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鸡娃关键词前沿信息_《柱子上的母鸡》(2024年12月实时热点)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：教程更新日期：2024-12-04

鸡娃关键词

鸡娃新概念：四个关键词让英语成绩飙升！最近我家娃的英语学习有了显著的进步，这都得益于我们家长的努力和老师的建议。以前我家娃的英语成绩总是跟不上学校的进度，孩子急，我们也急。𐟘– 后来，我们和学校的老师进行了沟通，老师告诉我们学习语言需要语言环境，建议我们回家后多练习，多听英语歌曲，多看英语书籍。𐟓š 于是，我们开始在家里营造英语学习环境。我们把动画片的语音都换成了英语，每天早上播放一些小英语歌曲，比如《Lemon Tree》。𐟎𖠦ˆ‘还给孩子买了新概念app和一些学习资料，每天跟着app学一两节，互动性很强，孩子边学边玩，学习效率很高。𐟓𑊊课后，我们还会关注孩子的学习情况，如果孩子有哪个单词读得不准，app的外教老师会反复教，直到孩子读对为止。我家娃有点强迫症，每次都要读到满分才肯罢休。𐟒ꠧŽ𐥜诼Œ孩子的英语成绩有了很大的提高，昨天还给我唱了一首新学的小英语歌，虽然有些单词我没听懂，但还是很开心。𐟘Š 如果你也有孩子在学英语，有没有什么好的学习技巧呢？欢迎分享给我们！𐟓

北大教授的文章让我重新审视“鸡娃”现象昨天，我的北师大教授朋友发给我一篇关于教育话题的论文，读完之后我深有感触，觉得有必要让更多的家长看到这篇文章。如果你找不到这篇文章，可以搜索“北大精神科教授徐凯文空心病”等关键词，就能找到。我写百度的初衷是为了记录生活中的美好、欢喜和心塞。写着写着，不知不觉就聊到了养育孩子的话题。作为一个母亲，我意识到，很多家长和我一样，对孩子的成长既充满期待又充满焦虑。这篇论文让我深思，为什么我们这些受过高等教育的父母，还会如此执着于“鸡娃”？现在全社会的家长都在拼命“鸡娃”，好像谁不下狠手，谁就是对下一代不负责任。这让我想起了过去那些为了女儿能嫁出去而给自己女儿“裹脚”的愚昧母亲们，难道现在的“鸡娃”现象和她们有什么区别吗？如今，这块裹脚布又以“分数”的名义捆绑住了孩子，它裹住孩子的个性和特长、热爱和创新，用压制天性和生长来迎合外界这种畸形的审美心态。脚小，才能嫁出去，才有可能嫁好人家；分高，才是好孩子，才有可能上好大学。那然后呢？真的就嫁对人过上幸福生活了吗？用弄残双脚的残忍方式去兑换虚无缥缈的幸福，这到底是那个时代女人们的勇敢还是悲哀？高分考上心仪的大学后就成功人生了吗？用禁锢孩子的热情和想象来刷题得高分，这样的孩子们对未来的生活还怎能心生热爱和创造力？为什么父母都不考虑从这以后的人生状况，是感觉自己圆满完成任务了吗？还是目光短浅到只能看到这里。我们以为的幸福的终点，也可能是孩子痛苦的起点。所以，从这一刻开始，我们应该反思，觉醒……

