎样的？小猩猩情绪变化时，他们的眼神又是怎样的？ 3️⃣ 动物们拥抱的方式：每一种动物都有自己独特的拥抱方式。 𐟎ˆ 绘本拓展： 1️⃣ 讲完故事后，记得给宝宝一个热情的拥抱哦。温馨的抱抱，永远不嫌多。 2️⃣ 问问宝宝还记得故事中有哪些小动物吗？ 3️⃣ 最后小猩猩为什么要拥抱大象妈妈？通过这些细节和拓展，我们可以更好地理解绘本的深层含义，并与宝宝一起享受亲子共读的温馨时光。

如何用绘本培养孩子的思维？ 𐟌寸云朵面包，究竟是什么神奇的东西？给孩子一个开放性的问题，比如“云朵面包是什么？”，他们会开始用各种关键词来描述它，比如“1.2.3.……” 这样的回答不仅调动了孩子的思考，还让他们觉得云朵面包与众不同。 𐟌쯸 气泡图，让孩子看到思考的过程。当孩子被问到“云朵面包和普通面包有什么不同？”时，他们会开始寻找两种面包的区别，这不仅能培养他们的对比思维，还能让他们感受到云朵面包的独特之处。 𐟚€ 为什么云朵面包会飞？提出这个问题，孩子会开始分析因果关系，探索面包会飞的原因和带来的结果。复流图帮助孩子梳理问题之间的逻辑，寻找因果关系。 𐟓– 可以给妈妈讲一讲这个故事吗？让孩子复述故事是锻炼他们语言组织能力和顺序思维的好方法。把故事的关键信息提取出来，复述故事就会变得简单。流程图正是通过这种方式提升孩子的语言表达能力和信息提取能力。 𐟎蠩€š过这些方法，我们不仅能让孩子更好地理解绘本，还能培养他们的思维能力，让他们在阅读的乐趣中不断成长。

家长必看！这套绘本让孩子爱上讲故事孩子的叙事能力不仅影响日常沟通，还会对未来的写作能力产生深远影响。特别是在小学阶段，这种影响更加明显。为了培养孩子的叙事能力，家长可以在讲故事时提前准备一些与故事相关的小问题，并在讲解过程中与孩子讨论故事情节，帮助他们理清故事的前后逻辑和脉络。讲完故事后，还可以根据这些问题回顾整个故事的梗概，锻炼他们的叙述能力。我和孩子读过很多绘本，有些配有家长指导手册，有些没有。每次读完绘本后，我都会在网上查找相关资料，以便更深入地了解作者的创作意图，并方便与孩子展开讨论。《小屁孩爱表达》这套书是我家孩子上一年级后第一次接触的看图说话类童书。特别喜欢作者周到的设计，这个系列共有三本书，分别是童话篇、生活和游戏篇。每本书的故事都围绕孩子们的生活和学习展开，有趣的语言搭配生动的分格漫画，让故事既有趣味性又印象深刻。每个故事分为四个板块：漫画、启发性问题、正文和阅读后的思考与表达。孩子在阅读时会先看漫画，可爱幽默的漫画会让他更期待阅读。阅读前的小问题设置得特别好，一般都是提醒孩子们在阅读过程中注意故事的时间、地点、人物、起因、经过和结果等关键点，既不会太难，又能够帮助孩子在阅读时注意到关键点。阅读后的思考表达部分会用一些开放性的问题，让孩子带入角色展开想象的翅膀，天马行空地进行二次创作。在这个过程中，孩子不仅能够回忆原有故事，还能发挥自己的主观能动性，开展想象。这对情感表达和叙事能力的训练非常实用，也为今后的写作打下了基础。我家孩子不太擅长复述故事，所以有时候我会结合关键词涂色、画画的方法帮助他记忆，这也是一个不错的方法！总之，这套有趣又实用的书非常适合他！

