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老师点评年度关键词直播_《我的年度关键词》(2024年12月全新视觉)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

老师点评年度关键词

议论文写作：审题立意篇审题立意是写好议论文的关键，它贯穿于整篇文章的始终。以下是一些实用的方法： 𐟓Œ 抓住关键词，找出中心论点：这是审题立意的第一步，通过关键词找出文章的核心观点。 𐟓Œ 全面体现：立意要体现在文章的各个方面，包括标题、开头、论证过程和结尾。 𐟓Œ 精准立意：立意准确，文章至少能达到二类水平；如果立意新颖，基本上可以锁定一类水平。 𐟓Œ 练习方法：每做一套试卷，都认真审读作文题目。写出包含作文题目、中心论点和分论点的大纲。定期整合大纲，找老师点评。进行完整的写作训练后，标记出能体现中心点的词语，检查中心点出现的频率，如不够，重新修改。研读范文，比较不同范文立意上的细微差别。积累常见的思维方式。通过这些方法，你可以更好地掌握审题立意，提升议论文的写作水平。

学霸的秘密武器：高效笔记法大揭秘！ 𐟓笔记方法大揭秘康奈尔笔记法 𐟓˜ 把页面分成三部分：左端：记录要点、关键词、关键概念、短标题及联想到的问题。右端：记录上课内容、重点部分、中心思想（观点、主旨）。下端：总结不明白的知识点、中心思想和课后感受。思维导图法 𐟌𑊤𛥤𘀤𘪩—˜、概念或想法为起点，发散补充。好处：方便记录，加强记忆，思路清晰，过程自由。便利贴笔记法 𐟓 把笔记记录在便利贴上，贴在显眼的地方。东京大学笔记法 𐟏능ˆ†为三个版块：第一个版块：记录老师上课的板书。第二个版块：写发现点，记录老师的点评、自己的疑点和要点。第三个版块：写总结，记录为解决疑点而采取的行动和相关的总结。字句笔记法 ✍️ 按授课顺序记录课程内容。尽可能多的使用缩写和简写。记录好对应的教材出处。课后对笔记进行分析和整理。麦肯锡笔记法 𐟌‚ 又名“空雨伞”，记录现象、本质和选择，是一个递进关系。 “空”是笔记，“雨”、“伞”是进一步的分析和思考。笔记原则 𐟓 记笔记不要抄书。不会再看的笔记不要记。要记提纲和要点，自己的疑惑和易错点也要记。如何科学的记笔记 𐟓 课前预习笔记 𐟓– 画出重点知识和疑问点。课堂笔记 𐟓 重要的知识点、难点和关键词做好标记，及时补充书上没有的内容。课后笔记 𐟓– 根据自己的理解进行总结，记录没有理解透彻的点。总结 𐟌Ÿ 笔记是辅助我们提高学习效率的好工具，学霸的笔记值得我们借鉴！这是学习能力的一种体现！

王刚老师的水煮鱼，试营业就火爆了！哎呀，这盆水煮鱼简直是让人垂涎欲滴！早就听说王刚老师要开餐厅了，而且店已经在装修了。他之前在探店视频里透露了一些细节，我猜他肯定要搞大单品。果然，听说店已经开了，在试营业中。王刚老师真是低调啊，连开店都不提前宣传。不过，有一次他在直播中展示了小徒弟在后厨切鱼片的片段，我们就立刻猜到是水煮鱼！因为王刚老师以前在广东珠海打工时，就是在一家专做水煮鱼的店工作。于是，我们根据“水煮鱼”这个关键词在点评上搜新店，果然找到了这家水煮鱼川菜研究所。我马上标注好地址，打算去尝尝。今天下午雨停了，我就跟家属说：“走，去看看王刚老师的新店怎么样。” 果然，水煮鱼真是杠杠的！米饭和泡菜也超级好吃，真是没让我们失望！这家店真是值得一试！

