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要素主义关键词在线播放_100个常用的关键词语文(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

要素主义关键词

333考研：如何高效备考？四月了，备考333的朋友们，再不开始真的来不及了！很多第一次接触333的小伙伴们可能不知道如何系统地学习。今天我就来聊聊333的新大纲和备考规划，希望能帮到你们！ ❗ ❗ ❗ 首先，333和311是不一样的！因为333去年才改成统考，真题资料不多，很多人就用311的资料来备考，但这两者考察的侧重点和方向完全不同！ ⚫ 333新大纲题型选择题：30*2 出题简单直接，对错分明。别小看任何一道题，想要拿分，一定要有充足的知识储备。掌握对应的排除法、关键词法、联想法等技巧去做题。论述题：2*15 答题要注意层次感，有序号“一、（）、①、第一”这些都可以。一般是先归纳概括一下材料，用总分或者总分总结构来回答。材料分析：4*15 控制好做题时间，答案里一定要呈现理论+解释+结合材料+分析。答案必须紧扣材料本身，联系相关知识点。 ⚫ 333统考重点教原影响人发展的因素、教育（目的、作用、性质、功能）德育（原则）教学（原则、过程、发展、策略）课程（新课改、师生关系、教学组织形式）中教孔子、孟子、封建教育体系、中体西用理学思想、百日维新、书院、近代教育体制变革（重点）外教苏格拉底、夸美纽斯、卢梭等重点人物及其观点人文主义、进步主义、要素主义、结构主义各个学派各国重要法案、教育思潮的兴起与发展教心皮亚杰、维果斯基、埃里克森、科尔伯格学习动机、学习策略、问题解决人本主义、建构主义、影响知识理解的因素 ⚫ 备考思路理论基础：4、5星知识点必须做到深度理解。跟着宁小文333课程讲解有侧重地去听，按照框架把内容精讲一遍。就算是没基础也完全没压力，主要深化考点去记忆。只要理解就没有学不会的，系统的去学技巧去拔高。深入背诵：按照顺序一科一科地分开去背，重点看关键词和规律。别一字一句地去背，上考场根本不会考原句。考点用几个关键词串联能自己口述就行，这样背诵也变得更灵活了。具体按照一轮背框架、二三轮细化内容、四轮串联考试重点的顺序进行。希望这些建议能帮到你们，祝大家备考顺利，加油！𐟒ꀀ

𐟓š333教综备考攻略：轻松拿高分！备考333教综的姐妹们，找到窍门了！感觉130+不是梦！今天给大家分享一波备考心得，重点+速记方法，赶紧拿走！ 𐟍�™育原理（教原）：理解与运用是关键重点章节：3—4—7—8—9—10 高频考点：教育的作用、性质、功能、目的（重点）学习动机、新课改教学原则与过程（班级授课制、师生关系、教学组织形式）影响人发展的因素（难点）、德育原则 𐟍��𝦕™育史（中教）：记忆为主重点章节：3—4—5—6—9—10—13 高频考点：按时间线记忆孔孟、学记、科举与1922新学制（重点）中体西用、理学思想、百日维新书院（重点）、近代教育体制变革（难点） 𐟍�–国教育史（外教）：记忆为主重点章节：2—4—6—7 高频考点：苏格拉底、夸美纽斯、卢梭等（重点）人文主义、进步主义、要素主义、结构主义各派别代表人物及主要观点教育基本法与学校教育法等重要法案欧美教育思想以及发展历程（重难点） 𐟍�™育心理学（教心）：理解与运用重点章节：2—3—4—5—7 高频考点：心理发展与教育（皮亚杰、维果斯基）人格与社会发展（难点）学习动机、问题解决、学习策略、知识学习 𐟍�‡考技巧理解知识点：刚开始备考一定要先理解知识点，跟宁小文333精讲学两遍，把老师讲解的重点知识点框架记录下来，课后直接背诵框架，一些易考题型和例题讲解认真研究两三遍，把知识点相关全部背诵，这样考试容易多了。制作思维导图：中外教时间线比较明显的这种，教育思想和人物，外教的法案类，直接抄下来当导图去背。各种口诀和谐音梗，也可以在背诵过程中自己编一些朗朗上口的，会减少一些背诵负担！大量练题：做题是关键，尤其是论述题和分析题，有很多做题思路和框架我们都是可以背下来用的。复习与刷题：333真的是一天不背就会忘的，你得一轮一轮衔接上，用小半个小时复盘一下之前的也可以！同时也要大量刷题，把课上学到的做题方法技巧的运用掌握熟练。 A4纸背书法：每复习一章，就在白纸上默写这章的思维导图和关键词。凭自己理解写出关键词的涵义和导图的流程方法。开书本，按照书上的句子逐字比对，用红笔修改。背诵红字部份。再次默写，你会发现自己对于本章的理解有质的提升！希望这些方法能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！𐟓–✨