4套必读科普绘本，孩子成长好帮手！亲爱的家长们，今天我要给大家推荐4套非常适合4-6岁孩子的科普绘本。这些书不仅内容丰富，图画精美，文字简洁易懂，还特别适合亲子共读或者让孩子自主阅读哦！《垃圾王国历险记》 𐟌 这套书的关键词是“垃圾分类”和“环保意识”。故事围绕着小主人公的历险经历展开，通过生动的插图和益智游戏，让孩子在趣味学习中了解垃圾分类的重要性。比如，生活中如何收集和处理垃圾，处理不当会对环境造成什么影响等等。通过这些故事，孩子不仅能学到知识，还能养成讲卫生的好习惯。《满足好奇心》 𐟌 这套书的关键词是“人文科学”和“自然科学”。书中涵盖了历史、文化、地理、自然、动物、植物、生态、社会等多个领域，通过300多个科普知识场景，让孩子在森林中了解动物的生活习惯，在城市中探索建筑的历史，在生活中遵守规则。全方位的科普知识帮助孩子健康成长。《地球生病了》 𐟌🊨🙥嗤𙦧š„关键词是“爱护地球”和“尊重生命”。通过十个趣味生动的小故事，引出十个与日常生活息息相关的环保主题。每一本书都采用不同的画风，配有多彩贴纸和互动游戏，引导孩子们走进大自然、亲近大自然、热爱大自然，发掘环保的乐趣并在生活中积极实践。《身临其境大百科》 𐟌ˆ 这套书的关键词是“五大知识领域”和“大幅场景”。通过70多个科普小知识和85幅全景图画，解释孩子看到的事物。比如城市系统的运转、植物成长的过程、天气变化的原因等等。让孩子跟随主人公豆苗去到地球内部、大自然中、云层之上，探索各种奇妙的现象。 3-6岁是孩子成长的重要阶段，也是开启科普启蒙大门的最佳时期。绘本是这个年龄段儿童特别适合的阅读方式。通过绘本形式科普知识，可以引导孩子正确、理性地思考问题，提高专注力，激发想象力，满足好奇心，潜移默化中培养孩子科学探索的精神！更多好书分享将在以后陆续推出，欢迎点赞和关注我们，以便及时获取更多信息！分享知识，做有温度的科普，咱们下期见！𐟙‹

如何用牛津树绘本培养孩子的英语思维？ 𐟌Ÿ 培养孩子的英语思维，绘本是一个很好的工具。以下是一些实用的方法和技巧，帮助你和孩子一起探索牛津树绘本的世界。 1️⃣ 像孩子一样提问 𐟔 备课：首先，自己要扫清生词和不确定的表达。 𐟓– 单图描述：引导孩子观察图片，提问如“有谁？他们在做什么？在哪里？”等。 𐟤” 逻辑推理：预测下一个情节，提出解决问题的方法，培养孩子的思考能力。 𐟒�Œœ测人物想法：让孩子猜测人物会怎么想、怎么说。 2️⃣ 找答案 𐟔 优先使用英文解释，找到英文单词。 𐟓š 不要贪多，一页扩展的生词不要超过5个。 𐟑𖠦Ž祈𖥤述难度，不要超过孩子的已知区域。 3️⃣ 设计游戏 𐟎�𛓥ˆ剧情表演，如做果酱、开卡丁车等。 𐟒젧𛃤𙠥Ÿ𚧡€句型，进行随机组句练习。 𐟑砥𐆥�퐤𛣥…奉禃…，提问并扩展情节。 𐟎‰ 亲子互动中加入错误和无厘头的元素，让过程更有趣。 4️⃣ 互动讨论 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥ˆ†组讨论，联系孩子的日常生活。 𐟒젥†…化句子，不要讲规律或原则，先让孩子看见现象。 𐟌𐠤𞋥悯𜚩€š过多说三单，孩子自然会发现规律。 5️⃣ 孩子的复述 𐟓Œ 关键词标注，圈出图片中的关键词。 𐟗𚯸 不需要导图，直接在绘本上标注内容。 𐟒ᠥŸ𚧡€句型要熟练，才能进行绘本复述。 𐟑‚ 不要频繁打断孩子，不要频繁纠正。通过家长提问引导孩子复述。通过这些方法，你和孩子不仅能一起学习英语，还能在亲子互动中增进感情，享受阅读的乐趣。

