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双重否定词有哪些最新版_小学双重否定句50个(2024年11月实测)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

双重否定词有哪些

六年级语文句子改写全攻略 ### 一、陈述句改写双重否定句 𐟧 选择合适的双重否定词根据句子的意思，选择恰当的双重否定词。比如，“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不是不”、“不敢不”等。替换或删去原句中的特定词语原句中的“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语要替换或删去。删去表示程度的词语原句中的“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语要删去。检查句子是否通顺改写后，要检查句子是否读得通顺，是否符合语法规则。双重否定词的分类 (1) 不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不。 (2) 无不、无非、没有不、不是没有、不可能不。 (3) 不…不……、没有…不……、非……不可。示例这个问题必须讲清楚。红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。每个小孩子都喜欢小动物。我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。信赖,往往创造出美好的境界。这是伟大的奇观。你应该知道这件事。我们建成了希望小学。二、双重否定句改写为肯定句 ✅ 找到双重否定词并替换找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。比如，“不得不”可以改成“只能”或“只好”“只得”等；“不能不”、“不要不”可以改成“必须”或“肯定”等。示例他的话不无道理。在场的观众无不被他的精彩表演所打动。他无非是想多捞点退休金罢了。我虽然年轻,但未必不是你的对手。我不得不佩服曾老师。从此,楚王不敢不尊重晏子了。三、“把”字句和“被”字句的改写 𐟤𘢀♂️ “把”字句改“被”字句自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）狗把鹅的饭偷吃了。（改为“被”字句）我下鱼饵的一片水面,也被白鹅划为自己的地盘。（改为“把”字句）叶圣陶先生修改过我的作文。（改为“被”字句）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为“被”字句）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句）水手从河底捞上来了铁牛。（改为“把”字句）一阵狂风吹走了所有的树叶。（改为“把”字句） “被”字句改“把”字句水手从河底捞上来了铁牛。（改为“被”字句）一阵狂风吹走了所有的树叶。（改为“被”字句）四、反问句与陈述句相互改写 𐟤” 反问句改陈述句：“两去两改”，去反问词，去疑问词，肯定改否定，否定改肯定，问号改句号。示例难道我们不该珍惜时间,努力学习吗?（陈述句）这么远,箭哪能射得到?（陈述句）你怎么能相信巫婆说的话呢?（陈述句）这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢？（陈述句）

三年级上册句子训练全攻略（含答案解析）三年级上册的句子训练涵盖了多种句型，包括把字句、被字句、陈述句、反问句、转述句、感叹句、拟人句、双重否定句、扩句和缩句等。以下是详细的讲解和练习。 𐟌Ÿ把字句与被字句把字句：将宾语提前，用“把”连接主语和宾语。被字句：将主语放在后面，用“被”连接主语和宾语。 𐟔„陈述句与反问句陈述句改为反问句：将肯定词改为否定词，或否定词改为肯定词。在肯定词或否定词前面加上反问语气词，如“怎、怎么、难道、岂”等。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，并将句号改为问号。 𐟒ꥏŒ重否定句双重否定是指一句话中有两个否定词，表达肯定的语意，语气更为强烈。常见的双重否定词有“不得不、不能不、没有不”等。 𐟓ˆ扩句与缩句扩句：通过添加修饰词，将简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。扩句一定要在原句的基础上进行，不能改变原句的基本意思和句型。缩句：将句子简略地表达主要意思，去掉所有的定语、状语和补语，保持原句的意思及结构完整。 𐟓练习题 1. 小明灰心地说：“我觉得太难了。”（改为转述句）奶奶抚摸着我的头说：“你是懂事的好孩子。”（改为转述句）密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（改为“把”字句和“被”字句）翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）孩子们被猴子有趣的动作逗得哈哈大笑。（改为“把”字句）聪明的小猴把一口袋麦子全种下了地。（改为“被”字句）海底世界很美。（改为感叹句）他是一个很勇敢的男孩子。（改为感叹句）难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句）这个故事使我感动得流泪。（改为反问句）还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改为反问句）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）太阳升上来了。（改为拟人句）我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变）小猫爬上树干。（扩句，至少扩两处）小妹妹在院子里仰望天空。（扩句，至少扩两处）这是一次非常重要的会议，爸爸一定要参加。（改为双重否定句）大家都被老人的故事感动。（改为双重否定句）一只可爱的蜜蜂在我们的教室里不停地飞来飞去。（缩句）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）

