下列不属于连接思维的是下载_关于平行思维的描述哪一项不正确(2024年12月测评)
如何通过自我提升来改变命运 “人生,努力提升自己,永远比仰望别人更有意义。”如果你不知道从哪开始,那么看看以下几点吧: 1. 学会和自己比较 这个世界,有多少人就有多少种生活方式、多少种人生目标。不要拿别人的长处否定自己的短处,也不要羡慕别人拥有的、放大自己没有的,更不要在比较中迷失自我、忽略自己的幸福。当你想明白这一点,自然就能静下心来。 2. 定期复盘 不要因为一次两次失败就郁郁寡欢,相比成功而言,失败反而能给我们更多启发和教训。定期想一下哪些地方没有做好,哪些地方可以做得更好……在失败中总结经验,不断调整自己的思维和行为,前方的路才会越走越顺。 3. 保持阅读习惯 时光可能会让我们失去很多东西,但书本里的知识和脑海里的智慧却是永远属于你的。阅读是自我提升最便捷的方式,如果你经常迷茫、焦虑,尝试静下心来读书吧。由内而外,让知识慢慢渗透,久而久之,你看问题的角度变广了,做事情的方法也会更灵活。 4. 学习新技能 很多人不敢承认自己害怕接受新事物,归根结底,不是学不会,而是不想学。可是这个时代变化飞快,唯有不断提升自己,才能跟上时代的步伐。时间对每个人都是公平的,日日精进不懈怠,才能遇见更好的自己。 5. 遇到难事儿,想办法解决 我们总会遇到难事,但相比抱怨,耐下心来去寻找解决办法会更为有效。越是艰难,越是要勇于攀爬,因为每一步不好走的路都是上坡路。当你开始着手想办法的时候,就会发现很多事没你想象的那么难。 6. 不过度消耗自己 人生是马拉松而不是百米跑,一个优质的人生,身体健康很重要。无论遇到什么烦心事,都要好好吃饭、好好睡觉、好好运动。当你能做到这最简单的三点,你的身体、状态、精神都会大不一样。 7. 做事专注 事情再多,也要一件一件完成。我们只有一个脑子、两只手,常常很难同时完成多种任务。练习专注,会让你做事更有效率。 8. 培养一项爱好 可以尝试在工作和日常生活之外,找到另外一种精神上的寄托。无论是画画、拍照或者做饭,专注在自己的兴趣上,你会发现日子鲜活了许多。 把自己当作一件艺术品,好好打磨,用心去爱❤你好看了,世界就好看了
小学教育专业自考必刷题,轻松通关! 自考的小伙伴们,答应我,刷完这套题再去考试吧!这套题涵盖了小学教育专业的重点知识,帮助你轻松应对考试。 模拟卷1 单选题 “入芝兰之室,久不闻其香;入鲍鱼之肆,久不闻其臭”,这反映了提出研究问题时遇到的什么心理障碍?(B) A. 从众心理 B. 思维定式 C. 迷信权威 D. 保守固执 解析:本题考查提出研究问题时的心理障碍。思维定式会使人们习惯自然,对身边的问题熟视无睹。 关于“小学数学尝试教学法实验成效的研究”属于哪种类型的研究?(C) A. 基础研究 B. 应用研究 C. 评价研究 D. 预测研究 解析:本题考查小学教育研究的类型。评价研究回答“怎么样”的问题,以做出价值判断为目的。 综述是属于哪种类型的文献?(D) A. 零次文献 B. 一次文献 C. 二次文献 D. 三次文献 解析:本题考查认知文献的类别。三次文献是指围绕某个学科或专题,根据二次文献提供的线索,对多种一次文献的内容进行深度提炼后形成的文献。 下列不属于概率抽样中选择样本的基本要求的是?(B) A. 要有明确的总体 B. 保证取样的偶然性 C. 取样过程中样本的代表性 D. 样本容量合理性 解析:本题考查概率抽样的基本要求。概率抽样中选择样本有四个基本要求:一是有明确的总体;二是要保证抽样的随机性;三是取样过程中样本的代表性;四是合理的样本容量。 观察者运用自己的感官对研究对象的行为进行感知的观察方法属于哪种观察法?(C) A. 自然观察法 B. 参与观察法 C. 直接观察法 D. 结构观察法 解析:本题考查课堂观察法的类型。直接观察是不使用仪器设备,观察者运用自身的感官收集和记录课堂教学信息。 