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把关键词写在每个单元格内解读_excel一行拆成两行(2024年11月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

把关键词写在每个单元格内

SBL考试救急攻略：英语基础薄弱的福音大家好！ 𐟌Ÿ9月考试即将来临，时间紧迫！ SBL考试𐟎ˆ时间长，附件多，阅读量大，对于英语基础薄弱的同学来说，读题本身就是个难题，经常耗费大量时间。对于英语基础一般或读题速度较慢的同学，这里有一些实用的方法供大家参考： 𐟑‰𐟏𛧭”题技巧按点答题，每个点有小标题；写2-3行简单句；考试时注意时间分配，1小时用于读题（先读题目的要求，把要求里的要点写在草稿纸上，然后按照题目要求去读题干，题干中重要的点用标记笔标记，还有一些要点写在草稿纸上），剩下3小时做题，2.25分钟/分（比如10分的题要在22分钟答完）； SBL考试❌切忌抄题，一定要有分析，结合题意分析，模型是协助你进行分析的，多掌握一些肯定是好的，但如果考场上实在想不起用哪个模型，也要写出自己的分析。 𐟑‰𐟏𛨯𛩢˜方法如果附件内容形式是表格或者定模块和分类，抓住主题略读。如果附件内容是长篇文字，可以稍微仔细的进行阅读，然后在草稿纸上记录一些关键词要点，答题的时候直接看关键词进行扩充。做好窗口管理，SBL的附件和窗口较多，如果全都打开会比较乱，建议模考中体会下，找到适合自己的做题方式。读requirement的时候可以把考的知识点写在纸上，这样在读附件内容的时候可以容易地把附件和题号对应上。正式作答前把每道题的格式先打好，以防类似letter email这类的会忘记结尾格式。另外，还为大家准备了SBL考前三折页，考试知识点汇总＋知识图谱，高清𐟉‘打印，赶紧获取吧！大家考试加油，9月统统PASS!!!

五年级上册第八单元习作全攻略PPT 𐟓š 任务一：我来写人物通过表格分条列举人物特点，为写作打下基础。 𐟓– 任务二：我来说人物创设情境，激发兴趣，让学生主动交流人物故事。 𐟎�𛻥Šᤸ‰：我来演人物拓展延伸，让学生通过表演展现人物个性。 𐟖𜯸 任务四：我来画人物制作海报，完成作业，锻炼学生的创意和设计能力。 𐟓š 任务五：分享书籍激发兴趣，阅读课文，梳理课文内容，开展交流，共享读书的乐趣。 𐟓– 单元起始课整合课文内容，根据习作单元要求，开展交流与习作活动。 𐟓š 交流与习作完成推荐书的任务，学会梳理作者观点，结合读书经历，体会举例子讲道理的写作方法。 𐟓– 语文实践活动再次回顾三篇课文，讲解习作之前，先进行整本书阅读教学。 𐟎�‘布情境：“以书为文” 能联系自己的读书体会，说出启发。通过表格，在习作基础上完成推荐稿，上台展示。 𐟓š 单元主题的关联在整本书阅读教学的基础上进行习作教学。交流评改，评出好书共读，品析积累文中好句，并会仿写句子。 𐟓– 阅读要求读一读：同一本书，不同的年龄段诵读会有不同的感觉，小组合作诵读相关语句。画一画：画出描写冰心对这本书的阅读感受的语句。写一写：将关键词写在纸上。说一说：说出她阅读感受的变化。

考研音乐史高效记忆法，轻松拿高分！昨天在百度上分享了我的考研经验，没想到收到了这么多小伙伴的点赞和收藏，真的超级开心！今天我继续来给大家分享一些关于音乐史的高效记忆方法，希望对你们有帮助哦！复习前的准备工作 𐟓š 首先，建议大家先把书本从头到尾翻一遍，有个整体的把握。然后，梳理出各章节的考点，最好列成一个表格。每次背诵前，都可以对照这个表格来复习，这样目标更明确。关键词法 𐟔 背诵的时候，一定要学会找关键词，也就是核心要点。可以拿一张白纸，边背边把关键词写出来。背完后，把书本合上，对照关键词，看看自己能否把知识点串联起来。如果能顺利在脑子里过一遍或者口述出来，那就说明这个方法很有效。艾宾浩斯遗忘曲线法 𐟓… 这个方法主要是用来安排复习时间的。你可以规定每月、每周、每天的复习量。如果时间充裕，可以一周复习一个章节；时间紧张的话，一周复习两个章节。复习时，把内容分为熟练、较熟、陌生三种情况，并用不同颜色的笔标记出来。根据艾宾浩斯遗忘曲线，对较熟和陌生的内容进行重点复盘，直到熟悉为止。构画面法 𐟎스𙦦œ쥆…容有时候比较抽象，这时候就需要发挥一下想象力。比如背诵“贾湖骨笛”时，可以闭上眼睛，想象自己是考古发掘的一员，骨笛出土时的画面。想象鹤类肢骨、形制不一、孔数不等，配上简单的指法可以吹奏出民歌《小白菜》。这样画面感出来了，记忆会更深刻。分散时间点背诵法 ⏰ 千万不要一次性背四五个小时，这样既浪费时间又消磨耐心。建议一天分两三个时间点来背音乐史，每次大约半小时到一小时（根据自己的注意力集中度调整）。早上醒来可以背一部分，下午背诵前先对上午的内容进行一次复盘，再背新的内容。晚上睡觉前对当天背诵的知识点进行整体检测和复盘，忘记了的部分睡前巩固一遍，第二天早上醒来再重点复习一次。这样分散时间点背诵，既不会压力太大，又不会很疲惫。今天就聊到这儿啦～我们下次再聊！𐟑‹