雅思5分逆袭6.5！高中生心得作为一个英语基础不太好的高中生，刚开始接触雅思的时候，真的觉得无从下手。尤其是阅读部分，繁长的文章让我头疼不已。不过，经过一段时间的学习，我找到了方法，成绩也有了明显的提升。这多亏了艾宾浩斯记忆法。除了积累词汇，我还特别注重做题方法和速度。暑假期间，我每天都做一篇文章，精读加分析错因和积累生词。晚上再看笔记熟悉做题方法。临考前，我还用考试原版答题卡计时练习，以防临场犯错。听力篇 𐟎犥쥊›一开始是我的弱项，只有5分的水平。但经过一番努力，我的听力有了质的飞跃。我坚持每天完成课堂作业，重点精听错题（定位词、同义代换、信号词、关键词），外加原文速记。晚上还会做一篇大学四六级的听写练习。这种方法非常高效，考前模考剑8时，我的听力一度达到了7分的水平。写作篇 ✍️ 写作是我下苦工的一科。因为我的语文文笔不太好，所以在备考阶段，我随身携带雅思写作必备短语集，连坐地铁都在背。小作文词汇和写作方法不熟怎么办？我就往笔记本上抄一遍，附上自己的记忆方法和理解。大作文不会写怎么办？我就一天分析几篇高分范文，从大纲到句式再到结构。虽然一篇分析下来耗时很长，但效果显著，让我的观点匮乏问题得到了解决。口语篇 𐟗㯸口语也是让我头疼的一科，最开始只有4分的水平。我的建议是认真研读老师给的讲义。每天回家后我都会梳理一遍课上的知识，该背的段落和词汇必须按照本地人的发音背诵，这样保证发音不会得低分。Part3的题目我会动笔写出思路然后答题录音发给老师让老师点评。到后来，我基本上听到题不用思考太长时间就能说出一个完整的且逻辑清晰地答案了。临考的几天，我建议找个陪练天天以模考形式练习考题，找找语感。如果你觉得考试见外国人紧张的话，找个外教练习也挺管用的，听力也能有提高。这次考试我都和考官谈笑风生了，虽然还是给了我5.5分。最后，祝各位同学成绩稳步提升，早日与雅思分手！

教师考编无领导小组讨论心得分享大家好！这周末我和朋友们去赶海了，真是开心到飞起！不过，言归正传，今天我们来聊聊教师考编的那些事儿，特别是无领导小组讨论的实战经验。之前我已经分享过笔试和试讲的技巧了，感兴趣的小伙伴可以翻翻我的主页哦～先来聊聊我的个人经历吧𐟑‡ 𐟎ˆ2018年校招，我考入了佛山的初中编制； 𐟎ˆ2021年社招，我又考入了广州天河的一所重点高中编制。这两次考编经历中，无领导小组讨论环节我都拿到了第一名！今天就来分享一下这两道题的思路和心得。无领导小组讨论真题分享学校推行智能科技创新进校园问题：作为一名新教师，你应该怎么做？这道题的关键是要结合当前的教育热点，比如科技创新、智能技术等，来提出具体的教学方案。我当时就想到了跨学科教学、引进智能技术、STEAM教育模式等等。总之，要有理论支撑，多思考教师、学校、家长、社会等主体的作用。如何处理分数与素质教育的关系问题：请讨论老师如何处理注重分数与素质教育的关系，进行创造性教学。这道题更侧重于理论和实践的结合。我先列出了相关的教学方法和理论，比如项目式学习、合作学习等，然后结合具体的教学案例进行阐述。自由发言时，我主要对之前考生的发言进行了点评，提出自己的观点并坚持到底。无领导小组讨论的小技巧个人陈述：快速浏览材料和题目，划出关键词和核心观点；列出具体的教学方法和理论支撑；最后列出发言提纲。自由发言：不需要发言太多次，求精不求多；不要自说自话，要对之前考生的发言进行点评；可以提出自己的观点并罗列理由，坚持到底。总结陈词：这部分下次再详细讲，敬请期待哦～总之，无领导小组讨论的关键是要多思考、多实践、多总结。希望大家都能在考编中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

面试评价语大全：让你的试讲脱颖而出！在面试中，新颖独特的评价语往往能让你在众多竞争者中脱颖而出。以下是一些实用的评价语，帮助你在面试中更加吸引考官的注意： 𐟒朗读时：你读出了画面感，让我们仿佛身临其境。能把标点符号读得这么有味道，老师很佩服你。吐字清晰，听起来有滋有味，表扬你！听你的朗读，就像是电视台的播音员一样。表情丰富，句子落落大方，真棒。古人说读书应该眼到、口到、心到，今天大家都达到了这个要求。 𐟒思考时：老师发现很多同学边读边留下读书的痕迹，真实不动笔墨不读书，老师很欣慰。你能从另一个角度思考，老师很欣赏你。看大家认真思考的样子，老师相信这个问题难不倒大家。我想xx同学一定在思考，我们再给他一点时间，他一定能讲的很好。没关系，大胆说出你的想法，老师非常喜欢有新颖想法的孩子。善于发现的你们，看看这个句子有什么特别之处？ 𐟒回答问题时：老师很喜欢你充满自信的眼神，来试一试吧。这个观点很独特，难能可贵，请再响亮地说一遍。你讲得很有道理，也很有逻辑，不过语速有点快，下次不要着急，慢慢说，我相信同学们会听得更清楚。老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。你能抓住关键词进行理解，真厉害！真是我们班的小博士，储存的知识怎么这么丰富呀。 𐟒小组讨论时：你们小组分工明确且善于合作。你们小组的方法很独特，别的小组没想到的地方你们都想到了。集体的力量更强大，你们小组恰恰印证了这一点。你们真是一群集思广益的智多星。果真是众人拾柴火焰高，小组合作力量大。大家讨论的声音此起彼伏，哪个小组站起来分享一下？ 𐟒最后要注意几点：点评学生加上肢体动作，语言上生动了身体上也得动起来，否则很割裂。试讲没思路的可以去青教赛、学科网看一些优质青年老师的比赛回顾，先模仿再创新，逐步完善细节。结构化问题万变不离其宗，肚子里没货的可以看孟不凡的结构化108题，题题经典，不管是框架还是话术金句，都能提升结构化的反应速度和质量，多练！

