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《项链》作者新闻后续_《麦琪的礼物》原文(2024年11月追踪报道)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

《项链》作者

莫泊桑短篇小说精选：社会百态与人性讽刺《羊脂球》是莫泊桑的成名之作，讲述了在战争时期，一位身份低微、饱受歧视的女子羊脂球与周围上层人物的对比。通过羊脂球的善良与那些虚伪的上层人物的对比，莫泊桑成功批判了当时的社会现象。《项链》讲述了一个贪慕虚荣的女子为了追求他人的追捧，向好友借了一串价值连城的钻石项链。然而，她在旅途中不慎丢失了项链，随后十年里为了偿还债务辛勤工作，失去了美丽的容貌。最终，她被告知丢失的项链其实是假的，这无疑是对当时资产阶级糜烂生活和唯利是图道德观念的讽刺。尽管作者通过女主人公的形象讽刺了这些观念，但现在仍有人认为主人公是个有诚信的人。《我的叔叔于勒》中，作者一家虽然贫穷，但他们有一个在外赚了大钱的叔叔于勒，因此他们感到自豪。每个周末，他们都会穿戴整齐去码头盼望于勒的到来。然而，一次他们在码头的轮船上看到于勒穷困潦倒地在给贵妇剥牡蛎，他的父母十分慌乱，怕于勒看到他们后会找上他们，于是匆忙离开，再也不许提于勒的名字。作者通过这家人对待于勒的前后态度，讽刺了当时人与人之间关系的疏远。此外，还有没有父亲而被欺负的西蒙、一位追求爱情的修软垫椅的女人、以及靠卖妻子珠宝过活的郎丹等故事，展示了莫泊桑对社会的深刻洞察和批判。

3个技巧，教你如何巧妙设置伏笔 𐟓š昨天我分享了3个设置反转的方法，感兴趣的朋友可以去看看。今天我们来聊聊伏笔的设置。 ✅伏笔是一种在故事中为即将出现的人物或事件做暗示的手法。通过画面、剧情、对话等方式，为读者提供线索。 𐟔祤š数反转前都有伏笔，如果没有伏笔，作者需要在后文做出解释，否则反转会显得突兀。 𐟤”那么，如何设置伏笔呢？今天我来分享3个方法： 𐟔†1. 对话伏笔 ✨在人物对话中埋下暗示后文剧情的线索。 ✨例如：在莫泊桑的小说《项链》中，最大的反转是女主操劳还债十年后才知道自己弄丢的是假项链。其实，前文已经有过暗示。女主提出要借这串项链时，友人毫不犹豫地说“当然可以啦”，暗示这串项链本身就不值钱。友人的这句话，就是作者针对反转埋下的伏笔。 𐟔†2. 行为伏笔 ✨将暗示后文剧情的线索暗藏在人物的行为之中。 ✨例如：某故事描写一对新婚夫妇，丈夫回家后，妻子吻了他一下。后文的剧情里，丈夫出轨败露，妻子先发制人惩治渣男。到了这里才揭示，前文妻子吻丈夫时发现了异常，才开始着手反击。这个异常，可以是肩膀上的不属于妻子的头发，陌生的香水味等，所以妻子吻丈夫的这个行为，就是暗藏的伏笔。 𐟔†3. 道具伏笔 ✨将前文出现的道具作为暗示后文情节的线索。 ✨例如：俄国作家契诃夫是这样解说“伏笔”的：“在前面写到客厅的墙上挂着一支猎枪，那么这支猎枪在最后一定要射出子弹。”这里的“墙上挂着一支猎枪”就是后文猎枪射出子弹的伏笔。 𐟔†要注意的是，伏笔一定是不经意地、悄悄地出现的，如果后文没有揭晓答案，这个伏笔一定是让人看不出异常的。 𐟎以上就是3个设置伏笔的方法，用好了，你的文章逻辑会更严谨，如果有反转，也就不会显得突兀。 𐟒更多写作干货可以查看我的主页。 𐟒我是弋骋，一个正在不断学习成长的非知名写手。每天一个写作小知识，陪你一起成长，共同进步！

