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教师编考试通关秘籍:我的亲身经验分享 十天搞定教综 教育学:4天搞定 教育三要素、目的、属性、起源,代表人物,发展历程 教学、德育、班级管理 心理学:2天搞定 认知过程、情绪情感过程、意志过程的概念及特点 有意注意、无意注意、气质、想象力、思维力、观察力的培养 教心学:3天搞定 皮亚杰的认知发展阶段、埃里克森人格发展阶段 马斯洛需要层次、学习动机、学习迁移、创造性思维的培养 解决问题能力的培养 小三门:1天搞定 三爱两人一终身的理念、教师与学生的权利与义务 教师法、未成年人教育保护 ⷊ背书方法 早上背书 虽然晚上很安静,但我发现早上背书效果更好,尤其是刚起床那会,记得特别牢 找“关键词” 找那些对理解这句话有帮助的词,每个人的角度不同,找到适合自己的关键词就行 联想画面 背诵时要有画面感,我会把一段内容联想成一幅场景,尽量记住这个场景 重复读 多读几遍,重复记忆,教综就是需要重复。可以男声女声变声读,形式多样 学会复述 想象自己是一个老师,给别人讲课,尽量让别人容易理解,这样自己也就懂了 滚雪球背 每天背两遍,2-3天巩固一次,写成小纸条,没事就抽一张考考自己 默写 默写是输出环节,前面都是输入,最后要落在纸笔上,看看自己能不能记得,哪里卡壳及时查缺补漏 ⷊ准备资料 粉笔教综——排版和细节处理都很喜欢 百题大过关——每种题型100题,复习哪一类直接翻就行 五三——B版,以做题为主 客观3600——教综基础专项 文言文——重点看参考答案(一本就行) 桂一鹤网课——讲得很幽默,也可以看晓梅老师和学石油的语文老师 晨钟招教——教综考点和做题方法 真题72套——更新及时 天利38套——语文高考卷 粉笔——线上题库,模考 半月谈——积累
感人至深的育人故事 育人故事 摘要:教育是爱的艺术,而班主任则是这个艺术的主导者。通过日常生活中的点滴小事,用宽容和爱心去面对每一位学生,你会发现他们的笑容是世界上最美的花朵。 𑠥 :德育、班主任、学生 ᠢ千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这句话深深烙印在我的心中。师爱如同人梯,托起无数桃李之花;师爱如同渡船,将孩子们送到成功的彼岸。多年的教学工作让我深刻体会到,只有给予学生真挚的爱,才能赢得他们的信任和依赖。 记得有一次,我担任四年级班主任时,班上有个叫小玉的女孩。她聪明活泼,爱说爱笑,是班里的“小调解员”。但有一天,她突然变得心事重重。为了打开她的心扉,我精心设计了一个方案。放学后,我以让她帮我做事为由,把她叫到家里。待她坐定后,我用尽量轻柔的声音对她说:“小玉,老师看你最近总是心事重重,能否跟我说一说?”谁知我的话音刚落,她竟然号啕大哭起来。看着她那颤抖的身体,听着她那撕心裂肺的哭声,我也一时手足无措。哭了一段时间后,她哽咽着答道:“老师,我好痛苦,爸爸妈妈离婚了,同学们看不起我,我想妈妈…”我很欣慰,她终于向我敞开了心扉。在接下来的交谈中,我从多方面对她进行了开导,慢慢地,她的脸上露出了久违的笑容。这晚,我让她住在我家。晚上,我俩躺在床上谈学习、谈生活、谈理想、谈老师、谈同学…我们谈了很久,也谈了很多。 在以后的日子里,为了抚慰她受伤的心灵,让她尽快走出悲苦的阴影,我不厌其烦地做着以下工作:利用课余时间亲近她,与她谈心;班级活动有意安排她组织;暗地里组织学生给她送去温暖,邀请她做游戏,一起做作业;和她进行“秘密”的“书信对话”…这些都使她充分感受到了教师的爱与同学的情,也终于使她再次融入到了班集体这个温暖的家。 ꠥ𝓥幧情绪稳定后,在日常交谈中,我有意识、有目的地向她灌输诸如刚强、自信、协作、友爱、理想、奋斗等优秀品质;在与她心灵对话的同时,我挤出时间辅导她落下的功课,并找机会以不同的形式激励她,帮助她树立正确的世界观、人生观与价值观。受伤的花儿最需要精心的呵护,小玉终于走出了痛苦的阴影。 𑠩过这件事,我更加深刻地认识到,作为班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者,班主任要做有心人,每天都要细心观察学生的情绪变化。