勇敢的小火车头：绘本里的成长故事最近手头有几本关于勇气、自信和鼓励的经典绘本，挑了几本特别棒的想和大家分享。今天先说说【小火车头做到了】这本绘本，其他的咱们慢慢细聊。这本书的关键词是勇气、自信和鼓励。作为一个妈妈，看到这些词肯定会心动，因为这些都是我们希望孩子们能具备的品质，而且希望他们能终生受用。这本书的故事其实很简单，讲的是几个小火车头遇到困难时，其他火车头不帮忙，最后有个小火车头勇敢地站出来，在大家和自己的鼓励下完成了任务。虽然字稍微多一点，但故事线很清晰。大开本，画风偏卡通动画风，颜色鲜艳，非常好看。两岁出头的小朋友就可以开始读了。刚开始读的时候，可以按照故事线来讲，不用引申或者拓展什么。毕竟对于几岁孩子的小脑瓜来说，多线程处理事情他们可搞不定，尤其是2-4岁的孩子。给他们指令，每次只给一个，要不然他们会被搞晕的𐟘‚。等孩子了解了故事梗概后，可以在阅读中强调以下几点：真心的鼓励别人，当别人成功了真心的为他高兴；热心的帮助别人，人是社会动物，都会在某些时候需要帮助，如果你不帮助别人，那以后很可能就也没人帮助你了。这两点其实是想让孩子学会共情，社交和逐渐摆脱自私的本性（somehow我觉得他们by default真的很自私，如果你是想把自己家孩子培养成个自私自利的人，那就不用渗透了𐟘‚）；理解自己的需求不是每次都有回应，很多时候你求助不见得最终会有人帮你，别的事情也一样，这都是很正常的，也别因为这些难过，世界之大无奇不有，都是很正常的；遇事别轻言放弃，鼓励自己，迎接每一个挑战，挑战看起来很难，但是咱们从小的方面开始做，做着做着你就会发现自己做成了大事儿；挑战成功是一种能力，但不是目的。更重要的是你的勇敢，你想要尝试的心态，你可以自己给自己打气，你的美好心灵和你迈出的每一步。以上是我总结的几点，其实这些并不是非要跟这本书贴合在一起，平时跟孩子的日常交流中也可以用到。讲故事是特别好的渗透方法。其实这些换做大人也何尝不是一种启迪呢，所以真的很希望孩子们具备这些素质，一直带在身上，成长过程中绝对受益匪浅。后面还有几本书是类似主题的，下次咱们接着说𐟘

让孩子爱不释手的绘本，家长必看！ 𐟌Ÿ关键词：安全感、爱、成长、勇气、自信 𐟌Ÿ亮点：这是我见过的最好的儿童心理安抚绘本之一，对低龄孩子非常有帮助！第一次看到它时，我并没有打算购买，因为它看起来太朴素了。封面上写着“心理安抚绘本”，我还以为只是鸡汤类的书。第二次，在朋友的强烈推荐下，我终于购入了这本书。结果，我庆幸自己没有错过！这套绘本是我家孩子快2岁时买的，第一次讲给他听时，我们都很喜欢。接下来的一周，每晚的睡前故事都是它！这套绘本一共有3本，每本都有一个主题： 𐟓–《妈妈，你会永远爱我吗？》这本书并没有直接告诉孩子妈妈会永远爱他，而是用一些具体的例子来表达妈妈的爱。比如：“你看得见我的爱时，我爱你；你看不见我的爱时，我也爱你。”这样的句子，让孩子感受到妈妈无条件的爱。 𐟓–《爸爸，我害怕了怎么办？》这本书并没有直接回答孩子害怕了该怎么办，而是通过阿奇的提问来引导爸爸的回答。比如：“起风了怎么办？”爸爸回答：“起风了就有风停的时候。”这样的回答方式，让孩子感受到爸爸的智慧和温暖。 𐟓–《爸爸妈妈，这就是我自己喜欢的》阿奇因为一场网球比赛输了，感到很难过。他勤加苦练，但进步不大，觉得自己很没用。妈妈带他出去散步，用大自然的例子告诉他，每个人都有自己擅长和不擅长的。于是，阿奇开始寻找自己真正喜欢的事情，并最终找到了。这三本书回答了孩子内心的困惑和担忧，把我们想告诉孩子却未说出口的话，表达了出来。一点一点地构筑孩子内心的安全感，让我们重新观察孩子的“不乖”行为。比如：“我爱你，无论何时何地；我爱你，无论我在与不在；别害怕，总有解决的办法；别害怕，让内心再强大一点；要自信，我们总有擅长与不擅长；要自信，成为能发光的人。” 这些绘本不仅帮助孩子建立安全感，还让我们更加了解孩子的内心世界。

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