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关键词的报幕串词新上映_《关键词》主持串词(2024年11月抢先看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

关键词的报幕串词

小升初满分阅读理解课分享（二） 𐟓… 日期：2024年9月21日 𐟓– 科目：语文 𐟕’ 时间：10:30-12:30 𐟓– 阅读部分：指导了《父亲的泪》阅读理解，涵盖了以下知识点：题目的作用：从结构和作用两个方面回答。段落结构：句首的作用。如何抓关键词：关键词串联法、小标题概括法、段意相加法。段落赏析：句中的作用和赏析。如何看分答题。如何归纳文本主旨和中心。 𐟓– 作文部分：完成了上一张试卷的作文方法讲解：选材写作：书法/音乐，段落结构布局要详略得当，事例选择和细节描写。选材星空/听雨，段落结构为总分总，运用五感法，细节描写使用修辞手法。写作顺序：时间/空间顺序。选材传统节日，围绕中心句将制作过程写清楚，使用动词、先后顺序词和修辞手法。 ⚠️ 提醒：今天只是进行了作文方法讲解预热，后续阅读练习课和作文课会每周交叉进行。

𐟓š 文献综述指南：轻松搞定，避免踩坑！ 𐟓– 写文献综述的小贴士全面搜集文献 𐟔 教科书和专著一般不列入参考 𐟓… 近五年内的文献最佳，旧文献则关注高引用 𐟓‘ 文献以期刊论文为主，硕博论文为辅 𐟚려𘍨恥ꤾ赖几篇文献，否则查重时会让你头疼 𐟔Ž 题目小众难以参考时，可以使用工具筛选文献，或寻求学术公司帮助引用文献要可靠 𐟔砦–‡献材料观点需统一，有科学性 𐟔— 引用时不能只罗列，需用逻辑关键词进行链接，即系统分类、归纳、提炼不同文献提到的，理清研究成果之间的关系和发展脉络引用文献要间接 𐟚려𘍨ƒ𝧛𔦎姅禊„ 𐟔„ 引用句子和段落，用串联词灵活衔接，先短句后长句有自己的观点 𐟓Š 大部分是综述，但不能不述 𐟓Œ 客观表述前人研究，不能故意贬低 ❌ 切记写成评论和研究计划，重点还是基于前人研究客观性

𐟓š 掌握考研阅读满分秘诀，只需这三步！ 𐟔 第一步：通读题干，圈出关键词先阅读所有的题干，把题目和选项中的关键词圈出来，比如人名、时间、数字等。将这些关键词串联起来，推测文章的主题。反复提及的名词往往就是文章的主题。 𐟔Ž 第二步：定位关键词，理解上下文回到原文中，找到第一步圈画的关键词，定位到具体的句子或段落。同时，注意上下句和段落之间的逻辑关系。如果没有转折词，通常是顺承关系；如果有转折词（如but、while），重点关注转折后的内容。 𐟓 第三步：按顺序做题，排除错误选项按照题目的出题顺序，逐一做题。利用实词对应、逻辑关系和作者态度等方法，逐个排除错误选项。正确选项的特征通常是与原文同义改写，或者意思与文章中心一致。 𐟒ᠥ‡ 个阅读小技巧：少数人的观点往往代表作者的观点（few, little）。冒号、破折号也要圈出来，因为它们后面的内容通常很重要。对于观点态度题，看到这些选项永远不要选：indifference、confuse、puzzle、tolerant。如果题干中出现tittle、mainidea、mainly express等单词，一般是主旨题，描述细节的选项不能代替主旨。 𐟓ˆ 经过实践，使用这个方法后，错误率逐步降低，最终可以达到一篇不错一个题目的水平。加油，同学们！

深圳社招高分上岸攻略：主观题备考心得 ### 两次备考经历：从排斥到坚持 𐟒ꊊ第一次备考时，我对主观题充满了排斥。刷客观题似乎更容易，人的天性就是怕麻烦，喜欢逃避困难。由于积累太少，输入不多，我更是不想写。侥幸心理作祟，想着考前背两篇范文，万一考场上能用上呢？结果可想而知，考场上大脑一片空白，没有时间构思，只能想到哪写到哪。行文像流水账一样，只求快速凑满字数。考试结束时，手都酸了，最后的分数能过60分都算不错了。第二次备考时，我决定逼自己一把，报了白云飞的班。虽然报班花了不少钱，但也让我更上心。回头想想，报班的作用并没有想象中那么大。老师讲课主要是讲一些理论，举一些例子，然后让你现场写。虽然有老师在旁边看着你写，但如果你积累不够，还是会出现写不出东西的情况。不过，每次上课都有一种期待感。看到很多同行努力的身影，能激励我坚持下去。所以，报班后最重要的还是要自己课下坚持练习，每天分配时间给主观题，积累素材和经验。如果没有做到这一点，报班的意义也不大。主观题备考方法：从真题开始 𐟓š 自从报班后，我每天都会分配时间给主观题。我是从最近的真题开始按顺序练习的。刚开始因为积累少，自己写也写不出来。于是我用主题关键词去知网上或微信上搜一些文章看，筛选出3-5篇比较好的文章打印出来。每天早上有时间就默读默背这些文章。我真的把历年真题的主观题都这么写过一遍。考试当天中午，我老公去陪考，提前订好饭，找了个相对安静的地方。我吃完饭，眯了十多分钟，就把我手写的那些真题的大题论文都快速浏览一遍。考试时我的大论文就是用的其中一篇的开头和结尾，中间串词等。最后主观题的分数还不错，73分在当年那次考试中算是挺高的了。小贴士：认真审题 𐟧 有些小伙伴也报了班，花心思准备主观题，考完自我感觉写得还不错，结果分数出来还没过60分。这种情况一般是跑题了，大家一定要认真审题哦！希望这些经验能帮到正在备考的你们！加油！𐟒