要学会“透视”学生的内心,把握每位学生的所思、所想、所求;要善于亲近学生,与学生交流思想,沟通情感,真正把学生当作自己的儿女精心呵护。 教书育人是爱的事业。面对一个个活泼的孩子,我愿把爱的涓涓细流注入他们的心田,浇灌出累累硕果;我愿把爱化作一个个小小的音符,谱写成一曲曲永恒的爱之歌,让爱成为联系师生之间的桥梁和纽带。我永远不会忘记身上的责任,在播撒知识的同时,也要把爱种在孩子的心间。当我用自己的爱心牵着学生走在快乐的成长之路上时,我的生活也变得充实而富有意义。
吉林特岗最后冲刺:高效复习方法分享 在吉林特岗考试的最后十几天里,想要在短时间内提升分数,关键是要集中复习高频考点。以下是一些高效的复习方法和备考经验,希望能帮助到大家。 重点背诵内容: 教育学:教学、教师与学生、德育、班级管理; 心理学:感知觉、注意、思维、记忆、想象、情绪状态分类、情绪功能; 教育心理学:心理发展与个别差异、学习理论、学习心理; 近三年真题:重点研究最近三年的真题,了解考试趋势和题型。 背诵方法: 沉浸式背书:找一个安静的地方,把手机放在看不到的地方,专注背书。背40分钟休息10分钟,休息时不要玩手机。可以站着背防止打瞌睡。 关键词+内容:记住关键词,再把其他部分填进去。不重要的内容记个大概就行。 跳过不理解的点:背书时不要碰到一个不会的就去看网课讲解,用红笔圈画出来,把背诵的内容变成自己的东西。 细碎知识点:这种知识点之间基本没有关联,可以用笔记本总结下来,没事的时候拿出来看看加强记忆。 备考经验: 备考时间短:直接边听网课边画思维导图,我听的是雷君招教课,时间短,主讲重难点知识,基本把我之前的错题知识点都覆盖了,再加上思维导图理清脉络,听一遍下来查漏补缺就差不多了。 模拟考试:进行真题实战演练,优化做题思路调整时间分配。将各个机构的简答题整理出来,自己运用雷君老师的做题思路和技巧都写了一遍,刷模拟卷,再听简答题带背。我是把题目的重要等级自己标了一下,先背最重要的,再背次要的,对着思维导图反反复复背了三四遍。 最后几天:考前几天可以放掉试卷题目,专心背自己整理的笔记,一章一章背,过一遍就在题目上打个钩,考试前把笔记全部过一遍。 希望这些方法能帮助大家在最后的冲刺阶段取得好成绩!加油!ꀀ
教资考试通关攻略:从小白到满分心得 作为一个从小成绩平平的学生,为了教资考试我可是下了不少功夫。今天就来分享一下我的备考经验,希望能帮到正在准备25年教资考试的小伙伴们。 综合素质备考指南 模块一:教师职业理念 题型:4道选择题+1道材料分析 基础题:选择题部分非常基础,即使没学过的人也能做对。 材料分析:每年的考察方式都差不多,主要从教育观、学生观、教师观中抽一个考。建议直接背模版,尽量往满分冲。 模块二:教育法律法规 题型:8道选择题 基础题:前4道选择题很简单,剩下的4道需要背法律条文。 模块三:教师职业道德 题型:4道选择题+1道材料分析 选择题:出题很简单,按常理选就不会错。 材料分析:把“三爱两人一终身”背熟,用关知语讲教资上的模版多练,写完对比答案找差距,尽量往满分冲。 模块四:文化素养 题型:9道选择题 考点很广,涵盖了天文地理、文学历史等。时间充裕的话看看讲义上的总结,时间紧张的建议放弃。 模块五:基本能力 题型:4道选择题+1道阅读理解 选择题:包括2道逻辑题和2道信息处理题(涉及Word、PPT里的知识)。 阅读理解:有两问,一问在文中找答案即可,另一问需要结合自己的思考。 教育教学知识与能力备考指南 选择题: 常考内容:人物事迹和理论。 重点部分:德育原则、德育方法、教学原则、学习迁移等。 备考建议:选择题不用专门去背,听课的时候就能掌握个差不多,出题都不算难,记关键词就可以。 材料分析题和简答题: 简答题:常考的有简述有意义学习的实质及条件、最近发展区及启示、认知策略的内容、班级授课制的优缺点等。 其他题型:包括教学原则、教学方法、德育原则、德育方法、发展心理、心理健康等都要背! 备考资料推荐 教材:粉笔(排版很舒服,旁边也有扩充的知识点,内容很全) 网课:关知语讲教资(精讲班每节课结束都会梳理考点之间的关联,讲义上会用星级来标明重点,适合基础不好的小白) 刷题:一起考教师+关知语讲教资+纸质版真题卷(考前要用真题卷卡时间模拟一遍考试) 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利通过教资考试!ꀀ
