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圈画关键词还是圈画关键词解读_圈画关键词还是圈画关键词吗(2024年11月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

圈画关键词还是圈画关键词

小学数学成绩提升的四个关键习惯小学数学成绩无法达到95分，往往是因为以下四个习惯没有养成： 𐟓š 重视课本：课本是根本，任何题型都是从课本中的例题演变而来。掌握课本上的定理和公式推导过程非常重要。经常翻阅课本，从底层理解概念。 𐟖Š️ 圈画关键词：在做题时，养成圈画关键词的好习惯。这样可以迅速理清思路，排除干扰项。在做选择题或分类题时，将已经排除的选项划掉，使思维更清晰。 𐟗‚️ 错题本：平时作业或测验中出现错题是正常的。建议使用错题本记录错题，并写清楚错误原因。然后多做几道同类型的练习，下次就不会再犯同样的错误。平时将错题本拿出来复习，可以温故知新。 𐟧㧮—练习：计算的准确性比速度更重要。在提高准确性的基础上提高速度，需要经常练习口算。如果每天花二十分钟练习口算，由易到难循序渐进，计算能力就会稳步提高。通过培养这些习惯，可以有效提升小学数学成绩。

雅思阅读提速秘籍𐟓š 如果你还在为雅思阅读速度慢而烦恼，那你一定要听听土豆雅思的刘薇老师的课！我跟着她学了两个月，现在做题的速度和准确率都有了质的飞跃。老师教给我们的阅读技巧非常实用，还能详细分析难点和易错点，基础差的同学听起来也完全没有压力。而且，她的课程安排非常紧凑，根本没时间偷懒。 𐟌Ÿ 阅读基本步骤：优先读文章标题：通过标题就能大概预测文章内容啦！迅速扫一眼所有题型：根据题型来决定读题和做题顺序，这可是核心步骤哦！读题时边读边圈画关键词：定位词常是人名、地名、时间年份或其他专有名词，记住这些词在阅读原文时就能快速定位到答案句。最后再回到原文：一边阅读一边做题，只要找到了合适的方法，学习效率会大大提高！ 𐟓‹ 题型一：细节题+Matching题读题时先读完全部的matching题并圈画关键词：和heading题一样，关键词多，可能难以记住全部，但没关系，仍然圈画出来留有印象。同时读不同细节题型的前两道题并圈画关键词：阅读时还是采用“一心二角”的方法，一边注意顺序出题的细节题的答案句，一边有意识地关注matching题的定位词。 𐟓‹ 题型二：细节题+Heading题读题时先读完全部的heading题并圈画关键词：暂时记不住也没关系，先圈画上有个大概印象。同时读不同细节题型的前两道题并圈画关键词：阅读时“一心二用”，即读每一段时既要注意判断主旨，读完一段后就完成一道heading题，注意段落内有无出现细节题中的定位词和答案句。 𐟓‹ 题型三：全部是细节题 Passage1经常由填空题+判断题构成：我建议的读题顺序和要求是：不同细节题型优先读前两道题。当阅读题型只有填空题和判断题时：在阅读文章前先读两道填空题和两道判断题并圈画关键词。 𐟓‹ 定位词和记忆方法定位词、进行记忆，再带着四道题的定位词到文中寻找答案句。需要非常注意的点是：两个题型都要读的原因。我之前其实也是不太了解的，直到问了老师才知道填空题和判断题之间是可能存在交叉出题，所以需要两个题型都适当记住定位词后才能尽可能避免重复阅读的情况。各读两道题：各读两道题的话因为能尽量避免不小心遗漏第一个答案句的可能性，尤其对于判断题而言，倘若第一道判断题的答案是NG，只读一道题的话，你很可能需要浪费大量时间来阅读完整的篇幅，但如果你记住了第二道题的定位词，则可以和第二题一起完成，更加节省时间。 𐟓‹ 纠结题的处理如果实在难以选出某道题的答案，可以暂时先放一放，继续往后做。最后有时间了再回过头来看，完成其他题目也可以帮助我们排除已被选中的其他选项、进一步缩小选择范围，再做起第一次觉得很难的题目可能更轻松。千万不要因为一道题浪费过多时间，反而导致最后阅读时间不足。总之，如果你学习雅思的速度很慢，那你一定要去听听刘薇老师的课！我跟着她学了两个月，现在做题速度和准确率都有了质的飞跃。老师教给我们的阅读技巧非常实用，还能详细分析难点和易错点，基础差的同学听起来也完全没有压力。而且，她的课程安排非常紧凑，根本没时间偷懒。

