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拟题方向和关键词新上映_歌曲《关键词》表达了什么(2024年11月抢先看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

拟题方向和关键词

七年级散文《散步》教学精要 𐟌𘠦 ‡题拟写技巧标题拟写是散文创作的重要环节，以下是一些常见的拟写技巧：运用修辞手法，使标题形象生动，富有吸引力。引用名人名言或古诗名句，增加文化底蕴。利用歌词作为标题，营造轻松氛围。使用问句形式，设置悬念，激发兴趣。通过对比来拟题，一目了然，突出主题。筛选关键词来拟题，简洁明了，突出中心。 𐟓š 课文《散步》教学设计教学设计旨在通过多种活动，培养学生的语言能力和文学素养。 𐟌ˆ 活动一：诗意地概说课文让我们一起走进《散步》这篇美文，感受南方初春的田野气息，新绿的生命，阳光下的金色菜花，水波粼粼的鱼塘，以及一家人的温馨情感。话题：文章中的“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”这句话将“我”放在最前面，体现了“我”作为一家之主的地位，展现了浓浓的亲情。 𐟎蠦𔻥Š褺Œ：诗意地赏析语句通过赏析文章中的精彩语句，深入理解作者的写作意图和情感表达。 𐟓– 活动三：诗意地读背美段背诵文章中的精彩段落，如“这南方初春的田野”，分析其由实到虚、长短句结合的写作手法，感受其营造的美好气氛。 𐟓 活动四：诗意地抒写微文结合课文内容，写一篇100字左右的微文，赞美文中的一家人，表达自己的感受和收获。话题：好美的一家人，通过这篇文章，我们学到了语言、练习了能力、明白了道理。

联考后的反思与总结最近参加了联考，感觉有必要对自己这次的表现进行一番反思和总结。希望这次的经验能对大家有所帮助。学考练的平衡 𐟓š 首先，我觉得自己在学考练这方面做得不够好。平时我们课堂上讲了不少知识点，但课后却没有及时安排学生去练习。这既是因为课时有限，也是因为学生主动刷题的意识不够强。比如说，课文《百合花》涉及了很多重要的考点，比如含义题、作用题、手法题等等。课堂上虽然讲得很透彻，但因为没有及时选题让学生练习，结果考试时他们还是不会。所以，我觉得以后一定要在课内重点考点上定点选题，监督学生练到，只有通过练习才能巩固知识点。大胆取舍课文 𐟓– 其次，我觉得在课堂上应该大胆取舍课文内容。就像老师分享的那样，高考是功利性的，讲练是耗时的，你必须有所取舍。不能既要又要，这样反而什么都抓不住。比如说，作文训练时，我们应该重点训练议论文，而不是所有文体都平均用力。这样才能在有限的时间内取得更好的效果。晚读和早读的时间安排 ⏰ 最后，我觉得早晚读的时间安排也很重要。晚读20分钟可以用来系统练习作文的审题、拟题、开头段、分论点、主体段和结尾段。而早读20分钟则可以用来练习两句翻译。这样可以让学生在短时间内得到有效的训练。作文偏题的解决办法 𐟓 作文偏题是一个普遍问题，尤其是议论文。为了避免偏题，可以采取以下措施：回扣材料关键词：每段至少出现一次关键词，比如标题、第一段、第二段等。不替换关键词：过渡时新的关键词一定要与材料关键词有关联，阐释过渡即可。偏题四类下36-41：了解这些常见的偏题类型，避免自己走入误区。总的来说，这次联考让我意识到自己在教学和备考上还有很多需要改进的地方。希望这些反思能对大家有所帮助，大家一起加油吧！𐟒ꀀ

