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乡村美育关键词在线播放_美和美育讲话稿800(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

乡村美育关键词

零基础跨专业备考广财工业设计心得分享大家好，今天我想和大家分享一下我备考广财工业设计的心得，特别是对于那些和我一样零基础、跨专业的同学们。希望我的经验能对你们有所帮助。手绘备考 𐟎芊首先，手绘是我最头疼的部分。一开始，我在一个机构学习了基本功，然后国庆后换了一家针对广财设计的机构。这家机构会先进行摸底考试，然后根据我的能力制定训练计划。老师让我挑选几个感兴趣的产品，结合广财常见的考察方向（比如乡村美育、养老、人工智能等）进行设计。在这里，我要特别感谢我的老师。他不仅提供了详尽的建议，从马克笔的选择到使用手法，再到画面构图，都一一指导。作为跨考生，他还会用简洁的设计语言帮助我提升画面效果。由于时间紧迫，我最后只确定了2-3套方案，但每天都练习一张甚至一套，提高熟练度。最后考试时也能按时完成。理论备考 𐟓š 广财设计理论主要考察《世界设计现代史》和《设计学概论》这两本书。考试题型是4道简答题和2道论述题。我一开始直接用疾风劲草的讲义背诵，对于标红或者标蓝的重要知识点，基本都背过了两轮。到了11月到12月的时候，我一边背一边模拟答题。现代史：整体有时间脉络，我们要记住每个时期的重要人物、事件、经典作品和设计理念。设计学概论：涵盖的内容比较多，我直接以疾风劲草的框架作为参考，对每一章都有关键词的认识，再进一步细化知识点细节。背诵技巧 𐟓– 我当时挑着重点背，基本以2-3天一章的背诵速度，总共背了3轮。但如果你现在开始准备的话，可以背得仔细点，打好基础。背诵的时候我会编口诀、取谐音、用图像记忆，这些方法大家有兴趣的话我可以后续分享。主观题备考 𐟒ኊ主观题的考试开放性强，很多题目没有固定答案，考察综合能力。对于专业基础有限的我来说，想尽快提升自己的论述思维就要收集语料。我会大量在网上看不同的考点分析文章，比如对产品的分析，可以根据功能、外观、用户体验、品牌价值等角度搜集分析语句。另外我还收集了很多典型设计案例用来论述观点。在后期模拟考的时候，可以多应用自己收集到的语料和案例。坦白说，我在考试时有很多题目都是第一次接触，最后依靠这些语料和案例完成了考试，意外地得到了136分。希望我的分享能对你们有所帮助！祝大家都能顺利上岸！𐟚€

红庄艺术里的村庄设计：回归自然的怀抱 𐟌𞊥œ褸�𝧚„乡村中，我们反对那些浮夸、吸睛、喧闹，甚至是“法式”、“意式”、“后现代野兽派”的建筑。这就像在北欧的森林边设计一个徽派村庄一样荒谬。如果我们需要一种“风格”，那它应该是中国的，应该是从这片土地上自然生长出来的。为什么一提到乡村，我们会有一种亲切感？除了先辈们对土地的依恋，城市居民的乡情、乡愁与乡愿，为什么大城市里的孩子们到了乡村都欢呼雀跃？这一切对建筑师来说，又意味着什么呢？乡村是美丽的，这种美丽不同于庄严华丽，它是一种自然的美，让人放松，自由呼吸，放下负担。将这种美丽提炼为空间上的感受，有两个关键词浮出水面：“田野”与“巷弄”。远处有广阔的田野，近处有烟火人情的巷弄，远近开合，这是镜头化的空间语言，是乡村美学的起源，更是我们需要的空间特质。我们设计的这块地位于红庄村内部，土地并不大，仅有十余亩。我们不要单纯设计一栋房子，而是要在这个区域里，将我们对村庄的理解提炼成一个“缩影”，实现我们的设计目标：在村庄中营造一个空间意义上的“村庄—— villageⲢ€。村庄中的村庄，这话有点绕，但挺好玩。设计的过程却是很痛苦的，痛苦的根源在于创新。重复、抄袭、千篇一律，在我们的字典里没有这些词。我们要用最常见的建筑元素，创造出崭新的空间。墙是最先被确定的，用七片墙体，围合出一个灵活的空间结构。它向内部半围合，又向四周半开放。南侧纵跨河溪的桥确定了整个项目的入口方向，而墙体最终的导向空间只有一个，北侧的田野。这七片墙体的尺度是远超院落墙体的，支撑整个项目的骨骼，已然搭建完毕，他们就像一座村庄中的道路，确定了村庄的基本形态。接下来，正常尺度的一个个空间，被灵活的穿插在这超尺度的七片墙体中，一个个的空间被赋予功能，又一个个的变成这个“村庄”中的“一员”。我们坚持要用随机化的、自然状态的布置这些“屋子”，屋与屋之间，又形成了新的关系，“屋+院”、“屋+树”、“屋+田”、“屋+廊”、“屋+水”，建筑内部的两条核心“巷弄”，一个个村庄化、自然生活般的场景被创造出来。这个村庄不停的有新成员加入，仿佛有了自己的灵魂。午璞建筑设计，建筑无限可能。

