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班级环境创设方案最新版_环境创设简短怎么写(2024年11月实测)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

班级环境创设方案

2025年幼儿园元旦游园会活动全攻略 𐟎‰2025年元旦游园会活动方案𐟎‰ 《瑞蛇迎新，“幼”游大中国》亲爱的家长们，快来加入我们的元旦游园会吧！让我们一起为孩子们打造一个充满欢笑和探索的节日体验。 𐟎ˆ活动思路𐟎ˆ 辞旧迎新，锣鼓喧天，欢声笑语迎元旦。为了让孩子们在游戏中了解祖国各地的风俗，感受祖国的地大物博和多元文化，我们特别策划了以“瑞蛇迎新，幼游大中国”为主题的游园会。通过这次活动，我们希望拉近孩子们与伙伴、老师之间的关系，增强他们的团结意识，共同度过一个快乐、难忘、有意义的元旦佳节。 𐟎領𛥊觛‡𐟎. 让幼儿和家长共同参与元旦庆祝活动，体验新年的快乐氛围。 2. 通过游戏培养孩子们的观察、思考和动手能力。 3. 通过亲子游戏增强亲子情感交流，促进家园沟通。 4. 了解中国各地的风土人情，丰富幼儿对各城市代表性事物的认知。 𐟓Š活动准备𐟓Š 知识准备：幼儿园公共区域、班级主题墙及区域进行元旦环境创设，烘托节日气氛。班级从孩子的介绍中选出人气最高的旅游目的地，各班师幼以该主题进行市集活动创设，制作富有旅游地特色的美工，做力所能及的装扮布置。物质准备：打印登机牌，每个家庭一张。十二种颜色的印章。家长邀请函。各班级张贴海报和游戏材料。元旦背景音乐。幼儿人数相等的活动奖品。家长准备：在家跟孩子讲解关于元旦的知识，收集相关故事、卡片等。在家跟幼儿一起制作新年祝福帖。与孩子聊一聊新年的愿望。 𐟓…活动时间：2024年12月31日8:30-12:00 𐟓活动地点：幼儿园各班活动室及幼儿园门厅 𐟏‚旅游任务：每个家庭用造雪粉制作雪，并完成堆雪人的制作，谁先做完为胜利者，获得本城市印章，可6-8人一小组。区域设置：玩雪区、烤肠、科学、DIY堆雪人、实验、科技小制作。 𐟎㤸‰亚：钓鱼大赛材料准备：小游泳池、钓鱼竿、磁铁鱼、水桶。旅游任务：教师发给每组家庭一个鱼竿和水桶，计时一分钟，谁桶里的鱼最多，此组获胜，获得印章。可组织6-8组同时比赛。区域设置：椰子汁、沙滩贝壳石头环创。 𐟎𒦊•壶材料准备：投壶。旅游任务：每两组家庭比赛，每组5支箭，投中最多者获胜。区域设置：维吾尔族民族服饰、酸奶制作、头饰区。 𐟎襥—圈幼儿站在指定位置，每人三个圈，套中即可获得相应奖品，并获得印章。区域设置：脸谱摊位、成都冒菜、熊猫摊位。 𐟎‰通过这些丰富多彩的活动，我们希望孩子们能在游戏中学习，在快乐中成长，与家长一起度过一个难忘的元旦游园会。𐟎‰

幼儿园主题活动设计指南：从框架到细节嘿，大家好！今天咱们继续聊聊幼儿园主题活动设计的那些事儿。相比单一领域的活动设计，主题活动设计可是丰富多了，不仅内容点多，篇幅也长，但基本的框架还是那些。下面我就来给大家详细讲讲怎么写。 𐟓 主题活动设计的三种形式形式一：按领域划分（健康、语言、社会、艺术、科学）形式二：按教学活动和游戏活动分类形式三：按集体活动、区域活动、日常活动、亲子活动、社会实践活动分类 𐟓– 具体框架如下：主题名称及来源首先，你得写清楚这个主题是怎么来的，灵感来源是什么，还有这个主题适合哪些年龄段的孩子。主题活动总目标接下来，总结一下每个具体活动能达成什么目标。主题网络图这个是设计的重点和难点，相当于整个设计的框架。用思维导图的形式把主题网络图画出来，整个设计就一目了然了。主题环境创设这包括班级整体环境的设计、墙面设计、区域环境及材料的设计。简单来说，就是怎么布置教室，让孩子们能在一个有趣的环境里学习。主题活动方案设计按照上面提到的三种形式分类去写。例如，第一种就是：领域活动名称活动目标活动准备活动过程活动延伸主题活动设计反思最后，写一下这个设计的优缺点，还有改进措施。 𐟌Ÿ 总结虽然主题活动设计比单一领域的设计复杂一些，但基本的框架还是那些。希望这篇指南能帮到大家，如果有不明白的地方，欢迎留言讨论哦！祝大家设计顺利！𐟎‰