早教心得 | 如何在家“鸡娃” 一直以来，我都觉得自己在一个非常鸡血的环境中长大（学校很鸡，父母不鸡），所以我一直坚信自己不会鸡娃。毕竟，经历过那些“鸡”的岁月，我觉得学习成绩并没有想象中那么重要。然而，随着阅历的增加，我逐渐意识到，完全放养孩子也不是一个好选择。因为孩子们大部分时间都在学校里度过，除了那些内心特别强大的孩子，大多数孩子还是会在乎学习成绩的。所以，完全不在乎学习成绩的孩子，要么是放飞自我了，要么就是天生的学霸。我家孩子精力特别旺盛，每天晚上11点到11:30才睡觉，周末也是我和老公两个人带，老公加班的话就是我一个人带。我家哪吒的旺盛精力让我筋疲力尽，无法长时间陪他玩那些对抗性强、刺激性的男娃游戏。于是，我开始思考，能不能换一种方式，做一些我擅长的事情呢？虽然我不是老师，但我非常擅长上课和教学，这也是我儿子喜欢听我讲绘本的原因。不到3岁，我已经陪他读了《山海经》《西游记》《封神演义》，虽然不是原著，但难度和语言都超出这个年龄段的理解力，他非常喜欢听，接受得很好，语言表达能力强，还会自主背诵。但他非常不喜欢“学习”，比如我说“今天我们来学数字”，他会直接回我“我不要学习。”因为他要自己主导，不喜欢我来教他。每个孩子不同，那这样的孩子，怎么教呢？或者说怎么陪玩呢？毫无头绪的我开始了我的“鸡娃”实验。既然他睡得晚，干点有用的吧。首先，我观察他最近非常喜欢哼唱幼儿园歌曲，我就尝试陪他一起唱，同时加上夸张的动作帮助他理解歌词。我发现他兴趣很大，于是我在筛选英语歌曲，简单备课，利用白板的书写便利和夸张的表情，天猫精灵播放器的播放，选择比较好“表演”的简单英语歌曲。他理解的非常快，比如一首歌表达一个孩子先后吃了“香蕉西瓜薯条”，开始他只是记得顺序，第二天我发现他可以说出来西瓜watermelon，这不仅仅是硬记了，他对应了，这是另一回事了。后来我发现，我前一天挑的歌曲，他第二天就可以中英对应我板书的重点单词，在这个期间我不断的领他重复，在他愿意的时候。效果非常好。综上，这一条需要的是对歌曲的筛选，对关键词的把控，对孩子情绪的把控，夸张的表达，还有父母真的想陪伴的心。通过这些尝试，我发现“鸡娃”并不一定要在孩子身上下死劲，而是要找到孩子感兴趣的方式，用他们喜欢的方法去引导。这样，既能让孩子学到知识，又能让他们感受到父母的陪伴和爱。

中年开学仪式感：费曼学习法与自我提升开学了，你们呢？在开学的高铁上，我读了一本名为《费曼学习法》的书，里面有一些有趣的概念和方法，分享给大家： 𐟓– 正确的学习方式是，不仅要了解知识的内核，还要能够从自己的角度重新解读它们，并传播给更多人。这并不是一件容易的事。 𐟓– 为了实现这个目标，费曼学习法提出了四个关键词：Concept（概念）、Teach（以教代学）、Review（评价）和Simplify（简化）。基于这四个关键词，本书总结了五个步骤：确立目标、理解目标、输出、回顾和简化。 𐟓– 通俗地说，验证我们是否真正掌握了一种知识，就看能否用直白浅显的语言把它讲清楚。无论它多么复杂，都要让一个从未接触过这个知识的旁观者听明白。 𐟖Š️ 总体来看，这本书不难理解，也相当实用。它提供了一种学习方法上的思路，用来换换脑子很不错。无论是鸡娃还是自我提升，都很合适。 𐟎™️ 开学建议：注重每天的计划和复盘。在做计划时，要规划好大致需要用的时间。中年以后，时间是我们最重要的资源。合理的规划决定了五年以后的区别。中年人唯一能利用的时间就是晚上，尽量把杂事利用零碎时间做完。鸡娃先自鸡。一定要有一些自己的爱好，要学会放松和享受。生活不是只有一味的向前跑。希望这些建议能帮助大家更好地学习和生活！