在一项“玩具对促进幼儿智力发展的影响”的实验研究中,“幼儿智力发展”是该实验的什么变量?(B) A. 自变量 B. 因变量 C. 无关变量 D. 中间变量 解析:本题考查变量的概念。因变量是因为自变量的变化而产生的变化现象或结果,在因果关系中代表着结果,被称为结果变量。 在控制无关变量时,让实验组和控制组中的无关变量因素保持相等的方法属于什么方法?(C) A. 排除法 B. 随机法 C. 抵消法 D. 平衡法 解析:本题考查对无关变量控制的方法。平衡法就是指让实验组和控制组中的无关变量因素保持相等。只要无关变量的影响在实验组和控制组中是相同的,自变量的影响就会从相同的背景中凸显出来。 小学教育研究中使用的课题观察法属于科学观察的范畴,与人们日常生活中的观察活动有一定的区别。其中不属于这种区别表现的是?(C) A. 观察的目的性 B. 观察的情境性 C. 观察的客观性 D. 观察的选择性 解析:本题考查课题观察研究的主要特征。课堂观察研究的主要特征包括目的性、情境性和选择性。 集中量数是指反映数据集中性质或程度的量数。最常用的集中量数为平均数、中数和什么?(B) A. 方差 B. 众数 C. 标准差 D. 中位数 解析:本题考查集中量数的概念。最常用的集中量数为平均数、中数和众数。 模拟卷2、模拟卷3、模拟卷4(详见图片)包含历年真题和详细解析,帮助你全面掌握知识点,轻松备考!
北京师范大学心理学考研真题解析 ✨ 大家好,今天给大家带来一份北京师范大学心理学考研的真题解析,涵盖了公共科目和临床/教育方向的内容。希望大家通过这份真题,能更直观地了解北师的出题风格和侧重方向,为备考提供一些参考。 公共科目部分 单项选择题(2x35=70分) 下列选项中不属于格式塔学派的观点的是: 部分相加不等于整体 心理学应该研究无意识现象 心理学应该研究心理现象的整体意义 整体不能还原为各个部分、各个元素的总和 根据精神分析理论,以下不属于潜意识的是: 梦 注意 口误 性欲 为了探讨小学生的发散性思维能力,研究者设计了问卷,然后对收集的结果进行分析,这种研究方法是: 实验法 个案法 调查法 观察法 人类的初级听觉皮层位于大脑的: 颞叶 顶叶 枕叶 额叶 与愤怒情绪关系最密切的是: 杏仁核 小脑 桥脑 延脑 简答题(2x15=30分) 简述遗忘的进程,以及遗忘的影响因素。 简述常模参数测验与标准参数测验的区别。 论述题(2x35=70分) 流体智力和晶体智力的含义、特征、发展趋势。 拖延现已成为一种普遍现象。有研究认为,拖延可能导致工作效率降低,影响工作质量。此外,拖延使得人们在面对任务时常常感到沮丧和无力。也有研究认为,适度的拖延可能会激发创造力,提高工作效率。请你设计一项研究,探究拖延与工作效率之间的关系。 (1)如何选择被试? (2)因变量和自变量是什么? (3)有哪些变量需要控制,怎么控制? (4)针对这个实验,采用什么样的统计分析方法? 综合写作题(50分) 假设你是某心理学知识科普公主号的编辑,请阅读下面的材料,并以此为素材,根据自己的理解撰写一篇科普短文。向大众介绍该研究成果,文体不限。具体要求如下:自行拟定题目,字数为600-800,在确保科学性的前提下,具备趣味性,贴近生活,通俗易懂。对材料中的研究结果用心理学相关知识进行简明解释。 临床/教育方向部分 简答题(2x15=30分) 罗杰斯的自我和自我实现理论为基础,简述心理障碍的成因。 简述克莱因的客体关系理论和弗洛伊德的精神分析理论的区别。 案例分析题(50分) 阅读以下材料。莉莉大学毕业后工作两年多了,但她仍旧是学生时代那个非常内向,缺乏自信心的人。在办公室里,她总是默默地坐在角落里不与其他同事交流;在社交场合,她也总是显得非常的拘谨和不自在;见到上级,更是局促不安和不知所措,甚至连说话都不利索。莉莉说自己非常不自信,总担心自己出错。