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护组词最新动态解析_护组词二年级上册(2024年12月话题讨论)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

护组词

⠂ ⠂ ⠤𚺩—𔧙𞦀⠂ 今天849的司机师傅有点儿磨叽啊，又差点儿迟到。一直以来都是943司机师傅把车开得昏昏欲睡。849一直很快的。都怀疑今天的849司机师傅是943的卧底。好吧，今天想说的不是这个，重点是下图的价值观在这公交车里根本就体现不出来（也不知道哪儿能把这价值观发扬光大），倒是讽刺得很。 ⠂ ⠂ ⠂ ⠠比如今天早上，一位“彪悍”（想了半天，还是这个词好）的妈妈带着一个大概5、6岁的小男孩儿，和一个打扮入时的老女人带着个大概6、70岁的老太太抢一个座位。妈妈先“护着”（注意用“护着”是因为不“护着”这小孩儿早被人群挤脚底下了）小孩儿上车的；时尚的老女人拿着她的小拉车，车门那儿一卡，护着老太太上了车。她们上车后，其他人才被挤上车。上车后就听见吵起来了，大概是小孩儿没跑过老太太，老太太抢了小孩儿的座位。随后上车的妈妈不干了：“那么大岁数跟个小孩儿抢”！“谁先上是谁的”！又反复地拉扯了几句，那位彪悍的妈妈又把座位抢了去。也不知道老太太说了啥，后来听见老太太铺个塑料袋坐在了后面台阶上。这里我没有看到“文明”，“和谐"，“自由”，“友善”，倒看到了“平等”：谁抢到是谁的。此刻，忽然觉得这几组词放在一起它们自己就能打起来，空洞又讽刺。在底层人的圈子里想塑造这样的价值观，怕是放错了地方。底层人的欲望是那样卑微，这么高、大、上的价值观底层人哪儿配得上啊？！活得都没“价值”，哪来的“观”？ ⠂ ⠂ ⠂ 原来我也是有梦想的人，能开上奔驰坐上宝马。现在，梦醒好多年了，只希望上公交车有地方站、不被挤掉鞋就知足了！

《父亲、树林和鸟》课文学习反馈与思考今天我们学习了课文《父亲、树林和鸟》。以下是一些学习建议： 1️⃣ 有感情地朗读课文。 2️⃣ 掌握字词拼读二会字并组词；书空四会字并组词；默写课后词语表。 3️⃣ 说话训练为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？（如果父亲是猎人，他可能会轻易猎杀树林中的鸟儿，甚至导致它们灭绝。但父亲热爱鸟儿，了解它们的生活习性和活动规律，却从不伤害它们。因此，“我”非常高兴。）父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？（①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解。 ②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟。 ③鸟最快活的时刻，父亲也最快活。）你觉得父亲是一个怎样的人？（父亲是一个知鸟爱鸟、热爱自然、善于观察的人。）为了让鸟在大自然中快活地成长，作为小学生，我们可以做哪些事情？（示例：参加爱鸟宣传活动，宣传爱鸟、护鸟的相关知识；不惊吓或伤害野生鸟类；爱护环境，保护鸟儿的栖息地。）通过这些学习，我们不仅能更好地理解课文，还能学到很多关于自然和爱的知识。希望大家继续努力，不断进步！