万万没想到，快五十岁了才知道，原来阅读理解答题也是有公式模版的，怪不得女儿班上那些语文遥遥领先的学霸，每次考试阅读理解题经常能拿满分，看完后真的被惊艳到了，背下来，孩子的语文就牛了！考点一:分析段落的作用考点二:某句(段)话在文中的作用考点三:分析标题的作用 …… 考点一：分析段落的作用 1.⠥𜀥䴦𝊊- 公式模板：“开篇点题（如果有明确点题内容）+引出下文（概括引出的内容，如引出某个故事、某种现象等）+奠定文章的感情基调（如欢快、忧伤等）+吸引读者阅读兴趣（如果有独特的手法，如悬念、设问等）”。 - 例子：在朱自清的《背影》中，开头段“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”开篇直接点题，“背影”这一主题词明确呈现。引出了下文对父亲背影的描写，奠定了一种淡淡的思念和哀愁的感情基调，同时这种直接点明最难忘的事物的方式，也吸引了读者的阅读兴趣，让读者想要知道为什么作者最不能忘记的是父亲的背影。 2.⠤𘭩—𔦮𕨐𝊊- 公式模板：“承上启下（概括承接上文的内容和引出下文的内容）+推动情节发展（如果是记叙文，说明如何推动故事发展；如果是议论文，说明如何推动论证进程）”。 - 例子：在莫泊桑的《项链》中，中间有一段描写女主人公为了参加舞会精心打扮的段落。这一段承上承接了她得到舞会邀请的情节，启下引出了她在舞会上丢失项链的情节，推动了整个故事情节朝着悲剧的方向发展。 3.⠧𛓥𐾦𝊊- 公式模板：“总结全文（概括总结的内容）+升华主题（点明升华后的主题内容）+照应开头（如果有照应的内容，指出如何照应）”。 - 例子：在欧ⷤ𚨥ˆ駚„《最后一片叶子》结尾处，当琼珊看到最后一片叶子在风雨后依然挂在树上，她重新燃起了生活的希望，而最后揭示这片叶子是老画家贝尔曼画上去的。结尾总结了整个故事中关于琼珊从绝望到希望的过程，升华了主题，即表现了人性的善良和生命的顽强，同时也照应了开头关于琼珊得了重病对生命绝望的情节。考点二：某句（段）话在文中的作用 1.句子（段落）在开头 - 公式模板：“开篇设置悬念（如果有悬念手法）/提出问题（如果是问句）/引出话题（概括引出的话题内容）+为下文做铺垫（概括为下文哪些内容做铺垫）”！ 2.⠥奭（段落）在中间 - 公式模板：“过渡（承接上文内容并引出下文内容）+强调内容（如果有强调的作用，指出强调的是什么）+丰富文章内涵（如果从内容丰富性角度考虑）”。 - 例子：在《白杨礼赞》中，中间有一段对白杨树生长环境的描写，“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝……”这段描写过渡到对白杨树精神品质的赞美，强调了白杨树的生长姿态，丰富了文章对白杨树礼赞的内涵。 3.⠥奭（段落）在结尾 - 公式模板：“总结句（段）意（概括总结的内容）+深化中心思想（阐述深化后的中心思想内容）+给人启示（说明给读者带来的启示）”。 - 例子：在《走一步，再走一步》结尾“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切……”这个结尾总结了从爬悬崖事件中得到的经验，深化了在面对困难时要化整为零、逐步克服的中心思想，给读者在面对生活中的困难时带来了启示。考点三：分析标题的作用 1.⠥…쥼模板：“概括文章内容（如果标题能概括主要内容，简要说明）+揭示文章主题（阐述标题如何揭示主题）+充当文章线索（如果标题是线索，说明贯穿文章的方式）+吸引读者（如果标题有独特的吸引力，分析吸引的原因）”。 2.⠤𞋥퐯𜚣€Š变色龙》这个标题，概括了文章主要描写警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样根据狗的主人身份不断改变态度的内容。揭示了当时社会的黑暗和人们趋炎附势的主题。“变色龙”贯穿全文，警官奥楚蔑洛夫的态度多次变化就像变色龙的变色一样，同时这个标题以一种奇特的动物命名，吸引读者想要了解为什么以“变色龙”为题，与文章内容有什么关系。有人说教学最好还是要抛弃这些模板套路，这个己经完全脱离了教育的本质了。其实不然。只要是考试的答案就都会有框架，哪怕是开放式问题都有模板套路，虽然死板，但是能拿分，再说了，又不是每个人都能成为文学家的，普通人能拿到高分就算成功了。这是高分必备公式，不按这个公式还真不得分！当年高一语文阅读理解22分只能得6分 8分…然后高二我费了好大劲，就整理了一版这样的答题模板笔记本大概四页吧，每次考试前一天看一遍，奇迹出现了…高二下学期开始一直到高考阅读理解通常都是18分以上！建议那些家有孩子的，家长国庆假期旅游再忙也要抓紧保存下来，国庆7天小长假不要荒废了，叮嘱孩子反复看一看学一学，记一记，背一背，结合并参考文章下方《三段式阅读理解答题模板公式》，把这些阅读理答题公式掌握好，考试就不愁阅读理解题做不出来了。⠣一年一度开学季# 该书创新性地提出了“三段式”答题法，即“引入-分析-总结”的结构模式，帮助读者构建清晰的答题逻辑，使答案更加有条理。书中涵盖了阅读理解中的大部分题型，包括但不限于分析文章中心思想、理解文中词语含义、赏析句子等，确保读者能够全面应对各种考试题型。书中提供了多个详尽且实用的答题模板，如修辞手法辨识、人物性格分析、环境描写作用等，这些模板不仅易于理解和记忆，还能帮助读者在面对复杂的阅读题时迅速找到切入点。建议那些孩子阅读理解比较薄弱的，家长可以考虑一下给孩子收藏一本系统学习下，吃透这些阅读理解答题模板公式，考试基本不用愁了！ #一年一度开学季#