原来莉莉来自一个非常严厉的家庭,从上小学起到整个青少年期,父母都要求的非常严厉,不但要求每次考试成绩在班级排前五名甚至前三名,而且不允许出任何差错,否则是一顿批评和责骂。莉莉说,她做到的所有事情在父母看来都是应该的。而做不到的事情都是大错特错。所以莉莉从小学起就担心自己做不好,特别害怕被说自己哪里做错了,觉得自己很糟糕,一直不能让别人满意,也认为没有人会喜欢自己,对自己做的很多事情也都感觉没有把握。请回答以下问题:简述艾里克森心理发展阶段理论的内容。(20分)结合艾里克森心理发展阶段理论,分析莉莉人格特点形成的原因。(20分)莉莉希望改善现状,请你给她提出一些建议。(10分) 希望这份真题解析能帮到大家,祝大家备考顺利!ꀀ
《人皆有不忍人之心》教学设计 了解孟子的生平和思想主张,掌握《孟子》的相关知识。 理解课文中的重要实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 梳理本文与《论语十二章》、《大学之道》的异同,总结核心内容。 思考相关观点的合理性及其现实意义。 课前自主学习: 知人论世(见《新课程学习与测评》P41) 写作背景(见《新课程学习与测评》P42) 文学常识——《孟子》(见《新课程学习与测评》P42) 读准字音:孺子(ru)、休惕(chu ti)、侧隐(ce)、内交(na)、要誉(yao)、羞恶(wu) 解释重点词语,疏通文意。 自主学习检测: 指出下列的通假字并翻译。 非所以内交于孺子之父母也(“内”同“纳”,接纳。) 若火之始然(“然”同“燃”,燃烧。) 指出下列古今异义词的古义。 自贼者也(古义:伤害;今义:偷东西的人。) 无恻隐之心,非人也(古义:不是人;今义:不属于人应有的。) 指出下面加点词语的词类活用类型并翻译。 无羞恶之心,非人也(意动用法,以……为羞。) 指出下列文言句式的类型并翻译句子。 非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也。(状语后置句,正常语序为“非于孺子之父母内交也,非于乡党朋友要誉也”,判断句,“也”表判断。译文:这不是因为想要和小孩子的父母结交,不是因为想要在乡邻朋友中博取名誉。) 无恻隐之心,非人也。(判断句,“也”表判断。译文:没有怜悯心,不能算是人。) 有是四端而自谓不能者,自贼者也。(宾语前置句,正常语序为“有是四端而谓自不能者,贼自者也”判断句,“……者……也”表判断。译文:有了这四种发端却认为自己不行的,是伤害自己。) ᠨᆬ 合作探究: 解释重点词语,翻译课文。 概括内容,绘制导图。 请在理解全文的基础上,填出下面思维导图中的空缺部分。 《人皆有不忍人之心》导学案 第1页共6页
如何快速逆袭?7个实用技巧 你是否在二三十岁时感到迷茫和懈怠?想学习却总是刷手机,做事缺乏耐心,只有三分钟热度,喜欢做计划却很少执行? ꠤ𝠦成功,但需要有人提醒你该努力了,该做事了,该自律了。以下是一些实用技巧: ♂️ 停止拖延:每天早晨列出计划,今天的计划今天开始,不能推到明天。 立事件思维:自律不是做计划时间表,而是每天需要完成的关键事件,只要完成了就算自律成功了。 堦🨮䦬:有欲望是很正常的,越控制欲望会越强烈。告诉自己已经注意到这个欲望了,承认它,允许自己适当的放松。 ️♂️ 找到内驱力:想要养成长期自律习惯,靠的是内驱力,需要找到做一件事情最深层次的原因。想一想你现在面临的生活压力的来源本质,想一想你憧憬的未来生活。 :降低目标可实行的难度,把目标分解到每天的计划上。 不定期复盘:推荐使用PDCA复盘法。 P (Plan) 计划,把月计划制定。 D (Do) 执行,把量化的计划分解到每周和每日需要完成的具体时件上,以实现计划中的内容。 C (Check) 检查,检查执行情况,分析现有结果和目标的偏差,哪些完成了,哪些没有完成,完成是因为什么? A (Act)处理,对总结检查的结果进行处理,对成功的经验加以肯定,并予以标准化;对于失败的教训也要总结,引起重视。 如果合理的计划还没有完成,应提交给下一个PDCA循环中去解决。只有不断复盘,才能不断提高。