二年级上册语文生字表，家长必看！ 𐟓š2024最新版ⷤ𚌥𙴧𚧤𘊥†Œ语文生字表（250字） 𐟌𘨯𞦖‡1：小蝌蚪找妈妈生字：两、哪、顶、眼、睛、肚、皮、找、跳音序：L、N、D、Y、J、D、P、Z、T 部首：两点水、口、目、足组词：两边、哪天、头顶、眼光、眼睛、肚脐、皮球、找到、跳绳 𐟌𜨯𞦖‡2：我是什么生字：变、极、傍、海、洋、作、坯、给、带音序：B、J、B、H、Y、Z、P、G、D 部首：又、木、土、巾组词：变化、北极、傍晚、海边、海洋、作用、作家、作文、好坏 𐟍€课文3：植物妈妈有办法生字：法、如、已、它、毛、更、知、识音序：F、R、Y、T、M、G、Z、S 部首：刀、女组词：办法、如果、已经、它们、羊毛、更好、知识 𐟌𑨯†字1：场景歌生字：处、群、桥、彩旗音序：C、Q、Q 部首：半包围组词：到处、群众、石桥 𐟌𒨯†字2：树之歌生字：杨柳树状杨壮称枪栏护档棉衫化桂哥歌写丛深猫熊九朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫猫 𐟌𞨯†字3：拍手歌生字：歌、写、丛林深浅六熊猫狗熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊熊猫狸猫山猫友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友友熊猫朋友友好朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友 𐟌𝨯†字4：田家四季歌生字：季香肥农忙归戴辛若苦底柱秤杆枰和做岁站船然多然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然然的的幅奖状纸报评奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖将就难纷飞想盯梢留言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言想也呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢

五年级上册语文生字部首结构组词大全 𐟓– 五年级上册语文：生字部首结构组词 𐟌🠣€Š白鹭》避嫌 - 嫌疑左右结构 - 箩笛竹箩框 - 框架边框左右结构 - 感恩恩怨捡 - 捡拾左右结构 - 懂事兰花 - 兰草木匣 - 匣子左右结构 - 米糕点年糕朱红 - 米砂漫 - 浸泡浸染左右结构 - 嗜玩好婆 - 味味嗜嘴上下结构 - 哨兵哨所饼 - 烧饼月饼左右结构 - 风韵韵律宜 - 便宜适宜茶杯 - 茶水左右结构 - 白鹤仙鸽芦艾 - 苯茶茶五上生字部首结构 - 挽救挽回盲 - 田亩一亩护 - 换护护换广市育南亩 - 隔G8C左右绍构分隔隔离ⷆPF网房腐腐厢矮 - 矢矮墙商矮懒 - 小懒散偷懒播 - 播放传播扩护护护换护拆拼拼拼稳 - 安稳稳固114产护种护费费 𐟌𞠣€Š桂花雨》抢捡捡 - 上下结构箩 - 箩筐竹箩芦苗苗苗萝萝萝 - 左右结构捡 - 捡拾捡柴懂 - 懂得懂事小惜惜惜懂兰 - 上下结构兰花兰草糕点年糕 - 米米羊糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕糕膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏膏筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋筋弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦弦匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾匾箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬箬

一年级语文《小书包》作业全攻略 𐟓… 11月25日语文学习指南： 𐟌Ÿ 学习进度：今天我们完成了《小书包》的学习。 𐟌Ÿ 阅读练习： 1️⃣ 认读课本77页双蓝线中的11个二类字，每个字带拼音读一次，并组词两个，练习说一句话。（要求会读、会组词、会造句） 2️⃣ 大声朗读课文三遍，确保字音准确，不拖音，不添字、不漏字，注意停顿和节奏。 𐟌Ÿ 记忆任务： 1️⃣ 记住今天新学的3个偏旁，并举例说明同偏旁的字。包子头：勺、句单人旁：你、们竹字头：笑、第 𐟌Ÿ 口语表达： 1️⃣ 说出5个一类字的笔顺及组词。尺：一笔横折，二笔横，三笔撇，四笔捺，共四笔。组词：尺子、尺寸。本：一笔横，二笔竖，三笔撇，四笔捺，五笔横，共五笔。组词：本子、本心。刀：一笔横折钩，二笔撇，共两笔。组词：刀口、小刀。不：一笔横，二笔撇，三笔竖，四笔点，共四笔。组词：不行、不可。少：一笔竖，二笔撇，三笔点，四笔撇，共四笔。组词：多少、不少。 2️⃣ 复述课文内容。今天我们通过学习《小书包》认识了哪些常用的文具？你的书包里有哪些文具？它们能用来做什么？练习整理自己的书包。例如：我的书包里有直尺，我能用直尺连线。 3️⃣ 说出你会做的事情。例如：我会使用转笔刀削铅笔。 ⚠️ 如何对待小书包里的文具：通过实际行动，养成良好的自助整理文具、爱护文具的好习惯。 𐟌Ÿ 量词积累：一块橡皮一把尺子一个笔袋一支铅笔一本作业本一个转笔刀 𐟌Ÿ 古诗背诵：背诵《回乡偶书》、《凉州词》。预习：《升国旗》。