农村中学与传统文化传承的融合路径研究摘要：随着全球化的加速和现代化进程的推进，农村中学作为传统文化传承的重要阵地，面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨农村中学如何有效融合传统文化教育，以促进学生全面发展，增强文化自信。通过文献综述、实地调研和案例分析，本文提出了农村中学传统文化传承的融合路径，包括课程体系构建、校园环境营造、师资队伍建设、家校合作机制以及社会实践活动等方面。研究认为，农村中学应充分挖掘和利用本土文化资源，创新教育方式方法，形成具有地方特色的传统文化教育体系，为培养具有深厚文化底蕴和强烈社会责任感的新时代青少年贡献力量。关键词：农村中学；传统文化；文化传承；教育体系；文化自信引言：传统文化是一个民族的精神命脉，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带。然而，在现代化进程中，随着信息技术的迅猛发展和外来文化的冲击，农村地区的传统文化传承面临着严峻挑战。农村中学作为培养青少年成长成才的重要场所，承担着传承和弘扬传统文化的历史使命。因此，探索农村中学与传统文化传承的融合路径，对于促进青少年全面发展、增强文化自信、推动乡村振兴具有重要意义。一、农村中学传统文化传承的现状分析（一）传统文化教育的缺失当前，部分农村中学在课程设置上过于注重应试科目，忽视了传统文化教育的重要性。这导致学生在成长过程中缺乏对传统文化的了解和认同，难以形成深厚的文化底蕴。同时，由于师资力量不足和教学资源匮乏，农村中学在传统文化教育方面存在教学内容单一、教学方法陈旧等问题，难以满足学生多样化的学习需求。（二）本土文化资源的挖掘不足农村地区拥有丰富的传统文化资源，如民俗风情、民间艺术、历史遗迹等。然而，这些宝贵的文化资源在农村中学的教育教学中并未得到充分挖掘和利用。一方面，学校缺乏对这些资源的系统梳理和整合；另一方面，教师对于如何将这些资源融入课堂教学缺乏有效的教学策略和手段。（三）家校合作机制不完善家庭是传统文化传承的重要载体之一。然而，在农村地区，由于家长文化素质普遍较低、教育观念落后等原因，家校合作机制在传统文化传承方面并未发挥应有的作用。家长对于传统文化教育的重视程度不够，缺乏与学校共同推进传统文化传承的意识和行动。二、农村中学传统文化传承的融合路径（一）构建传统文化课程体系整合课程资源农村中学应充分整合国家课程、地方课程和校本课程资源，将传统文化教育纳入学校课程体系。通过开设传统文化必修课、选修课和兴趣小组等形式，丰富学生的学习内容，拓宽学生的文化视野。同时，学校应鼓励教师自主研发传统文化教材和教学辅助资料，提高课程的针对性和实效性。创新教学方式方法农村中学应积极探索适合农村学生特点的教学方式方法，如情境教学、项目式学习、合作学习等。通过模拟传统文化场景、开展实践活动、组织文化体验等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，学校应充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学资源等，提高课堂教学的趣味性和互动性。（二）营造传统文化校园环境打造校园文化氛围农村中学应注重校园文化建设，通过悬挂传统文化标语、设置文化长廊、举办文化展览等形式，营造浓厚的传统文化氛围。同时，学校应鼓励学生参与校园文化建设活动，如创作传统文化作品、举办传统文化主题班会等，增强学生的文化认同感和归属感。