BEC阅读做题步骤与技巧分享 ### 一、做题步骤读题目主旨和例子：先看题目，了解文章的中心思想，特别是例子，能帮助你把握文章的大致方向。读8个题目句子并圈画关键词：这8个句子是题目的核心，关键词决定了句子的意思。圈画出来后，再快速浏览一遍，加深印象。做题时注意：读五个段落的同时，勾画出与题目对应的句子，并标注对应号，这样方便检查和排除干扰。对于不确定的句子，可以先勾画出来，不写对应号，最后再做判断。二、做题技巧段落选择：通常会有3段被选2次，2段被选1次。注意结构性词汇：例如“also”、“However”等，这些词表明段内的第二个小主旨要出现了，要特别注意。同义替换：题目句中的关键词组与段落句的同义替换，只要词语或句子能对应上，基本上就差不多了。复盘时可以将题中的词语与段落中的标志性词句对应上。三、做完题的复盘步骤第一遍啃文章：生啃文章，不看译文，用荧光笔标记陌生词汇和句子。看完一段再查生词写下来。第二遍啃文章：依旧不看译文，总结段落的中心意思和结构排列。（有没有转折？是递进的方式？是一个段落主旨还是两个？）第三遍对照译文看文章：看到这里时，基本上都能把题目对上文章了，个别疑难选项可以看文章题目讲解。希望这些步骤和技巧能帮助你在BEC阅读中取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

雅思听力一个月提升技巧分享在上一篇笔记中，我已经分享了一些雅思听力的资料和用法。这次，我想和大家聊聊如何在一个月内提升雅思听力成绩的技巧。考场要求首先，大家要知道，在考试当天，只有当你听到“Now Turn To Part One”时，才能打开试卷看题。所以在Part1正式开始前，你可以随意翻看四个Part的题目并做记号。听力技巧的关键点逻辑关系连接词：这些词后面往往有答案。以下是一些常见的逻辑关系连接词：并列：and, also, as well as等对比：while, at the same time 顺序：firstly, then, after that等解释说明：I mean, this means等举例：such as, like等转折：but, however等因果：because, since, so等强调：in fact, actually等插入语：let me see, you know等新话题：now, anyway, in regard to等补充：hang on等同义替换：这是提分的难点，需要平时多积累。填空题技巧看字数限制：超出字数限制的答案是不给分的。圈画关键词和定位词：按照题号顺序圈画数字、名词、专有名词、人名等关键词。默读单词发音：边圈边在心中默读单词发音，建立敏感度，听到后可以快速反应。预判答案内容和词性：注意填空的拼写、单复数、时态、格式，听力结束后再检查一遍。单选题技巧圈画题干中的关键词：帮助定位答案。关注选项中的关键词：有针对性地听答案。逻辑连接词和同义替换非常重要。留意选项间的并列关系：若同时听到A和B选项，那么答案一定是C。注意说话人的身份和性别。配对题技巧以人名定位时，一定要关注人名读音的前半部分，听到就要跟上。圈画关键词和定位词，原词复现和同义替换都可能出现。地图题技巧方向：“上下左右”必考，“东南西北”若图中画了十字图标则表示要考。地标：一定要完整浏览，清楚每一个地标的大概位置。地名：比如path, bridge, corridor, corner, bend等等。移动：比如go ahead, turn left等等。总结希望这些技巧能帮助大家在雅思听力上取得更好的成绩！如果还有什么问题，欢迎在评论区问我哦~ 𐟓š

化学高分秘籍：审题圈陷阱！ 𐟔 审题关键词：画起关键词，清晰理解题目意图。 𐟔„ 圈出陷阱：手动提醒自己，圈出题目中容易出错的地方。 𐟓 规范计算：理顺做题思路，计算过程要规范，草稿纸要利用好。 𐟒ꠥŸ𚧡€扎实：知识点基础扎实的学生，做到以上三点，考试一往无前，基础题高分不是问题。 𐟚력🽨熥Ÿ𚧡€：学生们往往忽视基础题的重要性，但连基础题也拿不上高分，去挑战难题并不现实。 𐟒ᠥ🃧†建设：中考前，平常在基础中档题型里容易丢分的同学，要做好心理建设，稳扎稳打，减少失误。 𐟕’ 时间分配：确认基础中档题失误风险已降到最低后，再花时间琢磨难题，这才是明智的考试时间分配。

