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两个关键词的议论文论点解读_论文生成器免费(2024年11月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

两个关键词的议论文论点

高中议论文修改建议：深入浅出，逻辑严密 𐟓 这篇议论文题目具有很强的思辨性，写作时需要清晰地阐述观点，用合适的语言将道理深入浅出地表达出来。本文存在两个说理方面的主要问题。首先，复杂的内容没有用浅显的语言表达出来，例如文章的第一二段，让人难以理解。其次，简单的道理没有进行深刻的分析。例如第二三个分论点虽然是对反驳材料的阐述，但仅停留在客观描述层面，缺乏深入的分析。 𐟓 结尾部分没有进一步深化主题。可以从题目观点出发，引出“避免绝对化思维”的另一论题，通过这个小切口进行延展：任何事物都不是绝对的，要一分为二地看待问题，根据实际情况来决定。这样引出青年看问题的正确思路与途径。 𐟓 总的来说，写作时需要对照主题词、关键词反复琢磨，力求把道理阐释深刻。

新生必看！留学第一篇essay写作全攻略 ✨每个留学新生都面临一个共同挑战——第一篇essay。从审题到写作，如何快速上手？今天就来给大家分享一份保姆级的写作框架，手把手教你如何写出高质量的essay，还有我整理的超实用写作工具合集，绝对能帮你省时省力，轻松上手！𐟑 𐟓第一步：审题+分析作业要求（30分钟）第一步，审题！别急，先审题！𐟎看清要求：题目给出了什么？是要叙述某个故事，还是分析某个观点？题目关键词千万别错过！𐟔 明确类型：essay通常有几种类型，比如叙述型(narrative)，分析型(analytical)，议论文(Argumentative)等等。不同类型的essay写作要求也不同哦！小贴士：花点时间仔细理解题目，可以避免写偏，节省后期修改的时间！𐟑 𐟗‚️第二步：列出主干提纲（4-6小时）构建框架：列提纲，理清思路是非常关键的步骤！𐟌ˆ 正文结构：通常essay会分成引言(Introduction)，主体(Main Body)，结论(Conclusion)三个部分，每个部分要写什么内容，先列个提纲。逻辑清晰：每个段落的观点是什么？每个观点如何展开？每个论点需要什么例子来支持？这些都要提前整理清楚。建议：花几个小时认真列提纲，是非常值得的！一旦框架清晰，写起来就能顺畅多了！𐟓‘ 𐟔š第三步：结论（30分钟）结论写法：结论部分一般总结你的论点，给出最终的观点或解决方案。𐟧 记得总结要简洁，没有新信息。目的是帮助读者回顾你论文的核心内容。温馨提醒：结论是给读者留下最后印象的部分，简洁有力最重要！𐟒劊𐟧𐨶…实用工具推荐 𐟧‘‍𐟒𛠦–‡献查找工具 Sci-Hub：免费获取期刊论文 Web of Science：搜索学术论文资源学校图书馆：一站式获取学术资源 𐟓š 翻译工具 DeepL：精准翻译工具有道翻译：常用翻译神器小绿鲸：翻译效率超高 ✍️ 写作辅助工具 Grammarly：语法检查必备 Zotero：文献管理好帮手 ChatGPT：AI助力写作，快速获取灵感（谨慎使用） 𐟌Ÿ如果你觉得这些内容有用，快点点赞、收藏+关注吧！𐟎“

申论技巧的底层逻辑是什么？很多同学都是在跟风学习，看到一个做题技巧就记下来照做，结果越学越差，越来越不知道怎么学。其实只要准确理解题目问什么，准确理解材料背后的主旨和要点，按照已有的表达能力去整合答案和写作，得分超过70%的考生问题不大。这就是为什么裸考分数高的原因。申论要提分，最直接是的提高审题能力和阅读能力。学习的技巧要么是能帮助准确审题的，要么是能帮助准确理解材料主旨的，除此之外的技巧，可能都会适得其反。除了审题和阅读，还有一个决定得分关键的就是如何把碎片化的要点系统起来的能力。80%以上的客观题答案要点、关键词都是材料原文，议论文的论点论据绝大部分也是基于原文的加工改写。如何把这些碎片化的内容系统起来，有逻辑有条理的写出来，也是一个基本功。这个需要在做题和写作中刻意练习、模仿要点句式、文章思路、结构中去提高。