一个月备考教师编?我拼上岸了! 看到招考信息的时候,离考试只剩下一个多月的时间,当时就想反正时间也不多,干脆拼一把。想着就算考不上也能积累点经验,结果没想到真的上岸了!真的是意外之喜啊!今天整理了一些自己备考时的经验和感想,希望能帮到正在备考的姐妹们。 获取公告信息 首先,关注教育局官网、人社局网站、招教网(本地)和教育机构公主号,这些网站和公主号上都能找到最新的招考信息。 常考科目 教师编考试一般包括教综公共基础、学科考试和面试。教综公共基础主要考察教育学、心理学和教育心理学;学科考试则根据你报考的科目来定;面试则主要考察你的教学能力和应变能力。 选岗提示 选岗的时候一定要看清楚岗位要求,有些岗位只招应届生,尽量选那些符合自己条件的岗位,限制越多越好。 弄清楚重点 教育学:理论结合实际,边过教材边记,最好在理解的基础上记忆。重难点章节一定要掌握好,比如师生关系、教学管理、德育和班级管理。 心理学:虽然考察内容不多,但知识点容易混淆。建议把每个心理现象的关键词列出来,方便记忆。 教育心理学:这部分内容庞杂且学习量大,建议结合一些例子和整体框架一起学习。 备考过程 备考初期:先用教材梳理学习思路,时间紧的话可以先看一遍目录和重难点部分,标记出来,心里有个数。 备考中期:跟着网课老师学知识点,我看的是董子文招教课,每节课大概40分钟,在职备考的姐妹也能轻松驾驭。这个网课的总结性很好,建议多记笔记,方便后期复盘。 备考后期:学习重心放在做题上,真题优先,建议做题顺序由易到难,这样能提升答题效率。做题正确率不高的时候去看看网课,学习老师的技巧经验,学会之后做题提分效果明显。 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利上岸!ꀀ
教师编制一次上岸的秘诀 1、备考期间,我使用了一台备用机,只能打电话和发短信,屏蔽了所有干扰信息,确保学习效率。 2、我不追剧、不玩游戏、不关注微博热搜,学习累了就会去做运动,因为运动能产生多巴胺,帮助我放松心情。 3、我反复刷了粉笔6000题和山香3600题,外加72套真题卷,错题复盘绝不过夜,易错知识点总结起来,有空就看一遍。 4、教综部分我背了四轮,前期刷网课,课后记框架和关键词。中后期采用车轮战,早上复习,晚上背新的,背到晚上说梦话都是德育原则。 5、我每天早上6点起床,晚上11点睡觉,绝不睡懒觉,已经养成了生物钟。 除了好的学习状态,抓住重点也是关键。以下是各科目的重点和高频考点: 教综 教育学:重点在3、4、5、6、7章 高频考点:各个人物思想(孔子、夸美纽斯、赫尔巴特)、教育目的、教育属性、教育三要素、课程、终身教育、素质教育、五育并举、学生观、教师观、师生关系、德育原则、教学原则、良好班集体的培养、班级与班级管理 普心 重点在2、3、4章 高频考点:7大心理学流派、心理现象结构表、条件反射、认知过程、记忆、思维、注意、意志特征(客观题必考)、情绪情感分类、四大意志品质、马斯洛的需要层次理论、动机功能、学习兴趣的培养与激发(这个是主观题考点)、智力理论、人格的特征、气质类型 教心 重点在2、3、4章 高频考点:心理发展特征、皮亚杰认知发展理论、维果斯基心理发展观、教师期望效应、教师成长的阶段和途径、教师心理健康(客观题)、学习理论(全部是重点)、学习心理(全部是重点) 备考资料 网课:花卓招教课,逐步深入讲解知识点,结合真题事例。整个课程应试性非常强,直击考点。学起来不仅背得快,还能做对题,教编人宝藏课 教材:山香教育基础知识:有通用版和地区版,按需购买 题册:粉笔6000题、山香3600+72套真题