三年级上册句子改写全攻略及答案解析 𐟓š这份练习涵盖了三年级上册的各种句型转换技巧，包括把字句、被字句、陈述句、反问句、转述句、感叹句、拟人句、双重否定句、扩句和缩句等。 𐟔改写句子： 1️⃣ 小明灰心地说：“我觉得太难了。”（改为转述句） 2️⃣ 奶奶抚摸着我的头说：“你是懂事的好孩子。”（改为转述句） 3️⃣ 密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（改为“把”字句和“被”字句） 4️⃣ 翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） 5️⃣ 孩子们被猴子有趣的动作逗得哈哈大笑。（改为“把”字句） 6️⃣ 聪明的小猴把一口袋麦子全种下了地。（改为“被”字句） 7️⃣ 海底世界很美。（改为感叹句） 8️⃣ 他是一个很勇敢的男孩子。（改为感叹句） 9️⃣ 难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句） 𐟔Ÿ 这个故事使我感动得流泪。（改为反问句） 𐟔„还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句） 𐟔„ 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） 𐟔„ 蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改为反问句） 𐟔„ 蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句） 𐟔„ 太阳升上来了。（改为拟人句） 𐟔„ 我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变） 𐟔„ 小猫爬上树干。（扩句，至少扩两处） 𐟔„ 小妹妹在院子里仰望天空。（扩句，至少扩两处） 𐟔„ 这是一次非常重要的会议，爸爸一定要参加。（改为双重否定句） 𐟔„ 大家都被老人的故事感动。（改为双重否定句） 𐟔„ 一只可爱的蜜蜂在我们的教室里不停地飞来飞去。（缩句） 𐟔„ 活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句） 𐟓方法解析： 𐟓Œ陈述句改为反问句：将肯定词改为否定词，或在否定词前面加上反问语气词，如“怎、怎么、难道、岂”，然后在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，并将句号改为问号。 𐟓Œ双重否定句：用否定加否定的形式表达肯定的意思，语气更为强烈。常见的双重否定词有“不得不、不能不、没有不”等。 𐟓Œ扩句：通过添加修饰词，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。一般来说，主语前面可以加词，在谓语表示动作、行为、状态的词前面也可以加词，宾语前面也可以加词。 𐟓Œ缩句：去掉所有的定语、状语和补语，简略地表达“谁（什么）干什么”、“谁（什么）怎么样”或“谁（什么）是什么”。缩句后仍是完整的句子。