高中议论文写作指南：如何选择关键词 𐟌Ÿ 面对当今世界的变化，青年人需要培养“六气”来承担时代赋予的重任。在写作时，选择两到三个关键词来展开讨论是一个明智的选择。比如，你可以选择“文气”和“才气”，强调青年人应该注重文化底蕴和专业才能，做到“腹有诗书气自华”；或者选择“锐气”和“朝气”，讨论青年人应该积极向上，勇于追求和克服困难。 𐟓š 在论证过程中，可以使用多种论证方法，如举例论证、道理论证和对比论证。例如，可以引用苏炳添、徐梦桃等国家运动员的故事，说明他们是如何通过苦练本领、精益求精来为国争光的，从而论证青年人应涵养锐气和才气。 𐟓œ 在选择论据时，要注意结合事实论据和道理论据。可以引用张载的《横渠四句》中的名言，如“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，以及“青年兴则国家兴”的语录，来增强论证的权威性。 𐟌 此外，还可以从社会现实中寻找论据，如“精致利己主义者”、“躺平”、“摆烂”、“金玉其外败絮其中”等社会现象，从反面论证中心论点，使文章更具现实意义。通过这些方法，你可以写出一篇既有说服力又有深度的议论文。

𐟌Ÿ自强不息：追求卓越的秘诀𐟌Ÿ 𐟓 写作议论文，首先要从材料中提炼关键词，并以此为基础拟题。题目要能准确反映文章的中心论点。 𐟓š 引用名言名句，写好开头，既要点题，又要引出下文。 𐟓ˆ 列出三个分论点，按照并列或递进的顺序排列，每个分论点都要独句成段。可以用“……是/应当……”的结构来拟写分论点。每个分论点部分要用“分论点➕事例➕分析论证”的形式写好。 𐟓‘ 所选取的素材一定要与分论点相关，事例可以包括古代和现代，名人和平凡人。 𐟓ᠧ𛓥𐾩ƒ襈†写两段，第一段进行总结分析，最后一段重申论点，深化议论，体现家国情怀。

《劝学》与《师说》的议论文写作秘诀在高中阶段，许多同学对如何写议论文感到困惑。为了帮助同学们解决这个问题，我们决定跟随《劝学》和《师说》这两篇经典文章，探索议论文的写作艺术。 𐟓š 探究标题之艺术标题是文章的眼睛，一个好的标题能吸引读者的注意力。在《劝学》中，标题“劝学”直接点明了文章的主旨，即鼓励学习。而在《师说》中，标题“师说”则明确指出了文章的核心，即关于“从师”的道理。同学们在拟题时，可以借鉴这两篇文章，确保标题紧扣文章的中心事件和关键词，同时做到言简意赅。 𐟓 探究论点之艺术论点是议论文的核心，是作者要表达的主要观点。《劝学》通过多个论点来阐述学习的重要性，而《师说》则主要围绕“从师”的重要性展开论述。同学们在写作时，可以参考这两篇文章，确保论点清晰、明确，并且能够有力地支持主题。 𐟗㯸探究论证之艺术论证是议论文的关键部分，是通过事实、数据和逻辑来支持论点的过程。《劝学》和《师说》都采用了多种论证方法来证明自己的观点。同学们在写作时，可以学习这两篇文章的论证方法，通过合理的论证来支持自己的论点。 𐟓– 探究语言之艺术语言是议论文的表现形式，好的语言能使文章更加生动、有趣。《劝学》和《师说》的语言都非常简洁明了，同时又富有哲理。同学们在写作时，可以借鉴这两篇文章的语言风格，确保文章的语言既简洁又富有表现力。通过以上四个方面的探究，同学们可以更好地掌握议论文的写作技巧。希望同学们在老师的引导下，能够制作出一期精彩的“跟着《劝学》《师说》学写议论文”的班级期刊，共同提升自己的写作能力！