武汉寄宿考研攻略：199管综写作高分秘籍 ### 论证有效性分析：基础阶段 𐟓š 梳理题干推理：每周至少分析一篇材料，按照写作步骤，一步步梳理题干的推理过程。抓取关键词：找到论点，并以论点为纲，抓取材料中的关键词，理解上下句之间的逻辑关系。识别逻辑缺陷：在这个阶段，要学会在材料中寻找论点，并熟悉考试中常见的谬误类型。论证有效性分析：强化阶段 𐟒ꊦ‰𞥈𐧼𚩙𗯼š从6-8个缺陷中，找出4-5个，并给出相应的理由。拟题、开头、正文、结尾：学会如何拟题、写开头、正文和结尾。完整写作：完整地写出一篇600字左右的论证性文章，不要求时间。论证有效性分析：冲刺阶段 𐟏 速度练习：这个阶段除了会写，还需要提高速度。管理类联考时间紧张，写作一般分配时间为70分钟，论证有效性分析时间要控制在30分钟左右。时间分配：阅读材料梳理题干整体框架，找到论点和论据，并找到4-5个错误的地方，给出理由（10分钟以内）。剩下的20分钟快速成文并润色。写作部分：论说文 𐟓 概括材料：抓住材料中的关键词（反复出现的词、转折词），对材料进行概括。表明态度：根据材料中的态度词来分析作者的态度。总结归纳：对关键词进行拓展，对材料中的主体进行归纳总结，得出立意。提高综合：写作考的是综合能力，输入和输出要同步进行。多看评论性文章，特别是人民日报等，看了还要自己练习写。写作部分：强化阶段 𐟌Ÿ 审题、立意、列提纲：学会如何审题、立意、列提纲，形成文章结构的大体框架。完整写作：学会完整的写出一篇700字左右的文章（不要求时间）。写作部分：冲刺阶段 𐟚€ 时间分配：10-15分钟审题、立意、列提纲，剩下的20分钟把文章写出来。写作技巧：拟题可以采用主旨拟题法或关键词拟题法，居中书写，字数不要过多。开头部分引用材料，表明自己的观点；正文部分根据提纲逐一论证；结尾部分点题。主体部分可以采用递进、平行、正反等结构，采用例证法、理证法和类比法进行论证，以保证论证力度，使文章充实有力。

《劝学》与《师说》的议论文写作秘诀在高中阶段，许多同学对如何写议论文感到困惑。为了帮助同学们解决这个问题，我们决定跟随《劝学》和《师说》这两篇经典文章，探索议论文的写作艺术。 𐟓š 探究标题之艺术标题是文章的眼睛，一个好的标题能吸引读者的注意力。在《劝学》中，标题“劝学”直接点明了文章的主旨，即鼓励学习。而在《师说》中，标题“师说”则明确指出了文章的核心，即关于“从师”的道理。同学们在拟题时，可以借鉴这两篇文章，确保标题紧扣文章的中心事件和关键词，同时做到言简意赅。 𐟓 探究论点之艺术论点是议论文的核心，是作者要表达的主要观点。《劝学》通过多个论点来阐述学习的重要性，而《师说》则主要围绕“从师”的重要性展开论述。同学们在写作时，可以参考这两篇文章，确保论点清晰、明确，并且能够有力地支持主题。 𐟗㯸探究论证之艺术论证是议论文的关键部分，是通过事实、数据和逻辑来支持论点的过程。《劝学》和《师说》都采用了多种论证方法来证明自己的观点。同学们在写作时，可以学习这两篇文章的论证方法，通过合理的论证来支持自己的论点。 𐟓– 探究语言之艺术语言是议论文的表现形式，好的语言能使文章更加生动、有趣。《劝学》和《师说》的语言都非常简洁明了，同时又富有哲理。同学们在写作时，可以借鉴这两篇文章的语言风格，确保文章的语言既简洁又富有表现力。通过以上四个方面的探究，同学们可以更好地掌握议论文的写作技巧。希望同学们在老师的引导下，能够制作出一期精彩的“跟着《劝学》《师说》学写议论文”的班级期刊，共同提升自己的写作能力！

𐟌Ÿ自强不息：追求卓越的秘诀𐟌Ÿ 𐟓 写作议论文，首先要从材料中提炼关键词，并以此为基础拟题。题目要能准确反映文章的中心论点。 𐟓š 引用名言名句，写好开头，既要点题，又要引出下文。 𐟓ˆ 列出三个分论点，按照并列或递进的顺序排列，每个分论点都要独句成段。可以用“……是/应当……”的结构来拟写分论点。每个分论点部分要用“分论点➕事例➕分析论证”的形式写好。 𐟓‘ 所选取的素材一定要与分论点相关，事例可以包括古代和现代，名人和平凡人。 𐟓ᠧ𛓥𐾩ƒ襈†写两段，第一段进行总结分析，最后一段重申论点，深化议论，体现家国情怀。