人际关系中需要注意的两大要点 劥褺 关系中,我们常常忽略一些关键点,导致沟通不畅或误解。以下两点值得特别注意: ⭐ 接收者的内心反应:接收者的感受和反应往往决定了他们如何应对外界信息。由于我们可能被一些非理性信念所影响,错误的信念可能会引发心理“爆炸”。因此,我们应该更加关注实际信念,而不是被情绪所左右。 例如:如果一个人坚信犯错误是不好的,并且对自己产生负面影响,那么当他被批评时,就会感到受到打击并开始质疑自己,甚至可能心态爆炸。 ⭐ 发送者的表达方式:有时发送者会采用第二人称来传达信息,如“你真愚蠢、善良、软弱”等。这种表达方式可能只是个人情绪的快速转换,接收者如果感到攻击性,应该意识到这种“第二人称”的陈述性话语并不一定包含对自己的评价。这样接收者就能更明确地分辨哪些部分属于自己,哪些部分属于其他人。 例如:妻子向丈夫讲述个人计划,丈夫微微皱眉时,妻子可能生气地说:“别摆出这副让人讨厌的表情”。但如果妻子从思维的起点检验自我意识,就可以说:“你皱眉表示你不赞同我的计划?”然后丈夫就可以确认或者纠正自己。 ⭐ 接收者的自我意识:在日常生活中,接收者应该对自己的感受和反应负责,而不是使用“看看你都做了什么”的口头禅给发送者施加压力。 ⭐ 第一人称表达:第二人称消息不仅让对方感受到攻击性,无法为自己辩解,无法解决问题,同时还会使发送者内心变得不清晰。因此,多用第一人称表达情绪会更有效。 通过注意这两点,我们可以更好地理解他人,减少误解,建立更健康的人际关系。
练字的方法有哪些 写字是技术,书法是艺术。要想练好书法,除了天赋和勤奋之外,好的练字方法必不可少,练字的方法到底有哪些呢?#第32届中国电视金鹰奖# 练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼,必须做到“眼到、心到、手到"。从不会到会,靠人引路或自己探索的一个过程。从会到熟,必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下在反复的书写训练中逐步提高,是学习写字的成功之路。具体应从以下几个方面努力。 (1)激发动机,培养意志。 首先要了解书法的发展历史,热爱书法这门学科,兴趣是最好的老师。只有你喜欢书法,才有学习书法的动力。还要根据练字的要求,拟定计划选择练习手段,循序渐进地进行练习。练就一手好字不是一件很容易的事,练字要经历一个反复训练、逐步提高和形成书写技巧的过程。 (2)循序渐进,规矩练字。 学书法是一个漫长的过程,要持之以恒,坚持下去才有收获。写字只有一步一步地去练习,在练习过程中,还应根据练习内容确定练习的重点和难点,难写的字、难练的内容就要多下些功夫,以掌握书写要领。练字不能急于求成,也不能今天学习颜真卿的《多宝塔碑》,明天学习欧阳询《九成宫》,这样也是练不好字的。规矩练字,就是指练字要合乎法度,只有从规矩入,才能从规矩出。初学写字的人,应该在画有格子的纸上练习,充分和用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。 (3)临摹结合,掌握规律。 临摹是学好书法的重要途径之一。好的临摹方法能起到事半功倍的效果。练字的途径,应以摹帖、临帖的方法为主,在临摹过程中逐步掌握汉字的书写方法和技巧。只有先精一,然后博采众长,才有收获。古今练字的经验证明,临摹字帖是重要途径之一,是行之有效的方法。#万圣节奇趣派对# 总之,学好书法并非一日之功,要持之以恒。你认为学习书法的方法还有哪些呢?欢迎大家提出宝贵的意见,谢谢!