语文阅读：揭开文字背后的悬疑真相在语文阅读的奇妙世界里，每一篇文章都像一座迷宫，充满了未知与神秘。它们如同悬疑剧一般，情节与线索隐藏在字里行间，等待着读者去揭开其中的奥秘。文章的标题，仿佛是悬疑剧的开篇悬念，它可能是一个暗示主题的伏笔，也可能是一个引人深入探究的谜题。比如《背影》这个简单的标题背后，究竟隐藏着怎样的情感与故事？是父子间的无声和解，还是离别的哀伤？读者带着这样的疑问开启阅读之旅，就像侦探面对案件的初查，试图从有限的线索中寻找突破。文中的字词运用，则是悬疑剧中的细微证据。那些看似平常的名词、形容词、动词，都可能在关键时刻成为解开谜题的关键密码。例如，鲁迅在《祝福》中描写祥林嫂的语句，“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂”，这里的“破”“空”“比她更长”“下端开了裂”，精准地勾勒出祥林嫂的悲惨境遇与落魄形象。若读者能像侦探一样留意这些字词，便能更深刻地理解作者的意图与人物的命运。段落结构恰似悬疑剧的情节架构。起承转合之处，或是悬念的设置与推进，或是真相的铺垫与揭示。有些文章开头设下重重疑云，如莫泊桑的《项链》，女主人公玛蒂尔德看似幸福的生活表象下，却隐藏着对物质的强烈渴望与内心的不甘，这种情绪在开篇的段落中悄然弥漫，为后文丢失项链引发的一系列悲剧埋下伏笔。读者需沿着段落的脉络逐步深入，如同跟随侦探追踪线索，在情节的起伏跌宕中，拼凑出完整的故事版图与内在逻辑。至于文中的修辞手法与表现手法，无疑是悬疑剧中的“障眼法”或“关键线索提示器”。比喻、拟人、象征等手法，有时会将真实的情感或意图巧妙伪装，有时又会鲜明地指向核心真相。例如高尔基的《海燕》，通篇运用象征手法，海燕象征着英勇无畏的无产阶级革命先驱者，狂风、乌云、巨浪则代表着反动势力。若不能识破这一手法，便难以理解作者在特定历史背景下对革命的热情呼唤与对未来的坚定信念。读者要如识破悬疑剧导演精心设计的“诡计”一般，洞察这些手法背后的深意，才能真正解读出语文阅读的“谜底”，领略文字背后的广阔天地与深刻内涵。