六年级语文句子改写技巧全掌握❗❗❗ 期中考试快到了，大家是不是都在忙着复习呢？今天我们来聊聊六年级上册语文中的一个重要知识点——句子改写。这可是期中复习的必考内容哦！𐟓š 陈述句改写双重否定句𐟔„ 首先，我们来聊聊陈述句改写双重否定句。这个其实有点绕，但也不难。基本步骤是这样的：找到句子中的“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语，然后删去它们。删去“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度的词语。检查改后的句子是否通顺。双重否定词的分类：不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不。无不、无非、没有不、不是没有、不可能不。不…不、没有…不…、非……不可。举个例子吧：这个问题必须讲清楚。改写后：这个问题不得不讲清楚。红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。改写后：红四团的战士不能不抢在敌人前面赶到泸定桥。学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。改写后：学校里每人只发一张票，这真让人为难。再来几个练习：燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。改写后：燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。改写后：他这样做虽然有点过分，但也不是没有道理。香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。改写后：香港回归祖国，我们感到无比自豪。每个小孩子都喜欢小动物。改写后：每个小孩子都喜欢小动物。接下来，我们聊聊把双重否定句改回陈述句。这个其实更简单，只要找到双重否定词，然后改成肯定的词语就行了。比如：他的话不无道理。改写后：他的话有道理。在场的观众无不被他的精彩表演所打动。改写后：在场的观众都被他的精彩表演所打动。他无非是想多捞点退休金罢了。改写后：他只是想多捞点退休金。我虽然年轻，但未必不是你的对手。改写后：我虽然年轻，但也不一定不是你的对手。现在，我们来看看“把”字句和“被”字句的改写。这个也不难，只要找到主语和宾语，然后调整一下顺序就行了。比如：自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）改写后：自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观。狗把鹅的饭偷吃了。（改为“被”字句）改写后：鹅的饭被狗偷吃了。我下鱼饵的一片水面，也被白鹅划为自己的地盘。（改为“把”字句）改写后：白鹅把我下鱼饵的一片水面划为自己的地盘。叶圣陶先生修改过我的作文。（改为“被”字句）改写后：我的作文被叶圣陶先生修改过。李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为“被”字句）改写后：台湾青年的骨髓被李博士抽出来。最后，我们来聊聊反问句和陈述句的改写。这个也不难，只要找到反问词和疑问词，然后改成肯定的或否定的形式就行了。比如：难道我们不该珍惜时间,努力学习吗? 改写后：我们应该珍惜时间，努力学习。这么远,箭哪能射得到? 改写后：这么远，箭肯定射不到。你怎么能相信巫婆说的话呢? 改写后：你不能相信巫婆说的话。再来几个练习：这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢? 改写后：这美妙的琴声令人陶醉。从这个角度看杨桃，不久像五角星吗? 改写后：从这个角度看杨桃，像五角星。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 改写后：这恰好表明有数不尽的骆驼。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家在期中考试中取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

六年级语文改写句子技巧全攻略 ### 𐟓 改写句子小技巧直述句变转述句把冒号改成逗号，删掉引号，感叹号和问号要保留。 “你”变“我”，“我”变“他（她、它）”。对人名说话，“你”变人名，“我”变人名。若祈使句，“你”前加“请（叫、让）”。阵述句变双重否定句双重否定句有：不能不、不会不、不是不、不得不（无奈、不情愿）、非……不可（肯定、一定、主观意愿强烈），没有（一X、哪x）不（都、全部）。删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语。 𐟔 改病句小妙招常见类型：重复啰嗦搭配不当用词不当词序颠倒成分残缺前后矛盾归类不当指代不明不合事理 𐟔„ 缩句小技巧方法： “的地”去前“得”去后。时间、地点、方位、数量都不要。保留“着了过”和否定词、特定词组。结构：谁干什么/谁是什么/谁怎么样（不能改变句子的原意）。剩下：主语+谓语或主语+谓语+宾语。 𐟤 关联词合并句子常用关联词：因果关系：因为……所以……/之所以……是因为…… 转折关系：虽然……但（是）……/尽管……还（是）……/即使……也…… 递进关系：不但……而且……/不仅……还……/不仅……而且…… 条件关系：只要……就……/只有……才……/无论……都…… 假设关系：如果……就……/假如……就……/如果……那么…… 并列关系：不是……而是……/一边……一边……/既……又…… 选择关系：不是……就是……/宁可（宁肯、宁愿）……也……/或者……或者……/要么……要么…… 承接关系：一……就…… 𐟤™ˆ述句变反问句方法：有否去否，没否加否。添加反问词（难道……吗、怎么……呢）。句号改问号。