幼儿园幼小衔接全攻略：教师培训必备 𐟎‰ 幼儿园幼小衔接指导方案PPT 𐟎‰ 𐟓Œ 什么是幼小衔接？幼小衔接是指幼儿教育与小学教育之间的过渡阶段，幼儿在这一阶段会经历身心发展的巨大变化。解决好幼小衔接问题，对于促进幼儿的可持续发展和提高教育质量具有重要意义。 𐟓Œ 幼小衔接的培养目标主要目标是培养幼儿的规则意识、任务意识、自理能力、交往能力、动手能力以及教学活动注意力等，同时养成良好的行为习惯，培养情感、意志、兴趣、性格、需要、信念等非智力因素。 𐟓Œ 幼小衔接的培养内容培养独立性：帮助幼儿学会自己照顾自己，独立完成任务。激发学习兴趣：通过多样化的活动，激发幼儿对学习的兴趣。形成良好习惯：培养幼儿良好的生活和学习习惯。建立人际关系：帮助幼儿建立良好的人际关系，适应小学环境。 𐟓Œ 幼小衔接指导的具体内容教师知识经验的准备：了解班级幼儿的发展情况，学习本学期的幼儿发展目标和评价目标，积极参加培训和学习理论书籍，掌握幼小衔接的工作方法。制定计划：根据幼儿发展评估和发展目标，制定幼小衔接的学期计划，并将计划落实到每月、每周、每日的活动中。计划要根据班级实际情况进行调整。创设班级环境与材料投放：区域材料投放要体现幼儿的探究和自主学习方法，班级环境创设要体现幼儿的参与，激发幼儿参与活动的主动性。结合八大能力：将北师大教授钱志亮提出的八大能力（视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力等）有机渗透到幼儿日常活动的各环节中。指导策略：通过生活活动培养幼儿的文明礼貌、责任感及自我服务意识。在进餐环节鼓励幼儿自主盛饭，培养时间意识。引导幼儿自主如厕、饮水，培养生活独立性。家园共育：通过调查问卷了解家长在幼小衔接中的困惑，并通过专题家长会等途径帮助家长树立正确的幼小衔接观，引导家长走出“超前教育”的误区。通过这些措施，我们可以更好地帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，促进他们的全面发展。

国家智慧教育平台应用案例大揭秘！ 𐟎‰国家智慧教育公共服务平台的应用案例和优秀微视频大集合来啦！𐟎‰ 𐟔妡ˆ例要求 𐟔𖥭榠ᦡˆ例：需要体现学校在管理和教学方面的智慧应用，包括课程建设、资源共享、教学研究、教师专业成长、家校协同、学生发展等多个方面，成效显著且具有示范作用。 𐟔𗦕™师案例：应展示教师如何利用信息技术和国家平台优化课堂教学，解决教学难点，改变教与学方式，激发学生学习兴趣，提升教学质量，同时提升工作效率。 𐟔夼˜秀微视频要求 𐟔𖥾†频应展示教师如何科学合理地使用国家智慧教育公共服务平台，提升课堂教学效率和质量，为学生提供丰富、直观、灵活、个性化的学习体验。 𐟔𗨧†频应具有典型性和创新性，具备实践基础和推广价值，能够为进一步促进平台在日常教学中的深入应用提供借鉴。 𐟓‹案例文本 𐟔𖥌…括标题、摘要、关键词、正文。摘要需在150字以内，文本应详细阐述案例背景、需求、主要思路、具体举措、成效及实践反思等。 𐟔𗦎訍内容可涉及学校融合教育管理、课程建设及教学、班级管理、文化环境建设、家校共育等方面，或学生科学评估、方案制定、环境创设、教学支持、融合成长及转衔辅导等。 𐟎妡ˆ例视频 𐟔𖨧†频材料需与上述案例文本内容一致，以视频形式呈现，可根据需要添加字幕、画面、解说等，原则上不超过15分钟。快来看看这些充满智慧的教育应用案例吧！𐟓š✨

鸡蛋托与铁丝的创意环创组合在班级环境创设中，我们尝试使用低结构材料——鸡蛋托和铁丝，通过“点”和“线”的元素，打造出自然原色的风格。𐟌🊊𐟔𙠧‚𙯼š蛋托 𐟔𙠧𚿯𜚩“丝通过铁丝的交错与缠绕，以及蛋托的组合与点缀，结合光源带来的光影效果，我们在光线不太充足的西面教室中进行了一次环创尝试。𐟌… 环境中主要以蛋托的原色（灰色、卡其色）为主，后期可以根据季节性主题叠加刷色的蛋托，如秋季的橘色和春季的绿色等。𐟍𐟌𑊊我们期待看到不同季节下的环创效果，比如橘色调和绿色调的蛋托，为教室增添更多色彩和活力。𐟎耀