特岗教师考试都考些什么?一文搞懂! 嘿,想考特岗教师的小伙伴们,你们是不是也在琢磨特岗教师考试到底都考些什么?别急,今天我就来给你们详细扒一扒,特别是河南地区的特岗教师考试。 河南特岗教师考试的高频考点 教育学:这块儿主要是考察一些基本的教育原则、德育原则、班级管理以及德智体美劳五育的相关知识。比如说,你怎么理解素质教育,班级管理有哪些有效的策略等等。 心理学:心理学在特岗教师考试中也是个重点。主要考察气质类型、马斯洛的需要层次理论、注意力的分类以及良好性格的培养。还有一些心理学的实验和理论,比如皮亚杰的认知发展阶段理论。 教心学:这块儿主要是考察学习动机、学习迁移、问题解决能力的培养、创造性和态度与品德学习。比如说,学生不愿意学习怎么办?如何培养学生的创造力和批判性思维? 小三门:这个部分主要是考察一些新时代的教师职业行为准则、义务教育法、教师法、未成年人保护法以及新课改的理念和变化。比如说,教师职业道德规范有哪些?新课改的核心理念是什么? 主观题答题技巧 论述题 考试内容:近三年主要是教育学的内容。 答题步骤: 组织答案要点,分条列点标题。 回忆并串联关键词。 联系实际补充案例作为论据展开论述。 案例分析题 考试内容:心理学(普心+教心)、教师职业道德。 问题特征:特岗的案例分析题设问直白,会直接亮明考点。 答题思路: 定性问题类型。 从教师、学生、学校角度分析。 提出措施。 总结启示。 答案组成:考点标题+概念解释+原理原话+分析材料中人物做法+措施/作用。 教学设计题 考查形式:教案设计、活动设计。 作文题 考试形式:材料作文。 审题立意:认真阅读材料,勾画出关键词,选其一进行立意。 作文格式:论述文,字数不少于600字。 写作形式:五段三分法。 总结现象/材料。 分论点1+过渡语+论据实例+评析。 分论点2+过渡语+论据实例+评析。 分论点3+过渡语+论据实例+评析。 首尾呼应,主题升华。 小贴士 እ悦你在做主观题的时候感觉答题有困难,可以直接去看一些招教课学习答题技巧。老师会结合例题帮助分析题干、精准定位关键词、巧用答题模板。课下就自己去做题,巩固知识点,运用做题技巧,多积累答案模板,分数不会低的! 希望这些信息能帮到你们,祝大家考试顺利,早日成为优秀的特岗教师!ꀀ
教师编备考攻略:别给自己太大压力! 很多人对教师编考试有一个误解,以为必须把所有知识都学完才能上岸。其实,这种想法大错特错了。没有人能把所有的知识点都复习完,教师编考试其实是一场应试考试,知识点有主次之分。只要你分清主次,3个月的时间完全够用。 首先,别为了备考而备考。很多人总觉得每个知识点都要细细学,哪点学不到就跟有强迫症似的。其实,每个人都有这种焦虑,担心学不完分数就会低。真的,别给自己太大压力。 主抓大三门 教育学 侧重板块:教育目的与制度,学生和教师,德育原则,课程,班级管理和班主任工作。 学习方法:教育学里的难点不多,但考点细碎。宏观教育原理常考客观题,中观教育系统客观题为主,也会考简答题,微观教育实践考案例分析居多。所以,教育学是重中之重。建议用思维导图梳理好框架后,利用口诀和关键词不断重复记忆,这样记得更快更牢。 心理学 侧重板块:感觉,知觉,情绪,情感,记忆,个性心理。 学习方法:这部分考点不多,但知识点抽象化不容易理解。每个人物和对应理论都要区分清楚。跟着真实案例分析去理解,做题时也不怕。 教心学 侧重板块:心理发展与个别差异,学习心理,教学心理和学习迁移。 学习方法:教心学很注重知识点的灵活运用,常考主观题。学的时候不仅要熟记知识点,还要掌握做题技巧。把理论和技巧结合起来,按照模板去做题。 次抓小三门 师德 侧重板块:基本原则、教师职业道德规范、三爱两人一终身。 学习方法:小三门考点不多,主要就是背诵。重点背会后刷题练习,尤其是真题里的考点要注意背诵积累。 新课改 侧重板块:核心目标、教师角色和教学行为、新课程改革下的教育学。 学习方法:这部分内容主要靠理解和记忆,多做题多练习。 法律法规 侧重板块:《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》。 学习方法:这些法律法规主要靠记忆和理解,多做题多练习。 总之,备考教师编考试不要过于焦虑,分清主次,合理安排时间,你一定可以成功上岸!