冬天这位高僧云朵的声音冬天的雨声是云朵的声音滴答滴答呢喃着叮当叮当淘着气将有薄霜闪着银光会有薄冰层轻喊我这是云朵和我近距离的交谈这是云朵和我零距离的相处再低头，日记本上多了句话 “生命是一个重重考验的过程，要有把自己安顿好的力量。” 哦，这是云朵给我的深情赠言更是云朵与我的惺惺相惜打坐冬天，这位高僧正在殿上打坐早经，刚诵完檐下的铃时不时响几阵冬天，不理不睬我，在阳光里打坐有个好句子拍拍我的肩我提笔记下来，继续打坐有个好标题轻咳了一下我赶紧提笔记下来不是高僧的我，一直分心赏画 “我最大的快乐就是作品” 在你的画前，我惊叹时听见你轻轻说，对我我深深点头，继续赏画 “你用眼泪成就了艺术” 我轻轻说，对你你在自画像里嘴角竟有了向上的弧度忽然涌入的一群人打断了我们再读《项链》一个底层人被命运戏弄了还被广庭大众口口相传引来一阵阵哄笑一个善良人被辛酸折磨老了还以笑谈的形式一版再版引来世界各地的哂笑莫泊桑精心串起一条小说项链然后，扯碎却被誉为“世界短篇小说之王” 当你活成了小说里的类似人物你，只有哭无人过问无名小卒无名之辈请教 “您选文学爱好者的前提是什么？” “不必太聪明，太聪明的人经不起诱惑。要对语言有一定的敏感度，就是语感。” “您选最初的写者是什么标准呢？” “首先有爱阅读的习惯，阅读是基础。更有书写的强烈愿望，并付之于行动。” “能入您法眼的作者是什么样的水平？” “面对一处风景，能用独特视角写出来，更主要的一点是有了足够的阅读量。” “您对将成为作家的人有什么忠告？” “要一步一个脚印，要稳定输出，作品的数量是一路打怪升的级，作品的质量是拿到的通关文牒。” 最好的补偿 “二十年前的感觉我写出来了” “十五年前的感觉我也写好了” “十年前的感觉我写出了一部分” “五年前的感觉我也能写好了” 他接连写下这四句欣慰的话 “只要我把想写的都写好写对，就是苦难过后的最好补偿。” 窗外阳光灿烂，他又写下这句话并深深知道，补偿的背后他得用孤独和寂寞来偿还小说和诗歌我们没有高下之别，优劣之分我们都是文学，都是语言载体我们握手相见，是合作我们握手道别，是对垒生活不太顺心的人才会写我们他们被岁月一遍遍肆虐之后就会虔诚地拿着馈赠的一支笔用充分的感悟和体会来写我们我们才可能美，我们才可能好每一代写作长队里都有天才我们的任务是让稀少的天才从生活的污泥里拔出来杀出来给他们几次展现的机会和平台他们成不成才，他们成不成材是时间和岁月的事情了对，我们都喜欢纯粹的朝圣者对，我们都讨厌伪和装的那一部分对，我们要去粗取精去芜存菁对，他们创造不止，我们脚步不停 #文学# #原创# #文字# #诗歌# #原创现代诗歌# #原创诗歌#

今天差点荒废了，新风格学习大家常说，说谎不好，但所有的谎言都那么糟糕吗？今天我学习了一本绘本《谎言》，作者是中川宏贵。这本书从多个角度讨论了谎言，让我对这个问题有了更深入的思考。《谎言》这本书运用了丙烯颜料，色彩鲜艳，充满了童趣。书中的主角以幽默的口吻讨论了谎言，举了很多例子。比如，妈妈总是说“说谎不好”，但自己却戴着假珍珠项链出门。这种自相矛盾的情况让人觉得既好笑又引人深思。学习这本书让我感到非常爽快，特别是从多个角度去看待一件事情。我打算用这种洒脱的画风画一些稿子，让作品更有创意和趣味。

