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排比句的基本构成最新版_排比句的构成怎么答(2024年12月实测)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

排比句的基本构成

文学评论中的五大常用理论文学评论中，有五种常见的理论，它们分别是二元对立、格雷马斯矩阵、反讽、隐喻和陌生化。这些理论可以帮助我们深入分析文学作品的结构和主题。二元对立 𐟆š 结构主义学家认为，任何作品的构成都是复合的。在一个完整的作品结构中，可以找到许多对立的元素。这些元素构成作品内部各成分之间的并列、对立，甚至是转化关系。二元对立可以用来研究人物形象、故事叙事和情节逻辑等。它还可以结合反讽、悖论和张力一起使用，分析文章的美学意义和主题意义。格雷马斯矩阵 𐟧 格雷马斯在二元对立的基础上，提出了符号矩阵。符号矩阵由四个符号学要素组成，用来显示人物行动意义的关系。这些要素分别为X、反X、非反X和非X。通过分析这些矛盾和对立关系，可以考察整个故事结构、情节发展、推进与结局以及叙事结构等。例如，鲁迅的《祝福》就是一个典型的例子。反讽 𐟘‰ 布鲁克斯认为，反讽是指认各种不协调事物的最普通的术语。它是“语境对于一个陈述语的明显的歪曲”。因为语境对词语的歪曲，造成能指与所指的断裂，能指不再指向一个确定的所指，而指向另一个能指，词的意义也就发生了扭曲与变形。例如，张天翼的《华威先生》中的反讽艺术就非常典型。隐喻 𐟌🊩š喻的运用有几个注意点：本体与喻体相似。本体和喻体之间相差越远，越有力量。隐喻常常在排比句中产生了一个更一般的类，成为具体抽象。不要看喻体是怎么说明本体的，而是要把两者放在一起相互对照，相互说明才有意义。陌生化 𐟌 陌生化即把人们本来所熟悉的、司空见惯的东西置入一种新的、陌生的环境中考察，进而使人们得到一种不同寻常的、新的感受。陌生化的基本构成原则是表面互不相关而内里存在联系的诸种因素的对立和冲突，正是这种对立和冲突造成了“陌生化”的表现，给人以感官的刺激或情感的震动。它的作用是延长感知，增加感受难度，为接受者提供可观可感之物，增强艺术的感受性。种类包括：采用不同寻常的名称来称呼、把画面固定在一个细节并着重加以渲染、拒绝认知事物、描述事物如同第一次见到一样、重复、非线性叙事、视角陌生化等。这些理论不仅可以帮助我们更好地理解文学作品，还能提高我们的文学鉴赏能力。

读者写者问题《读者》杂志一直是我常看的读物，里面有很多提升认知的文章，也有不少优美的散文和小说故事。这个月，我在《读者》上读到了一篇名为《味蕾折叠的往事》的文章，觉得非常不错。下面我来分享一下我从这篇文章中学到的5个写作方法。标题的新颖性 𐟎🙧–‡章标题是《味蕾折叠的往事》，关键词是“折叠”，这个词比较陌生，容易引起人的注意。我们可以借鉴这种标题结构，比如“文字折叠的记忆/历史”。这样的标题既新颖又有趣，能吸引读者的注意力。素材的丰富性 𐟓š 这篇文章用了9个素材，每段里都包含了2个案例，有国外的，有国内的，有书上的，有画上的，素材非常丰富。整体来看，素材占全文的比例几乎达到95%，只有5%是观点表达。这告诉我们，一篇文章可以全用素材来构成，但对于案例要进行适当的处理，使用不同的叙述方式。有些是原文引用，有些是直接叙述。素材的写法 ✍️ 文章中使用素材时是直接写与主题相关的内容，没有对素材的来源进行解释说明，作者假设大家都知道这些素材。比如，文中提到的人物“易五”，作者没有向读者解释他是谁。这提示我们在写作时不需要特别指出素材的出处，只写与主题相关的内容即可。画面感的描写 𐟎슦–‡中几处素材的描写都运用了场景化描写，描写得既细致又有画面感。让读者读起来很有真实感，也容易产生情感共鸣。所以，我们写素材的时候也要注意，不要过多的叙述，而是要加入一些细节描写，写出画面感。排比句的运用 𐟓– 整篇文章基本上都用到了排比的句式结构，无论是句子的排比，还是写素材的时候也有一种排比的气势。排比的运用让文章有一种高低起伏的韵律感，更具语言美感。通过这篇文章的学习，我学到了很多写作技巧。希望大家也能从中受益，提升自己的写作能力！