新闻史复习技巧：让你轻松掌握！新闻史浩如烟海，各种报刊、报人，内容多且零散，复习起来让人头痛。今年改版后，更是让人emo。但考试依旧要考，我们还得学呀！师姐不仅帮大家找到了新版《中国新闻传播史》，还提供一些背诵技巧，同学们可以结合自己情况来学，一定可以得心应手！微观：关键词记忆法 𐟓Œ 对于新闻史来说，最重要的是如何将一个知识点记住。通常一个知识点会有几个关键词，将这些关键词简化成几个字组成的短句，帮助记忆。然后根据这些短句，把知识点顺出来，就不会丢点丢分。中观：通式法 𐟓Š 在新闻史中，有些内容有一定的通式，可以利用对比去记忆。前提是需要理解这个所属派的性质以及当时的社会背景。比如，维新派的报人和报刊都有一定的通式可以借鉴和利用，比如宣传维新改良是内容之一。可以列出表格，发现可以用的通式，或者把握住这些报刊都可以写的内容，考场上可以按照这个思路自己去发挥。宏观：循环复习法 𐟔„ 从宏观的角度来说，记忆是一件不可能一蹴而就的事情。我们都是普通人，无法过目不忘，而且每个人都会有遗忘曲线。记住了的东西，在一段时间内容易被遗忘是每个人的记忆特点。所以不要纠结为什么别人记住了，而自己没有记住。短时间内的不断重复，是应对遗忘的最简单的策略。今天背诵完成的内容第二天一定要复习和重复第一天的已经背诵完成的内容，然后再继续第二天的内容，就这样第三天第四天，一直循环和重复。其他方法 𐟌Ÿ 此外，还有历史人物法、YY法、联想法等方法会在本书中介绍。同时还有复述法，比如背完一个内容之后，合上书本，努力用自己的话去说一遍，帮助自己去理解记忆。回想法，看完一个内容，现在脑海中回想几遍，然后再进行背诵。还有同学使用录音法，先将内容读一遍，录在手机里，利用空闲时间经常听，利用零碎的时间。最后就是自我检查，一定要随时翻回去进行自我检查，清楚地知道自己什么记住了，什么不牢固。在复习的过程中，切忌自欺欺人，每一步都要走到实处，每一个努力都要获得收获。希望这些方法能帮助大家更好地复习新闻史，考试顺利！𐟓š𐟒ꀀ