朋友聚会新选择！《艺术谜题》让你玩转艺术 𐟓–《艺术谜题》 𐟓【英】苏茜.霍奇/盖尔斯.摩尔 ✒️广西师范大学出版社 . 𐟘这本书太适合聚会的时候玩了，为什么我要用“玩”这个动词？因为这本书不仅仅是用作阅读，更具有娱乐性价值。五一宅家不出门，和我好友玩的不亦乐乎。 . ✨书封上写着【挑战脑力的艺术益智游戏书】，是不是就get到这本书的精髓了？ . 𐟎訿™本书通过三十六副代表性的艺术作品，不仅带我们游历了从公元前一千多年的古埃及到二十世纪八十年代的纽约的艺术之旅，还能从作者设计的烧脑谜题中获得趣味和知识。 . 𐟌𘦯一个精心设计的问题都是为了促使我们更好的去观察一艺术作品。真是考验我的观察力和常识。有颜值、有知识、有趣味、有挑战性。 . 比如： ✨在凡ⷩ똧𞤦˜Ÿ闪耀的《星月夜》中，你能找到哪个天体代表金星吗？ ✨你知道毕加索的《格尔尼卡》里藏了多少种不同的动物吗？ ✨著名壁画《创造亚当》被一再模仿，你知道原作米开朗琪罗在上帝周围画了几个人吗？ ✨钟爱自画像的“一字眉”弗里达在《戴着荆棘项链和蜂雀的自画像》里，为了平衡运气究竟做了什么？ ✨你知道《耶稣受难》里十字架上的四个字母究竟有着什么含义吗？ ✨你能在《阿尔诺芬尼夫妇肖像》中找到代表忠诚的象征吗？ ✨你能猜到《汉宫春晓图》里围着红腿矮桌坐着的仕女们在做着什么吗？ . 𐟌🥆比如我们耳熟能详的一幅画：拉斐尔《雅典学院》。这是一幅壁画，创作与1509年—1511年，在这幅画中你能看到不同历史的伟人，比如：柏拉图、亚里士多德、苏格拉底、亚历山大大帝等等。 . 𐟒뤻–将这些哲学家、伟人齐聚一堂，让人恍惚间有种时空交错的感觉，而台阶上还有一个用手托着脑袋的人，可能是米开朗基罗。拉斐尔还将自己的原型悄悄的画在最右边，仿佛是迷弟的追星现场。 . 𐟓š这本书还能给孩子一个很好的艺术启蒙，打破了常规的阅读顺序，你可以从任意一幅作品开始阅读与游戏。 . 𐟪每幅作品通过Q&A的方式呈现，让孩子在游戏中和艺术对话，寓教于乐从小培养艺术细胞，引导孩子观察艺术细节，获得丰富的艺术知识以外也能打破艺术和生活的壁垒，激发孩子的想象力和创作能力。

贝壳之美：一场视觉与历史的盛宴 𐟓š 书名：《贝壳之美》 𐟖Œ️ 作者：[德]格奥尔格ⷦ𒃥𐔥䫥†ˆⷥ…‹诺尔编著 | 张小鹿译 𐟓œ 出版社：江苏凤凰文艺出版社作为一个内陆居民，我对海洋的记忆大多来自电影和书籍。这本书就像一扇通往海底世界的窗户，让我感受到了贝壳的多样性和美丽。书中没有冗长的文字，只有精美的插图，让我沉浸在贝壳的千变万化之中。自古以来，贝壳因其独特的美学价值而吸引人们的注意。远古时代的先民们将贝壳视为珍宝，串成项链，赋予其神圣与美丽的寓意。随着文明的进步，贝壳成为了早期贸易的媒介，见证了人类社会的经济交流与发展。当人们发现骨螺科海蜗牛能提取出珍贵的紫色染料，以及珍珠贝壳中隐藏的宝石时，贝壳的价值更是被推向了新的高度。这本书收录了190幅精美的贝壳画作，展现了18世纪工匠的精湛技艺和对自然的热爱。32开的精致开本，手持舒适；护封选用PVC印白，内封四色印刷，局部点缀UV工艺，仿若海水粼粼波光；环衬选用特种纸，如同贝母温润光泽，内文精选120g纯质纸，米黄本色，尽显复古韵味。说到这里，我对贝壳的记忆竟然与餐桌紧密相连——爆炒螺蛳、香辣花甲。殊不知，它们曾是古代贸易的媒介，是货币的雏形。更有趣的是，数学的斐波那契数列也在这螺旋中找到了归宿。不知这本书是否也藏着这样的奥秘？凝视这些贝壳，我不禁忧虑起大海的现状。这些微小而坚韧的生命，是否还能在波涛中安然无恙？愿我们都能成为它们坚实的后盾，守护这片蔚蓝。