哪些播客让你茅塞顿开?认知提升必听! 播客真的是提升认知的好方法,尤其是那些能打破信息差的节目。它们不像短视频那样肤浅,而是有深度,能带来更高阶的快乐,这种快乐来自于获取新知识,以及情感共鸣。以下这些播客每一期都值得一听,尤其是“鱼不存在”那一期,简直封神! 《知行小酒馆》 E158 别追求热爱了!比起它,这些东西让你更靠近财富。 这一期提到的概念特别适合我们普通人。 《面基》 E80 赚到比赚过重要!行情是行情,自己是自己。 我们只是没有目的,单纯为了积累财富进而追求最大化? 《保持通话》 Ep50 如果三十五岁之前知道这些就好了,聊聊职场中的底线思维: 调整认知和期待,寻找解题思路和方法,主动发展第二曲线,有意识强化自己可迁移能力。 《无人知晓》 《鱼不存在》 所有那些过去的痛苦与限制都不存在,是我将他人的目标他人的框架视作我的目标我的框架。 《亏钱指南》 E25 刘凡,早期员工全跑路,如今纯线上办公——低成本创业经验分享。 跌倒就要爬起来的,而且要不断给自己找出路。降低成本,提高生存几率。 《得意忘形》 《No.66:回到生活》 生活的本质和意义是什么?我们每个人最终都要用行动给出属于自己的那份答案。 这些播客不仅能帮助你提升认知,还能让你在情感上产生共鸣,从而实现个人成长。每一期都值得你花时间去听听!
26考研丨贸大国商适合哪些同学? 嘿,26考研的小伙伴们!是不是还在为择校发愁?特别是对于那些想考贸大国商的同学,你们是不是也在问自己:我到底适不适合?今天,我就来给大家聊聊,什么样的同学更适合报考贸大国商,希望能帮到那些还在迷茫的你们。 扬长避短,竞争思维是关键 首先,择校的一个重要原则就是:扬长避短,有竞争思维。考研可不是那种只要努力就能过的考试,它是选拔型的,竞争非常激烈。所以,你在择校的时候,一定要考虑自己的优势和劣势,以及潜在竞争对手的平均水平。这样,你的择校思路才会更加清晰。 贸大国商适合哪些同学? 那么,到底什么样的同学更适合考贸大国商呢?我觉得主要有以下几类: 英语基础好的同学:贸大国商的英语要求很高,所以如果你的英语基础不错,那你的竞争力会大大提升。 数学能力强:虽然贸大国商的专业课不是数学,但数学好的同学在备考过程中会有很大的优势。 有国际贸易兴趣:如果你对国际贸易有浓厚的兴趣,那贸大国商绝对是你的不二选择。 目标明确,准备充分的同学:考研需要充分的准备,如果你目标明确,并且愿意付出努力,那你一定有机会脱颖而出。 如何选择适合自己的学校? 늊最后,择校的时候,一定要根据自己的实际情况来选择。不要盲目跟风,也不要只看学校的名气。适合自己的才是最好的。可以多看看各个学校的招生简章,了解一下具体的情况,然后再做出决定。 希望这些建议能帮到你们,祝大家都能找到适合自己的学校和专业,顺利上岸!
大学院小论文写作攻略:日语能力与技巧提升 小论文写作问题自查表 以下哪些是你作业中的问题点? 读不懂题目 无法确定关键词 无法写出明确的答题思维导图 不知道文章如何布局 无法记忆起详细知识来充实文章内容 日语写得慢,时间不够 读题、确定答题内容时间不够 完全没复习导致的完全忘记知识点 𘰟𘰟𘰟𘰟𘰟𘊊 小论文写作问题解决方案 写不好小论文的主要原因有两个:一是日语水平不够,二是小论文写作技巧和专业课知识不足。 日语水平不足 对于非日语专业出身的学生,尤其是那些没有通过N1考试的学生,日语能力弱是一个大问题。即使通过了N1考试,能够真正应用高级文法的同学也非常少。 日语能力弱→读不懂题、理解效率低 日语能力弱→写不出表达正确的语句 日语能力弱→写小论文慢 解决方法:积累词汇和文法,通过背书积累专业领域内的常用词汇及表达。 小论文写作技巧不足 小论文的论点模糊 文章整体布局不清楚 多个知识点的逻辑表达能力弱 知识点网络构筑能力弱 解决方法: 输入:复习书和讲义,背书和默写,上课听老师讲思路,听同学讲题。 输出:课后作业练习,整理和创建自己的知识结构网,多跟老师交流。 关键词的确定 为什么存在关键词分析不出来的情况? 日语能力不够 题目套路不熟悉(没看出老师出题的考察目的) 知识点不熟悉 解决方法: 大量分析过去的问题(只分析题目,不写),积累经验(70%时间)。 和同学、TA老师、专业课老师交流题目分析(30%时间)。 下期分享:小论文进阶标准与方法 有任何关于日本考学的问题欢迎评论或私信哦𐀀
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