雅思阅读秘籍，轻松提分！ 𐟦很多同学在考雅思阅读时，明明看懂了文章却分数不高，这其实是遇到了雅思阅读障碍。那么，具体的阅读障碍有哪些呢？让我们一起来看看吧！ 1⃣ 单词障碍 𐟓š 雅思阅读文章涉及约7000个单词，但只需4000个单词（即大学英语四级水平）就能应对。如果单词量不足，短期内迅速扩充认知词汇是关键，为看文章和做题打下基础。避免孤立背单词：每天背一定量的生词，并不断补充，打乱次序。最有效的方法是在上下文中记忆单词。 2⃣ 句子理解 𐟒튩›…思阅读中有些题目考查对文章中某一句子的理解，若理解有偏差，容易失分。考生应对复合句、双重否定句、比较句、指代句等有一定了解。分析复杂句子：遇到复杂句子时，静下心来，从把握句子主干（主谓结构）着手分析句子结构。 3⃣ 阅读速度 ⏱️ 阅读速度和精确度是任何阅读考试的重点。雅思阅读考试要求考生在60分钟内迅速而准确地答题。快速阅读技巧：扫描文章时把握段落主旨，并做出标记。看完文章后对文章结构有大致了解。克服不良习惯：避免边看边读、一次只看一个单词、遇生词则停顿等习惯。边看边读：树立“看”文章而不是“读”文章的心态。逐词阅读：争取眼睛在文章中移动的速度逐步加快，一次看一个意群（sense unit），而不是只看一个单词。生词停顿：平时养成根据上下文猜测单词含义的习惯。掌握这些技巧和克服不良习惯，相信你的雅思阅读分数会有显著提升！加油！𐟒ꀀ

𐟓š六年级句子转换技巧——双重否定句𐟔„ 𐟔 肯定句转换为双重否定句的小窍门： 1️⃣ 找到肯定句中的肯定词，如“必须”、“一定”等。 2️⃣ 用“不得不”、“不会不”等双重否定词进行替换。 3️⃣ 删除句子中的“很”、“非常”、“十分”等修饰词。 𐟓 示例： 1️⃣ 肯定句：我工作没有一个不认真。双重否定句：我工作不得不认真。 2️⃣ 肯定句：全班同学都参加了这次活动。双重否定句：全班同学不得不参加这次活动。 3️⃣ 肯定句：蚂蚁和蛇都不喜欢躲进洞里。双重否定句：蚂蚁和蛇不得不躲进洞里。 4️⃣ 肯定句：我一定要为中国争气。双重否定句：我非为中国争气不可。 5️⃣ 肯定句：你知道这件事不可能不发生。双重否定句：你非知道这件事不可能不发生不可。 𐟒ᠦŽŒ握这些技巧，轻松转换句子类型，提升语文水平！

小学语文必备技巧：肯定句变双重否定句小学语文的高频考点之一就是肯定句和双重否定句的互换。今天我们来分享一些简单的方法和技巧，帮助大家轻松掌握这个知识点。找出关键词 𐟔 首先，我们需要找出句子中的关键词。这些词通常是“要”、“能”、“应该”、“都”、“只得”、“必须”等。找到这些词后，我们就可以进行下一步了。替换关键词 𐟔„ 接下来，用合适的双重否定词来替换这些关键词。比如，“要”可以换成“非...不可”，“能”可以换成“不可能不”，“应该”可以换成“不应该不”等。删除程度副词 𐟗‘️ 然后，我们要删去句子中表示程度深的词语，比如“很”、“非常”、“十分”、“分外”、“更加”等。这些词在双重否定句中不需要出现。检查句子通顺性 ✅ 最后，检查改写后的句子是否保持了原意，并且是否通顺。这一步非常重要，因为有时候我们可能会不小心改变句子的意思。举个例子，把“我一定能做到”改成双重否定句，我们可以这样做：找出关键词“能”。用“不可能不”替换“能”。删去程度副词“一定”。检查句子，确保意思不变：“我不可能做不到”。希望这些方法和技巧能帮助大家更好地掌握肯定句和双重否定句的互换，加油！𐟒ꀀ