高中议论文入门指南：从零开始到得心应手最近考试下来，发现学生们的高一作文简直是白学了。整体结构、分论点拟写全都忘了，真是让人头疼。不过，我也不想炒冷饭，所以特意整理了一下高一议论文入门的课件，发给他们复习巩固。如果你家孩子在高二，也可以试试这种方法哦。议论文的基本要素 𐟓š 首先，得搞清楚议论文的几个基本要素。比如，论点也叫观点，但观点到底长啥样？用什么句子来表达呢？很多人都不知道。其实，中心论点有几个要求：正确扣题：不能偏离题目或材料的主旨，简单的方法就是包含材料中的关键词。态度鲜明：有明确的褒贬立场，形式上是有判断意味、结构完整的陈述句。（不用问句、比喻、拟人句、否定句）数量唯一：一篇议论文只能有一个中心论点。尽量新颖：写出自己独到的见解。议论文的结构 𐟏›️ 议论文常用的结构有两种：并列、层进和对照。这个部分可以简单讲解一下，让学生们有个基本的了解。拟写分论点 𐟓 这一部分是重点！分论点的拟写可以从以下几个方面入手：发散思维：理解关键词的内涵与外延。扣住关键词：从是什么、为什么、怎么办、会怎样的角度切入拟写。特别强调“为什么”：学生喜欢从“怎么办”去写，因为好写，但也容易浮在表面。而“为什么”则能看出思考的深度，考验认知水平。抓手：比如各个角度展开常用的句式，要会运用。例如：是什么——概念：主题是…… 为什么——原因：因为主题才……；有了主题才…… 怎么办——办法：主题需要……；要想主题就应该…… 会怎样——效果：（主题）可以……；（主题）能够/会使…… 看范文 𐟓– 带着学生们看一篇范文，感知一下具体的文章应该是怎样的。可以用真题材料来讲解，这样更直观。练习 ✍️ 讲了不练假把式。可以放在放假前的两节课，讲完周末回去就写，然后花一周的时间改（之前的笔记有具体方法，可以参考），再花两节课讲，复盘今天的知识，进一步巩固。总结 𐟓 经过这样的流程，训练个一两次，学生们应该就会写规范的议论文了。后期可以重点讲结构，然后分各个板块序列讲。希望这些方法能帮到你们的孩子，让他们在作文上得心应手！𐟒ꀀ

高中议论文答题技巧全攻略，轻松拿高分！ 𐟎ŽŒ握议论文答题精髓： 1️⃣ 𐟕𕯸‍♀️ 知己知彼，百战不殆：首先要明确议论文的「三要素」：论点、论据、论证。熟悉常见的论证方法，如举例论证、对比论证、比喻论证等。 2️⃣ 𐟔 找准靶心，精准打击：做题前先快速浏览题目，带着问题去阅读文章。划出文章中的关键词、关键句，特别是中心论点和分论点。 3️⃣ 𐟓š 厚积薄发，融会贯通：平时要多阅读优秀议论文，学习如何清晰地表达观点、如何运用论据和论证方法。积累一些名言警句、经典事例，这在答题时可是加分项哦！ 4️⃣ ✍️ 言简意赅，条理清晰：答题时要做到「观点明确、理由充分、语言流畅」。可以采用「总—分—总」的结构，先概括观点，再分点论述，最后总结提升。 5️⃣ 𐟒‹䥊练习，熟能生巧：光说不练假把式！平时要多做练习题，最好是找一些历年高考真题来练手。这样才能在考试中做到游刃有余！ 𐟚€ 学姐寄语：高中的语文学习是一个循序渐进的过程，不要想着一步登天。只要坚持积累、勤于思考、勇于实践，相信你们一定能在议论文阅读理解上取得突破！

