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关键词排名例文在线播放_100个常用的关键词语文(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

关键词排名例文

如何在短时间内提升德福和C2写作成绩？我的写作备考周期非常短，德福和C2各写了3篇文章，总共花了几天时间，幸运的是取得了不错的成绩：德福写作满分，歌德C2写作83分。每个人的学习情况不同，大家可以根据自己的节奏来备考，只要每次练习都有进步就好，哪怕节奏慢一点。下面分享一下我的高效备考经验：了解写作考试𐟓š：首先，要了解写作考试的组成部分、要写的文章类型、官方给出的写作建议和评分细则。最好去看看德福和歌德官网上的模拟题，特别是写作部分的资料。找题𐟔：找几篇带参考例文的作文题，最好是那种官方的题、真题、经典备考书上的题。自己先写✍️：先尝试自己写，即先审题、列关键词、独立写作，同时计时。拆解例文𐟓–：写完后再去看参考例文，拆解例文的标题、结构/分段、衔接过渡、内容顺序、开头和结尾的写法。这里最重要的是学习文章结构、开头、结尾、衔接、论述逻辑和写法，然后用这些提炼出一个后续能套用的写作模板。修改文章✏️：借着前面的例文和模板，去修改和完善自己之前写过的作文，然后稍微复盘一下这次的写作练习心得，包括表现得好的地方，当然也包括写作中暴露的问题等。按步骤继续练习𐟔„：带着这一次的写作经历/经验，再去练习下一篇带例文的作文题，重复前面的练习步骤，这时应该能明显或模糊地感觉好些了，同时需要计时看是否能在限定时间内完成。注意点⚠️：题型多样：如果考题通常有几种不同类型的题，则各种题型都需要练习一下，比如德福作文有观点式和开放问题式两种，那这两种就都练习一下。重复练习：每个人在备考中要重复多少次这个练习步骤，应该是因人而异的。如果你感觉自己练了几篇，就基本得心应手了，那可以把更多时间精力拿去备考其他更弱的模块。如果你感觉自己练了几篇，还是手生、不熟练，那最好再多写写多练练，直至熟练。改作文：写完作文，一定要改，不管是自己改，还是找老师改。建议大家可以自己先改一遍，自己改，能更主动、深刻地记住作文中出现的错误、问题。怎么改，可以参考我之前的【德语写作检查清单】。希望这些经验能帮助到有需要的同学！

𐟓š 汉语写作与百科知识复习秘籍大公开！ 𐟌 百科知识学习心得词条背诵：跳出盲目背诵的误区，把握北外出题规律，重点关注中国文化。《中国文化要略》是重点，整理其中的关键词条，北外大部分中国文化的题目都出自此书。北鼎编的蓝皮书也是参考材料之一，主要用来背诵世界史内容。真题和要略背诵了三遍，蓝皮书背了两遍，期间定期复习。答案完善：所有材料都需要自己完善答案，北外评分标准严格，按点踩分。背诵过程中，从简到繁再到简，逐步完善答案。冲刺阶段，将长答案归纳为关键词、得分点，做到由一个词联想到多个知识点。 𐟓 小作文攻略参考夏晓铭的《应用文写作》，挑选常见类型整理格式和例文。每一种类型都要自己动手写，只看是不够的。 𐟖‹️ 大作文技巧素材积累：平时多看多积累，推荐使用纸条、句读、人民日报等app。练习写作：多练多写，找到适合自己的写作逻辑，如三个分论点、是什么为什么怎么做、正反论证等。避免空洞：避免堆砌例子和高级句子，用简单的语言清晰地表达论证逻辑。希望这些经验能帮助你在汉语写作与百科知识复习中取得好成绩！𐟌Ÿ

