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用三个关键词概括两个确立解读_关于两个确立的表述(2024年11月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

用三个关键词概括两个确立

非母语者秘籍！Essay拿高分之前写的几篇essay都拿了distinction，整理了一些写文章的套路，分享给有需要的朋友和未来的自己。这里有一些老生常谈但依然重要的点，也有一些我个人（作为非母语者、陆本、转专业读传媒硕）总结的小经验！社科类常规学术essay一般都通用，尤其是传媒相关主题（非original research），希望能帮到写essay遇到困难的朋友～ ⏰三篇3000词的essay写作时间线：一篇我觉得最难的写了大概两周，剩下两篇（在ddl前没日没夜地）各写了3天。证明极限操作也是有机会拿高分的！ ✏️我的主要步骤通常是：剖析问题（关键词/问题核心）𐟑‰ 去找课程中的相关资料（lecture, readings等）𐟑‰ 大量的课外reading𐟑‰ 初步确立核心argument及文章大纲𐟑‰ 开始动笔写，并在写的过程中反思调整自己的argument。 ✍️具体做法解读问题𐟓š 在开始定方向查文献之前，确保把essay question理解透彻真的非常非常重要。问题有几个、分别在问什么、问题中涉及到哪些核心概念。虽然社科类的学术essay一般答案都不固定，但我觉得总有一些词会体现出这个问题预设的倾向，比如说“what are the consequences of A”，那么肯定是要你去critique A而不是去论证其带来的好处。关于问题如果有不清楚的部分一定要约office hour向老师问清楚，负责的老师甚至会给你提供一些着手准备的方向（比如去读哪方面的paper）。课内外Reading𐟓– 这两步对我来说通常是最漫长而且最考验耐心的。我决定完想答的问题后一般都会把相关的lecture和课内reading过一遍，这样不仅能巩固对相关理论/概念的理解，不偏离方向，还可以在确立论点上获得一些灵感（教授在课上也有提到过他们是希望在ref/bibliography中看到至少应用了一些课内资源的）。多看一些课外的相关材料也是很必要的。我一般只用Google Scholar和学校的library search，有几个提高效率的tips：关键词搜索𐟔 用关键词搜索可以帮你快速定位到相关的学术文献。比如说，如果你在写关于社交媒体的论文，可以搜索“social media impact on politics”这样的关键词，这样你就能找到很多相关的研究论文。筛选高质量文献𐟓‘ 筛选高质量的文献非常重要。你可以通过查看文献的引用次数、作者信息、期刊声誉等方面来评估文献的质量。高质量的文献通常会有更多的引用次数和更权威的作者。建立参考文献列表𐟓‹ 在写作过程中，不断更新你的参考文献列表。这样可以确保你的论文引用到最新的研究成果，同时也能展示你的研究广度和深度。保持写作状态✍️ 即使遇到困难，也要保持写作状态。不要拖延，尽量每天都写一些内容。这样可以帮助你保持思路清晰，同时也能让你更好地组织你的论文。不断修改和完善𐟔„ 写作是一个不断修改和完善的过程。即使你完成了初稿，也要不断地修改和完善你的论文。这包括检查语法、拼写、逻辑等方面的问题，确保你的论文达到最佳状态。这篇先写到这一步，等我下篇再来分享更多心得！

用思维导图高效背诵英语课文的7个步骤中国有句古话：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学英语也是同样的道理。大量背诵文章是公认的最有效的英语学习方法之一。然而，许多学生在背诵课文时常常感到头疼，读了很多遍却难以记住。今天，我要分享一个高效背诵英语课文的强大工具——思维导图。相信大家对思维导图并不陌生，它是一种革命性的思维工具，简单却极其高效。确定中心形象 𐟌 首先，通读课文，正确理解每一个单词、每个词组和每个句子，理清楚这些词、句的内在联系以及它们与上下文的关系，确立文章的中心形象。这个中心形象要画在纸的最中央，并与文章中心思想相关联。划分层次 𐟓š 根据文章大意进行分层。有几个分层，就在中心形象周围画几个大的分支。思维导图体现的层次感很分明，最靠近中间的线最粗，越往外延伸的线会越细，字体也是靠近中心的最大，越往后面越小。必要的时候，可以用数字序号来表明层次关系的先后顺序。确定关键词和符号 𐟔‘ 找出关键词并尽量用图像或符号代替文字。关键词可以选单个单词或者词组，并且尽量转化成符号、小图标等。比如，B可以代表男孩，G可以代表女孩。画出思维导图 𐟎芦 𙦍𓩔和层次关系，画出思维导图并涂色。不同的分支可以用不同的颜色。每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。背诵 𐟓– 看着思维导图复述课文，然后背诵整篇课文。背诵过程中，要通过联想在脑海里成像，就是把思维导图像拍照片一样拍到脑子里，把思维导图当做回忆的线索。最后的小贴士 𐟌Ÿ 平时老师要引导学生，大胆地画思维导图，思维导图不在于画得好不好，关键在于有没有画。学会思维导图之后，可以形成自己的风格。思维导图会让看似枯燥的课文背诵变有趣而高效。坚持不懈地背下去，会发现思维导图画得越来越好，背诵英语课文也越来越轻松！快带学生尝试一下吧！希望这些方法能帮助到大家，让英语学习变得更加高效有趣！