京考申论备考心得：从零开始到149分京考的申论部分，政策导向性特别强。我的备考时间比较紧张，前期主要放在了行测上。整个备考过程，我只看了小马哥的讲解视频，跟着连胜公考的审题答题思路来练习。结果发现，看完这些内容后，我的申论踩点和参考答案差不多，下面分享一些具体的干货。考情分析 𐟓Š 京考的申论部分总共有4道题，考试时间150分钟。具体题型和分值如下：归纳概括：20分，300字综合分析：15分，250字对策题：25分，400字议论文：40分，800-1000字考察题型相对固定，主要是概括、分析理解、对策和作文等题型。近7年从未考过公文，材料大多是一些做法和故事，偏向对策。很多时候需要结合实际提出对策，考察的是大家解决实际问题的能力。归纳概括 𐟓 先审题：看到“概括”、“谈谈”、“归纳”、“总结”、“阐述”等字眼，基本可以判定是归纳概括题型。通过关键词梳理题干，控制好字数，要点罗列。首行空2格作答：①②③④+要点总结+要点罗列综合分析 𐟔 解释型综合分析：对一句话或一个词谈理解、解释。解释这句话的意思（来源于文章出处段的前面或者后面，或根据文章自己总结）。多角度分析（联系主题找相关的原因、影响、问题、现状、重要性、必要性等）。得出结论或提出对策（无论是结论或对策都来源于材料，不需要自创）。评论型综合分析：对一个观点、现象谈看法。作出价值判断，亮明观点（是作者或材料的观点，而非自己的观点）。分析观点的合理性与不合理性（无论是赞成或反对都得找到相应的理由，二者均需）。得出结论或提出对策（无论是结论或对策都来源于材料，不需要自创）。启示型综合分析：谈从...得到的启示。找法：直接对策、成功的经验、失败的教训。写法：总括句（实写）+具体要点罗列。对策题 𐟓 从材料中摘抄梳理，问题对策一一对应。根据材料，写上核心问题，次要的问题用来反推对策即可。大作文 𐟓œ 京考的大作文话题一般较小，且通常立足于北京的时事政治。题目一般有两种：给中心论点，自己去寻找分论点，如18年的“幸福的建筑”，寻找到物质和精神两个分论点。给分论点，自己去寻找中心论点，如19年的“精心规划和用心治理”，寻找到基层社会治理的中心论点。论证时，一般是写一个分类点A，再写一个B，然后写一个A+B即可。希望这些经验对大家有所帮助，祝大家都能取得好成绩！

《劝学》论证方法与议论文写作指导教学目标：理解《劝学》的论证思路；学习《劝学》的论证方法；通过这两个教学目标的落实，完成初升高议论文写作的第一课时衔接。一、找出《劝学》的论点《劝学》的中心论点是什么？请在文章中圈划出来。二、分析《劝学》的分论点《劝学》有一个中心论点，三个分论点。分论点是为了论证中心论点而设置的。请问这三个分论点分别从哪三个角度来论证中心论点的？三、第一段的论证方法第一段有五个比喻：青、冰、直木、木、金；取之于蓝、水为之、輮以为轮、受绳、就砺；青于蓝、寒于水、其曲中规，不复挺。分论点：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 A. 学习需要每天对照所学检查反省自己。 B. 学习能使人知明而行无过。从作者的设喻中，你觉得哪一种理解更符合本段观点？A强调学习方法，B强调学习意义。抓住“故”字，明确B更贴切。从第二段的巧妙设喻中，我们可以得出——学习让人改变、发展、提升自我，所以——学不可以已。这一段荀子从学习的意义着手论证。四、第二段的论证方法第二段有五个生活例子：终日思，须臾学，学得多；跂而望，登高而望，见者远；平地招手，登高而招，闻者彰。分论点：君子生非异也，善假于物也。从作者的设喻中，你觉得哪一种理解更符合本段观点？A. 善于借助外物，能使君子超凡卓越。B. 善于利用外界条件，是学习产生明显效果的原因。五、第三段的论证方法第三段有十二个比喻，正反两面设喻。分论点：积善成德，而神明自得，圣心备焉。从作者的设喻中，你觉得哪一种理解更符合本段观点？A. 学习使人养成道德，获得精神，提升心境。B. 学习需要不断积累，坚持不懈、专心致志。总结：用分论点引领论证一篇议论文，可以从“引——提——析——议——联——结”六个方面建构。荀子开篇直接提出了自己的观点。但是我们最好是由头+观点，即通过名言警句、纷呈社会现象、简述新闻热点、一则具体实例、自然现象比喻论证、类比论证、阐释关键词等由头来提出自己的观点。比如：古人有云“活到老，学到老”。然而时代的步履匆匆，新一代的青年们在离开校园后往往耽于快餐化的短视频而无暇学习，在世风中迷航了心灵的港湾。我以为，学习不可以停止。

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