8个超好用的日语学习网站，赶紧收藏！大家好！今天我又来给大家推荐一些超级好用的日语学习网站啦！从初学者到进阶者都适用哦，赶紧收藏起来吧！𐟓š 1⃣️【まるごとのことば】这个网站自带中文界面，特别适合初学者。你可以根据自己的学习情况制作复习清单，网站会用红字标注出单词中的重难点，记忆起来特别方便！ 2⃣️【拟声拟态词】这个网站由日本国立语言研究所开发，专门学习拟声词和拟态词。你可以按照使用场景分类学习，还能通过漫画来掌握用法，无论是萌新还是想要地道使用日语的小伙伴们都可以学到很多！ 3⃣️【日语词汇搭配辞典（コロケーション）】想要提升语感？这个网站可以通过搜索关键词，让你体会地道的日语书面和文学用法，从而培养自己的日语语感。 4⃣️【文书语法检查网站enno】发现自己写日语总是出错？这个网站可以输入文本检查语法和拼写错误，连接方便，简单易用，从日语萌新到写论文的大佬都可以使用！ 5⃣️【日语学习者例文网站 J-Nihongo】这个网站面向日语学习者，尤其是萌新。大部分例句的汉字都有假名注音，知识点也按照JLPT考试分级，无论初学还是复习都很适用。 6⃣️【东大在线日语声调词典OJAD】这个网站提供标准日语录音，还配套了市面上热门的日语教材。除了日语萌新，还有一些生僻词和方言的语音语调，也适合日语教学者收藏学习。 7⃣️【量词搭配辞典-数え方辞典】日语的量词和汉语差别很大，这个网站收录了1000多个名词对应的量词，无论萌新还是日语高手都可以使用。 8⃣️【NINJAL-LWP For TWC (NLT)】这个网站可以查询单词的使用频率和常用例句。点击例句后会出现原出处的网页，个人觉得非常实用。好啦，希望这些网站对大家学习日语有所帮助哦！记得收藏起来慢慢用哦～𐟓–✨

德福备考心得分享𐟓š𐟎‰ 备考德福，做题是关键，但资料不必拘泥。样题和徐立华的书是不错的选择，现在市面上也有很多其他优秀的资料。 𐟎砥쥊›部分德福听力的第一题虽然话题日常，但只读一遍，所以需要快速捕捉关键词或首字母，然后再补全。平时可以多听各种德语材料，增加对德语的熟悉度。 𐟗㯸口语部分口语备考可以自己总结一些模板，对于简单的题目可以放过，重点练习图表描述、分析优缺点和表达观点的题目。平时多说德语，可以找语伴练习，参加学校的德语活动。 𐟓 写作部分写作可以参考徐立华的例文，找德国朋友帮忙修改。平时练习不必每次都写整篇，可以分部分练习，如这周专攻图表描述，下周练习优缺点分析。写作不一定要用复杂的词汇，能够用简单词汇描述清楚观点和想法即可。 𐟓– 阅读部分阅读每天做一篇，然后反思总结错题，积累不认识的新单词和好的表达。最后，语言考试最重要的是考察语言能力本身。刷题有一定作用，但重点还是在于平时的学习和积累。不要让语言离你太远，多接触德语，看德语视频、电影，积累好的词汇和表达。在德国、奥地利或瑞士的小伙伴可以多在日常生活中练习德语，非常有帮助。