406分上岸秘诀！教综备考攻略大家好，今天我想跟正在备考教综的姐妹们分享一些心得。一战上岸长沙师范大学，总分406分，教综132分，我的备考方法真的很有用，效果简直爆棚！𐟔劊𐟐𕠦˜Ž确重点难点教原：影响人发展的因素𐟒Ž 教育的目的、性质、功能𐟒Ž 𐟒Ž 德育和教学（原则、过程、策略）𐟒Ž 𐟒Ž 课程（新课改、师生关系、教学组织形式）𐟒Ž 𐟒Ž 中教：孔子、孟子、封建教育体系𐟒Ž 𐟒Ž 中体西用、理学思想、百日维新𐟒Ž 书院、近代教育体制变革（重点）𐟒Ž 𐟒Ž 𐟒Ž 外教：苏格拉底、夸美纽斯、卢梭等重点人物及其观点𐟒Ž 𐟒Ž 人文主义、进步主义、要素主义、结构主义各个学派𐟒Ž 𐟒Ž 各国重要法案𐟒Ž 𐟒Ž 教育思潮的兴起与发展𐟒Ž 教心：皮亚杰、维果斯基、埃里克森、科尔伯格𐟒Ž 𐟒Ž 学习动机、学习策略、问题解决𐟒Ž 𐟒Ž 人本主义、建构主义、影响知识理解的因素 𐟒Ž 𐟒Ž 𐟐𕠧†解式记忆法很多考点内容记不住，最根本的原因还是对内容不理解。学的时候一定要把内容吃透。我是先跟着宁小文333老师的课去理解知识点，了解案例中的考点，然后在根据老师总结的框架和口诀背诵知识点，之后大量的答题，不断巩固相关的考点和考情，直接背书效果拉满。 𐟐𕠦ᆦž𖥼、关键词记忆法思维导图是背诵、记忆最有效的方法。每次学完一个章节的内容后，我都会先按照自己的记忆去梳理思维导图，把相关联的内容串联起来记忆，这样对考点的印象更深刻，还不容易混淆。思维导图上的关键词也都是得分点，这样答题的思路也都有了。 𐟐𕠥𝕩Ÿ𓥾꧎靈• 这是我自创的超级绝的背书秘法：先把要背的内容整理出来，然后有感情的念一遍并录下来；再连续听三遍录音，会有基础的记忆；每过一个考点，自己跟读上3遍；听完之后，再按照自己记忆法去背诵一遍；有遗漏的地方及时去看课/教材； ⚠ 注意：刚开始对考点不熟悉，直接按照这个方法循环过个3遍，基本上就能把内容记个差不多了。希望这些方法能帮到正在备考的你们，祝大家都能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