基础差也能过四级？我的备考心得分享英语四级报名已经开始啦！说实话，四级真的不算难，满分710，425就合格了。距离考试还有两个多月，即使基础很差，只要努力备考，通过还是没问题的！下面分享一下我的备考经验，希望能帮到大家。单词：基础中的基础 𐟓š 单词是重中之重，不会背单词，题目都看不懂，谈什么方法和技巧呢？时间紧任务重，4500个单词就别想了，主要抓1500个核心单词，每天背30个。背完之后，题目、选项和文段基本都能看懂。听力：轻松应对 𐟎犥››级的听力不算难，做到视听一致，听到什么选什么就行。做听力时，趁着读题目要求的时间，迅速读选项，不认识的单词也要猜出读音，边读边圈画出关键词。要是四个选项都有，那就没有圈画的必要了，根本选不出来。最后选关键词提到多的选项。阅读：逐个击破 𐟓– 阅读分为仔细阅读、段落匹配和选词填空。仔细阅读：先看题目和选项，圈画出关键词，再对应文段话题。跟着老师理清语句和段落之间的逻辑关系，特别是结构的分析、写作目的以及作者写作态度的分析，有局部有全局的把握文章中心思想。段落匹配：10个空15个选项。先读标题，明白标题含义，再圈画题干关键词，和标题不一样，需要认真读完，画出专有名词或时间地点等限制词，最后回去读原文，直接一行一行扫描，不用翻译，看到关键词之后就可以秒选了！选词填空：这个我是半放弃状态，时间不够，性价比也不高。翻译：按点给分 𐟓 翻译是按点给分的，先跟老师学找得分点，用最简单的句式和单词，拆分长难句，按照主干+修饰语去写。不认识的单词就扩大类别，千万不能空那。比如说“雁”，不会写那就给扩大，雁属于“鸟”的一种，直接写成“bird”就行。作文：模板套用 𐟓œ 作文直接背模板，老师都给总结好了，具体内容换个关键词就行。希望这些方法能帮到你们，祝大家顺利通过四级考试！

如何与爱玩游戏的儿子谈学习态度今天觉得这背诵没啥，放过自己，糊弄过我妈拿到签名，明天这题不认真读没啥，不就是粗心，知识点都会不就是扣了几分，有必要爸妈气成那样吗？后天觉得，哎呀这个知识点我不会算了，放过自己，反正也没人发现我不会，考试也不一定考。这些就是水坝上一个个的洞，看似这次没影响，一个一个的洞，最后4年中考，这个真正的洪水过来真正检验大坝的时候来临时，大坝被冲毁，毁灭的连渣都不剩。到时候家破人亡的心情多难受啊！如果是平常就认真建设大坝，再大的洪水也胸有成竹的感觉多爽啊！你知道人生最大的遗憾是什么？我本可以……我本可以……打游戏最懊悔的就是自己花了所有的钱买了好的装备，最后因为一个不小心被人爆头。所有的努力付之东流，想想除了积累装备（各种知识点），我们还在训练场（在学校）一遍又一遍的练习怎么去爆别人的头，自己每天端着枪从早上7点打到晚上10点。还得练整整4年！结果我们拼尽全力结果一出门就被躲在草里的敌人爆头（没有认真读题）。你告诉我4年的枪法练的再好有意义吗？画出关键词，读懂题目，认真一遍又一遍读再落笔，就是你在一遍又遍在扫描躲在暗处里的敌人，把他们从草丛，从建筑物，从哪些阴暗的地方给他们圈出来，圈出来干嘛！圈出来关键词就是清晰的暴露出来他们，干掉他们啊！！不圈出来就容易被这些题目打爆头啊！游戏就over了呀！玩游戏最爽的就是还有个好队友，不坑，队友帮自己寻觅各种物资，能带着自己轻松到战场。我和爸爸都绝对不是坑你的那个队友，我们都是尽全力的去帮你。你好好想想，自己是不是最应该做的就是，自己不要坑自己呢？所以今后如何做：所有科目，务必读题目2~3遍读懂了，读后务必画出题目关键词，再落笔！圈出所有的敌人，暴露出他们！不然自己不这么做，就很容易被文字游戏玩死，自己被爆头不再用那种最后坑的是自己的套路去忽悠战友也就是你父母，比如手机拍照来回转换翻译，眼光放长远点，不要再坑自己读书不再光看热闹，不要只读故事，最后光感动自己，作文认真对待每个错别字，每句话读读是否通顺，自己设计的文章结构和细节是否合理。读书圈画出好词好句，划分出层次，欣赏作家文章结构，欣赏人家作者怎么一步步的把事情讲清楚，怎么用的文学的书面词去感动我们读者的。