妈妈，再也不用担心我的毕业论文啦𐟐𞊤𘴨👦𘚯𜌧œ‹到好多同学都在熬夜改论文，真是辛苦啊𐟘䣀‚作为去年拿到优秀毕业论文的过来人，我可是有秘诀的哦！去年我可是每天晚上熬夜写论文，最后半个月搞定，还拿了优秀论文奖呢𐟌𔣀‚下面就来分享一下我的经验吧！确定选题 𐟌𗊦œ€快速的方法就是问问指导老师有没有推荐的选题方向，然后再去查查相关文献。这样老师也能给你更多建议，事半功倍哦~ 找重要参考文献 𐟌𗊦‰𞦜€近的研究综述是最简单的方法，里面会把相关文献梳理得很清楚。如果没有最近的综述怎么办？那就用知网关键词搜索吧！我一般会写个逻辑清晰的文献综述，推荐参考top期刊的文章哦𐟐죀‚ 找实证数据 𐟌𗊩€‰题确定后，就要找核心变量（解释变量、被解释变量、控制变量）的数据来源。可以先参考其他文献，如果有些网站可以直接下载数据那就太好了！如果不行的话，可以考虑在咸鱼上买数据，但一定要看清楚数据是否对得上再买哦~ 用Stata跑实证 𐟌𗊦Ž訍几个小破站上超棒的UP主：silencedream、Jrdream、长坡厚雪茅三万。以下是采用双向固定效应回归模型的详细步骤：描述性统计分析：用表格展示清楚所有变量的样本量、极值和标准差。多重共线性判断：通过相关系数矩阵和方差扩大因子法来判断，一般导出系数小于0.8且三颗星显著就说明控制变量间不存在明显的多重共线性，VIF小于10也表明不存在严重的多重共线性。固定效应还是随机效应模型：用豪斯曼检验来判断。基准回归：进行双向效应回归模型，逐步添加控制变量，得到baseline回归结果。模型检验：进行内生性处理和稳健性检验。内生性处理可以参考大佬的文献找到工具变量，采用两阶段最小二乘法；稳健性检验可以用替换解释变量和被解释变量度量指标、对相关变量进行滞后一阶处理等方法。异质性分析：对研究对象进行分类，开展分组回归，找到各组别间关键变量系数的差异。写作框架与逻辑顺序 𐟌𗊦œ€后，一定要有个清晰的写作框架和逻辑顺序，这样才能让论文看起来更专业、更有条理。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能顺利通过论文答辩，拿到优秀论文奖哦！𐟎“

毕业论文降重必备九大技巧，轻松通过！毕业论文降重是每个毕业生都要面对的难题，但别担心，这里为你准备了九大降重技巧，帮你轻松过关！增词法 𐟓ˆ 知网检测连续13个字相同就会被认定为抄袭。我们可以在一些词前面加上修饰语，比如形容词或数量词，这样就能增加原创性。例如，将“实验”改为“这个实验”。同义词替代法 𐟔„ 用同义词替换关键词，既能保持句意，又能降低重复率。比如，将“结束”改为“终止”，将“过程”改为“经过”。语态法 𐟏‹️‍♂️ 将主动语态改为被动语态，或者调整定语的位置。例如，将“我们经常做这个实验”改为“这个实验被我们经常做”。删除法 𐟗‘️ 对于大段标红的文字，直接删除。但前提是你的论文字数足够多，比如学校要求3万字，你可以写4万字来降重。合理引用 𐟓œ 即使是正确标注的引用内容也会计入重合率，所以最好将引用部分用自己的语言重新描述。利用表格 𐟓Š 系统对表格的检测不完善，表格中的重合字数不计入总重合率。可以将不能转化的内容做成表格形式。改变语序 𐟔„ 如果大段引用某篇文献，打乱引用段落中的句子顺序，可以降低重合率。最好稍作修改，效果更好。多篇文献摘抄 𐟓– 不要大段选择一篇文献来引用。尽可能多地选择多篇文献，每篇截取几句，这样不会被检测出来。增加限定词 𐟓 在形容词、副词后面加上具体说明，或者拆分结构相似的句子。例如，将“降低xx和xx”改为“降低xx, 减少xx”。希望这些技巧能帮到你，祝你顺利通过论文检测！𐟓š

考研背书高效方法，轻松拿捏专业课！ 𐟓š 考研路上，背书是绕不开的一环。今天，我就来分享几个我考研时用过的背书小妙招，希望能帮到正在努力的你！提取关键词，自己整理这个方法真的是高效中的高效！把专业课的关键词提取出来，自己整理成一个背诵笔记。这样不仅方便记忆，还能让你对知识点的理解更加深刻。结合考试分析框架考试分析框架是考研的宝藏！根据考试分析的框架来背诵，能让你更加明确重点和难点，事半功倍。默写加深记忆背诵完后，不妨试试默写。把关键词写下来，不仅能加深记忆，还能让你更好地掌握知识点之间的联系。艾宾浩斯记忆曲线背书这个方法有点挑战，但效果不错。制作一个表格，记录每天背诵的内容，按照艾宾浩斯记忆曲线的规律来复习。不过，这个方法到中期可能会有点崩溃，因为内容实在太多了。如果实在坚持不下去，也不要轻易放弃。背书心得分享固定时间背诵：找到自己记忆力最好的时间段，比如我一般在晚上背诵（其实是上午看书，晚上复习）。你也可以选择早上背诵，关键是要有规律。及时复习：复习是背书的秘诀！及时复习不仅能提高效率，还能让你更好地掌握知识点。便利贴小技巧：把重要的、难记忆的知识点写下来，贴在显眼的地方。这样平时随时都能看到，加深记忆。加油吧，考研人！𐟒꠱75天后，你一定会感谢现在努力的自己！

