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关键词阅读术权威发布_关键词阅读术pdf(2024年12月精准访谈)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

关键词阅读术

10分钟速览10小时书！ 𐟓š书名：《关键词阅读术》 𐟓œ作者：【日】村上悠子 𐟌ˆ你是否遇到过以下情况： 𐟓–读完一本书后，完全记不住书中的内容； 𐟓š看到书架上的书，却想不起来书里写了些什么； 𐟓˜读到一半时，才发现以前读过； 𐟓–被问到“最近在看什么书”或“有什么推荐的书吗”时，脑子里一片空白； …… 𐟍€为什么会这样呢？ 𐟍€有人可能会认为自己理解力不够或记忆力不好，但实际上并非如此。读完一本书却记不住内容，是因为在开始阅读前没有设定好关键词。 𐟍€阅读前是否设定好关键词，会决定最终获得的信息量。 𐟍“运用本书介绍的关键词阅读术，你将能够： ✨精准高效地获得想要的信息，并且过目不忘； ✨合理分配阅读精力，知道该何时速读、何时精读； ✨即使文章内容与预想有偏差，也能实现补救； ✨正确判断自己适合读哪本书，以及读些什么； ✨运用社交软件有技巧地输出阅读成果，传播知识。 𐟍Š即使阅读同一本书，有的人能采集到想要的信息，而有的人却不能。两者唯一的区别在于是否在开始阅读前设定好了关键词。 𐟍Š读书不是从第一页第一行开始读就行了，在读之前的准备工作就已经开始拉开了差距。就算书里写了再多的金句，但因为事前准备不足而没能注意到，那就实在太可惜了！ 𐟍Š在信息刷屏的年代，想要快速吸收信息点，那就试试关键词阅读术吧！

这个读书方法太棒了，书不会再白读！你有没有过这样的经历：读书速度慢得像蜗牛，好不容易读完了却什么也没记住？或者读到一半发现这本书居然是读过的？最近被人问到“你在看什么书”或者“有什么推荐的书吗”，却一时语塞，啥也想不起来？如果你有这些问题，那你一定要认真看看我今天分享的这个读书方法。我发现了一个宝藏读书方法，赶紧收藏起来，以后读的书再也不会忘记啦！ 𐟓– 书名：《关键词阅读术》 𐟖‹️ 作者：【日】村上悠子这本书的作者是一位从事信息收集工作15年的专家，她用自己的经验和专业知识总结了一套读书法则。关键词的力量其实，关键词在我们的生活中随处可见。比如你去冰箱拿可乐，脑海中已经有了关键词：“厨房”、“冰箱”、“可乐”。有时候走到一个地方不知道自己要干什么了，就是因为没有明确的关键词。如何寻找一本书的关键词？利用搜索引擎输入书籍的主要关键词，找到条目下他人的关键词。从中挑选几个有感觉、能触动你的关键词。记住这些心动关键词，“能动的阅读”主动采集自己想要的信息。如何挑选合适的书？在豆瓣输入书名查看评分和短评，看提到最多的词语（即关键词）是不是自己想要了解的。在购书网站查看评论，选择性地查看读者评论。以客观事实作为判断的标准，比如：这本书写了什么，出现个人感受的评价辩证判断。方便的话去书店翻一翻，了解一下再决定是否购买。如果想深入实践可以买回长期阅读。小贴士叔本华说：“阅读好书的前提条件之一就是不要读坏书，因为生命是短暂的，时间和精力是有限的。”掌握方法把握书中的内容，学会技巧挑选适合自己的书，让阅读为自己的成长铺路。你知道的阅读方法是什么？欢迎在评论区分享啊！

