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青年思想关键词在线播放_6个常用关键词(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

青年思想关键词

如何用传播思想史读懂中国传播思想？ 𐟓š 论文标题：重返基源问题：中国传播思想史的知识建构 𐟓– 作者：胡百精（中国人民大学新闻学院教授，教育部青年长江学者） 𐟓… 期刊：中国人民大学学报 2021年4期 𐟌Ÿ 推荐阅读：☆☆☆☆☆ 𐟓š 阅读难度：☆☆☆☆ 𐟓 摘要：构建中国传播学话语体系需要补足重启传统的努力，为古今中西的对话提供历史向度的思想资源。离开对传统的亲近、理解、同情和批判，难以完整理解现实、平衡观照中西，也无法开启有生机的未来。言说与秩序的关系成为中国历代普遍关切的思想史基源问题。从基源问题出发，中国传播思想史形成了有关言说与天人秩序、政权与民众关系、人际与社会交往，以及言说与个体存在诸领域的丰厚观念遗产，并体现出秩序优先、价值共识优先、和合创生优先等思想特质。为创造性转化传统思想，应重构传播思想史基源问题，重振人文主义、价值理性和“人学”意识，重返中国现实问题、生产在地知识并增益其全球价值。 𐟔 关键词：传播思想史；言说；秩序；共识；知识建构 𐟓š 神文！这篇文章之所以令人震撼，一方面源于我对中国传统思想史的忽视，另一方面则是这篇文章切入点小、论证扎实、观点明确。它将“言说”与“秩序”的关系界定为劳思光所言的“基源研究法”，即在中国传播思想史中必须要面对和解决的问题。作为一门“十字路口”的学科，传播学研究应该像坐标轴中心点一样，既从横坐标上思考西方传播学理论对于中国问题和现象的阐释力，也要从纵坐标上关注古今，而对于中国传统思想史却一直处于“关注不足”状态。作者认为，我们需要重返中国传统思想史，用先哲思想反思当前中国传播学研究。应该持有“自明、自觉、自信”的态度去关照现实问题，用同情、理解得态度中西互镜，发展中国在地知识，也要开显全球化价值。

学生问题行为的表现与原因分析 𐟌Ÿ 摘要：青少年时期的学生常常面临各种问题行为，这些行为虽然常见，但背后隐藏着复杂的原因。本文将探讨学生问题行为的表现及其原因，特别是社会、家庭和学校环境的影响。关键词：学生、行为、表现、原因一、社会环境的影响 𐟌 不良影视文化的污染：随着社会经济的发展，各种影视剧层出不穷。然而，一些影视剧宣扬不良的价值观，如英雄主义、个人主义和极端行为。青少年由于身心发育尚未成熟，往往无法辨别是非，容易受到这些不良文化的影响，导致心理扭曲和价值观偏离。拜金主义和金钱至上的理念：经济社会的进步使得金钱在社会中发挥重要作用。一些学生受到“有钱能使鬼推磨”的思想影响，形成拜金主义和金钱至上的理念。他们可能会变得自私自利，不愿意分享，甚至用金钱来衡量一切。二、家庭环境的作用 𐟏 隔代教育的弊端：在农村，许多儿童成为留守儿童，由爷爷奶奶或外公外婆抚养。由于老年人无力在孩子的学习和思想教育上提供帮助，这些孩子往往缺乏父母的管束，容易受到社会不良因素的影响，染上抽烟、喝酒、斗殴等恶习。错位教育的影响：一些家长过分关注孩子的学习成绩，忽视其他方面的发展。在这种教育方式下，学生的成绩虽然优异，但可能对周围的人和社会事件不关注，只关注自己的学习。家长不良言行的感染：父母是孩子的第一任老师，他们的言行会潜移默化地影响孩子。如果父母素质低下，不爱干净，随意丢弃垃圾，孩子也会模仿他们的行为，养成不端正的态度和品德。三、学校教育的问题 𐟏늦𓨩‡学习成绩轻视养成教育：应试教育的压力使得学校和教师过度看重成绩。无论是教学还是考试，都希望学生取得好成绩，并将成绩作为评价学生表现的唯一标准。这种教育方式会让一些成绩不好的学生受到打击，从而厌倦学习，甚至通过标新立异的方式干扰正常教学秩序。教师教育和教导的空洞：一些教师在进行教育时，喜欢讲一些人生大道理，但这些内容往往空洞无物，学生不仅没有感动和受到感化，反而觉得教师啰嗦和嘈杂。此外，很多教师缺乏心理问题教育和辅导的知识，面对学生的一些不良习惯或错误行为，往往采用批评和罚站的方式惩罚学生，但这种惩罚往往没有实际效果，反而会让学生更加叛逆。参考文献 𐟓š 韩晶. 中学班主任眼中的“学生问题行为”研究[D]. 南昌大学, 2020. 丁少杰. 烟台J学校中职学生问题行为的现状及对策研究[D]. 云南大学, 2020. 秦琳. 普小特殊教育需要学生问题行为表现及其与学业成绩的关系研究[D]. 辽宁师范大学, 2020. 赵兰兰. 小学问题学生研究[D]. 江苏师范大学, 2018. 左开伦. 农村中学学生课堂问题行为表现及对策研究[J]. 黑龙江科技信息, 2010(24):167.