高考满分作文《借好故事之力量，立好人生之常青》是一篇由阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色： 1.逐点论证，行文流畅。本文的重心在于对写作指令的完成，考生对于材料进行了深入思考，落笔即能入题，写作思路清晰明确，尤其是对任务指令的逐点论证，无懈可击，开头与结尾呼应，中心论点突出， “借好故事之力量”，是考生对材料的准确理解，起到了很好的说理效果。 2.论证有力，表述准确。“你看”“你听”“你想”几个句子构成排比句式，论证有力度，其次，对于论点的表述，能够紧紧扣住“力量”。 3.结构严谨，极富层次。考生对于行文结构的驾驭，可谓得心应手。文章层层深入，既有重点论述，也有议论抒情，比如“轻抚泛黄的书页，遥看千年间的古笺，上面记载了无数古人的好故事；翻阅现代的纸张，静听百年间的进发，上面包涵了无数现当代人的好故事”。文笔抒情，感染人心。【阅卷现场评分：内容分20分+表达分20分+发展分20分=总分60分】 #动态连更挑战# #高考#

《人民日报》金句集锦：气势磅礴的排比句 𐟌 “山河换了新颜，飞机也不用飞两遍。曾经的十里长安街，如今繁华如斯。山河无恙，国富民强，这盛世，如您所愿。” 𐟚€ “行进在大道上的中国，是一个充满生机活力的‘梦工厂’。是一个创造人间奇迹的‘魔术师’。是一个激活文明魅力的‘升级舱’。” 𐟒ꠢ€œ有中国共产党的坚强领导，我们意志坚定。有中国特色社会主义制度的显著优势，我们力量磅礴。有持续快速发展积累的坚实基础，我们底气十足。有长期稳定的社会环境，我们脚步从容。有自信自强的精神力量，我们意气风发。” 𐟏‹️‍♂️ “努力奋斗者体现着永不言弃、百折不挠的意志力。这种力量源自信念，离不开‘自信人生二百年，会当水击三千里’的勇气。贵在恒久，离不开‘咬定青山不放松，立根原在破岩中’的专注。难在坚持，离不开‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’的顽强。” 𐟚頢€œ从井冈山上的族旗飘扬到长征路上的雄关如铁，从横渡长江的雄师百万到天安门广场的礼炮齐鸣，从社会主义建设的热火朝天到改革开放的大潮澎湃，再到新时代的筑梦中国。” 𐟌 “他们参与全球青年事务治理，在双多边框架下积极交流互动；他们积极投身共建‘一带一路’，践行共商共建共享理念；他们勇于创新，积极参与国际科技合作；他们广泛开展文明对话交流，推动不同文明和谐共生。” 𐟌Ÿ “人民的伟力，是渡江战役的小木船划出了改变历史的伟大胜利。是‘小铁锹挖出的大油田’，把贫油的帽子甩到了太平洋。是小岗村按下的红手印，拉开了农村改革的历史大幕。是新时代的活力奔涌，构成了无数人人生出彩、梦想成真的生动图景。” 𐟌ˆ “新民主主义革命时期，青春是‘到中流击水，浪遏飞舟’的浩然壮气，是漫漫长征路上那一声坚定的‘跟着走’。社会主义革命和建设时期，青春是‘路蓝缕’的跋涉，是一穷二白之下‘就争一口气’。改革开放和社会主义现代化建设新时期，青春是‘勇立潮头’，‘革故鼎新’。历史进行到中国特色社会主义新时代，青春孕育着无限可能。” 𐟌 “立下我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。铿锵誓言的钱学森以卓越的功勋获得‘国家杰出贡献科学家’荣誉称号。作出回国不需要理由，不回国才需要理由的坚定回答的彭桓武，为我国第一代原子弹和氢弹的理论研究与设计作出重要贡献。抱定‘为了抉择真理，我们应当回去’信念的华罗庚，培养了大批杰出人才，被誉为人民的数学家。”