考研背诵阶段：如何有效自测？备考的小伙伴们，你们是不是已经进入了背诵阶段？上个帖子我给大家分享了如何高效背书，这次呢，我想聊聊如何自测。毕竟，背完了书不会答题可不行！首先，很多同学会发现，背完了就忘，不知道自己背到什么程度。这时候，默写自测是个好办法。我自己整理了一些宪法基本理论的自测题，大家可以试试看，能不能答得出来。记得把答案写在评论区哦！接下来，我想强调一下名词解释的答题技巧。很多小伙伴背了书，考试的时候也写了，但分数不理想。这可能是因为没有注意到答题技巧。法大考试是踩点给分，老师们的踩分点可能你完全不知道。一道三分的名词解释，如果只写定义，可能会因为遗漏知识点而被扣分。所以，大家既要掌握内容，也要熟悉答题技巧。名词解释的答题步骤：下定义：踩关键词。比如“刚性宪法”的定义，要包含制定修改程序和效力更高这些关键词。找上级、找旁边：比如地位、点评。比如“刚性宪法是一种宪法的分类形式，与柔性宪法相对”。解释内容：特征、分类、意义、内容。比如“刚性宪法的实施具有稳定性、权威性”。最后：点评。最好是关于我国有没有，比如“我国是刚性宪法”。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家在剩下的时间里尽量提高分数！加油！𐟒ꀀ

答辩助理的收获：论文写作与答辩技巧做了整整一天的答辩助理，虽然累得不行，但收获真的超级多！我一共负责了16位同学，听了一堆老师的点评，发现了一些新闻传播学科论文写作的共性问题和老师们特别关注的板块。总结如下：论文选题部分 𐟓‘ 选题要有意义，千万别选那种一看就知道答案的题目。今天答辩的时候，有两位同学就被老师点名批评了：“你的论文题目看起来像是‘这个馒头好吃所以吃的人多’这样的研究问题。”老师的核心意思是说，对于那些明显有关联的变量，再做研究就显得有点多余且无意义了。所以选题的时候大家一定要慎重哦！论文写作部分 𐟓 文献综述要有逻辑：最好按照研究板块来进行综述，与研究问题关联起来。如果是按照关键词来进行综述，行文逻辑会混乱。理论框架要简洁：理论不需要太庞杂，太庞杂会导致对每个理论讨论都不深入，写得还会有点混乱。理论框架应该和文献综述融合在一起。研究展望与不足部分：尽量弱化不足，用描述性的语言带过就行了。有些同学觉得多写一些不足可以体现自己的思辨性和谦虚性，但这样容易让老师觉得你没有努力解决问题。所以这部分可以带到未来可能拓展的领域，同样可以体现你的思考能力。质化研究要注意：我们这组做质化的同学被点评得比较多。老师指出，质化研究的本质是要去挖掘字里行间的意思，而不仅仅是关注某个观点出现的数量和频率。用访谈方法的话不能仅仅罗列访谈资料，要穿插自己的分析，否则有水字数的嫌疑。如果是做混合研究方法的，量化和质化研究需要具有关联度。老师举了一个例子，比如说可以用扎根理论处理访谈资料，在处理完访谈资料的基础上形成问卷，整体的逻辑就非常顺畅。但如果先做问卷再做扎根理论分析，严格意义上就是重问卷，扎根理论只是起辅助作用，这种情况下有可能导致问卷和扎根理论分析法各说各的。答辩部分 𐟎䊤𘍩𜓥Š𑥏ꧭ”不辩：适当的对老师提出的问题作出回应，可以是讨论，也可以是回答。比如老师对你的研究领域不熟悉，可以通过一定的知识普及让老师了解到你的研究逻辑，或者是解释当时为什么没有这么做/为什么要这样做，多说些总没错的。但态度一定要谦虚❕毕竟答辩老师给出意见是为了让你后期盲审更安全，所以一定要谦虚和好好考虑老师给到的意见哦！总的来说，这次的答辩助理经历让我学到了很多实用的技巧和注意事项。希望这些总结能对大家有所帮助！