开展校园文化活动农村中学应定期举办传统文化节庆活动、文艺汇演、体育比赛等，为学生提供展示才华和体验传统文化的平台。通过这些活动，学生可以更加深入地了解传统文化的内涵和价值，增强对传统文化的热爱和传承意识。（三）加强师资队伍建设提升教师文化素养农村中学应加强对教师的传统文化教育培训，提高教师的文化素养和教学能力。通过组织专题讲座、开展教学研讨、参加文化交流活动等形式，帮助教师深入了解传统文化的精髓和内涵，掌握传统文化教育的教学方法和技巧。引进优秀人才农村中学应积极引进具有传统文化教育背景和经验的优秀人才，充实教师队伍。同时，学校应建立激励机制，鼓励教师积极参与传统文化教育教学研究和实践探索，为传统文化教育的持续发展提供人才保障。（四）完善家校合作机制加强家校沟通农村中学应建立家校沟通机制，定期召开家长会、开展家访活动，向家长宣传传统文化教育的重要性和意义。同时，学校应鼓励家长参与学校传统文化教育活动，共同推动传统文化传承工作。开展家庭教育指导农村中学应加强对家长的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念和文化传承意识。通过举办家庭教育讲座、提供家庭教育咨询服务等形式，引导家长积极参与孩子的传统文化教育过程，形成家校共育的良好氛围。（五）开展社会实践活动组织文化考察活动农村中学应组织学生参观历史文化遗址、博物馆、艺术馆等场所，让学生亲身感受传统文化的魅力和价值。通过实地考察和交流学习，学生可以更加深入地了解传统文化的历史渊源和发展脉络，增强对传统文化的认同感和自豪感。开展志愿服务活动农村中学应鼓励学生参与传统文化志愿服务活动，如参与文化遗产保护、传承民间艺术等。通过这些活动，学生可以更加深入地了解传统文化的传承现状和发展需求，为传统文化的保护和传承贡献自己的力量。三、案例分析以某农村中学为例，该校在传统文化传承方面进行了积极探索和实践。学校通过构建传统文化课程体系、营造传统文化校园环境、加强师资队伍建设、完善家校合作机制以及开展社会实践活动等措施，有效推动了传统文化教育的深入发展。在课程体系构建方面，该校开设了传统文化必修课和选修课，如《中国古代文学》《中国书法》《中国传统节日与习俗》等。同时，学校还鼓励教师自主研发传统文化教材和教学辅助资料，提高了课程的针对性和实效性。在校园环境营造方面，该校注重校园文化建设，通过悬挂传统文化标语、设置文化长廊、举办文化展览等形式营造了浓厚的传统文化氛围。同时，学校还定期举办传统文化节庆活动、文艺汇演等，为学生提供了展示才华和体验传统文化的平台。在师资队伍建设方面，该校加强了对教师的传统文化教育培训和引进优秀人才工作。通过组织专题讲座、开展教学研讨等形式提高了教师的文化素养和教学能力；同时积极引进具有传统文化教育背景和经验的优秀人才充实教师队伍。在家校合作机制方面，该校建立了家校沟通机制和家庭教育指导服务机制。通过定期召开家长会、开展家访活动等形式加强了家校沟通；同时加强对家长的家庭教育指导服务引导家长积极参与孩子的传统文化教育过程。在社会实践活动方面，该校组织学生参观了历史文化遗址、博物馆等场所并开展了志愿服务活动如参与文化遗产保护等。通过这些活动学生更加深入地了解了传统文化的传承现状和发展需求为传统文化的保护和传承贡献了自己的力量。四、结论农村中学作为传统文化传承的重要阵地，在现代化进程中面临着前所未有的挑战与机遇。通过构建传统文化课程体系、营造传统文化校园环境、加强师资队伍建设、完善家校合作机制以及开展社会实践活动等措施，农村中学可以有效推动传统文化教育的深入发展。这些措施的实施不仅有助于提高学生的文化素养和综合素质，还有助于增强文化自信和推动乡村振兴。因此，农村中学应积极探索和实践传统文化传承的融合路径为培养具有深厚文化底蕴和强烈社会责任感的新时代青少年贡献力量。五、致谢在本文的研究过程中，笔者得到了许多专家学者的指导和帮助。在此，笔者向所有为本文提供支持和帮助的人表示衷心的感谢！同时，笔者也感谢家人的理解和支持以及同事们的协作与配合。正是有了这些支持和帮助，本文才得以顺利完成。