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only if关键词下载_only后面的动词用什么形式(2024年12月最新版)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

only if关键词

国际学校英文写作技巧全攻略𐟓š 对于国际学校的孩子们来说，英文写作能力是他们的核心技能之一。然而，很多孩子在写作时常常感到无从下手，不知道如何组织文章，也不知道如何使用正确的写作技巧。今天，我想和大家分享一些帮助孩子们提升英文写作能力的关键点。写作框架𐟓 首先，一个清晰的写作框架是非常重要的。它可以帮助孩子们理清思路，组织文章。一个典型的写作框架包括以下几个部分： Prewriting：在这个阶段，孩子们需要列出所有的想法、关键词、词组或短语，把所有想到的都记下来。 Drafting：接下来，把这些想法连成完整的句子和段落。 Revising：在这个阶段，孩子们需要考虑如何润色文章、前后逻辑是否合理、连接词使用是否正确。 Editing：然后，检查拼写、句子结构和标点符号等是否正确。 Publishing：最后，注意书写是否工整。写作步骤𐟓 写作步骤也是提升写作能力的重要方法。以下是一个详细的写作步骤： Prewriting：罗列出所有想法，关键词也好，词组、短语也好，把想到的都记下来。 Drafting：把产生的想法连成完整的句子和段落。 Revising：考虑润色、前后逻辑是否合理、连接词使用是否正确。 Editing：查看拼写、句子结构、标点符号等运用正确与否。 Publishing：注意书写是否工整。文章结构𐟏›️ 了解文章结构也是非常重要的。一个好的文章结构可以让读者更容易理解文章的主题和观点。常见的文章结构包括：连接词𐟔— 连接词的使用也是提升写作能力的重要部分。以下是一些常用的连接词：转折关系：but, however, yet, nevertheless 因果关系：because, since, as a result, therefore 时间关系：first, second, third, finally 空间关系：here, there, everywhere, anywhere 条件关系：if, unless, as long as, only if 并列关系：and, or, both...and... 总结𐟓 最后，我想强调的是，写作是一个需要不断练习和积累的过程。家长们可以通过以下方式帮助孩子们提升写作能力：多读多写：鼓励孩子们多读英文书籍和文章，多写英文日记和作文。提供反馈：定期检查孩子们的写作作业，并提供建设性的反馈。参加活动：鼓励孩子们参加英文写作比赛和活动，锻炼他们的写作能力。利用资源：利用一些优质的英文写作资源，如在线课程、写作指导书籍等。希望这些建议能帮助到各位家长和孩子们，让我们一起努力提升英文写作能力吧！

写作时句子难产？试试这个万能公式！写作时常常感到无从下手？很多同学在写作文时会遇到脑子一片空白，想不出句子的困境。今天，我们来介绍一个万能公式，帮助你轻松应对这种情况。𐟚€ 这个公式很简单，只需要记住三个关键词：in other words，may 和 must。具体操作如下：使用 in other words 来转换句子，使其更清晰。用 may not do Y unless/except/without doing Z 来表达条件。将条件句转换为 X may do Y only if X does Z，强调只有满足某个条件才能实现目标。最后，用 In order to do Y, X must do Z 来强调必要的步骤。例如： X may not go to the party unless he finishes his homework. → X may go to the party only if he finishes his homework. → In order to go to the party, X must finish his homework. 这个公式可以帮助你在写作时快速组织句子，避免思维空白。记住它，下次写作时试试看吧！𐟓✨

专升本英语虚拟语气：做题技巧大揭秘！虚拟语气是英语语法中的重要考点，虽然比非谓语动词更容易掌握，但也需要一定的技巧。以下是一些做题技巧和总结，帮助你轻松应对虚拟语气题目：划关键词𐟔：首先，找出题目中的关键词，如if、would rather、if only、in case等，这些词通常表示后面需要用虚拟语气。找出时态词𐟕𐯸：其次，注意找出能代表时态的词，例如be动词的各种形式或时间词，来判断是现在、过去还是将来虚拟。判断主被动关系𐟤：有时候，还需要判断主语与非谓语动词之间的主被动关系，以便选择正确的动词形式。这些做题技巧是通过大量练习总结出来的，希望对你有所帮助！如果你觉得这些技巧有用，记得点赞、收藏和分享哦！