如何快速搞定文献综述（二）接下来，我们继续阅读第二篇文章。阅读和撰写的流程还是一样的。这时候，你会遇到两种情况： 1️⃣ 第二篇文章和第一篇文章内容相似度高，比如都是关于“管理信息系统的引入对于EHR/ePHR的流程改造”。这种情况下，你可以把这两篇文章放在一起，跟着第一篇文章后面写“xx（作者）则以管理信息系统为切入点，分析xx（文章内容）”。 2️⃣ 第二篇文章和第一篇文章大相径庭，比如《改善数字化医院转型：开发基于结果的基础设施成熟度评估框架》。那么，你可以开拓一个新的分类面：开发、设计评价模型或框架，对医院数字化/信息化建设成熟度进行评估。然后开始描述这篇文章的内容，比如参考什么指标体系，主要对医疗保健中的信息成熟度进行定义，设立x个特征等等（不管原文用的什么，你一定要尽可能地把关键词往你所选定的词语上靠）。接着，开始阅读第三篇、第四篇，乃至第N篇文章。前面的文章你可以详细阅读，后面的文章简略阅读并进行摘录即可。最后是文献补充。我一般会确立3-5个分类，每个分类雨露均沾。比如撰写基本完成后，我发现某个分类只有7篇文章，而其他分类都是9、10篇文章，那么就调整检索式，直接检索那个分类的文章，或者直接在第二类里找一篇文章，根据它的被引文献和施引文献找到同一主题的文章，概括主要内容贴上去。在概括的时候，一定要记得，是围绕你的主题来的，不要盲目求多！最后，基于上述所有内容做一个总结。如果想偷懒，可以直接说“综上所示，该主题的文献主要集中于ABCD四个方面，哪方面研究完善，哪方面相对薄弱，有巨大发展空间等等”。在内容撰写上，水平低的建议直接用“A说。B说。C的研究。D则”这样的形式开展，这就是我所说的“讲故事”。水平高的就不要再张三说李四说王五说了，可以直接找内容之间的关联，把故事“串成线-连成团”，而不是单纯“讲故事”。这篇经验贴中没有给框架和模板，只是讲思路，适合短篇的几百字几千字的叙述性文献综述。如果想要写一篇综述论文比如系统综述的话，还需要根据特定流程下更多功夫哦～大家有不会的不懂的可以直接评论区或者私信问我！我看到都会回～

如何高效学习？桦泽紫苑学习法解析一、信息输入的基本法则 𐟓š 三个基本原理质量胜于数量：输入信息时，更注重“质”而非“量”。确保输入的内容高效转化为长期记忆，避免贪多嚼不烂。提高输入精度：只收集真正需要的知识和信息，明确目标，知道自己在寻找什么，然后定向学习。长期记忆才是输入：仅仅阅读、听讲并不够，要确保输入的信息成为长期记忆。三个基本法则专心致志：学习时保持专注，不被其他事物分散注意力。设定目标：在开始学习前，明确自己的目标，知道自己想学什么、为什么学，提高学习效率。输入和输出表里一体：输入和输出可以同时进行，互为表里，不要只顾着输入。二、信息输出的四个基本法则 𐟓ኤ𘤥‘襆…运用3次的信息可以转化为长期记忆：输入的知识想办法两周内运用、输出3次。输入和输出循环，相互促进：通过输入和输出的循环，促进知识的吸收和记忆。输入与输出的比例为3：7：更重视输出，将输入的信息进行输出以此达到更好的记忆。对输出结果进行反馈：通过输出检验输入效果，反馈记忆哪里有问题，进而补充记忆。三、以输出为前提的输入 𐟓 “AZ”法：以输出为目的进行输入。给自己确立一个输出的任务，以让自己输出为目的进行学习，输出可以是发微博、写读书笔记等。输入后两周内输出三次：使输入的知识成为长期记忆；设定输出任务会有轻微压力，轻微压力促进去甲肾上腺素的分泌，提高专注力和记忆力。关键词开关：输入前给自己设定好目标、关键词。明确自己想要输入的、需要的是哪些信息，方便大脑打开关键词开关，过滤无用信息、快速找到有用信息。关键词开关的打开方法写出关键词：要写下来，不是心里想。明确主题和目标：不只是读书是输入，看展、看音乐会、所有事情都可以是输入的来源，做事之前可以明确通过这个事想要获取哪些信息和知识，这就是主题和目标。自己提问自己：比如，询问自己，这次去看博物馆要看哪些东西？博物馆有哪些东西？是什么年代的？等等。以输出为前提：主动思考要输出什么，进而思考要输入哪些，从而打开关键词开关。