《悠悠寸草心》情感线大吐槽！ 𐟚력žƒ圾剧本，赶紧跑！ 𐟒” 我这个最吃爱情线和父亲线的情感本玩家，在这部剧本里完全体会不到爱情和父亲的感情。从头到尾都是小学生文笔，爱情线平淡无味，比白开水还寡淡！DM让我向CP输出时，我的CP还在哭她哥哥，你让我输出什么？我既没有为她付出过任何，她也没有为我牺牲过任何事，你让我对着一个在哭哥哥线的CP说啥？告诉她我今天就是个工具人吗？ 𐟚력楤–，开本前告诉我这个角色主打父亲线，我也能接受。我是吃父亲线的。可是从头到尾，这个父亲也没有为我做过任何事，你倒是做点让我感动的啊？毛都没有，你让我玩什么父亲线？对别人都是我对你怎样怎样，到我这里就变成你继承狼牙项链就行。 𐟚려𛎥䴥ˆ𐥰𞤽 有体会过我的感受吗？主打父亲线的本，父亲对别人输出都比我多，对别人做的事都比我多，那我还打啥父亲线？ 𐟚렧ˆ𑦃…线爱情寡淡至极，父亲线亲情寡淡至极，请问我今天6个小时过来又来当陪玩吗？ 𐟚려𝜨€…你写这种角色和张俊有什么区别？另外你文笔练练好行不行？相不相信我找个初中生文笔都写得比你好？语文都不及格还来写情感本，现在情感本的门槛那么低了吗？

大龄写作者的写作秘籍：精读与仿写 𐟑‹大家好！今天我们来聊聊大龄写作者如何通过精读和仿写来实现写作的弯道超车。 𐟌Ÿ精读：对于我们这些大龄写作者来说，时间非常宝贵，所以读书不能泛泛而读。精读是关键。每读一本书，都要像寻宝一样深入挖掘。我们可以从经典作品开始，比如《百年孤独》。读的时候，要分析它的结构，马尔克斯是如何把几代人的故事交织在一起，却又条理清晰的。再看他的语言，那些奇幻又富有诗意的描述，比如“多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺ⷥ𘃦騿ꤺš上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”这个经典的开头，要思考它为什么能一下子抓住读者的心。𐟒– 分析书中人物的塑造，每个人都有鲜明的个性和复杂的情感。精读就是把这些精华都挖出来，成为我们自己写作的养分。而且在精读过程中，要做笔记哦，把那些触动我们的点、精彩的表达方式都记下来。𐟓 𐟌Ÿ仿写：有了精读的基础，仿写就像是在肥沃的土地上播种。仿写，不是抄袭，而是借鉴精华来创新。比如我们读了《围城》，钱钟书先生对人物心理的细腻描写令人赞叹。那我们可以试着仿写，写自己生活中的场景，把那种微妙的心理变化呈现出来。如果是写小说，学习经典小说的情节设置，来构思自己的故事。从开头的悬念铺设，到中间的起伏，再到结尾的收束。比如仿《项链》那种反转的情节，我们可以创造属于自己的反转故事，反映现实生活中的人性等问题。𐟤” 对于大龄写作者，我们可能没有年轻人的那种天马行空的想象力，但我们有丰富的生活阅历。通过精读和仿写，能把生活阅历和优秀作品的技巧结合起来，让我们在写作之路上弯道超车。宝子们，一起加油呀！𐟒ꀀ

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