英语二蒙题技巧：救命指南距离初试只剩46天了，很多同学还在为英语单词发愁。明明每个字母都认识，但合在一起就是记不住！别担心，我来给大家分享一些蒙题技巧，去年我就是靠这些技巧过了英语线，大家可以试试哦~ 完型填空答案分布：每篇完形填空中，A、B、C、D作为正确选项的个数各在4-6个之间。分析近十年的真题，发现A作为正确选项的个数最多，所以猜不出来的全选A吧。反义词、同义词：如果4个选项中有2个互为反义词，那么答案大概率在这两个选项之间；如果有2-3个动词、名词、形容词或副词互为同义词，其中一个很可能是正确答案。关键词：根据文章的关键词和文章的导向来解答题目。例如，如果一个词是上下文关键词的复现，那么从选项中选出与关键词意义相同的表达即可。必选词：while, however, although, yet, because, as, for example, such as 这些词一定要选。必不选的词：since, ever since, now that, what（what不放在名词后，不引导定语和同谓语从句）；虚拟语气系列词 if only, in case（唯恐、以免、万一），lest, Or else（否则、要不然）；表示关于的词 as to, with regard to, with/in reference to, about。态度一致：考研完型填空文章通常全篇作者态度一致，从一个高度去指导整个行文。有些题目没有具体线索可以找到时，可以从作者态度去判断答案（选择与文章整体感情基调一致的词语，作者若是褒扬的态度则选择正向的词汇）。阅读理解高频词、干扰词：有一些词是高频词，当选项中出现这些词时有90%可能就是正确答案，最好再代入原文中检查下前后文含义及逻辑是否一致。如However, although, yet, while, because, available, against, while, as, because, since, available, likewise, but, however, in fact。有一些词是干扰词，出现在选项中时大部分情况下要排除掉。如Since，ever since, now that, What, Only, unless, in case (that)-lest-for fear (that). if only=wish, or else, About, As to, With regard to, With/in reference to。猜主旨：考研英语阅读中的细节题、例证题都是为了说明文章主旨、段落主旨。所以考主旨题时，可以通过其他题干反复出现的关键词来确定文章主旨，最终猜出答案。照抄原文：完全照抄原文的选项往往是干扰项（出题人哪有这么慈悲！），和原文作关键词同义替换的选项可能才是正确选项。同义替换是设置正确选项的主要类型。不同句子拼凑：选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里拼到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。态度题：态度题相对来说比较容易排除干扰项。很明显的干扰项就是这些indifferent漠不关心的, skeptical怀疑的, ironic讽刺的, puzzled迷惑的, confused困惑的, hesitant犹豫的。希望这些技巧能帮到大家，祝大家都能顺利通过英语二！𐟒ꀀ

10月自考英语二单词轻松搞定秘籍 𐟓š 第一部分：阅读判断解题步骤阅读题目：首先，仔细阅读题目本身。确定关键词：找出题干中的关键词，然后带着这些关键词回到文章中定位。对比判断：将关键词所在的句子与题目进行对比，判断是否正确。关键词可能是数字、人名、专有名词、名词、形容词、副词或动词。 𐟔 正确（True）：题目与原文意思相同，是原文的同义改写。错误（False）：题目与原文意思不同，或者相反（反义词、not+同义词、反义结构）。题目与原文描述的范围不同，如 many, sometimes, usually, mostly, all, only。混淆理论和事实。原文或题目强调的是人们对某事物的一种“理论”或“感觉”，常有 feel, consider 及 theory等词。题目或原文强调是一种“事实”或“已被证明”，常有 fact 及 prove 等词。原文中包含条件状语，题目中去掉条件成分（如：if, unless, but for, with）。没有给出（Not Given）：题目涉及的范围小于原文涉及的范围。主观臆断。 𐟓– 零基础自考英语，掌握单词是关键。学习没有捷径，死记硬背太累太吃力，容易忘记！那就采用被动式、自动式刷题模式来提高词汇量吧！ 𐟒ᠥˆ𗩢˜式认单词，随时随地都能学。掌握这样选择式被动输入的学习方式，轻松备战自考英语二。学习方式方法不对，越学越累！