两种高效阅读方法，提升你的学习效率！在《刘媛媛的北大学习术》第16课中，我们探讨了阅读理解能力的重要性，以及如何通过两种高效的阅读方法来提升它。 𐟌Ÿ 一、阅读的重要性阅读提供了丰富的背景知识，这对学习其他学科至关重要。背景知识越多，学习速度越快。增加词汇量背景知识能帮助你理解省略的逻辑帮助你找到知识之间的联系用已知知识解释新内容对思考和记忆有帮助小结：阅读理解是一切学习的基础提高阅读理解能力是终生的任务阅读对大脑的作用就像锻炼身体一样，越练越好用 𐟌Ÿ 二、阅读中常见的问题读完后不记得书里的内容，也不太理解书里的内容碎片化阅读导致对整本书内容的把握不足看不出背后的意思，理解能力不足找不到重点 𐟌Ÿ 三、好的阅读方法（一）三遍阅读法——翻一翻、做记号、做笔记（说明类）翻一翻：了解文体（书名、目录、大纲、序言），确定阅读目的做记号：不要乱画，顺序编号、重点符号、问题记录等，不要总是查资料做笔记：不推荐边看边记，影响速度，浪费精力。推荐在结束后记笔记，写出关键词，标注关键词之间的逻辑关系，最后形成一张图。不推荐在书上记笔记，记在同一个地方。读传统纸质书籍时，记笔记不需要逐字摘抄，可以标注出来重点。（二）三问阅读法中心观点是什么？整理书中的重点。逻辑结构是什么？重要篇章，说明它们如何按照顺序组成一个整体架构。我的看法是什么？“我”和阅读材料之间的联系。一是问自己的看法是什么；二是与自己的关系是什么，有没有纠正自己的某些想法，对自己未来的帮助是什么；三是这些内容与自己之前知道的有什么关系等。通过这两种方法，你可以更有效地提升自己的阅读理解能力，从而在学习中取得更好的成绩。

快速阅读技巧：30分钟搞定一本书在《写作公式》这本书中，释若老师分享了一些阅读的实用技巧，包括速读、精读和笔记整理术等。让我印象深刻的是他提到的关键阅读法，这种方法可以在30分钟内帮助你抓住书中的核心知识点。这个方法的关键点有两个：找到书中的核心知识点和记录知识点并联系实际应用。找到书中的核心知识点 𐟔 如何抓取核心知识点呢？释若老师在书中提到了五个步骤：阅读推荐语：先看看书的推荐语，通常会有一些吸引人的点。阅读序言：序言往往能给你一些整体的印象。阅读目录：目录是书的导航，看看哪些章节最吸引你。阅读时随手标记内容：在书中标记出你认为重要的部分。浏览全书：最后快速浏览一下全书，看看有没有遗漏的地方。记录知识点并联系实际应用 𐟓 找到核心知识点后，接下来就是记录和联系实际。具体做法包括：提示词：用一些关键词来标记这些知识点。页码：记录下这些知识点在书中的具体位置。用途：想想这些知识点在实际生活中怎么用。示例：举一些例子来说明这些知识点的应用场景。实践应用 𐟓š 以《写作公式：新媒体写作从入门到精通》为例，我根据自己的需求，重点阅读了讲书稿和短视频文案部分。通过这种方法，我在30分钟内就完成了第一次速读。当然，好书值得反复阅读，不可能通过一次阅读就掌握全部技巧。对于那些工具书和干货书，使用这种方法可以快速抓住书中的核心知识点。你学会了吗？赶紧试试吧！

《学习变现》：职场人的高效学习指南 𐟓š 书名：《学习变现》 𐟑颀𐟏려𝜨€…：清水久三子 “你不是因为忙而没时间学习，而是因为不学习才忙。” 这本书对我这个9年义务教育、4年本科教育的中国青年来说，简直是灵魂拷问。特别适合忙碌的职场人士，传授了咨询顾问使用的三大学习工具：信息地图、学习路径图、学习日志。通过这些工具，我们可以从量的积累达到质的突变，提升收入，打造高含金量的职业价值。 𐟓– 第一章：这样做，学习不失败这位IBM前首席咨询顾问在书中解释了“Child Education”与“Adult Learning”这两个术语，即学生学习与商务人士学习的差异。这让我不禁想起大学毕业初入职场的不适感，从以往的书本知识到人际关系理解实践的转变。 𐟓– 第四章：一日输入3册的读书术同步阅读：同时阅读多本书籍的方法。这种方法能提高学习效率，我们可以将两本书中提到的内容在自己的脑中关联，在这本书中看懂了另一本书没看懂的部分。阅读无处不在：办公室的休息区、会议室、床上、客厅沙发、厨房角落，一切场所都是读书空间。阅读计划：想象每一本书的厚度和主题，并决定何时、何地、读什么，比如“这本书在通勤的时候读”“这本在假日一口气读完”“这本睡前读”。关键词搜索：通过搜索阅读找到的关键词要写在便笺上，并贴在找到关键词的那一页。灵活运用不同颜色的便笺能迅速定位目标内容。 𐟓 摘抄：有榜样易于决定目标，很幸运。没有榜样则意味着自己将来没有强敌，仍然很幸运。 “授人以渔场不如授人以渔技”。因为渔场位置会随着海流变化等因素而改变，但只要学会钓鱼方法，无论在哪个渔场都能应对。请大家经常确认：“自己现在到达哪个阶段？”还在搜索的阶段，或是到了探索的阶段？或是已经处于摸索的阶段，正在不断积累宝贵的经验？整理归纳还未成型的问题、推导出没有前例的答案，如果拥有这种将非程序性内容固化成型的技能，那就是提升自身价值的优势所在。 𐟓š 后记：学习了不一定变现，但是不学习一定不可能变现！这本日本学习方法小册，贯彻了日本知识类图书的特色：亲切、实用，还有点来自老者关心的小啰嗦。希望我们在自己的兴趣和努力下，生活变现，越变越好。