四年级上册好词好句积累大集合 ### 动感十足的好词好句 1. 比喻、夸张句：浪潮越来越近，仿佛千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。雅鲁藏布大峡谷的神奇 1. 比喻句：不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 2. 拟人句：高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。鸟的天堂里的欢快 1. 比喻句：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 2. 排比句：大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 3. 拟人句：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着。火烧云的奇妙变化 1. 比喻句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 2. 排比句：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 3. 拟人句：可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。

三年级语文18课小练笔指南 𐟌Š 探索《富饶的西沙群岛》的海洋美景 𐟌Š 你已经读过了《富饶的西沙群岛》这篇课文，是不是被那里的美景吸引了呢？现在，我们来一起完成一个小练笔，描绘你心中的海洋画卷吧！ 1️⃣ 回顾课文，找出西沙群岛的特色景物。海水：五光十色，宛如一块巨大的宝石。海底：丰富的海洋生物，构成了一个小小的海洋世界。岛上：热带植物繁茂，构成了一幅生机勃勃的画卷。 2️⃣ 模仿课文的写作手法，用上排比句和比喻句，描绘你喜欢的海洋景象。例如：海水五光十色，像一块巨大的宝石，在阳光下闪耀着迷人的光芒。海底世界丰富多彩，各种海洋生物在这里安家，构成了一个小小的海洋王国。 3️⃣ 写下你的海洋小练笔，让你的老师和同学们感受到你的创意和才华！ --- 𐟏ž️ 描绘《海滨小城》的家乡美景 𐟏ž️ 《海滨小城》这篇课文带你领略了一座美丽的小城。现在，我们来一起描绘你家乡的美景吧！ 1️⃣ 回顾课文，找出海滨小城的特色景象。树多、叶香、花热闹，构成了一幅生机勃勃的画卷。大海：宽广无垠，海浪轻轻拍打着岸边。沙滩：细软的沙子，踩上去感觉特别舒服。 2️⃣ 用上“好像”、动静态描写等手法，让你的家乡景象更加生动。例如：家乡的树多、叶香、花热闹，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。大海宽广无垠，海浪轻轻拍打着岸边，仿佛在诉说着家乡的故事。沙滩细软的沙子，踩上去感觉特别舒服，仿佛置身于一个天然的按摩院。 3️⃣ 写下你的家乡美景小练笔，让你的老师和同学们感受到你的创意和才华！ --- 𐟌𘠦绘《美丽的小兴安岭》的四季美景 𐟌𘊊《美丽的小兴安岭》这篇课文带你领略了小兴安岭的四季美景。现在，我们来一起描绘你家乡的四季美景吧！ 1️⃣ 回顾课文，找出小兴安岭每个季节的特色景物。春天：万物复苏，花儿争奇斗艳。夏天：绿树成荫，蝉鸣声此起彼伏。秋天：果实累累，金黄的稻谷在田野间摇曳。冬天：银装素裹，雪景如画。 2️⃣ 用上比喻句和排比句，描绘你家乡的四季美景。例如：春天来了，万物复苏，花儿争奇斗艳，仿佛置身于一个花的海洋。夏天到了，绿树成荫，蝉鸣声此起彼伏，仿佛在诉说着夏天的故事。秋天到了，果实累累，金黄的稻谷在田野间摇曳，仿佛在向人们展示丰收的喜悦。冬天来了，银装素裹，雪景如画，仿佛置身于一个童话世界。 3️⃣ 写下你的家乡四季美景小练笔，让你的老师和同学们感受到你的创意和才华！ --- 𐟌🠦绘《金色的草地》的变色奥秘 𐟌🊊《金色的草地》这篇课文带你领略了蒲公英的变色奥秘。现在，我们来一起探索你身边事物的变化吧！ 1️⃣ 回顾课文，找出蒲公英变色的原因和时间。蒲公英花朵：早上张开，显示绿色；中午闭合，显示金色。变色原因：蒲公英花朵的颜色随着光线的变化而变化。 2️⃣ 用上比喻句和排比句，描绘你身边事物的变化。例如：含羞草被触碰后会“害羞”低下头，仿佛在向我们示好。牵牛花早上还是蓝色，到了中午却变成了红色，仿佛在向我们展示它的美丽。变色龙的肤色会随着温度、心情而变化，仿佛在向我们展示它的神奇。 3️⃣ 写下你的事物变化小练笔，让你的老师和同学们感受到你的创意和才华！