广州南沙备考攻略:这些方法你一定要知道! 嘿,姐妹们!最近是不是都在为广州南沙的备考而头疼?别担心,我来给大家分享一些实用的小建议,希望能帮到你们! 考情分析 首先,咱们得搞清楚考试的具体情况。往年的考试题型和分值是这样的:客观题占60分,主观题占40分。客观题包括单选、多选和判断,主观题则有简答、论述、案例分析和材料分析等,出题方式还是挺灵活的。 备考重点 考试内容主要分布在五个模块:教育学、心理学、法律法规、职业道德和教学技能+时政。其中,教育学和心理学占了80%。备考时,建议大家用背诵+刷题的方式进行。 教育学 教育学方面,重点复习教学过程、原则、各朝代特点、教育起源与发展历程中的人物、教育目的与方针、课程分类、教育方法、德育方法、班级管理等内容。这些内容常出客观题。班主任工作、班级建设和德育等方面也是大题的重点。 心理学 心理学部分,要牢记感知觉、记忆、观察力、想象力、思维和意志等分类,区分清楚各专业名词,结合例子抓关键词记忆。 教心学 教心学中,认知理论、学习实质、问题解决和操作技能是重点。结合框架导图和情境理解记忆,特别是程序教学、态度与品德、创造力培养和心理健康等内容要重点整理,大题可能涉及。 小三门 ꊦ𖤺热点和法律法规也是重点,时事热点类必须积累,客观题前几道一般会涉及,主观题也可能有关联。法律法规等整理结合常考的复习即可,然后从刷题中总结,教师和学生义务权利等是重点。 按题型归类整理 临近考试,越要做好规划,按照题型分类整理。客观题可以用山香3600多刷,考前几天还能再过一遍,重点对错题和模糊点进行复盘。 主观题答题思路 主观题结合真题案例解析,整理适应自己的答题思路和框架。没头绪的可以跟孟不凡的必背100题快速梳理,把常考的高频主观点都快速梳理一遍,然后抓紧时间练真题,要注意多角度分析,提高思维。 热点积累 往年南沙考试主观考点有考到双减、德育原则、课外服务、班级文化建设、重点班与分层教学、德育工作等,可以看出是有贴合教育热点的。教育和德育的原则方法必背!其他串口诀快速过,着重贴合热点时事的积累。 整体答题 最后,整体答题要注意考试时间,主观题尽量多写,字迹工整,分点分条作答,总分总的结构,标好序号,整体思路是“理论+解释+个人阐述”的形式整理,体现逻辑性。 希望这些建议能帮到大家,祝大家都能顺利通过考试,加油!ꀀ
语文教编备考攻略:轻松上岸的秘诀 语文备考指南 基础知识:字音字形、病句、语句辨析、标点符号、文学常识和古诗默写是重点。从《百题大过关》中考题开始练习,再挑战高考题。错题必须积累在错题本上,分类总结后每天反复背诵。二刷三刷时巩固知识点。 文言文:掌握常见实词、虚词、句式是关键。跟桂一鹤网课学习课内24篇文言解析,做积累总结,特别注意“而、之、其、为”等字的释义。 古诗鉴赏:总结常考题答题模板,重点掌握修辞手法和作者情感。结合《一本课外文言文+古诗》阅读训练做习题,熟能生巧。 现代文阅读:了解基本答题思路后再刷题。做题顺序是先看题目,圈出重点,然后阅读文章找出答案。具体参考桂一鹤网课解析学习。 课标:以2022版为准,选择题用题海战术,思维导图和关键词识记理清易错点。大题直接背模板,自己总结归纳整理,分题型然后挖空默写,可以参考魔法记忆学习。 作文:摘抄人民日报美文美句,教育类作文照抄。每周完成一篇练笔,注意写字速度和卷面整洁,素材和范文参考石油老师的总结。 教综备考指南 教育学:占比大,主客观都有涉及。教师与学生、德育、教学三章是高频中的高频,相关的原则、方法、分类等必须记清,串联口诀记忆。其次是班级、教育目的、课程、发展历程等,客观为主,记忆关键词。 教心:重点在教学心理、学习心理两章,关于学习动机、学习迁移、行为主义、建构主义等的名词解释、阶段理论、分类,跟着孟不凡课梳理,结合老师补充例子和口诀速记,理清易混易错点。 心理学:重点在认知、情绪情感与意志、个性心理三章,主要以客观考察为主,内容抽象,根据老师讲的例子补充去理解,感知记想思、能力性格气质等区分清楚。一些主观简答论述结合讲义串联口诀速记。 小三门:师德新课改为主,考案例分析可能性大,不过和教育学有重叠部分,难度不大。评价观、教学观、教师观、学生观、师德等记牢固。法律法规教师、学生的权力与义务必背,剩下的数字、专有名词等,划重点多读做到能再认。
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