2分钟即兴评述：思路与技巧全解析 𐟓– 评述思路整理拿到题目后，首先要通过分析关键词来明确中心思想。然后围绕“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个问题展开思考。接着，可以从个人、群体和社会三个层面进行全面分析，最终结合青年人的角色提出观点或对策。 𐟒ᠦ–𙦳• 发散思维法是什么：描述现象，揭示本质。例如，面对一个社会现象，首先要解释清楚现象是什么，它的核心问题或特点是什么。为什么：探讨原因或影响。解释为什么这个现象存在，可以直接说明原因，也可以通过分析它对个人、群体、社会的好处或影响来旁证原因。怎么做：提出解决问题的办法。针对现象提出解决方案，这些方案要有针对性，且在不同层面（宏观、中观、微观）都要有实际的建议。例如，宏观上可以是政策制定，中观上是组织推动，微观上是个人行动。主体分析法从不同的角度分析现象的影响与应对措施：个人：现象如何影响个人，个人可以如何应对或改进。群体：现象对特定群体的影响，群体如何推动改善。社会：从社会整体层面分析现象的意义或问题，社会层面的应对策略。最后，回归青年人的思考，探讨作为年轻人，如何在现象中承担责任，发挥作用。分类回答正面类开头：背景+肯定态度。描述现象的背景，结合自己见闻，表达对现象的积极态度。例如：“志愿服务越来越受到大家的重视，我在社区里也看到了很多年轻人热心帮助他人的身影，这种现象让我感到温暖和鼓舞。” 中间段：分析积极意义。分别从个人、群体、社会的角度分析其带来的好处。如，志愿服务不仅提升了个人的社会责任感，还增强了群体的凝聚力，推动了社会和谐。结尾：展望+行动。提出如何进一步完善现象，鼓励青年人参与其中。例如：“未来，我们可以通过更多的活动宣传，让更多人加入志愿服务，作为青年人，我们更应积极参与，贡献力量。” 争议类开头：背景+辩证看待。中间段：从正反两面分析。结尾：建议+青年责任。负面类开头：背景+批判态度。中间段：分析负面影响和原因。结尾：提出对策+青年责任。通过这些方法和思路，你可以在2分钟内快速组织好即兴评述的内容，表达出自己的观点和见解。