100个精美排比句，随便一句用在作文里，都是高分，真是太美了，原来中国语言也可以这么美，美到精彩绝伦、美轮美奂！看完后被惊艳到了，简直就是鸡娃道路上的免费助力，替孩子存下慢慢背诵记忆吧！其中，有几句排比句特别引人注目，让我印象深刻。比如，“春天的雨，细腻而轻柔，像是少女的呢喃；夏天的雨，热烈而奔放，像是青年的欢歌；秋天的雨，深沉而宁静，像是老人的沉思；冬天的雨，冷冽而纯净，像是孩童的纯真。”这句话以四季的雨为线索，通过细腻的描绘，展现了不同季节雨的特点，同时也寓含了人生的四个阶段，让人在感受自然之美的同时，也领悟到了人生的真谛。又如，“书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。”这句话将书比作钥匙、阶梯、良药和乳汁，形象地阐述了书在人生中的重要地位和作用。它告诉我们，书是我们成长道路上不可或缺的伴侣，是我们追求智慧和理想的必备工具。又如“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”来说吧。你看，它以“心灵是……”这样的句式构成排比，先是将心灵比作广袤天空，凸显出其宽广的包容性，让我们感受到心灵有着海纳百川般的气度，可以容纳生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐。接着又把心灵形容成宁静湖水，那偶尔泛起的涟漪，恰似我们内心情绪偶尔的波动，细腻又真实，形象地刻画了心灵那种静中有动的微妙状态。最后把心灵比作皑皑雪原，雪原的纯净与能辉映出缤纷世界的特质，又展现出心灵的纯净以及它所蕴含的无尽创造力和对美好世界的映射，层层递进，从不同角度为我们勾勒出心灵丰富又深邃的模样，用在抒情或者议论类作文中，瞬间就能让文章变得鲜活而深刻。这100个排比句，将自然、人生、情感等各个领域的景致描绘得淋漓尽致。它们或激昂澎湃，如江河奔腾；或温婉细腻，如微风拂面。每一句都蕴含着丰富的意蕴，让人在品味中感受到中国语言的绝美与精彩。这些排比句之所以如此美妙，是因为它们巧妙地运用了语言的韵律和节奏，通过排比的方式将相似或相关的内容组合在一起，形成了一种强烈的视觉和听觉冲击力。同时，它们还蕴含了深刻的哲理和情感，让人在品读中感受到心灵的震撼和共鸣。对于孩子们来说，这些排比句不仅可以帮助孩子们提高语言表达能力，还可以丰富他们的写作素材和思路。让孩子们在背诵和记忆这些排比句的过程中，逐渐领略到中国语言的绝美与魅力，我强烈推荐家长们替孩子存下这份宝贵的写作素材，让他们慢慢背诵记忆，更多优美句子高级文案尽在句子迷珍藏全集，读懂每句都是人生的缩影，建议家有孩子的珍藏，让孩子多记多背，考试作文得心应手！⠀

果园美景，丰收的季节到了！ 𐟍‡ 走进果园，仿佛进入了一个五彩斑斓的梦境。苹果树繁茂，梨树挺拔，桃树婀娜多姿。果实累累，红苹果、橙橘子、紫葡萄，圆溜溜的苹果，椭圆形的鸭梨，大小不一，有的挂满枝头，有的星星点点。别忘了还有草丛中的昆虫和灌溉设施，它们共同构成了一幅生动的果园画卷。 𐟌𓠨炥žœ园，首先要从入口开始，沿着途中的果树变化，从远到近，从整体到细节。露珠、纹理、鸟儿欢唱，都是那么美妙。也可以从上到下，先写树冠上的硕果和欢唱的鸟儿，再到树干和树下的花草。时间顺序也是不错的选择，春天果树发芽开花，花香四溢；夏天郁郁葱葱，果实成长；秋天大丰收，果农忙碌；冬天枝干光秃，静谧蓄力。或者描写清晨朦胧、上午明亮、傍晚余晖中的果园。 𐟎蠦写果园，修辞手法必不可少。比喻句如“苹果像一个个小灯笼挂满枝头，照亮了整个果园”，形象生动；拟人句如“梨子们你挤我碰，争着向人们展示自己的圆润”，趣味十足；排比句如“果园里，桃子带着粉嫩的羞涩，李子散发着酸甜的诱惑，杏子展露着金黄的魅力”，气势磅礴。 𐟑ƒ 感官描写也不能少。视觉上，“一串串紫莹莹的葡萄如玛瑙般晶莹剔透，在阳光的照耀下闪烁着诱人的光泽”；听觉上，“风吹过果园，树叶沙沙作响，果农的欢声笑语和采摘果实的砰砰声交织成一曲欢快的丰收乐章”；嗅觉上，“刚走进果园，苹果的香甜、梨子的清香便扑鼻而来，令人垂涎欲滴”；触觉上，“触摸那粗糙的树干，能感受到岁月留下的痕迹和生命的坚韧，而轻握一颗成熟的果实，又能体会到它的光滑与饱满”。 ❤️ 融入情感与联想，让果园更有生命。可以直接说“这片果园，是我心中永远的世外桃源，每一次踏入都让我满心欢喜”；或者借景抒情，“在这果园里，仿佛看到了果农们辛勤劳作的身影和收获时的灿烂笑容，每一颗果实都凝聚着他们的心血与希望，让人对这片土地充满敬意与热爱”。还能联想丰收喜悦、果实加工后的美味和果园对乡村经济的贡献。学会这些，写果园美景变得轻松愉快，赶紧试试吧！𐟒•