教育学考前冲刺：这些知识点你都掌握了吗？ 𐟓š 背诵优先级：中外教育史上的重要人物思想、法案、学制和思潮运动，这些内容一定要熟记，特别是对应题目，多刷题找找感觉。教育学原理的课程、教学、德育和师生关系，这些都是重点中的重点！它们与人和社会的发展息息相关，记住关键词即可。教育心理学的人物思想和学習动机、策略、理论、认知、问题解决和创新，这些内容是考试的重点。 𐟍’ 中国教育史： 𐟌Ÿ 孔孟墨一先秦时期诸子学派的教育宗旨、儒家与墨家教育思想的异同（+韩愈）的教师观 𐟌Ÿ 蔡元培的五育并举思想、改革北大（措施对我国高校建设的启示） 𐟌Ÿ 1928年学制的内容、学制对比（癸卯学制+壬子癸丑学制） 𐟌Ÿ 陶行知教育思想的影响、评价和与杜威的对比 𐟌Ÿ 晏阳初、梁漱溟的乡村教育思想异同 𐟌Ÿ 朱熹教育思想（朱子读书法和快餐文化） 𐟌Ÿ 科举制的发展过程、废除（对我国高考改革的启示） 𐟍’ 外国教育史： 𐟌Ÿ 法案（郎之万瓦隆教育改革方案、1988年教育改革法、初等教育法、国防教育法） 𐟌Ÿ 人物思想（杜威、赫尔巴特、二者思想异同、卢梭、苏格拉底） 𐟌Ÿ 思潮运动（新教育运动与进步主义教育运动异同、要素主义、自然主义） 𐟌Ÿ 人文主义、柏拉图教育思想、夸美纽斯等 𐟍’ 教育学原理： 𐟌Ÿ 教育原则、教学原则、教学方法、终身教育体系、教育变革、个人本位和社会本位、德育方法、课程类型、教师专业素养、学生和学生观 𐟌Ÿ 教学过程应处理好的关系、德育原则、教育社会功能、教育目的等 𐟍’ 教育心理学： 𐟌Ÿ 维果茨基、加涅的学习层次、奥苏泊尔的有意义接受说、建构主义、自我效能、学习动机的培养和激发、创造性培养、知识迁移、问题解决影响因素、品德不良的矫正 𐟌Ÿ 皮亚杰认知发展、人本主义、班杜拉观察学习、成败归因、元认知、精细加工等

备考333：别掉以轻心，细节决定成败 25考研的小伙伴们，别再说时间还早了！对于那些专业课只有一两本书的姐妹们，可能确实还能稍微放松一下，但对于教育学这种专业课多、几乎全靠背的文科，或者数学这种理科来说，现在真的不算早了！赶紧行动起来吧，王子公主们！第一轮复习：明确重点，打好基础 𐟓š 时间：3—5月资料：kc新大纲解读 + 宁小文333网课任务：理清四本书的关联和重点，构建知识框架和体系。一切以做题正确率为方向，把知识点吃透、理解透，把题做对。流程：中教、外教史（关联性强、互为参照）→教原（占比大，连通四课综合）→教心（很多理论在教原里反复出现）。具体规划：每天1-2小时听课，仔细做好笔记，标清重点、关键词。晚上回顾框架、闭环学习，加深印象。完成一章、一节后，立刻刷对应选择题，错题回顾明确对应知识点，做好标记，回顾笔记+网课，跟着老师熟读精思，加深理解。 333章节重点 𐟓 中教：第三章：有教无类、学记、孔孟教育思想重点备考第四章：太学、独尊儒术第五章：科举、学校教育制度、韩愈重点备考第六章：书院、苏胡教学法重点备考第九章：梁启超、中体西用，1922新学制第十章：蔡元培、梁淑敏，陈鹤琴外教：第二章：古罗马教育第四章：文艺复兴第六章：欧美和日本教育发展（1944教育法等各国重要法案）第七章：夸美纽斯、赫尔巴特、杜威、新教育运动、进步主义要素主义结构主义重点备考教原：第二章：教育概念、教育分类、教育的质的规定性重点备考第三章：影响人发展的主要因素、教育作用第四章：教育作用、教育的社会功能重点备考第五章：教育目的、教育方针、个人本位论、社会本位论、杜威第六章：学校教育制度/学制、分支型学制、双轨单轨、教育制度的变革重点备考第十章：德育原则具体内容、教师素养、人际关系、社会制约性重点备考教心：第二章：心理发展与教育第三章：学习理论、有意义学习、建构主义人本主义等第四章：学习动机来源、奥苏泊尔、学习动机作用与效果重点备考第五章：知识及知识建构第七章：学习策略及教学备考333真的不能掉以轻心，细节决定成败！希望大家都能顺利上岸，加油！𐟒ꀀ

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