论文开头秘籍！轻松搞定𐟔劥˜🯼Œ论文新手们！你们是不是也在为Introduction部分发愁呢？其实，Introduction作为论文的开场白，确实很重要，但也没那么复杂。只要掌握了正确的方法，你会发现写Introduction其实没那么难，只是需要一点小技巧而已。今天，我就来帮大家拆解一下这个部分，保证你读完这篇文章后，再也不为Introduction犯难！基本结构：研究背景和重要性 𐟓š 首先，你得先介绍一下你研究领域的背景，分析一下当前行业中的问题。然后，引出你为什么要研究这个题目，以及这个问题的重要性。引出科研空白 𐟔 这一部分需要你添加参考文献，并将你的问题与文献综述联系起来。你可以在这里列出5-10个关键参考文献，用这些参考文献来支持你的背景介绍，显示你对学术文献的研究很充分。确定研究主题或关键词 𐟎†™1个主要研究问题和2个sub-question。解释这些研究问题的意义，并说明它们是否存在学术上的Gap。记住，一个好的研究问题应该是能填补学术上Gap的问题，而不是已经有的问题。概述方法论和主要发现 𐟔슥ˆ—出3-4个研究目标，但注意不要超过4个。这一部分要概述你的研究方法和主要发现。提出猜想和研究目的 𐟎磩‡Š你的论文将如何帮助解决行业中的问题，并说明你的研究如何能够填补学术上的Gap。小贴士：确立主题的重要性 𐟌 在写Introduction时，记得强调你的研究主题对世界或社会的重要性。比如： X is fundamental to ... X has a pivotal role in ... X is frequently prescribed for ... X is fast becoming a key instrument in ... X plays a vital role in the metabolism of ... X plays a critical role in the maintenance of ... 这些句子可以灵活运用在你的论文中，让你的Introduction更加吸引人。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家写作顺利！如果有任何问题，随时来找我哦~ 𐟓退

一次暧昧经历让我彻底看透了男人底色姐妹们，今天我要跟你们分享一个我亲身经历的故事，希望能让你们少走弯路。别害怕男人和你搞暧昧，相反，你要欢迎他们，把他们当成你的人生导师。尤其是那些高段位的海王们，他们和你搞暧昧其实是一次很好的成长机会。你就跟着他们学，他们调情你也调情，他们忽冷忽热你也见招拆招。这个过程熬过了，你会发现你的心态越来越稳，识人能力也会提升。再去和那些好好先生谈恋爱，简直易如反掌，降维打击了，让他上头轻轻松松。一、不要沉溺于暧昧的聊天 𐟚늊你还想着通过聊天就能培养感情让对方爱上你吗？别做梦了。长时间频繁聊天的结果有两个：一是聊腻了，没新鲜感了，不知道聊什么；二是你上头了，离不开他了，他稍微不理你你就抓狂。二、边界感要清晰 𐟧𑊊只要他没主动确立关系，做出再多暧昧的行为你都当他是一个友好善良的朋友。不该管的不要管，不该较的真不要较真。所有他做的你不满意的行为，都是帮你提前看清他，做出筛选。三、不要纠结他爱不爱你 ❤️ 男人没有什么爱不爱的，他们永远爱年轻漂亮的。他们衡量的是合适不合适，好不好得手。任何男人都是如此。而且他们的感受会不断变化，今天喜欢你了明天又不喜欢你了，大后天又来感觉了。不确定的东西没法下结论。四、不要过早袒露内心 𐟒” 俩人都暧昧了，他能不知道你对他有好感吗？你不用担心他会因为不清楚你的心思而不敢主动。你该主动主动，甚至调情肢体撩拨什么的都可以，但是不要跟他坦白内心。坦白内心就是把自己放在案板上等待对方处置。暧昧期让男人上头的关键词是神秘感+不确定性。五、专注于做自己的事 𐟒𜊊你还是太闲了，才会整天把他的反应当成天大的事。试着分散注意力，你的人生应该有更高级的追求，应该有比他更重要的人和事，你获得快乐的渠道应该是多元的，才不至于没有了他仿佛就没有了意义。六、不该对别人抱有期待 𐟚늊不要幻想，不要脑补，不要期待未来。清醒的看他现在为你做了什么，暧昧期如果他都不付出，在一起之后只会减半。七、不要患得患失 𐟘㊊患得患失是因为不了解爱情的本质——不确定性。我们从来不会完整得到一个人的心，谈何失去。八、把情绪甩在别人身上 𐟘ኊ有需求就和他说，不要憋着，不要阴阳怪气。想让他秒回你消息就提要求，他做不到，说明可以筛选掉了。希望这些经历能帮到你们，让我们在感情中更加成熟和理智。