节日热闹景象，排比句来袭 1. 节日里, 锣鼓喧天震人心, 彩旗飘扬映日红, 欢歌笑语盈街巷 2. 人们身着新衣喜洋洋, 手捧美食香四溢, 共聚一堂乐无边 3. 我在街头巷尾感受到节日的欢腾, 处处人声鼎沸。乍一看, 犹如盛世般繁华 4. 城市的每个角落都充满了欢庆的氛围。街头巷尾, 都响起了欢快的歌声 5. 孩子新衣新帽, 全是奶奶亲手挑选 6. 影院门前长龙如织, 新片首映万人空巷 7. 节日里, 灯火辉煌, 人声鼎沸, 热闹非凡, 每个角落都洋溢着欢笑 8. 商场中, 摊位琳琅, 叫卖声声, 人来人往, 每个摊位都充满了故事 9. 节日的热闹, 每条街每个角, 笑声歌声交织绕 10. 烟花璀璨映天幕, 人群涌动笑声多。每个摊位, 每份小吃, 都让人心动 11. 节日里灯火辉煌, 人声鼎沸, 笑语连连 12. 你瞧, 街头巷尾, 热闹非凡, 新朋旧友相聚一堂 13. 这飘飘洒洒的雪花, 喜气洋洋的氛围, 千家万户的热闹, 构成一幅节日的画卷 14. 那呼啸的北风伴奏, 鞭炮齐鸣的节奏, 家家户户春联的点缀, 节日的乐章已然奏响 15. 节日喧嚣中, 笑声盈满堂。彩灯映笑脸, 欢乐舞翩跹 16. 鼓声震天响, 狮跃龙腾欢。糖画绕指柔, 笑语盈街巷

𐟓š三上语文《大青树下的小学》 𐟌𓦎⧴⣀Š大青树下的小学》的奇妙世界！𐟓– 𐟎‰第一单元，我们走进了大青树下的小学，感受了清晨的校园氛围。𐟌…同学们穿戴不同，却都成为了好朋友，一起向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。𐟑‹ 𐟓š在练习园中，我们挑战了看拼音写词语，比如“清晨”、“鸭绒”、“艳”等，还有圈出括号里恰当的字组词，比如“响”可以组成“响声”。𐟖‹️ 𐟌ˆ连一连的环节，我们将教室、有趣的、好听的等词语与相应的词语连接起来，比如“教室——有趣的”。𐟏늊𐟓–在阅读课文片段中，我们看到了不同民族的小学生，他们共同构成了绚丽多彩的校园。𐟎ˆ同学们向小鸟打招呼的情景，仿佛让我们置身于那个欢乐的场景。 𐟎ˆ课间十分钟，同学们快步走出教室，参加自己喜爱的课间活动。𐟏ƒ‍♂️有的打乒乓球，有的爬竿，有的丢沙包，真是丰富多彩！ 𐟌Ÿ最后，我们在“花的学校”练习园中，学习了放假、觉得、衣裳等词语，还仿写了排比句，比如“花儿向太阳微笑”。𐟌𘊊快来一起探索《大青树下的小学》的更多奥秘吧！𐟚€