笔记整理术：简单高效的学习工具 𐟓š 笔记整理术的核心：总分总结构 𐟔 第一步：总览全局在听第一遍时，先找出文章的大标题和主旨。例如，在《张潇雨四笔钱》中，核心是“四笔钱”，文章围绕它的定义、管理技巧和配额占比展开。因此，你的大标题可以是“四笔钱的定义与管理”。 𐟔 第二步：细节填充在第二遍听时，建议对照文稿（如果有的话），在大标题下填充详细内容。记录关键词是关键，这样既方便快速记录，也符合人们的阅读习惯。当一句话超过10个字时，容易产生阅读障碍，因此多用标点符号和表情符号，重点内容可以用highlight、外框、标注、图片、表格等可视化工具。 𐟔 第三步：总结与思考在最后汇总的部分，写上延伸思考的内容，可以是他提出的，也可以是自己想到的。例如，在《张潇雨四笔钱》中，可以写上“四笔钱的定义与管理的延伸思考”。 𐟓 笔记整理的原则：便于牢记和梳理知识市面上有很多复杂的笔记整理方法，如康奈尔笔记法、方格笔记法、SQ3R法、思维导图等。我的笔记方法很简单，但我会抓关键点，抓大家可能会感兴趣的点。个人觉得，不必纠结方法，抓住一个原则：笔记是让我们牢记和梳理知识，符合人类的阅读习惯特别重要。 𐟓Š 笔记整理的工具：Xmind 如果只能选择一个工具，我会首选思维导图Xmind。它是训练框架思维的好工具。尤其是一些外国课程，讲解通常没有1234点，对国人来说不太友好。我只能记下所有关键点，然后找到它们之间的关联性，整合成自己的1234。多训练，便逐渐形成自己的框架思维。 𐟤” 笔记整理的思考：Critical Thinking 最后，我思考过，为什么很多外国的PPT和教材没有1234，让我们很不习惯，是因为我们习惯了在【框架】下生存。所以，我们需要突破，多一点发散和深入思考。在笔记中，多点这些元素，有利于Critical Thinking的培养。

熬夜也要读完这本书：快速阅读的秘诀书籍：《快速阅读术》作者：(日）印南敦史 “我喜欢读书，可是没有时间……” “想要写作，可是阅读速度实在太慢……” “阅读量不够，可是已经困了……” 这些困扰是不是也困扰着你？正当我纠结、困惑之际，有幸遇到了这本书《快速阅读术》，我熬夜读完它，彻底让我的阅读认知焕然一新。原来，作者印南敦史曾是一位慢读者，读一页书需要5分钟。当他摘掉“阅读速度慢，不能写作”的标签之后，一年读书700本，成为一名书评专业人。他在书中分享了一种“流水式阅读”理念，就像听音乐那样读书，随意、率性。这种阅读方法，是让书籍内容从心中“流过”，只要“流过”便有意义。流水式阅读法，能让读书变得轻松愉快、不费力。这一阅读法，提高了我的阅读技巧。阅读技巧有四个步骤：仔细阅读书的序言和目录仅读每章节的开头和结尾的5行确定了关键词之后再阅读使用多种阅读节奏阅读这一阅读法，让我养成“多读”的习惯。每天全神贯注地读书，比拖拖拉拉地读效果更好。我规定自己每天在固定时间读书，选择能快速阅读的书籍来读，而且每天阅读不同的书籍，预防读不下去。现在，我已把阅读养成如每天的刷牙洗脸一样的习惯，感觉读书的时间充裕了。这一阅读法，提高了我的阅读速度。阅读慢，还记不住，是因为我以前“为记而读”，不是“为写而读”。就像我们呼吸一样，光吸气不呼气，人就会难受。读书也同样，光读取不思考输出，自然记不住知识。采用“呼吸式阅读”，解决了阅读缓慢的问题。分三个步骤：一行采集：遇到令人心动的段落和句子，我会摘录积累，制作“阅读集锦”。一行精华：从“一行采集”的摘录中，找到自己最钟爱的一行，做出标记，就是“一行精华”。一行评论：用30~40字左右的篇幅，写出“一行精华”的感想，就是“一行评论”，是需要记忆的核心点。用“流水式阅读法”的理念读书，重在享受读书的过程，是《快速阅读术》的精髓。虽然我离阅读达人还有差距，但一直在运用书中方法，阅读速度明显提高。不过，《快速阅读术》仅适用于实用类书籍。