高效背书秘诀：拒绝死记硬背！你是不是也在为背书发愁？死记硬背不仅效率低，而且很快就会忘记。经过多次尝试，我终于找到了一些高效背书的小技巧，今天就来分享给大家，保证你用了都说好！挖空法 𐟕𓯸 这个方法的核心就是把你要背的内容分解成小块，确立几个目标：梳理挖空：找出关键考点，把关键部分挖空。背空格：一边背诵一边理解记忆。复述带空格：忘记的部分重点标记，再次背诵。读写复述法 𐟓š 这个方法比较适合那些需要大量记忆的知识点：第一遍：先读一遍，找出关键词。第二遍：边读边写，整理关键词，注意逻辑关系。第三遍：开始背诵，想不起来的地方可以看看关键词。第四遍：完全凭借记忆复述，实在想不起来再看关键词。黄金时间背书法 ⏰ 利用一天中的黄金时间来背诵：早上6:00-7:00：背诵一些难度不高的知识点。下午6:00-8:00：整理笔记，制定第二天的学习计划。晚上8:00-10:00：大脑兴奋，背诵一些难的知识点。答题框架背书法 𐟓 这个方法特别适合简答题和论述题：简答题：用总-分-总的模式，首段介绍定义和关键信息，接下来分析作用，最后总结影响和意义。论述题：把论点改成小标题，详细叙述案例，总结影响和意义。思维导图背书法 𐟌𓊧”覠‘状思维导图来帮助记忆：初步建立框架：边听网课边翻书。填充框架：利用关键词填充。复述框架：合上书按照思维导图复述。默写：在空白a4纸上默写。补充和标记：对照思维导图进行补充，错误部分标记。再次背诵：强化记忆，查缺补漏。希望这些方法能帮到你，让你的背书效率大大提升！记得多尝试，找到最适合自己的方法哦~