《评估指南》揭秘：幼教提质 𐟓š 深入贯彻全国教育大会精神，加快建立健全教育评价制度，促进学前教育高质量发展。《评估指南》应运而生，旨在根据中共中央、国务院的精神和《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求，制定本指南。 𐟌𑠣€Š评估指南》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿发展规律和教育规律，完善以促进幼儿全面发展为导向的学前教育质量评估体系。 𐟌Ÿ 评估内容主要包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设和教师队伍等五个方面，共48项关键指标和15个考查要点。评估方式注重过程评估、强化自我评估、聚焦班级观察。 𐟓… 评估周期为每学年开展一次自我评估，教育部门要加强对幼儿园保育教育工作的指导和评估。县级督导评估原则上每2-5年为一个周期，确保每个周期内覆盖所有幼儿园。 𐟑颀𐟏련𜰤𚺥‘˜主要由督学、学前教育行政人员、教研人员、园长、骨干教师、家长等组成，强化评估人员专业能力建设。 𐟚려𘍦前教授小学阶段的课程内容，不搞不切实际的特色课程。一日活动安排相对稳定合理，并能根据幼儿的年龄特点、个体差异和活动需要做出灵活调整。 𐟎蠥﹥𙼥„🧚„发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性的支持。不急于介入或干扰幼儿的活动。不片面追求某一领域、某一方面的学习和发展。 𐟏ᠩ™䧻𜥐ˆ活动室外，不追求设置专门的功能室，避免奢华浪费和形式主义。提供必要的遮阳遮雨设施设备，确保特殊天气条件下幼儿必要的户外活动能正常开展。 𐟧𘠧Ž饅𗦝料种类丰富，数量充足，以高结构材料为主，能够保证多名幼儿同时游戏的需要。尽可能减少幼儿使用电子设备。 𐟓 《评估指南》的四个基本原则是：坚持正确方向、坚持儿童为本、坚持科学评估、坚持以评促建。重点内容涵盖办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设和教师队伍等方面。 𐟑颀𐟏력𙼥„🥛�™师如何对幼儿进行品德启蒙教育？全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持保育教育结合，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程。注重幼儿良好品德和行为习惯养成，潜移默化贯穿于一日生活和各项活动。

𐟒™莫兰迪蓝色系幼儿园班级环创𐟎芥𙼥„🥛�𐥭榜Ÿ开学，班级环境创设迎来了新的挑战！𐟎‰ 让我们一起打造一个充满创意与温馨的蓝色系家园联系栏吧！𐟒™ 𐟖𜯸 莫兰迪蓝色，以其柔和而深邃的色调，为幼儿园的环境增添了一抹独特的色彩。我们将以这种色调为基础，打造一个既美观又实用的家园联系栏。 𐟓 在这个蓝色系的家园联系栏中，我们将展示幼儿园的各项活动、通知以及孩子们的创意作品。让家长们通过这个窗口，更好地了解孩子们在幼儿园的生活。 𐟎蠨ˆ‘们一起动手，为孩子们创造一个充满爱与关怀的环境。让莫兰迪蓝色系家园联系栏成为幼儿园的一道亮丽风景线！𐟌Ÿ 𐟒– 快来加入我们的环创活动，为孩子们打造一个充满惊喜与创意的新学期环境吧！𐟎ˆ