高考｜花了三年才知道要有效作文素材积累高考作文要求关键词 ——青年视角世界视野现实意义家国情怀做素材积累之前先思考素材积累的目的是什么： 1、运用于作文当中充当例证 2、使作文语言更加丰富，增添文采 3、充实文章思想内核高三以前我对做素材积累还是一头雾水，在网上找一些复杂拗口的名人名言，抄一些名著的自己喜欢的句子。根本背不下来，在作文中也用的很少。如何让素材积累更实用： 1、分类归纳素材积累本一定要用活页本！活页本方便抽取和归纳，把每个相关主题的素材记在一起，写作文的时候写到这方面的内容才能马上记忆起来。如果素材是散乱无章地分布在本子的这一角那一角，是很难被记起来的。 2、摘抄佳句一个人可能不会天生文采佳，但是后天的练习努力可以弥补文采缺陷。高三时，经常摘抄《人民日报》《光明日报》《中国青年网》的文章佳句。例如这句出自中国青年网的“自南国北疆、去五湖四海，与寥廓山河同歌，和千秋伟业共舞。”就被很多同学运用在作文的最后一段，为作文增添不少色彩。 3、勤做练笔以理论指导实践，将积累的素材运用到作文当中。素材在作文中怎么用？尝试自己用一些排比句串联积累的事例，运用多种手法练习写一个文段，在作文结尾引用并且拓展升华到现实意义。高考｜语文｜素材｜笔记｜归纳

民国文艺复兴：读书分享PPT模板 𐟓œ 探索民国文学的魅力，感受那个时代的文艺复兴。 𐟓š 这套PPT模板共有20页，内容丰富，无水印，可自由编辑。 𐟒ᠥœ訿𝦱‚梦想的路上，不妨停下来，感受一下经典的力量。 --- 背景介绍 𐟓Œ 从陈独秀的旧居到《新青年》编辑部，让我们一起穿越回那个充满激情与活力的时代。 𐟓Œ 了解那个时代的文学背景，感受那个时代的文化氛围。 --- 文学流派 𐟓Œ 探索《新青年》所代表的文学流派，了解那个时代的文学风格与思想。 𐟓Œ 通过关键词的梳理，更深入地理解那个时代的文学创作。 --- 文学轶事 𐟓Œ 了解那些与《新青年》相关的文学轶事，感受那个时代的文学创作背后的故事。 𐟓Œ 通过这些轶事的分享，更深入地理解那个时代的文学创作与生活。 --- 推荐阅读 𐟓Œ 列出一些值得推荐的民国文学作品，供大家参考与阅读。 𐟓Œ 通过这些推荐，引导大家进一步探索那个时代的文学世界。 --- 感谢观看 𐟓Œ 感谢大家的观看与支持，希望通过这套PPT模板，能够让大家更深入地了解民国文学的魅力。

教员年谱之1920 关键词：改革关键事件： 3月26日印发同彭璜起草的《湖南改造促成会发起宣言》修订稿，开始思考湖南建设问题。 6月11日张敬尧逃离湖南，“驱张运动”结束。同日在上海发表《湖南人再进一步》，表达“湖南自治”的主张 7月27日湘潭教育促进会成立，当选促进会文牍干事。 8月28日文化书社成立，为湖南青年传递先进思想。 10月10日参加长沙各界约两万人的市民游街大会。 10月21日代表制宪请愿团参加由自治期成会等召开的各公团联席会议，会议最终决定仍由省议会起草宪法，湖南自治运动宣告失败而终止。 11月中旬开始准备组建社会主义青年团。思想变化： ① 认定马克思主义。在北京组织驱张活动期间，较多地受到马克思主义理论和俄国革命历史的影响。开始认定马克思主义道路，赞同组建中国共产党，并在11月开始组织社会主义青年团。 ② 主张湖南独立，人民自治，从各省独立到全国独立。“驱张运动”前期的重点是驱除张敬尧，到了1920年初，开始更多的思考湖南的建设问题，为后续做准备。张敬尧被驱逐后，发表湖南独立的相关文章，主张人民制宪。 ③对当局失去信任。认识到在军阀统治下无法真正实现民主，想要解决当下的民族问题，就需要重新建一个区别于这种制度的环境。境遇变化：进入湖南教育界。在湖南教育界有了一定的影响力。主导“湖南自治”运动，在长沙《大公报》发表了大量时事评论文章，于湖南的影响力更大一些。与陈独秀等共产党革命人士走得更近，进入共产党组织者的核心圈。同时，因为政见与当局不合，谭延闿走后，长沙开始出现明显针对他的行动。这一年的重点是改革。对湖南的制度、教育的改革。年初，在北京的“驱张运动”基本结束，教员开始思考张敬尧退出湖南之后，湖南的主导问题和制度问题。在上海的两个月里，这也是他思考的重点。 7月，教员回到长沙。主要做三件事： 1、进入教育界，着手进行湖南的教育改革； 2、组建文化书社，宣传先进思想； 3、在长沙《大公报》发表湖南民治的宣传文章。此时，在法国的蔡和森等人开始商议成立中国共产党的问题，8月份上海“中国共产党”正式成立，这为教员提供了一个新的选择。 10月，由教员等人主导的“湖南自治”运动宣告失败，他的工作重点重新回到湖南教育和文化书社中。 11月，他们开始筹备社会主义青年团。随着谭延闿被迫辞职，赵恒惕任湘军总司令，教员对湖南当局彻底失去信心，自此开始，教员开始着手搭建不依赖当局的改革组织。