高考历史选择题答题技巧分享（上）大家好，今天我想和大家分享一些关于高考历史选择题的心得和技巧。虽然我们不是同一届高考，但这些方法对你们也有很大的帮助。我会尽量详细地讲解每道题目，希望能帮到你们。基础知识的应用 𐟓š 首先，我想强调一下基础知识的重要性。高考历史选择题大致可以分为两类：一类是靠基础知识就能做出来的，另一类是需要基础知识和个人判断结合的。今天我们主要讨论第二类题目。做题技巧 𐟎在做选择题时，有几个关键点需要注意：时间点对应：检查选项和题干中的时间点是否一致。程度词和阶段词：注意题目中的“开始”、“高涨”、“确立”等词，这些词往往暗示了时间阶段。排除法：多使用排除法，排除那些明显错误的选项。图片图表漫画题 𐟓Š 这类题目通常需要关注以下几个方面：图的标题：标题中的关键词很重要。图上的文字：注意图中的文字说明。数字的变化：观察数字的变化趋势。变化中的新因素：注意图中的新变化和新因素。例题分析 𐟓 2017全国一卷34题《又是斯大林格勒》这道题的关键在于“又是”这个词和图上的斯大林格勒水电站。斯大林格勒战役是二战中的一个转折点，因此图片时间应该是在二战以后。工业化的实现大约在1937年，二战时期也不太对，所以应该选遏制政策那个选项。 2020全国2卷第三十题陕甘宁边区普选题这道题需要关注的是图表构成因素。参议员来自于各个阶层，再结合题目中的1937年，显然是抗日民族统一战线。有些同学可能会想选联合政府，但这个选项是基础知识问题，联合政府虽然想成立但最终未能成立。引用型题 𐟓œ 这类题目会引用文言文或史料，问你引用的内容反映了什么、是因为什么、表明了什么。这类题目需要注意引用的内容和出处时间，以及选项的表达。 2020全国一卷第29题度量衡题这道题要着重关注内容。可以发现题干中度量衡标准并不统一，基本单位的不统一当然会带来成本的提高。但是这道题的选项还是容易迷惑人，军阀林立那个选项应当是反过来，军阀林立才造成了标准的不同，政治局面如果稳定大可以像秦始皇一样；国民经济结构则是指农业工业所占比例什么的，和这道题谈的不一样。总结 𐟓 做历史选择题时，基础知识的掌握是关键，但也需要一些技巧和方法。希望这些分享能帮到你们，祝大家在高考中取得好成绩！如果有任何问题或疑问，欢迎留言讨论哦！

康美药业财务造假案例分析及启示在十九大报告中，健康中国被确立为国家经济发展基本战略，中国的医药企业因此迅速壮大。然而，由于企业经营状况复杂、监督管理难度大等因素，医药企业财务舞弊现象屡屡发生，严重影响了医药行业的稳定发展。本文以康美药业财务造假案为例，剖析其财务造假过程、原因及动机，并得出相应启示与对策。康美药业财务造假的原因主要有三个方面：资金压力、内外部机会、自我合理化和监事会的借口。首先，资金压力是导致财务造假的重要原因之一。企业为了缓解资金压力，可能会采取虚增收入、虚减成本等手段来美化财务报表。其次，内外部机会也为财务造假提供了便利。一些企业利用内部管理漏洞和外部监管不足，进行财务操纵。此外，自我合理化也是造假动机之一。企业往往认为通过一定的手段可以掩盖问题，但实际上这只会增加风险。最后，监事会的借口也是造假的原因之一。监事会在某些情况下可能成为造假的帮凶，为企业提供保护伞。为了防范财务造假，应从以下几个方面入手：加强内外部监管控制、提高企业造假成本、增强企业社会责任意识和加快推进财务领域科技手段的使用。首先，加强内外部监管控制是关键。企业应建立完善的内部控制体系，加强内部审计和外部监管，防止财务舞弊的发生。其次，提高企业造假成本也是有效的手段。通过增加造假成本，让企业意识到造假的代价，从而减少造假行为。此外，增强企业社会责任意识也很重要。企业应积极履行社会责任，提高透明度，接受社会监督。最后，加快推进财务领域科技手段的使用也是防范造假的重要途径。通过运用现代科技手段，提高财务信息的准确性和可靠性，减少人为操纵的可能性。关键词：康美药业；财务造假；内部控制；监管

教育学必考知识点：中国学制沿革 𐟓œ 壬寅学制颁布时间：1902年颁布机构：清政府特点：首次颁布但未实施的近代学制历史地位：标志着我国师范教育的开端关键词：义务教育、系统学制 𐟓œ 癸卯学制指导思想：中体西用颁布时间：1904年特点：首次颁布并实施，标志中国近代教育走向制度化法制化阶段教育目标：德智体三方面协调发展，确立体育地位义务教育：初等小学堂规划为强迫教育阶段职业教育：设立实业学堂，确立职业教育体系师范教育：首次纳入并实施修业年限：长幼儿教育：设立蒙养院，首次将幼儿教育列入学制系统 𐟓œ 壬戌学制颁布时间：1922年颁布机构：北洋政府特点：实施时间最长、影响最大的学制课程设置：首次兼顾升学和就业两方面的学制取消大学预科学制划分：首次按儿童身心发展阶段划分学制，中学教育阶段是改制的核心，延长年限，实行选课制和分科制教育理念：受美国实用主义教育的影响，强调适应社会进化的需要，发扬平民教育精神，谋求个性的发展，注重生活教育，使教育易于普及，给各个地方留有伸缩余地幼儿教育：蒙养园改为幼稚园

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