如何让你的语言更生动有趣？𐟓š ### 选择生动的词汇 𐟎芥œ襆™作时，尽量避免使用模棱两可的词语，比如“可能”或“大概”，而是要明确地表达你的观点，比如用“坚决反对”或“完全错误”来强调你的立场。选择那些充满感情色彩的词语，让读者感受到你的情绪。记住，褒义词和贬义词的正确使用可以大大增强你的表达力。选择合适的句式 𐟓 用肯定的语气来表达你的观点，这会让你的语言更有力。你也可以尝试使用双重否定句或反问句来加强这种语气，让你的观点更加鲜明。同时，注意整句和散句的使用。整句形式整齐，音韵和谐，非常适合表达强烈的感情，能给人留下深刻的印象。运用修辞手法 𐟎튤🮨𞞦˜郞騯�€生动的重要工具。比喻、对偶、反问等修辞手法都能增强语言表达的鲜明性。选择合适的修辞手法，可以让你的语言更加生动有趣，读者也会更容易理解你的观点。通过这些方法，你可以让你的语言更加生动有趣，读者也会更容易被你的表达所吸引。加油！𐟒ꀀ

雅思阅读分数低？这些障碍你中招了吗？很多考生在雅思阅读考试中都会遇到这样的问题：明明看懂了文章，但分数却不高。这其实是因为你遇到了雅思阅读的障碍。那么，这些障碍具体有哪些呢？让我们一起来看看吧！ 𐟌𕠥•词量不足雅思阅读文章通常包含7000个左右的单词，但只需要4000个单词（即大学英语四级水平）就能应对考试。如果你的单词量不够，就需要在短期内迅速扩充认知词汇，为看文章和做题打下基础。有些考生喜欢孤立地背单词，这样容易遗忘或混淆单词的意义。每天背一定量的生词，并不断补充，打乱次序，最有效的方法是在上下文中记忆单词。 𐟌𕠥奭理解偏差雅思阅读中有些题目考察的是对文章中某一句子的理解。如果考生领会有偏差，就容易失分。特别是对于复合句、双重否定句、比较句和指代句等，需要有一定的了解。遇到复杂的句子时，不要慌张，先从把握句子的主干——主谓结构开始，逐步分析句子结构。 𐟌𕠩˜…读速度过慢几乎所有的阅读考试都同时考查阅读速度和理解精确度。雅思阅读考试要求考生在60分钟内迅速而准确地答题。一味求快或为追求准确而放弃一些题的做法都是不可取的。阅读速度的改善需要大量的练习和长时间的努力。掌握一些阅读技巧，革除一些坏习惯，将有助于加快阅读速度。快速阅读的关键是在扫描文章时把握段落的主旨，并做出标记，看完文章后对文章的结构有大致的了解。以下是一些常见的阅读坏习惯：边看边读：有些同学由于以前学英语课文时有朗读的习惯，碰到英语文章总是情不自禁地读出声来，或是口里念念有词。这样做必然会导致阅读速度降低。解决问题的关键是树立“看”文章而不是“读”文章的心态。一次只看一个单词：有些同学是逐词逐词地看，一眼只看一个单词。这样做不仅速度慢，而且可能会出现这种情况：每个单词都认识，但整句话就是理解不了。克服这个坏习惯的方法是争取眼睛在文章中移动的速度逐步加快，一次看一个意群（sense unit），而不是只看一个单词。遇生词则停顿：有些考生习惯于在做题时先把所有生词查出来，在实战时容易出现碰到生词就停下来思索很长时间的情况，以致于打断阅读连贯性。考生应该平时养成根据上下文猜测单词含义的习惯。希望这些建议能帮助你克服雅思阅读的障碍，取得好成绩！

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