六、附录附录部分包括本文研究过程中收集到的相关数据、图表和文献资料等。这些数据、图表和文献资料为本文的研究提供了有力的支撑和依据。如有需要读者可以查阅本文的附录部分以获取更多信息。七、参考文献 [1] 教育部. 关于全面加强和改进学校美育工作的意见[Z]. 2015. [2] 中共中央办公厅国务院办公厅. 关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见[Z]. 2017. [3] 中华人民共和国教育部. 普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）[M]. 北京：人民教育出版社，2018. [4] 王文章. 非物质文化遗产概论[M]. 北京：文化艺术出版社，2006. [5] 费孝通. 论文化与文化自觉[M]. 北京：群言出版社，2007. [6] 楼宇烈. 中国文化的根本精神[M]. 北京：中华书局，2016. [7] 顾明远. 中国教育的文化基础[M]. 北京：教育科学出版社，2008. [8] 钟启泉. 课程的逻辑[M]. 上海：华东师范大学出版社，2008. [9] 石中英. 知识转型与教育改革[M]. 北京：教育科学出版社，2001. [10] 叶澜. “新基础教育”论——关于当代中国学校变革的探究与认识[M]. 北京：教育科学出版社，2006. 八、注释 [1] 这里的“农村中学”指的是位于农村地区、以农村学生为主要教育对象的初级中学和高级中学。 [2] “传统文化”是一个宽泛的概念，本文所指的传统文化主要包括中华民族在长期历史发展过程中形成的具有相对稳定性和传承性的思想观念、价值取向、道德准则、风俗习惯、文学艺术、科学技术等方面的内容。 [3] “文化自信”是指一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。 [4] “家校合作”是指家庭和学校之间为了共同促进学生的全面发展而进行的相互协作和配合。 [5] “社会实践活动”是指学生在教师的指导下走出课堂、走向社会、参与各种实践活动的过程。这些活动旨在培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。 #质感创作人#

携娃带宠的江南秘境之旅：常州花间堂酒店 𐟌🊊酒店关键词：园林｜亲子｜宠物 𐟏ž️ 常州舜山花间府ⷦ€€槿 𐟏᠂LOSSOM HOUSE 𐟓 常州市天宁区郑陆镇舜山小镇 𐟌🠩™谧江南常州舜山小镇，一个隐藏在江南的静谧之地，已经成为常州的全新地标。这里不仅有丰富的季子文化，还有质朴的小镇风情。国风的汤浴、宠物乐园和儿童乐园，让这里成为家庭度假的理想之地。小镇上还有各种潮流前沿和市井生活的文旅街区，乡村ⷍALL，琳琅满目的餐厅和文创店。 𐟏 现代中式设计花间堂的新店在这里开业，将江南的温婉与常州的山水完美融合。酒店由全球著名室内设计公司CCD设计，灵感来自礼乐编钟和季子飤盂。每个室内空间都充满了中国人文美学的魅力，墙面和天花板上运用了春秋古文字、竹简元素、石刻屏与竹器、乱针绣工艺，传承了场地的文脉基因。 𐟛️ 舒适的住宿体验酒店共有46间客房及套房，面积从48㎡起，一楼配有庭院或私家园林，二楼则设有江南风韵的露台。房间延续了酒店的中式风格，使用低明度配色，古典雅致，木质家具尽显格调。每间房都配备了浴缸、胶囊咖啡机、巴马铂矿泉水、戴森吹风机等高品质设施。特别为带娃家庭准备了儿童专属浴袍、拖鞋和牙刷牙膏。 𐟍𝯸 美食天堂尽管舜山小镇内有很多餐厅，但花间府ⷦ€€槿的全日制餐厅——花间食，依然获得了众多好评。花间食提供自助早餐、特色午晚餐，菜品丰富，突显常州本地美食特色，摆盘、出品、味道和服务都堪称景区代表餐厅。 𐟌𘠤𘰥š„度假体验花间堂提供了丰富的度假体验，包括当地特色的花间迎客茶、一碗风味，以及花音疗愈、晨曦太极、四季茶韵、花间香事等7X12花间小日子活动。特别适合热爱历史文旅、文学创作和身心疗愈的度假人群。 𐟏ž️ 旅行目的地好的酒店就是旅行目的地，更多酒店民宿持续更新中。