2024年幼儿园秋季教研工作计划𐟍 𐟓… 第1周：7月31日至8月4日教师教研培训：如何制定教研计划制定整个学期的教研工作计划做好教研活动主题规划 𐟓… 第2周：8月5日至8月11日召开教师教研大会，安排整学期的教研工作各年级教研组制定班级教研计划组织教师学习发展指南和幼儿园标准化一日流程 𐟓… 第3周：8月12日至8月18日开学典礼工作流程的研讨制定课题研究方案，查找相关理论资料或典型案例教研小组会议骨干教师展示活动各年级创设公共区域游戏环境 𐟓… 第4周：8月19日至8月25日研讨2023秋季学期幼小衔接活动规划参加区/县市幼儿教师专业知识培训及育婴师和保育员免费考证培训做好幼师听评课培训研讨研讨如何做好家园共育及家长配合事项 𐟓… 第5周：8月26日至9月1日区域游戏研讨活动及各班预设计划研讨如何做好开学幼儿情绪安抚及稳定研讨幼儿园秋季学期教师培训计划做好幼儿园开学环创布置及工作部署研讨如何与小班家长沟通幼儿入学焦虑 𐟓… 第6周：9月2日至9月8日早操队列、队形的讨论及整改组织教师学期课标并解读研讨如何做好教师节感恩教育各年级组集体备课，组织教师学习本学期教研工作安排开展幼儿午间操活动（15:00-15:30）组织全园教师观看电教录像课，进行案例评析探讨如何做好集体听课、评课、反思 𐟓… 第7周：9月9日至9月15日规范教案的书写格式及要求各年级教研组做教研研讨会晨检户外活动如何科学有效开展各班环境创设比赛，征集优秀案例研讨区域活动材料投放及开展 𐟓… 第8周：9月16日至9月22日研讨“幼儿园区域活动的材料如何投放” 研讨中秋季与国庆节活动安全工作预案各教研组做好班级中秋&国庆环创组织教师集体听课，检查各年级公共区域游戏环境创设状况探讨教玩具的制作组织教师区域活动经验交流 𐟓… 第9周：9月23日至9月29日（中秋节）组织教师集体磨课活动，课堂教学质量月，深入课堂推门听课探讨秋季幼儿亲子运动会流程及活动安排组织教师进行评课，以及探讨评课效果有序安排教研组教师观看电教录像课，开展幼儿户外活动指导经验交流

𐟍‚小班秋季学期计划全攻略𐟓– 𐟍新的学期，新的开始！本学期，我们将与班级的各位老师携手，以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，让孩子们在体、智、德、美各方面得到全面发展。𐟑늊𐟑𖧏�祟𚦜즃…况：本班共有20名小朋友，男女各半。孩子们平均年龄约3岁，他们活泼可爱，对新鲜事物充满好奇。经过上学期的学习，孩子们的各项能力都有所提升，体质也更强健了。但还需继续培养一些良好的习惯，如自控能力、生活习惯等。𐟍𝯸 𐟓š本学期主要工作任务及实施措施： 1️⃣ 合理安排日常教育教学活动，制定适合本班幼儿年龄特点的教学计划。创造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境资源来促进幼儿认知能力的发展。 2️⃣ 注重户外活动，保证幼儿每天有足够的户外活动时间，让他们在走、跑、跳、平衡等方面得到锻炼，提高身体素质。 3️⃣ 加强班级常规管理，帮助幼儿养成良好的行为习惯。利用图片、故事等形式让孩子们明确一日要求。 4️⃣ 培养幼儿的美工兴趣，利用班级环境创设美工氛围，每日开展手工训练，并投放充足的手工材料供孩子们选择。 𐟑颀𐟏륮𖩕🥷夽œ：我们将通过接送日与家长进行面对面的沟通，了解幼儿在家的表现，并详细记录家长的交代事项。同时，我们会定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表，让家长了解孩子在园的生活学习情况。𐟓 𐟒䤿育工作：保育工作是教育教学的重要前提条件。我们将耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，注重培养良好的进餐习惯。同时，指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸，保持个人卫生。在各种活动中激发幼儿的兴趣，加强自律性，培养良好的活动习惯。𐟛Œ 𐟌Ÿ总之，本学期我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水让孩子们快快乐乐地成长！让我们一起期待这个美好的学期吧！𐟌𑀀

中班期末：感恩家长孩子亲爱的家长朋友们：大家好！又是一年的学期末，这一学期也即将画上一个完美的句号。回顾这一学期的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序，孩子们在各方面都有了一定程度的进步和提高。首先，感谢大家一直以来对我们工作的包容和理解。是你们的信任、支持、让我们中一班成为了一个有爱、有颜、有才的大家庭。特别感谢各位家长在班级“疫苗接种”、“主题活动”、“大型活动表演”等工作中对我们的支持。无论家长在哪里、时间有多晚、语音电话怎么吵，家长收到消息第一时间给予回复，我们对您的配合表示感谢。感谢各位家长在班级“环境创设”、“物品征集”、“区域活动”等工作的支持。当教育需要时，家长就回应。因为有你们，我们能创造出孩子们的开心乐园，每项活动才能顺利开展。感谢家长对我们一日常规工作的理解。面对班级小朋友的各项事宜，我们需要沟通时，您总能对我们说：“老师辛苦了、没事老师、谢谢老师……”您的肯定和理解是我们工作的最大动力，令我们充满力量和温暖。最后，感谢可爱的小朋友们。成长不是你一个人的事，是我们所有人的事。因为有你们的信任与喜爱，让我们见证了童年时光的美好，让我们的工作变得有价值。祝大家暑假愉快，神兽们交还家长手中，我们下学期大一班见啦！

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