我们父母对孩子的教育到底是什么？别只顾着“鸡娃”，更要培养“内在版本”！先总结几个关键词：自信根基、社会适应、明辨力、内在驱动许多父母每天都在焦虑，怕孩子输在起跑线，于是拼命给孩子报各种辅导班，忙着“鸡娃”。看起来每天都在努力让孩子更优秀、更领先。但你有没有想过：孩子的真正成长，并不只是“会多少”，而是“成为谁”？我们时常忘了，教育的真正意义不仅在于给孩子堆积外在知识，而是要培养他们的**“内在版本”**。在这个快速变化的社会里，孩子能否独立面对人生的复杂问题，能否自信地做自己，能否灵活适应各种社会角色，才是决定他们能走多远的关键。而这，都从根基开始。 1. 自信，是孩子一生的“底气” 自信的孩子，就像一颗充满生命力的种子，无论在哪片土壤都能扎根发芽。这种自信并不是来自外界的奖状、名次、分数，而是他们对自己内在力量的认可。也就是说，自信来自内心深处的那份接纳与自我认同。作为父母，很多时候我们以为给孩子好的成绩、让他们比别人强，就可以让他们自信。但你有没有注意到，那些从小拼命“赢”的孩子，长大后却依然充满焦虑？因为他们的自信是建立在别人的评价上，一旦失去了外界的肯定，他们的自信也会随之崩塌。真正的自信来自孩子对自己独特性的认可，是他们敢于展现自我、敢于接纳自己的不完美。你的孩子需要的不是在每场竞争中“赢”，而是在每次失败中站起来，依旧相信自己有价值。这个自信的根基，不是任何外在因素能给的，它只能来自他们内在的稳定感。 2. 融入社会，更要保持“自我” 在教孩子如何适应社会时，父母常常会陷入一个误区：以为适应就是让孩子完全融入集体，跟着别人的步调走。这种教育方式可能会让孩子在短期内得到肯定，但长期来看，它会让孩子失去对自己的判断力和边界感。社会适应力并不等同于“同化”。真正的适应力，是孩子能够与人和谐相处，拥有同理心，同时又能坚持自我、保持边界。一个孩子可以懂得如何与别人合作，也可以坚定地表达自己的想法，拒绝被集体的声音压制。这种能力，远比单纯的“听话”或“融入”更重要。在教育孩子时，我们要帮助他们理解如何在与他人相处时保持自我。学会欣赏、分享、合作，但同时也要学会有自己的判断标准。毕竟，在充满选择的未来，他们需要具备独立思考和决策的能力，而不是凡事都盲从他人。 3. 独立思考，才能“破局”人生我们常常忽略了一个简单的事实：世界是复杂的，生活没有标准答案。然而，很多父母在教育孩子时，总希望给他们一个“标准模板”——你该如何读书、如何做人、如何成功。这样做的确能够让孩子暂时过得更顺利，但一旦遇到突发情况，这种模板式的思维就会崩塌。只有培养孩子的独立思考能力，他们才能在不确定的未来中找到自己的路。孩子需要学会分析问题、质疑权威、辨别是非，而不是一味地按照既定的“正确路线”走下去。你不可能为他们规划一辈子，但你可以教会他们如何面对那些未知的挑战。帮助孩子建立独立思考的能力，就是给他们一把能够穿越迷雾的钥匙。即便他们未来走的是一条未曾有人走过的路，只要他们能够依靠自己的判断，坚定不移地走下去，他们就不会被生活中的种种变数吓倒。 4. 内在驱动，才能走得更远外界的奖励和压力可以让一个孩子在短期内有很高的成就，但只有内在驱动，才能让他们在漫长的人生道路上一直前行。我们常说“鸡娃”让孩子充满了压力，但为什么这些孩子在没有父母的监督时，往往表现得动力不足呢？因为他们缺少了内在的动力源。真正的成长来自于孩子对自己目标的渴望和追求，而不是单纯的外部推力。内在驱动是一种从自己心底涌现出的动力，它不是为了应对别人的期待，而是为了实现自我。培养孩子的内在驱动，意味着让他们从小就知道，学习、工作、努力，不是为了满足别人的期望，而是为了他们自己能够更好地成长和生活。我们要帮助孩子找到他们自己真正热爱的东西，而不是让他们仅仅为了迎合我们或社会的期待去努力。只有当他们内在的驱动力被激发，他们才能不断在自己的道路上前行，面对挑战时不轻易放弃，面对失败时依然坚持。 5. 教育的本质：引导孩子成为更好的自己作为父母，我们对孩子的教育，不是把他们变成某种“成功模子”中的一个。而是引导他们成为最好的自己。孩子的成长不是一次“填满”知识的过程，而是一个不断探索、发现自我、接纳自我的旅程。我们不能把自己的期望全部放在孩子身上，企图让他们成为我们“理想中的样子”。相反，我们要学会尊重他们的节奏和独特性，让他们成为那个最适合自己的“版本”。这个“内在版本”，比外在的知识更重要，它才是他们一生应对各种复杂局面的基石。孩子的教育，是他们为未来蓄力的过程，而这份力量，不是来自课外班或各种成绩单，而是来自他们内在的稳定、自信和独立。给孩子时间，让他们去思考、去尝试、去跌倒，再重新站起来。作为父母，我们能做的，是在他们探索的过程中提供支持，而不是扭曲他们的方向。结语：别只顾着“鸡娃”，更要培养孩子的“内在版本” 教育的本质，是帮助孩子找到自己的路，拥有面对未来的自信和力量。外在的知识、成绩、技能固然重要，但孩子真正走得多远，取决于他们内心的根基是否稳固。别只顾着“鸡娃”，更要重视孩子的内在成长。自信、独立思考、社会适应能力，以及内在驱动，才是他们面对人生风雨的真正“铠甲”。帮助孩子成为最好的自己，是我们每个父母最重要的责任。碎碎念地球功耗/奇迹心li