《平凡的世界》中孙少平理想转变研究摘要：在《平凡的世界》这部小说中，孙少平的形象给我们提供了关于个人理想如何在不同时期发生转变的深刻洞察。无论时代如何变迁，人们在生活中总会受到各种因素的影响，导致自己的理想发生变化。本文将通过分析孙少平在不同时期对个人理想的转变，来探讨这种变化是如何产生的。我们的目标是反映新时代青年人在不同时期对个人理想的转化，希望能为面临生活困境的人们带来鼓舞，帮助他们在困惑中认识自我，寻找思想上的新自我，最终达到自我意识的觉醒。让新自我战胜旧自我，促使青少年能够依据所处环境及时认识自我，合理性对待个人理想。关键词：《平凡的世界》；孙少平；不同时期；个人理想

𐟌🦸驦言Œ深远的“记忆之海”𐟌🊰Ÿ“š书名：《格林爷爷的花园》 𐟔‘关键词：成长亲情 𐟏…这本书荣获了2012年度凯迪克奖的银奖。在中国，爷爷奶奶们与孩子们的接触最为频繁，但他们的生活、往事和思想却常常被忽视。通过这本书，我们得以用心酸和美好的方式，让孩子们领略到夕阳之美的真谛。 𐟖‹️作者：莱恩ⷥ𒥯†斯 𐟓–内容介绍：格林爷爷曾是一个顽皮的小男孩，热爱园艺的青年，士兵，丈夫，如今是一位慈爱的老人。随着画面的展开，爷爷的生平以浓绿的园艺雕塑一一呈现，组成一道充满生命力、平实而隽永的“记忆的长河”。我们得以和曾孙一起穿梭其中，感受生命、亲情与爱。 𐟌𑧈𑤸𚦞桠，生命的花园才能丰沛而常绿。

从《边城》看沈从文的生命哲学思想 𐟓š 汉语言文学专业毕业论文优秀范文示例： 𐟓š 论文题目：从沈从文《边城》看其生命哲学思想 𐟓š 论文正文：11000字+ ⠂ ⠦Ÿ婇率：13.5% 𐟓š 论文摘要：文学与哲学是相互依存、相辅相成的。沈从文是一位充满浪漫主义色彩的作家，他的作品以单纯朴实著称，给人一种美感。《边城》是他的代表作之一，这部七万字的长诗充满了湘西的风土人情。本文通过研究《边城》中的哲学思想，探讨沈从文的人生哲学。作者一生崇尚自然，敬畏生命。在《边城》这个桃花源式的社会中，处处透露着其生命哲学的观点。本文主要从儒家、道家、佛家和西方哲学思想四个方面来探讨沈从文的人生哲学，让我们在现代快节奏的生活中感受宁静、心灵的洗礼，同时反思现代浮躁的生活。 𐟓š 关键词: 哲学；生命观；《边城》 𐟓š 论文提纲目录：一、引言二、沈从文哲学思想的形成背景（一）京派作家——沈从文（二）边城中地方与人物的原型（三）沈从文独特的文学观点三、崇尚自然与生命的原始状态 1、效仿水德，厚德载物 2、天人合一，崇尚自然四、爱是生命的一种表现形式 1、青年男女间的情爱 2、祖孙间血脉相连的慈爱 3、邻里间的互助互爱五、生死相邻，善待生命（一）生命的庄严性（二）生命和谐的赞歌