自考英语二单词备考攻略：阅读判断技巧嘿，准备自考英语二的小伙伴们！今天我们来聊聊如何搞定阅读判断这部分。其实，这部分内容并不难，只要掌握了方法，就能轻松应对。阅读判断的基本步骤 𐟓š 首先，我们要先读题目。对，就是这么简单粗暴，先看题目再找答案。确定关键词：找到题干中的关键词，然后带着这些关键词回到文章中去找对应的句子。关键词可以是数字、人名、专有名词、名词、形容词、副词或者动词。对比判断：把关键词所在的句子和题目进行对比。看看是不是同义改写，或者有没有其他差异。判断结果：正确（True）：如果题目和原文是同义改写，那就选True。错误（False）：题目和原文意思不同，或者完全相反（比如反义词、not+同义词、反义结构）。题目和原文描述的范围不同，比如 many, sometimes, usually, mostly, all, only 这些词。混淆理论和事实：原文或题目强调的是一种“理论”或“感觉”，比如 feel, consider, theory 这些词；而题目或原文强调的是一种“事实”或“已被证明”，比如 fact, prove 这些词。原文中有条件状语，而题目中去掉了这个条件（如 if, unless, but for, with）。没有给出（Not Given）：题目涉及的范围小于原文。主观臆断：题目中的信息是主观的，而原文没有明确提到。小贴士 𐟒እˆ𗩢˜式认单词：随时随地都能学，掌握这样选择式被动输入的学习方式，轻松备战自考英语二。掌握词汇量：学习没有捷径，如果死记硬背太累太吃力，那就和我们一起被动式、自动式刷题模式来提高自己的词汇量吧！结语 𐟌Ÿ 学习英语没有捷径，掌握单词是关键。希望大家都能找到适合自己的学习方法，顺利通过自考英语二！加油！𐟒ꀀ

𐟒ᥥ𝦶ˆ息：四六级听力拿捏了！ 𐟓™视听一致的原则:(简单题) 耳朵听到和眼睛看到的一致，越容易成为正确答案某一项关键词信息与音频内容完全相符某一项关键词信息在音频中出现次数最多 𐟓™关键词的选取纵向审题:排除相同概念.(it.he.she) 横向划词:划实不划虚;划组合概念(形名/名名/动名) 注意: 读关键词发音、不会的单词自然拼读题目中出现否定表述和感情消极和问一定画出来(no, don't) 划选项关键词→边听音频，眼晴边来回扫视选项→听见音频与选项对应信息迅速勾选→得出答案 𐟓™(同转)的概念:同义词、近义词的转化同根词:excited- excitement/sad - sadness agree - agreement /Construct- Constructive 词词替换:big- /large-massive / change -alter -shift -modify 短语/概念替换: pull down- knock down the deserted shopping_maw- the shopping_mall had not been in use 宽泛到具体: food - tomatoes 𐟓™正确及错误选项的特点正确选项: 选项与音频内容一致(视听一致或同转后一致)选项符台问题描述(非听音时必要步骤)往往通过逻辑引导答案引导答案的逻辑信号: 𐟤”如果这份卷子听力的正确率不太高，也不用有任何的完蛋心理，这和你正式的考试没有任何关系。𐟓™我当时是在高/途𐟅𐯸𐟅🯸𐟅🯸上做的题，搜索𐟔"四六级考试干货”就有历年题库，计时训练可以让我全身心投入刷题，做完后答案解析信手捏来，𐟘省下了翻答案查单词的时间，可以试试看哈~ 因果→原因:because, since, as, for, from, thanks to, due to 结果:So,therefore,hence,thus,as a result,thereby ,make 转折:虽然:while,though,although,even,even though,despite 但是: but.yet,however,or 强调:in fact,actually,indeed,especially,in particular,only,if you, That is, that to say,The most...is 强调人观点.oh,l think,I suppose,in my opinion#高途APP# #英语四六级#

四级备考必备：小破站Zoey的听力攻略想要在四级考试中取得好成绩？小破站的Zoey老师是你的不二选择！她的听力技巧分享，让你的四级听力水平瞬间提升。 𐟌Ÿ 视听一致原则这个方法非常实用。简单来说，就是你在听的时候，要确保听到的内容和看到的一致。做题前，先在选项上划出重点部分，然后在听的过程中，每听到这个单词就在下面做个标记。听完之后，你会发现做标记最多的选项就是正确答案。 𐟔 关键词提取关键词提取是提升听力的关键。你可以通过以下几种方式来练习：纵向审题：排除相同概念的词横向划词：划有实际意义的词，不划虚词同根词转换名词到形容词到动词的转化词词替换：意思相同的词之间的替换短语或概念的替换从宽泛到具体：例如从“food”到“tomatoes” 𐟓 正确或错误选项的特点正确选项：内容和听力中内容一致，逻辑上没有问题错误选项：思想上不积极，逻辑不通逻辑信号：因果、转折、强调、举例、疑问、感情色彩因果：原因（because, as, for, from, as a result of, due to, owing to），结果（so, therefore, hence, thus, as a result, thereby, make）转折：while, though, although, even, even though, despite, in spite of 但是：but, yet, however, or 强调：infact, actually, indeed, espacially, in particular, only, if you, that's to say, the most…is… 举例：for example 疑问：sit1:问……？答:yes/no,…… 感情色彩赞同：right, yes, of course, i agree 否定：no, i'm afraid, i'll check 强调个人观点：oh！i think, i suppose, in my opinion 迟疑犹豫：um, well, maybe, probably 通过这些技巧，你的四级听力水平一定会得到显著提升。快去小破站搜索Zoey，开始你的备考之旅吧！𐟒ꀀ