如何快速阅读并高效吸收知识？ 𐟓š 写作是一种输出行为，而要持续输出，就需要有足够的输入。输入的最好方式就是阅读，因为书籍资源丰富。然而，我们每天要忙于工作和生活琐事，时间有限，如何高效阅读呢？ 𐟌€ 现在，我来介绍一种“快速阅读术”，帮助你快速吸收书本知识，为写作储备素材。 𐟓š 这种阅读方法包括两种新的读书理念：“流水式阅读法”和“呼吸式阅读法”。它们是由日本书评人兼音乐人印南敦史提出的，他一个月能读60多本书，并完成60多篇高质量的书评。 𐟌Š 印南敦史认为，读书和听音乐是相通的。读书时，不需要刻意记住所有内容，而是让书籍的内容在身心放松的状态下从大脑中“流过”，这样大脑会自动记住某些片段。这就是“流水式阅读法”。 𐟔 这种方法的关键是“跳读”，具体步骤如下： 1️⃣ 仔细阅读序言和目录，大致了解书的内容。 2️⃣ 只读开头和结尾的五行内容，学会“点中窥面”、“管中窥豹”。 3️⃣ 确定关键词后再阅读，明确要读的内容是什么。 4️⃣ 使用多种阅读节奏阅读。保持一种节奏会让人疲劳，随时调整阅读节奏，可以轻松享受阅读的乐趣。 𐟌쯸 “呼吸式阅读法”则是说：读书是为了写作而读，阅读是“吸”，写作是“呼”。读书时随时记录所感所想，输入与输出同时进行，就像人的呼吸一样。这样不仅能明确阅读角度，形成区分重要和不重要部分的标准，还能累积写作素材，不会觉得无趣。 𐟌Ÿ 印南敦史说：读书的意义在于“邂逅1%的收获，读一本书，只为遇见一行字”。我们不可能记住一本书的全部内容，真正对我们有用的就是某些“精华”，尤其对以写作为目的的人来说，只要读到某一点能让你铭记于心、对你有所启迪就足够了。

上师大小学教育考研，背书秘籍！ 𐟤” 你在背书时是否遇到过以下问题？总是想一字不差地背诵？背完后立刻忘记？认为背书全靠记忆力？一背书就走神？ 𐟓 正确背书方法：删减法：删掉不重要的内容。断句、分条：将长句子断开，分条列出。关键词前置：把关键词放在前面。用数字背书：将数字与关键词联系起来。理解背书的本质：重复阅读：在阅读书本时进行重复。整理笔记：在整理笔记时进行重复。 𐟓š 记忆术方法：位置记忆法：将信息与熟悉的地点联系起来。首字联词法：将每个词的第一个字缩写成一个词。谐音联想法：将新知识与已有的知识联系起来。琴栓一单词法：将序列中的项目与一系列线索联系起来。关键词法：将新词或概念与相似的声音线索词联系起来。视觉想象法：通过想象来辅助记忆。 𐟓Š 多重编码与组织：列提纲：以简要的语言写下主要和次要观点。做图解：用图解说明信息之间的内在关系。做表格：用表格组织复杂信息，便于理解和记忆。希望这些方法能帮助你更好地备考上海师范大学小学教育考研！𐟓–✨

如何从零开始提升口才？我的实践分享 𐟎䊱. 阅读《高情商聊天术》：我已经读了110页，这本书真的很有帮助。学习口才群资料：我正在看前四章的内容。主要方法包括朗读、闲聊、语音训练和联想法。口才练习群分享：我在群里分享了自己最近的学习成果，大约4分钟的语音分享。训练联想能力：通过关键词“吃饭”进行联想。比如：你吃了吗？你吃的什么好吃的？你喜欢清淡的还是麻辣的？你有什么不喜欢吃的吗？你自己做饭吗？你的厨艺怎么样？我喜欢吃麻辣的，但不能吃太辣。我对吃的不是很在意，简单的东西也能对付。心情好的时候会自己做饭，天气冷的时候就不想动了。吃不惯江浙那边的饮食，上次旅游时印象太深了，经常饿肚子。有时候会看美食纪录片，拍得真好，看着很有食欲。提醒一下，千万别在晚上看。我们家乡的特色菜有回锅肉、麻婆豆腐、宫保鸡丁、跷脚牛肉和粉蒸排骨。