二年级语文《树之歌》形声字学习全攻略 𐟌𓠨‡꧔𑦜—读课文，圈出文中提到的树木种类。 𐟓– 读准树名，通过形声字的方法巩固生字。 𐟓š 随文识字，了解更多树木的特点。 𐟒ᠧ ”读课文，从中获得自己的感悟和收获。 𐟓 拓展延伸，课后学习更多与树木相关的谚语。 𐟌🠤𞋥悯𜌨ﾦ–‡中的“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌”，通过形声字的方法，我们可以知道“掌”字与手有关，可以组词为“手掌”、“脚掌”、“巴掌”。再如“枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装”，通过形声字的方法，我们可以知道“装”字与衣服有关，可以组词为“服装”、“军装”。 𐟌𒠥œ襭椹 “耐”字时，需要注意它的读音，声母是鼻音“n”，可以组词为“耐心”、“忍耐”。学习“守”字时，可以通过它的演变过程来理解它的本义是“保护”、“防卫”，可以组词为“守卫”、“守护”。学习“疆”字时，可以通过它的字形来理解它的含义，并组词为“疆界”、“疆域”。 𐟓š 通过这些形声字的学习，学生们不仅能够更好地理解课文内容，还能掌握更多的生字和词汇，提升他们的语文素养。

𐟓š一年级下册生字组词大揭秘𐟔 探索一年级下册的生字世界，每个字都有哪些神奇的组词呢？𐟤”班主任给你的小神器来啦！𐟎‰ 𐟌𑨯†字1、春夏秋冬，我们学到了这些生字：霜、雨、风、飘、认、游、池...它们都能和哪些字组成有趣的词语呢？比如“风霜”、“飘落”、“游泳”等等！ 𐟓–识字2、姓氏歌里，我们遇到了氐、氏、李、张等姓氏，你知道它们都和哪些字组成了哪些有趣的词语吗？快来试试看吧！ 𐟐𘨯†字3、小青蛙的生字里，有“眼”、“睛”、“保”、“护”等，这些字又能和哪些字组成词语呢？比如“眼睛”、“保护”、“爱护”等等！ 𐟧騯†字4、猜字谜的生字里，有“相”、“遇”、“喜”、“欢”等，它们又能和哪些字组成有趣的词语呢？一起来挑战吧！还有更多生字等你来探索哦！比如“生”、“吃”、“叫”、“主”等，它们都能和哪些字组成词语？快来试试看吧！𐟒ꊊ别忘了和你的小伙伴们一起分享这些有趣的生字组词哦！𐟑�‘찟‘뀀