𐟓š 掌握这些习惯，数学学习更得心应手！ 𐟒ꠧ쬤𘀯𜚧𒾥‡†计算，数学更上一层楼计算的准确性是关键，速度固然重要，但准确度更是基础。每天花点时间练习口算，从简单到复杂，循序渐进，你的计算能力定会有所提升。 𐟓– 第二：课本为王，基础扎实课本是数学的根本，任何题型都源自课本。重视课本上的例题和定理公式推导，经常翻阅，比看网课和刷题更直接、更有效。 𐟖Š️ 第三：圈画关键词，思路更清晰做题时，养成圈画重要信息的习惯。这能帮助你快速理清思路，排除干扰项。在做选择题或分类题时，划掉已排除的选项，让思维更清晰。 ❌ 第四：不再犯同类错误遇到错题是正常现象，用错题本记录下来，写清楚错误原因，再练习同类型题目。考试前复习错题本，温故而知新。 𐟓 第五：草稿纸的妙用画草图能帮助你更容易找到解题思路。对于复杂的或不确定的题目，先在草稿纸上尝试。计算题和应用题的结果也要在草稿纸上笔算，确保无误。 𐟗㯸第六：讲题锻炼新思路将数学题的思维过程讲给父母或同学听，不仅能锻炼表达能力，还能加深理解。应用题在解题过程中也需要精确的语言表述。 𐟓… 第七：预习复习，自信满满预习未学过的知识能增加对数学的兴趣，复习已学内容能自然地与新知识结合。经过一段时间后复习难点，会觉得变得简单。预习和复习能让你更有信心。

𐟌Ÿ综应A答题秘籍：轻松应对各种题型！ 𐟍’ 审题是关键：判断题型在考试中，首先要做的是审题，确定题型。综应A的题型主要有分析概括、提出对策、应急处理、沟通协调、综合分析和公文写作。一般来说，分析概括和提出对策是必考的，应急和沟通协调二选一，综合分析考得较少，而公文写作则是必考的。 𐟍’ 圈关键词：审材料在审材料时，要圈出关键词。不同类型的材料有不同的关注点：政策文件类：主要摘抄概括。数据图表类：关注标题、数据和文字。案例类：例子和最后的总结评论性语言是重点。观点类：圈画出关键词，规范词是重点。文件摘录类：根据题干关键词圈画重点。留言回复类：重点关注问题是否妥善解决。 𐟍’ 刷题计时：真题为主刷题时，主要以真题为主，反复练习。按照审题干判断题型、读材料圈画重点，然后同义合并、整合答案、规范答题的步骤来练习。刚开始速度会慢，但多做几遍后，速度和准确率就会提高。 𐟍’ 核对答案：复盘总结做完题后，要核对答案。从外在格式、规范词、内容上逐一核对，看看审题有没有偏差、分层分点的逻辑是否一致、要点是否遗漏、规范词是否合适、格式是否正确。不要嫌麻烦，这样才能真正把题目吃透。 𐟍’ 重复刷题：检测提升过几天后，把做过的题再拿出来做一遍，目的是检测一下对答案的理解程度和答题思路是否转变。如果还是没有提高，说明底层答题思路是偏的，需要重新审视基础课程，或者看一些短期速效提升的资料，比如郭珺综应等。 𐟍’ 背答案：笨鸟先飞不要觉得背答案离谱，真题的答案是有套路的，一些规范词会反复使用，还有一些对策非常重要。对于想短期速效提升的考生，这确实是一条捷径！

如何从《邓小平爷爷植树》中提取关键词在《邓小平爷爷植树》这一课中，通过插图来描述邓爷爷植树的情景是一个重要的学习目标。学生能够清晰地叙述植树的过程是这节课的难点也是重点，这要求学生具备提取和概括信息的能力。为了帮助学生理解这个过程，我采取了以下步骤： 𐟓– 自由朗读课文，找出描写植树的段落：第二和第三小节。 𐟑堥𐏧𛄥ˆ作，圈画出植树过程的关键词，并由学生到黑板上合作完成。 𐟔„ 针对可能出现的问题，如重复圈画或找不到概括性词语，通过多次朗读和结合上下文来发现句子之间的关系。 𐟌𓠦˜Ž确植树的步骤，并鼓励学生用文中的词语概括每个步骤。 𐟓 练习用顺序词（首先、其次、接着、然后、最后）来组织句子。 𐟎€š过练习说话来巩固所学内容。通过这些步骤，学生不仅能够更好地理解课文，还能提高他们的阅读理解和概括能力。

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