如何撰写日本考研研究计划书？𐟓š 在准备去日本读研究生之前，写一份高质量的研究计划书是必不可少的。无论你参加的是哪种类型的修士考试，研究计划书都是你研究方向和能力的体现。下面，我就来详细讲解一下如何撰写研究计划书，并提供一些例文供大家参考。研究题目：抓住眼球的关键词𐟑€ 研究题目是研究计划书的核心，也是最吸引教授注意力的部分。你需要清晰地展示你的研究方向，让教授一眼就能看出你的研究是否与他们的领域契合。记住，题目要有新意，不能老套。虽然很多题目看似简单，但如果已经被研究得烂透了，那就无法引起教授的兴趣。研究目的：明确你的目标𐟎 ”究目的是为了让教授知道你为什么要进行这项研究。你需要清晰地阐述你的研究目标，并说明通过这项研究你能解决什么问题。记住，说服自己是最重要的，如果你自己都觉得你的研究没有意义，那别人也会这么认为。研究背景：简明扼要地介绍𐟓– 研究背景部分需要简明扼要地介绍你的研究背景，包括你所研究领域的专业定义以及它对社会和学术界的意义。这部分不需要太长，但要让教授对你的研究方向有一个清晰的认识。先行研究：找出研究的空白点𐟔 先行研究在研究计划书中非常重要，但也是问题高发区。你需要通过先行研究来证明你的研究方向还有研究的余地。不要在已经非常完善的研究成果上再加问题，这样显得你不够有创意。通过先行研究，你可以提出你的主张和研究的原创性。研究方法：选择合适的方法𐟔슧 ”究方法有很多种，比如统计学分析、案例分析或者实验等。你需要根据自己的研究方向选择合适的方法。但要注意可操作性，不要光顾着写一堆高大上的方法，最后发现根本无法实现。参考文献：认真标注来源𐟓‘ 最后是参考文献部分。英文文献可以在谷歌学术上搜索，日文文献则可以在cinii上进行关键词搜索。在日本，引用参考文献必须非常细致认真，教授们对自己专攻领域的研究都非常了解，如果你引用了某个论文却没有标注出处，他们几乎可以一眼看穿。这样会显得你很不够专业（此处使用夸张的修辞手法）。总结与建议希望这些建议能帮助你写出一份高质量的研究计划书。如果你有其他经验或者建议，欢迎分享讨论！祝大家都能顺利通过考试，进入理想的学校！

三年级语文童话故事写作指南 𐟓– 这一单元我们来编童话故事，真是有趣极了！𐟘œ 首先，我会给学生们讲解不同写法的童话故事，比如第8课和第9课中的“反复”写法，情节结构相似但细节有变化；还有第10课和第11课中因意外引发故事的写法𐟘Ž。我们还读了很多类似写法的童话故事，比如《小壁虎借尾巴》和《小蝌蚪找妈妈》等。在开始写作之前，要先确定表达的中心，然后选择角色、时间和地点。如果没有好想法，也可以模仿读过的故事来写𐟓。我要求学生从单元习作要求中的三组关键词中各选一个用在自己的习作中𐟘ƒ。可以先给他们看范文扩展思路和想象，然后带着写（有能力的自由发挥，写完找我单独面批）𐟤—。比如，如果我们想告诉大家做人要正确认识自己，就可以写一个美丽骄傲的人物因为看不起别人而没有好结局的故事𐟙…‍♀️。主角可以选玫瑰花，时间可以自由选，地点可以选小河边或森林超市，这样能出现更多同种类角色𐟘‰。我们可以设想一个大概的故事：森林超市货架上的玫瑰花骄傲自大，瞧不起其他花朵，结果其他花被买走生机勃勃，她却枯萎在货架上𐟥€。根据这个故事想个题目，用 “什么样的主角” 来确定，比如骄傲的玫瑰花𐟘。注意题目要写在第一行中间哦𐟓„。以上是我的实际经验总结，不同环境可能操作不同，例文仅供参考哦𐟙Œ！