高中作文标题神器，轻松应对各种题材！嘿，同学们！不会拟作文标题？别担心，今天我来给大家分享一些万能的标题模板，记下来，再也不怕作文标题了！ AB型标题 𐟚€ 这种标题一般由“动词+关键词+之+喻体”组成，超级适合那些需要表达一种精神或者状态的作文。比如：《乘梦想之风，踏奋斗之路》《淬创新之火，铸青春之剑》《以梦想深潜，以行动远航》《汲智慧之甘霖，成未来之玉树》《明烛常耀梦想处，热风仍涌青春时》单主题型标题 𐟎🙧獦 ‡题比较直接，主题明确。比如：《唯有奋斗，方能致远》《以创新之名，书写时代华章》《青春之花葳蕤开，展得风采引蜂蝶》《心怀梦想且徐行，风劲扬帆正当时》《坚持初心秉持梦想，汇星光成炬耀四方》化用古语型标题 𐟓œ 这种标题喜欢引用古语或者名言警句，给人一种古典美的感觉。比如：《道阻且长，行则将至》《上下同欲者胜，风雨同舟者兴》《今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒》《明者因时而变，知者随事而制》《吾辈青年与时行，终日乾乾助恒昌》否定式标题 𐟚늨🙧獦 ‡题通过否定某些行为或者思想来表达一种观点。比如：《不可沉溺幻想》《莫让懒惰侵蚀梦想》《莫让困难束缚我们的翅膀》《别让借口阻挡我们的脚步》《莫让阴霾遮蔽梦想的光芒》积极影响型标题 𐟌Ÿ 这种标题通过描述某种行为或者思想的积极影响来表达一种观点。比如：《让创新如春风拂面》《用奋斗基因编码青春岁月》《以小我之奋斗，成就大国之梦》《把青春的种子埋进心田》《让奋斗成为青春的底色》更多万能标题 𐟓š 这些标题都是经过精心挑选的，适合各种题材的作文。比如：《汲取故事力量，书写崭新篇章》《以梦想为灯烛，照进步之前路》《今日讲好中国故事，明朝书写青春故事》《于空间中慎独，于慎独中成长》《打开心灵之窗，静养灵魂之秧》《觅我之安静青春，成国之斑斓芳华》《乘科技之翼，做时间主人》《驾技术之舟，行时间之海》《携科技探征程漫漫，做笃志者虽远将至》《以开放包容之精神，奏时代发展之凯歌》《本手游刃处，妙手自秀出》《以本为本，妙手可成》《若无本手牢，何来妙手高？》《以本手扎根，以妙手开花》《挽妙手之雕弓，得高远之长空》《选择与创造齐飞，未来共青春一色》《借鉴在左，创新在右》《信念为渡河汉，奋斗为羽翔云霄》《以理想启程，以实践绘梦》《携修身明义之灯，逐青年有为之梦》《让劳动成为青春底色》《让担当照亮逐梦征程》《大道至简，实干为要》《诵劳动之诗，歌奋斗之章》《铭记英烈光芒，书写人生华章》《实干为犁，耕耘青春》《逐劳动之光，扬时代之帆》《桑田碧海须奥改，梦想之风不可移》这些标题是不是很实用？赶紧记下来吧！无论是什么题材的作文，总有一款适合你！𐟓

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