8步打造爆款国风动漫课程，轻松搞定！ 𐟎蠧”𛥮䨀师们，是不是在研发国风动漫课程时感到无从下手？别担心，这里有一套8步法，帮你轻松搞定！ 1️⃣ 课程PPT制作首先，找些靠谱的参考资料，确定主题和章节，然后从相关书籍中提取重要信息作为关键词。这样不仅能节省时间，还能提高效率。 2️⃣ 课效小稿设计用小稿形式尝试不同的设计风格，大幅缩短研发时间。记住，能立体不平面，细节决定正式课的效果。 3️⃣ 正式课效制作按照小稿的细节要求，同比例放大，并规划好课程节奏。 4️⃣ 录制课效视频和其他老师零沟通，直接录制视频。 5️⃣ 逐字稿分解课程时间掌握课程节奏，加入破冰、引入和激发想象力的环节。在激发想象阶段，锁定每个孩子的画面效果。 6️⃣ 录制PPT讲解视频提前演练逐字稿内容，防止讲课不流畅耽误课程节奏。 7️⃣ 学生作品展示展示学生的优秀作品，提升课程的专业度。 8️⃣ 模式化点评长图提前写好课程重点，课后模板化输出点评，提升课后服务效率。 𐟓ˆ 如果你是个人工作室，这套8步法可以帮你理清研课思路，完美落地。如果你是机构老师，也可以标准化复制课效，消课翻倍！

创意写作硕士 ### 文学评论与创作：从仿写开始 𐟓 在备考创意写作的道路上，首先要进行大量的写作训练。第一个阶段是练笔，保持写作的感觉。你可以选择自己喜欢的作家作品进行仿写。这种仿写可以是一个片段，或者是那些特别打动你的细节描写。通过仿写，你会学到很多大师的手法，比如如何塑造人物、如何调动更多的感官。阅读是保持写作灵感的关键。在备考过程中，我们可能减少了对外界事物的关注，也缺少了新鲜事物的刺激。这时，通过阅读别人的作品，可以唤醒自己的写作冲动。第二个阶段是形成完整的作品。很多同学在写作过程中，写到一半觉得不够好就不再继续。但其实，完成比完美更重要。一篇平庸的作品胜过没有写完的作品，因为它至少证明了我们具有构建一个完整作品的能力。希望大家能坚持写完，在完整的基础上再进行提高。在这个阶段，也要尝试各类文体，如剧本、散文、小说，还有各类题材，如亲情、友情、童年、科幻等。写完后可以给学长学姐，或者朋友老师点评，再进行修改。我们写了哪一类作品，就可以多阅读同类型的作品，然后不断地学习。第三个阶段是随机给自己题目，然后在限定时间内完成，完全模拟考试的状态。题目建议选用其他学校的创意写作真题。拿到一个题目后，首先要想一想自己在第二个阶段是否有能够匹配的作品，或者改写之后匹配。在短时间内构思一个作品是困难的，如果有熟悉的作品来套用，和题目扯上关系，那么难度就会大大降低。注意：第三个阶段一定要从电脑写作转换成纸上写作。有的同学喜欢在文档上改来改去，有在一句话上不断纠结的毛病。如果这样呈现在卷面上，卷面会变得非常杂乱，影响评卷老师的观感。建议大家想好之后果断下笔，并且强迫自己落笔不再修改。文学评论的技巧 𐟓– 无论是小说评论还是诗歌评论，首先我们要通读全文，在通读过程中圈画出关键词，比如小说中人物的身份、反复出现的物品，诗歌中的关键意象、主导情感等。然后我们读完大概能够确定一个中心主题，再寻找三个切入点，这样就建立了框架。接下来引用文本，加入分析来填充框架。文学评论要注意逻辑性、层次性和明晰性。分析一定要立足文本，先引用文本内容，再进行分析，做到有理有据。注意分析要有层次，可以多用“首先”、“其次”、“最后”这样的词来划分层次，一步步论证自己提出的观点。

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