有一个公考上岸的男朋友真是太幸福了！最近我决定试试公考，男朋友知道后高兴得不得了！他可能觉得终于能到他上场表演的时候了，备考的经验和方法立马就发给我了。真没想到一个理科生能总结得这么全面！我已经能感受到他为了让我上岸付出的努力了。为了让大家也能更快了解公考，我把这些经验分享给所有打算考试的姐妹们，有福同享嘛~ 考试内容行测：包括言语理解、数量关系、判断推理、资料分析和常识。申论：主要是材料总结分析和大作文。行测学习做题顺序很重要：做题速度直接影响分数。我建议的顺序是资分（25分）—言语（35分）—判断（30分）—涂卡（10分）—数量（10分）—常识（8分）—涂卡（2分）。言语理解：题型有逻辑填空、中心理解、语句补充与排序。听葛欣的课，找关键词和有指向性的连接词，背诵常用词语的意义，注意转折词和首尾句。判断推理：主要有图形推理、类比推理、定义判断和逻辑论证。听阿里木江的课，掌握各种题型的出题规律和做题技巧，例如图推的几种类型图和定义的逻辑性。资料分析：这部分是得分的关键，找数据和快速计算是关键。跟着刘文超老师学技巧，再通过大量刷题就能快速掌握。数量关系：题型可以分为几个大类，掌握主要题型的做题方法就能拉开差距。听董越的课，解题技巧讲得很灵活，掌握解题思路，从题目中练方法。常识：常识的性价比很低，没有规律技巧可言，重在平时积累。跟着李梦娇学口诀，了解近期时政新闻。申论学习总结提炼和积累背诵是关键：抄材料：这是做题的核心，主观题大部分答案都在材料里。先看问题，带着问题去材料中找答案，找关键词，搭框架，理逻辑，对材料的关键内容提炼概括，分点作答。背素材：背素材是为了在写作时有话可写，不至于都是大白话。通过看一些例文范文理清结构，论点要清晰，开头和结尾要有亮点，多背一些万能的好词好句。希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

四级备考攻略：单词、听力、阅读全解析嘿，大家好！最近有同学问我四级怎么备考，我就根据自己的经验整理了一些方法，希望能帮到你们。首先，单词是基础，一定要背！每天背20到30个单词，根据自己的时间和基础来安排。第二天一定要复习前一天背的单词，这样才能加深印象。写作部分𐟓 写作一般都是命题写作，考验的是应变能力和知识储备。备考的时候，可以背一些通用句型，多看一些优秀例文，琢磨作者是如何围绕题目论述观点的，学习他们的表达方法。同时，也要注意书信的格式。听力部分𐟎犥쥊›是先念完整段话再念问题，所以一定要先看完选项，猜想它可能问的问题。听的时候特别要注意对话的前面内容，一般都是主旨，还有对话中的原因、数字等关键词。听力基础差的同学在做真题时一定要反复听，对照原文寻找答案。阅读部分𐟓– 阅读理解部分分为选词填空、长篇阅读和仔细阅读三部分。选词填空：主要是考验上下文的连贯关系。如果能看懂全文意思，选词就会容易很多。如果看不懂文章，可以根据上下文来选择词语，同时注重一些搭配和方法，比如“contribute”后接“to”，“or”和“and”前后接的词语是并列关系，时态要一致等。这些方法可以在做题中总结出来。长篇阅读：文章比较长，如果要全部看完比较费时。所以我们做的时候可以先看文章的第一段和接下来每段的第一句，了解大概意思，然后再看选项，找与文章段落对应的句子。可以根据一些关键词来对应段落与选项，比如文章中出现了“lazy”，而选项中也有这个单词的话，那么这个自然段和这个选项很可能是相对应的。关键词定位法可以很好的帮助我们对应段落与选项。仔细阅读：这部分比较考验综合阅读能力，需要精读。了解文章主旨大意的题目就需要你能看懂文章，但这种题目答案分布是有顺序的，问题在前面，答案也一般在前几段。可以在文章中找到对应的句子，加以理解后再选出正确的选项。一般词汇量过关的话，阅读可以很好地看懂。翻译部分𐟓„ 翻译没什么技巧，就是要多练，多翻译。如果不会翻的话也可以对照中文看参考答案是如何翻的，日常多积累词汇表达，像一些专有名词我们可以日常积累起来，等到考试的时候也许就能用到了。希望这些方法对你们有帮助，祝大家都能顺利通过四级考试！𐟒ꀀ