𐟌Ÿ培养孩子的同理心，比“鸡娃”更重要！𐟌Ÿ 作为一名90年代的学霸妈妈，我亲身经历了被各种辅导班和兴趣班填满的童年和少年时期。然而，二十多年过去，很多曾经被填鸭式输入的知识我已经忘记了，更无法在生活中运用。这让我开始思考，究竟应该给孩子什么样的教育，才能对他的一生有所帮助？为了找到答案，我最近开始了更多探校的旅程。上周，我有幸参加了深圳爱文学校的探校日，其中有两点给我留下了深刻的印象： 𐟓š 培养孩子的自主学习能力校长提到，其实各国各学校对于孩子到达一定阶段，掌握多少单词、多少公式的学习目标是类似的。但由于课程设置的不同，学生的学习过程会存在差异，这会让知识对孩子的成长产生不同作用。我们当然不希望让孩子的学习仅仅局限于记住这些知识，而是要培养他们主动探索新知识的能力，并积极寻找解决问题的办法。具备探究精神和内驱力的孩子才能在未来得到更好的发展。校长的话让我不再焦虑孩子在幼儿园阶段能多大程度提前学习小学课程的问题，而是更多地关注如何培养孩子探索知识的主动性和正确方法。其中有一段视频记录了一堂数学课，课堂上老师让学生一起搭建医院。在这个过程中，孩子们会思考如何让医院的布局和医护人员的分布更合理。通过这个贴近生活的案例，孩子们能够非常直观地学习到数学知识和技能，同时也培养了他们的空间意识和逻辑思考能力。 𐟒• 培养孩子的同理心在爱文的教学目标“爱文世界元素”中，「同理心」是排名之首的。这也是我在育儿过程中非常关注的。我们这一代，在家庭成长背景大体相似的情况下，许多曾经优异的学霸毕业后未必在发展上超过班上“中等生”甚至“差生”，背后的原因是我们曾经的教育体系中忽视了对认识、理解、体验他人能力的同理心的培养。在商场和职场中，我们无法脱离与周边同事和客户的连接，社交能力的强弱也在很大程度上影响了一个人的长久发展。因此，我非常重视培养孩子的同理心，希望能够让孩子从小就开始学会认识和理解周边小朋友的感受，为其将来建立健康持久的人际关系打下坚实基础。爱文的校园价值观：欢迎、安全、尊重，也是我在培养孩子的过程中关注的三个关键词。相较于让孩子成为学业上的“牛娃”，我更希望能让孩子在有爱的环境中安全成长，培养其终身的自主学习能力和强大的社交能力。 𐟓深圳爱文学校小学部

如何通过亲子阅读提升孩子作文水平？作为一个三年级的家长，我可以很负责任地告诉大家，只要你们愿意尝试亲子精读，高分作文其实并不难。 𐟌🥰学作文主要分为四大类：记事、写景、写人和状物。只要掌握了这几个套路，孩子们一定能写出一篇篇优秀的作文。今天，我就从记事作文开始讲起。 ✨首先，选一篇经典的记事作文来分析。比如《我会煎荷包蛋了》这篇文章，出自《限字作文》第74页。这篇作文的出题方向可以是《记你的第一次》，或者《写一次让你有成就感的事》等。接下来，我会把辅导孩子的每一个步骤分享出来。 ❤️第一步：解析别人的优点先看看别人是怎么写的，找出文章中的优点，比如生动的描写、有趣的细节等。 ❤️第二步：给结构，进行仿写接下来，我会给孩子列出文章的结构，然后让他们按照这个结构进行仿写。比如，我会列出《番茄炒蛋》的提纲： 𐟍€第1段：让食材清晰地呈现画面感 𐟍€第2段：制造声音，文章不能是静音模式 𐟍€第3段：关键词提示（节选原文） —— 最让人兴奋的时刻来了……锅热了！冒烟了！……只见锅里“噼里啪啦”不停地响……瞧……闻……我迫不及待地尝了一口，真是回味无穷啊！ 𐟍€第4段：品尝 𐟌ˆ与此同时，让孩子找一下文章中的比喻句有哪些，我们的仿写中也可以学习运用。顺便可以问问比喻句的作用是什么？ 𐟌ˆ阅读理解中，比喻句的答题是有公式的：先回答把 ★比作 ★，生动形象地体现了★ 的特点，表达了作者对★ 怎么样的情感。小学阶段的情感不会太复杂，无非是喜爱、赞美、怀念、感恩等。 ❤️最后，记住一点：努力和鸡娃是两回事。目的不同，初衷不同。前者是尽力而为，重过程；后者是拔苗助长，重结果。