TESOL文献阅读，这样做！ 𐟌Ÿ在TESOL领域，高效阅读文献至关重要。通过参加学校的研讨会和观看相关视频，我总结了一些适合自己的阅读方法，希望能为大家提供一些参考。 𐟌Ÿ首先，我不会一开始就整体阅读一本书。由于阅读速度较慢，耗时较长，我主要选择阅读论文和期刊文章。如果遇到需要深入理解的内容，我会再查阅相关书籍的特定章节。 𐟌Ÿ在Google scholar上搜索关键词找到文献后，第一步是阅读摘要，看看内容是否与自己的研究领域相关。如果不相关，可以直接放弃，不必浪费时间。 𐟌Ÿ为了方便后期回顾和引用，我会制作一个Excel表格或Word文档，甚至是笔记本手写，记录读书笔记。我会写下论文的名称、作者、年份，然后总结研究目的、研究方法（定量或定性）、研究结果，并写下自己的评价，如样本大小等。重点阅读文献回顾和研究结果部分，数据部分主要关注数据的处理和结果。 𐟌Ÿ在多读了一些文献后，我发现一个领域内的许多论文引用的文献往往很相似，因此可以按照这些文献再去寻找原始来源进行引用。 𐟌Ÿ阅读时需要思考，并不是所有发表的论文都是完美的。通过批判性阅读，可以从可靠性等方面对论文进行评估。 𐟌Ÿ最后，建议大家多阅读在日本、韩国以及东南亚地区进行的同类研究文献，尤其是日韩的文献。由于文化背景相似，这些文献的结论可以用来预测自己的研究结果。

四年级习作《推荐一个好地方》教学全记录这次四年级的习作课真是别开生面，我们从审题、选材、结构和表达四个方面来引导学生。先让孩子们读读课文的第一段，然后圈出关键词“推荐”和“好”，明确写作的重点是写清楚推荐的理由。接着，我们再来看看第二段，画出了写作内容，明确了要写的内容包括名称、地点和理由。总结一下，就是把好的方面写清楚，写充分。选材环节选地方首先，我们讨论了什么是好地方。孩子们心中的好地方五花八门，有的说是游乐场，有的说是书店，还有的说是学校。然后，我们引导他们思考，只能推荐一个地方，该怎么选择？大家一致认为，要选自己最喜欢的、有特点的、有新鲜感的地方。最后，我们让孩子们填写好地方推荐表，选定了一个地点。选推荐理由接下来，我们读了课文中的推荐理由，知道要从不同的角度找理由。然后，孩子们填写了好地方推荐表格，写出了推荐理由。结构安排我们出示了习作纸表格范例，示范了写作思路，强调了开头和结尾，以及写作顺序。孩子们思考了自己的写作思路，并进行了练习。表达技巧这次习作的重点是推荐理由要写清楚，写充分。我们从课文里学方法，比如《观潮》是按顺序写的，《走月亮》是现实和联想结合，还运用了修辞手法。我们还从范文里学方法，巩固了上述方法，并补充了总分结构和动作分解的方法。最后，我们进行了小练笔，让孩子们从推荐表中选一两个理由，写清楚写充分。这节课真是收获满满，孩子们不仅学会了如何写推荐一个好地方，还锻炼了他们的表达能力和选材能力。期待下次的习作课！

如何用表格管理文献综述？最近在YouTube上看到一个超实用的方法，特别适合用来做文献综述的前期准备。这个方法主要是通过一个表格来整理和分类文献，真的超级有帮助！表格结构这个表格主要包括以下几个部分： Title：标题 Section：段落 Key Message：关键信息 Key Notes：重要笔记 Criticism：批评意见年份：在Title后面加上年份，方便分类。 Section：这个部分相当于关键词，告诉你这篇文献是为论文的哪个部分服务的。 Key Message：简单总结这篇文献的主要观点。 Key Notes：阅读时记录的重要信息。 Criticism：写下你对这篇文献的看法和批评。使用方法首先，博主推荐从博一开始就积累这些信息。你可以在平时阅读文献的时候，按照这个表格来整理，慢慢积累。等到写论文的时候，按照Section来排序，归类整理。这样写起来会非常有条理。实际操作我自己也试过这个方法，感觉真的很有用。比如，今天用这个表格刷了IVS 2022的proceeding，看了六十多篇最新文章，虽然大部分文章只看了标题，但最后整理出来的三四句话都是明天写作素材的一部分。小贴士不过，这个过程有点像搬家打包，你会发现文献文件夹里躺着的一大堆pdf文件，有些甚至会让你觉得莫名其妙。但没关系，慢慢来，整理的过程也是一种学习。总之，这个方法真的值得一试，虽然可能有点琐碎，但绝对能让你的论文写作更加有条理和高效！

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