六年级英语作文四步法详解 𐟎젥››步法描述路线 1️⃣ 审题关键词首先，我们要明确题目要求。比如，题目可能是“你和好朋友黎明约好周末去看电影，可是他老爱迷路，赶快告诉他前往的电影院路线吧!” 这里的关键词是“电影院”，我们要清晰地指出目的地。 2️⃣ 绘制简易地图在脑海中迅速规划好前往电影院的路线。比如，从你家出发，直行到书店，左转到电影院。 3️⃣ 知识储备常见的地点名词有：park（公园）、zoo（动物园）、cinema（电影院）、museum（博物馆）、bookstore（书店）、hospital（医院）、restaurant（餐馆）、post office（邮局）。这些词汇可以帮助我们更清晰地描述路线。 4️⃣ 写作练习小练笔：假设你是Mike，你的朋友Peter想去你的学校参观，但不知道具体路线。请你以“Where is My School?”为题，写一篇小短文，介绍从他家到学校的路线。参考例文： Where is My School? Hi, Peter! Welcome to my school. My school is near the hospital. Now let me tell you how to come to my school from your home. Go straight, and then turn right at the bookstore. Then turn left at the hospital. Go straight, and you can see my school on your right. 小练笔：Jim和Tom想去科学博物馆，请你根据提示写出他们行走的路线。提示词：go straight; turn left; turn right 参考例文： Jim and Tom want to go to the science museum on Sunday. They're interested in robots. Now they are in front of the school. They can go straight and turn left at the bookstore. Then go straight and turn right at the first crossing. Go straight and the science museum is on your right. 小练笔：迈克要去邮局寄一张明信片，请根据提示补全短文。提示：从家出发，直行10分钟，在电影院左转，再直走，左手边看见一个博物馆，博物馆的旁边就是邮局。参考例文： Hi, I'm Mike. I want to go to the post office to send a postcard. I start from my house. I go straight for ten minutes. Then I turn left at the cinema. Then I go straight again. I can see a museum on my left. The post office is next to it. I can send my postcard now.

三年级童话故事创作指南 𐟓– 这一单元的习作要求是编一个童话故事。为了帮助学生更好地完成这个任务，我会先分析一些学生熟悉的童话故事或学过的课文，找出它们的共同点和不同之处。比如，第8课和第9课中有几段相似的情节：小女孩一次又一次擦火柴看到幻象，还有种子每一次有不同的梦想。这些情节虽然相似，但细节有所不同。这种写法就是反复。第10课和第11课则是通过一个意外事件引发一个完整的故事，比如第10课中红头不小心被卷入牛肚子里，第11课是蚂蚁们发现了一块奶酪。这两种写法都很常见，比如《小壁虎借尾巴》和《小蝌蚪找妈妈》也是用了反复的写法。大部分童话故事都有一个明确要表达的中心思想，比如《小红帽》告诉我们不要随便跟陌生人说话。所以在编童话故事时，先要想好要表达的中心思想，再去选择故事的角色、时间、地点。如果没有很好的想法，也可以模仿自己读过的故事写一篇。我对学生的要求是从单元习作要求中给的三组关键词中各选一个用在自己的习作中。可以先给学生看一些范文，扩展一下思路和想象，再带着写（有能力的可以自由发挥，写完找我单独面批）。比如，我们想告诉大家做人要正确认识自己，可以写一个美丽骄傲的人物仗着自己的长处看不起别人，最后没有得到好结局的故事。所以我们主角可以选玫瑰花，时间可以自由选，为了能更多的出现与玫瑰花同一种类的角色，地点我们可以选择小河边或者森林超市，因为鲜花很多的地方除了河边也可以是森林超市，毕竟生活中超市也会卖鲜花。我们可以设想一个大概的故事：在森林超市中的货架上一个性格骄傲自大的玫瑰花总是仗着自己美丽瞧不起其他人，结果其他的花朵都被买走照顾得生机勃勃，她枯萎在超市的货架上。根据这个故事简介我们想一个题目，提到谁最多谁就是主角，所以可以用（什么样）的（主角）来确定题目，所以我们的题目可以取《骄傲的玫瑰花》。注意题目写在第一行中间。以上是我个人实际工作中的经验总结，学校和地区环境不同，可操作的情况也不一样，例文仅供大家参考。

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