二年级阅读课反馈：孩子们的进步与挑战𐟓š 2024年3月17日今天，孩子们在课堂上学习了如何用段意相加法来分层自然段，并尝试用串联法来概括文章的主要内容。以下是他们的表现反馈：关键词圈画𐟔 孩子们在课堂中找关键词的速度很快，但精准度不够。有些孩子容易在不读完题目就开始书写，导致漏掉重要的关键词。今天，我们纠正了这一习惯，通过精读来逐步培养他们提取关键词的能力。两位表现特别出色的孩子值得表扬！关键词串联𐟓 将勾画的关键词串联起来形成段落大意，并组织语言使其表达完整。孩子们的语言表达能力有待提高，错别字较多，需要老师的提醒和点拨。后续还需加强语言表达的训练。作业布置𐟓š 布置作业：完成二年级下册语文书第一单元的背诵。希望孩子们能养成圈画关键词的习惯，在阅读时边读边勾画，并养成检查的习惯。 ❤️希望孩子们能在阅读中不断进步，享受阅读的乐趣！

𐟌Ÿ高效背书秘籍：轻松掌握知识要点！𐟌Ÿ 𐟓… 制定背诵时间表：首先，根据自己的高效时间段来规划背诵时间。通常早上和晚上的效率较高。例如，上午8点到12点，晚上9点开始复习。这样，你可以更好地掌握自己的进度，每天完成任务，减少焦虑。 𐟗𚯸 创建简略思维导图：不需要非常详细，只需一级、二级和最多三级标题。这样可以帮助你整合思维，复习时检验对书本的熟悉程度和对考点的掌握程度。后续可以再进行补充，先读薄再读厚。 𐟔 圈出关键词：将一个知识点划分成几个句子，然后在每个句子中圈出关键词。这些关键词是你觉得如果只保留一个词也能想到整句话的意思的词。 𐟗㯸自我表达：第一遍和第二遍背诵时，先背诵关键词，然后利用关键词和自己的理解，用自己的话进行阐述。 𐟓š 拆分、概括、扩展：对每章每节的考点进行拆分，从段到句，从句到词，分条列点。例如，如果记不住多个条目，可以用谐音或故事记忆法将它们串联起来。这样可以帮助你更好地理解和记忆知识点。通过这些方法，你可以更高效地背书，轻松掌握知识要点！

雅思口语提升秘籍：便利贴串联法雅思口语考试一直是许多考生的心头大患，尤其是对于那些需要创造和串联故事的学生来说，难度更是翻倍。今天，我要和大家分享一个我自己总结出来的备考方法——便利贴串联法。这个方法在我的一对一课程中取得了显著的效果，学生们反馈非常积极。关键词而非句子 𐟓 首先，我们要明确一点：不要在便利贴上写下完整的句子，而是用关键词或短语来代替。为什么呢？因为大多数学生已经有足够的基础来组织完整的句子，但他们缺乏自信和创造力来构建一个完整的故事。所以，关键词是关键！逐步构建故事 𐟏 接下来，学生可以在每个便利贴的背面写下与话题相关的关键词或短语。例如，如果题目是“描述一次难忘的旅行”，那么可以写下“目的地”、“旅伴”、“冒险经历”等关键词。这些关键词将成为你构建故事的基础。如果你想要更高的分数，还可以尝试写一些俚语。练习说出完整句子 𐟗㯸有了这些关键词后，学生就可以开始逐步构建完整的句子和段落了。这样不仅有助于培养他们的创造力和自信，还能避免机械的背诵痕迹。这些便利卡片可以随身携带，在家中也可以随机抽取一张进行练习，非常灵活。实践效果 𐟌Ÿ 最近，我的学生们开始使用便利贴串联法，他们的口语表现明显改善。这种方法不仅帮助他们构建连贯的故事，还增强了他们的口语自信度。看到他们的进步，我感到非常欣慰。所以，如果你也在为雅思口语发愁，不妨试试这个方法吧！相信我，它一定能帮助你取得突破！𐟒ꀀ