𐟓š二年级上册语文重要考点默写单𐟓 𐟌Ÿ第二单元重要考点默写单𐟌Ÿ 一、多音字组词看拼音写词语 zhu卨桌 ) zhu㳨捉 ) 二、默写名言名句《论语》已所不欲，勿施于人。《孟子》不以规矩，不能成方圆。三、形近字组词四、填写近义词温（温暖）画（画画）处（处理）强（强大）寒（寒冷）群（群体）壮（壮丽）暖（暖和）欢笑（欢笑）外（外面）胖（肥胖）采（采摘）圆（圆形）肥（肥胖）欢乐（欢乐）鲜（新鲜）艳（艳丽）铜（铜号）号（号码）伙伴（伙伴）飞翔（飞翔）新奇（新奇）新鲜（新鲜）年（年份）同（同学）领带（领带）辛苦（辛苦）热神（热情）耕作（耕作）洞（山洞）邻中居（邻居）保护（保护）爱护（爱护）劳（劳动）亏吃（吃亏）杨杨树（杨树）壮（壮丽）巾（毛巾）喜洋洋（喜洋洋）滋流（滋润）币（货币）扬飘扬（飘扬）状（形状）五、填写反义词柏崧柏桂桂花熊熊猫熊猫六、词语搭配翠你(翠绿) 一个(一个) 鱼塘(鱼塘) 非垂柳(垂柳) 手掌(手掌) 座石桥(石桥) 孔雀(孔雀) 杉树(杉树) 帆船(帆船) 海鸥(海鸥) 银色(银色) 军舰(军舰) 飞翔(飞翔) 世界(世界) 一片(一片) 翠竹(翠竹) 麦苗(麦苗) 一面队旗(队旗) 一欢笑(欢笑) 耐寒(耐寒) 稻上场(稻场上场) 归来(归来) 杨树高(杨树高) 榕树(榕树) 绿装(绿装) 服装(服装) 一艘(一艘) 一守北疆(守北疆) 春风(春风) 丛林(丛林) 蝴蝶(蝴蝶) 雄鹰(雄鹰) 七、古诗默写《登鹤雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。八、形近字组词尽(尽力) 依(依靠) 炉(炉子) 我（我们）护（保护）皱(皱纹) 些(一些) 巨(巨大) 比(比较) 州（州府）其（其他）闪（闪电）升(升起) 湾(海湾) 问(问题) 开（开心）弯(弯曲) 坡(山坡) 枝(树枝) 老(老人) 日积月累：披（披风）技(技术) 考(考试) ①挂(挂钟) 巨(巨大) 分（分数） ②桂(桂花) 区（区域）分(分开) ③城(城市)

【网络护苗】小学生用“栓”字组词“栓Q”，网络黑话“入侵”校园应警惕【网络护苗】小学生用“栓”字组词“栓Q”，网络... 来源：网信广东

𐟎�쥉穭…力大揭秘𐟎튰ŸŽ蠧𛄨𐏨ƒ𝦉‹：彻（彻底）虚（虚心）维（维护）切（亲切）虑（考虑）唯（唯恐） 𐟓š 补充四字词语：无（穷尽）无（风雨）文质（彬彬）吞（狼虎） 𐟌ˆ 深入探索京剧：京剧，作为我国五大戏曲剧种之一，真是魅力无穷。今天，我们就来聊聊《京剧趣谈》这篇课文，感受一下梅兰芳等艺术家的精湛技艺和观众的热情。 𐟎�‰祜𚩇Œ的奇妙世界：剧场里人山人海，工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民，都聚集在这里。随着幕布的拉开，音乐响起，演员们以庄重的步法走到舞台中央。灯光照射在他们身上，仿佛一片金碧辉煌的彩霞。 𐟌Š 观众的情感海洋：当女主角穆桂英以轻盈的步子出场时，平静的海面瞬间沸腾起来。观众们为这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她的歌声在夜空中回荡，柔和又铿锵，仿佛一粒粒珠子从她的动作中滚落，深入每个人的心中。 𐟌Ÿ 梅兰芳的传奇：过了半个世纪的舞台生活，梅兰芳在66岁的高龄仍然能创造出如此富有朝气的美丽形象，这不能不说是一个奇迹。他的表演技艺精湛，思维创新，为观众带来了一次次视觉与听觉的盛宴。 𐟎�𚬥‰稄𘨰𑧚„奥秘：脸谱，是戏曲中某些角色脸上画的图案，用来表现人物的性格和特征。生、旦、净、丑四种行当的脸谱各有特色。“生”和“旦”面部妆容简单，“净行”与“丑行”则复杂得多，特别是净，都是重施油彩的，图案复杂，因此称“花脸”。而“丑”，因其扮演戏剧角色，故在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。 𐟓š 结语：通过这篇课文，我们不仅了解了京剧的魅力，还感受到了艺术家们的热情与技艺。希望这篇文章能激发你对京剧的兴趣，进一步探索更多关于京剧的知识。

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