揭秘不同资产阶层，日常都在忙啥？ 𐟒𐠤𝠧Ÿ婁“那些拥有不同资产的大佬们，每天都在忙些什么吗？今天咱们来一场脑洞大开的奇幻之旅，探索一下他们的日常生活。𐟚€ 𐟌Ÿ 资产100亿+的大佬们：这些大佬们，每天一睁眼就在思考如何健康长寿。𐟧˜‍♂️ 私人医生、营养师、科学家团队轮番上阵，只为寻找那传说中的不老仙丹。但说实话，他们最想要的，可能就是一个悠闲的午后，和心爱的狗狗在花园里晒太阳吧！𐟐𖰟Œž 𐟒𜠨𕄤𚧱亿-100亿的中坚力量：这群人简直就是行走的财务规划师！𐟒𐠤𛖤𛬤𘍤𛅥🙧€让钱生钱，还热衷于“播种”——投资各种新兴项目，就像园丁一样，期待每一颗种子都能长成参天大树。𐟌𑠥Œ时，他们也是社交场上的明星，时间管理得比瑞士手表还精准！⏰ 𐟑‘ 资产1千万-1亿的成功人士：应酬？那是他们的日常！每天不是在高端酒会上碰杯，就是在商务晚宴上握手言和。𐟍𗠤𛖤𛬦˜聯𖩗𔧮᧐†大师，把每一分钟都安排得满满当当，但私下里，说不定也是个爱家的暖男/女神哦！𐟏 𐟎’ 资产200万-1千万的小资生活：学区房、鸡娃、职业玩家...他们的生活关键词一个接一个！𐟓š𐟎‘覜뤸是带娃上补习班，就是自己在高端饭局上享受美食，奢侈品店更是常客。他们的生活，就像一场精致的舞台剧，每一幕都闪耀着光芒。✨ 𐟌𔠨𕄤𚧵0万-200万的旅行达人：今天马尔代夫的海风，明天西双版纳的热带雨林，他们是小资生活的代言人，朋友圈里最美的风景线！𐟓𘠦𘀦졦—…行，都是对生活的一次热爱宣言，让人羡慕不已！ 𐟒꠨𕄤𚧥𐏤𚎵0万的奋斗者：房贷、车贷、信用卡...他们是资深房奴、卡奴，但从未放弃对生活的追求。每天想的都是怎么多赚一点，再赚一点，内卷界的MVP非他们莫属！𐟒ꊊ𐟍𚠨𕄤𚧥𐏤𚎱0万的国际观察家：别看他们资产不多，但眼界可不小！俄乌战争、亚太战略，世界局势了如指掌。𐟌 一盘花生米，一瓶二锅头，就能道尽江湖恩怨，阅尽人间冷暖。他们，是朋友圈里的最强王者，用智慧和幽默，点亮每一个平凡的日子。

