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华生的行为主义理论关键词解读_华生的行为主义理论主要内容(2024年12月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

华生的行为主义理论关键词

心理学选择题全对秘籍，快来看看吧！心理学知识以一种奇妙的方式进入了我的大脑，真是难以忘却啊！✨ 构造与机能主义构造主义的代表人物有冯特和铁钦纳，机能主义的则是詹姆斯。华生是旧行为主义的代表，而斯金纳则是新行为主义的领袖。精神分析的弗洛伊德和人本主义的马斯洛也是心理学界的巨星。韦特海默和卡夫卡是格式塔学派的代表人物。✨ 学习理论八大派学习理论有八大派别，各有千秋。桑代克的试误说让饿猫出笼，通过鱼肉诱惑让猫学会如何通过门闩出笼。斯金纳的操作条件反射理论，通过白鸽按杆觅食的实验，展示了操作行为的强大。班杜拉的社会学习理论，观察学习和亲历学习，强调了自我效能的重要性。苛勒的格式塔学派，通过猩猩接杆够香蕉的实验，展示了知觉重组和顿悟的力量。布鲁纳的认知主义，发现学习不可怕，主动认知成结构，解决问题多多练。奥苏贝尔的意义学习理论，认知同化有意义，新旧知识建联系。✨ 心理学小知识心理学中有很多专有名词，不太好理解。可以跟着梦华招教课先梳理一遍重难点，然后结合案例分析辅助理解。把抽象知识点具体化再去记，易混知识点可以整理成表格，抓关键词，做题就不容易出错了。毕竟背书的最终目的就是做对题！✨ 心理学多是一些专有名词，不好理解，可以跟着梦华招教课先梳理一遍重难点，然后结合案例分析的辅助，把抽象知识点具体化再去记，另外易混知识点跟着老师整理成表格，抓关键词，做题就不容易出错了，毕竟背书的最终目的就是做对题！

教心学背诵秘籍，感觉自己要出师了！ 𐟎ˆ 心理学流派速记 𐟎ˆ 构造心理学：冯特和铁钦纳机能主义：詹姆斯和华生旧行为主义：华生新行为主义：斯金纳精神分析：弗洛伊德人本主义：马斯洛格式塔学派：韦特海默和卡夫卡发生认知：皮亚杰感知运动：皮亚杰人格特质：奥尔波特人格维度：艾森克多元智力：加德纳三维智力：吉尔福特 𐟌𑠥🃧†发展理论 𐟌𑊩—传决定论：高尔顿复演理论：霍尔认知发展：维果斯基发生认知：皮亚杰 𐟌Ÿ 认知风格与差异 𐟌Ÿ 场独立与场依存：威特金辐合型与发散型：吉尔福特认知差异：威特金三维智力：吉尔福特 𐟓š 认知学习理论 𐟓š 格式顿悟完形说托尔曼的认知目的论信息加工论：加涅海德韦纳归因论现代认知布鲁纳有意义学习：奥苏贝尔 𐟒ꠥ�𙠥Š覜𚧐†论 𐟒ꊩœ€要层次理论：马斯洛成就动机理论：阿特金森成败归因理论：韦纳自我效能理论：班杜拉教师成长三阶段：福勒和布朗波斯教师成长模式：特韦尔训练教学 𐟓œ 遗忘理论 𐟓œ 痕迹衰退遗忘论桑代克的同化遗忘论奥苏贝尔的同化遗忘论弗洛伊德的动机压抑遗忘论 𐟧˜‍♂️ 行为演练方法 𐟧˜‍♀️ 全身松弛法：雅各布系统脱敏法：沃尔帕理性情绪治疗法：艾里斯步骤ABCDE 𐟓 背诵技巧 𐟓 整理思维导图：先跟着孟沅招教课把知识点整理成思维导图，简单概括各部分内容。反复记忆关键词：不要想一口气把知识点全背会，宁愿同一个知识点背十遍，也不要花十分钟只背一个知识点。结合思维导图找到知识点的关键词，然后揪着关键词反复记忆。理解后背诵：不要逐字逐句去背，先理解再去背诵会容易很多，而且记得还深刻。坚定背诵过程：在背诵的过程中，不要去过多纠结于昨天背过的东西是否忘记了，或者背了但是又忘记一半。你坚定地把今天要背的东西背好就行。循环背诵：背完一章节就换一章节，背完一轮就是一个循环，不断循环这个流程，直到考试前这个循环最好能背3遍以上，越多越好，1-2遍等于没背！

心理学达人必知的那些事儿心理学知识已经以一种奇妙的方式进入了我的大脑，真是难以忘却啊！名人顺口溜 𐟎𖊥𗴧”릴›夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那：“我发现！” 奥苏泊尔：“我接受！” 加涅：“我把信息加工一下。” 建构主义者：“你和我建构的不一样！” 心理学的主要流派 𐟏† 构造主义：冯特和铁钦纳。机能主义：詹姆斯。行为主义：华生（旧行为），斯金纳（新行为）。精神分析：弗洛伊德。人本主义：马斯洛。格式塔学派：韦特海默和卡夫卡。个体心理发展阶段：从乳婴到老年。发生认知理论：皮亚杰。感知运动阶段：从婴儿到2岁。具体运算与形式运算：从婴儿到成年。人格特质理论：奥尔波特。人格维度理论：艾森克。智力理论：卡特尔和霍恩，加德纳和吉尔福特。认知风格差异 𐟧 场独立与场依存。认知差异：威特金。辐合型与发散型。三维智力：吉尔福特。认知学习理论 𐟓š 格式顿悟完形说。托尔曼的认知目的论。信息加工论：加涅。海德的归因论。现代认知理论：布鲁纳。有意义学习：奥苏泊尔。学习动机理论 𐟏ƒ‍♂️ 需要层次理论：马斯洛。成就动机理论：阿特金森。成败归因理论：韦纳。自我效能理论：班杜拉。教师领导方式理论：勒温。教师成长阶段理论：福勒和布朗。波斯教师成长模式：特韦尔训练教学。巴奇的教学反思模式：伯利教的五阶段。遗忘的理论 𐟌미 痕迹衰退遗忘论。里士多德和桑代克的理论。同化遗忘理论：奥苏泊尔。动机压抑理论：弗洛伊德。行为演练的基本方法 𐟏‹️‍♂️ 全身松弛法：雅各布。系统脱敏法：沃尔帕。理性情绪疗法：艾里斯的ABCDE步骤。心理学的学习方法 𐟓– 心理学多是一些专有名词，不好理解，可以跟着梦华招教课先梳理一遍重难点，然后结合案例分析，把抽象知识点具体化再去记，另外易混知识点跟着老师整理成表格，抓关键词，做题就不容易出错了，毕竟背书的最终目的就是做对题！其他部分老师都是在重难点的基础上串联知识点，针对性强！