阅读手感消失？这些技巧帮你找回状态！最近做阅读理解的时候，感觉手感突然消失了，尤其是从第10篇开始，思路就有点乱了。不知道大家有没有类似的经历，后面会不会好起来。先说说第11篇吧，这两篇的出题风格特别像，结果我错的地方一模一样。出题人特别注重单词的考察。比如第一题，单词不认识其实没关系，21题的favorable和26题的straight和came right out就是答案。虽然我把acclaim记成了“宣称”（当时其实不确定），但实际上D项我也不想选它。如果看到了favorable，通过排除法就能排掉。它们的出题点就在段内，这个要注意不能忽略了。 23、24和27、29这些考察原文细节的题目，我写的时候挺有把握的，虽然不知道具体意思，只需要把选项放进去对比即可。要注意是否细节挖坑。 28、22的同义替换也非常头疼。22题我在AB中间纠结，因为不认识unpretentious和formidable。最后根据我错的离谱的翻译蒙对了。28题需要看懂几个关键词，猎头-候选人一定是被挖来的这个直译我其实觉得有点牵强，我觉得我还是会选择B。一定是被关注的。但是它多次出现猎头时就应该秒选它。最后的主旨题也不是轻易就能选出来的，还是要看原文，无法对比选项。25题在最后一句if……表困惑不选。就可以选出A。30题看完全文后虽然我不知道意思但是AB可直接排，剩下的D，only过于绝对。而且文中出现了两次jump without。明天写T3时要再看一下这两篇的出错点，事不过三，我就不信明天不能全对！再说说政治吧，手册拿到手几天了一直没翻开来。重新再看一下马原第一节就觉得有点陌生了，翻书+做题很暴躁不能集中注意力，写的太恶心了。错的点其实只需要静下心来多想，以及要多看。因为是凌晨看的手册，题是下午写的一下子就忘光了很多还是要翻完书就写题。错题一定要反复看。总结完毕！

六级听力备考攻略：小技巧大提升！嘿，大家好！我是正在积极备考六级的小夏，今天整理了一些关于听力备考的实用小技巧，赶紧分享给大家吧！听力三大核心原则『视听一致』原则这个原则超级实用！简单来说，就是你听到的信息和看到的信息越一致，越容易选对答案。比如：某一选项的关键信息与音频内容完全相符某一选项的关键信息在音频中出现次数最多『关键词』的选取纵向审题：排除相同概念，比如“it”或者描述背景的词。横向画词：化实不化虚，一定要画上否定词或者表示数量的词。组合概念：adj➕n，n➕n，v➕n 『同义近义词』的概念同根词：比如“excited”和“excitement”，“sads”和“sadness”。词词替换：比如“big”可以替换成“large”或者“massive”。概念或者短语的替换：比如“pull down”可以替换成“knock down”，“the deserted shopping mall”可以替换成“the shopping mall had not been in use”。宽泛到具体：比如“food”可以替换成“tomatoes”。正确及错误选项的特点正确的选项与音频内容一致符合问题描述通过逻辑引导答案，比如：因果：原因词有“because”、“since”、“as”、“for”、“from”、“thanks to”、“due to”、“owing to”、“as a result of”等；结果词有“so”、“therefore”、“hence”、“thus”、“as a result”、“thereby”、“make”等。转折：虽然有“while”、“though”、“although”、“even”、“even though”、“despite”、“in spite of”等；但是有“but”、“yet”、“however”、“or”。强调：有“in fact”、“actually”、“indeed”、“especially”、“in particular”、“only”、“if you”、“that is”、“that is to say”、“the most...is...”、“what ...is...”。举例子：有“for example”。疑问：有“问...?”。感情色彩：有“right”、“yes”、“of course”、“I agree”、“thanks”；否定有“no”、“I am afraid”、“I will check”；强调个人观点有“I think”、“I supposed”、“in my opinion”、“I mean”；迟疑犹豫有“well”、“maybe”、“probably”。错误的选项直接被否定的反义表述部分信息未提及选项杂糅比如A选项内容有1+2+3，B选项有4+5+6，但音频只提及了A选项的12和B选项的45，那么这个时候AB选项都是错的。做题顺序总结画关键词加猜测发音使用视听一致或者视听一致➕同转的方法听音作题较难题可以利用错误选项特点反向选答案注意换题信号及语气的暗示作用虽然听力技巧很重要，但更关键的是多听多练，这样才能真正提升哦！加油吧，大家！𐟒ꀀ

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