魔都鸡娃：时间差才是最残酷的考验 𐟦‹ 学龄前阶段：为摇号做准备：尽量选择各区顶尖的民办学校，无论是师资还是硬件设施都无可挑剔。校内抓得紧，家长们可以轻松很多，只要配合学校，跟着老师的节奏走，孩子基本上能保持在水平线以上。之前我们K班做了一个长线规划，提前知道了很多信息。兴趣班的选择：老大学的时候，时间不是用在户外运动就是素质课——中国舞、架子鼓、钢琴、体能、平衡车等。作为新手宝妈，我一开始想的是能从这些兴趣班中筛选出娃的天赋，但现实是娃的时间和精力被大大稀释。带老二的时候，我决定在中班前广撒网，根据娃的长处和兴趣，在大班前锁定1-2个长期坚持下来，并且有所成效。 𐟦‹ 小学阶段：语文靠读：语文贵在用心和坚持。建议平时利用碎片时间，坚持古诗文背诵和阅读理解的训练。阅读方面要规划好汉读和精读，泛读可以从娃喜欢的阅读类型开始培养阅读习惯，然后有引导性地慢慢铺开各方面的书籍，精读的话就离不开阅读理解的训练了。关于赛事，有含金量的比赛就那么几个，古诗文大赛和中文自修，然后搭配一些作文奖项，各位美妈们可以跟老师打听打听怎么报名。英语靠练：早点开始英语启蒙，让孩子对学习英语有兴趣，走长期原版输入型路线，这样对付考试会很容易上手。有条件有时间的在G3就可以开始准备小托福了，争取早点考掉。我们是买了蓝色和橙色封面的模拟题，每天反复做这些练习题，错的题1对1老师给我们家集中讲解，从准备到3个半月的时间就拿下830，后续集中冲刺1个月拿到850+。数学靠超前：数学是择校的重中之重。如果校内数学不错的，适当拓展，越多越好，能向校外看，就向校外看。家长要对自己的娃有准确的定位，很多家长满足于校内成绩，但初中会更多的在QS上关注孩子校外能力的关键词。所以一堆校内成绩没什么实际价值。校外从1年级有澳洲袋鼠、澳洲AMC、漂亮国大联盟、思维100、AMC8，都是可以不断促进超前学的校外路线。我们2年级考了袋鼠L1→AMC8三年级开始准备。 𐟦‹ 魔都鸡娃，最残酷的就是“时间差”。提早明确规划，不浪费时间乱卷才是硬道理。

小学阶段如何完美逆袭？家长必看！ ❗在鸡娃圈里，有一句广为流传的话：“现在的小学教育，大部分中等孩子都是老师教出来的，但学霸不是。仅凭老师一人之力无法顾及到全班，想要成为尖子，仍然需要家长的介入。” 𐟤”小学尤其是L1—L2学段，功夫全在平日里！眼光不能局限于平时测试。 𐟌ˆ高远老师带过这么多小学员，对这个阶段的学习自然也熟悉。在这里给广大家长朋友分享经验，建议重点码住！ 𐟓š背诵是一切的基础 ①7-9岁：小学必背古诗词（75+80首） ②9-12岁：初中必备古诗词（138篇）觉得背书痛苦的娃们可以试试337晨读法，记得快且牢固，是一个很实用的方法~这样背书能给之后高学段的学习节省大量时间。以后直接吃老本，学习很轻松。 𐟖‹️好记性不如烂笔头读10遍不如默1遍。拼音、生字词、古诗、课文，必备的内容一定要会默写，把背诵能力化为书写能力。这个过程对于一些孩子来说相当枯燥，但是坚持下去，一定能看到回报！ 𐟓–朗读能锻炼语感加深印象每天的晨读可以重视起来，出声朗读，大声朗读。一直读到可以流利的念完文章，其实读到这种程度已经能够背下来啦！家长们可以抽一个关键词，问孩子这是那一篇里的，以此来检查朗读效果。 𐟓写练习题和单元习作组词、造句、改句子、仿写、小作文等等，千万不要小看这一部分，这是孩子从输入到输出到关键阶段。孩子不会写作文，家长也不能坐视不理，需要带孩子多多练习。可以趁这个机会帮孩子培养“写完读一读检查”的好习惯，减少粗心犯错的概率。 𐟒᧲𞨯𛥆™作训练，专项帮助孩子提升阅读写作能力。从精读名著入手，萃取名著精华，学习写作技法，培养阅读习惯。随堂练笔写单元习作，还有资深老师1v1精批。全面帮助孩子提升学习能力，当堂消化当堂输出，比自己蒙头学习，效率高太多~孩子学得开心，自然也更有动力！ ✨适合人群：小学3-6年级，或者初一初二用户可以根据自身情况选择报名 ✨活动时间：2024年6月10日—2024年12月31日 ✨面向人群：想给孩子提升阅读写作能力的家长（28岁+）