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《呐喊》自序鲁迅ppt下载_《呐喊》《彷徨》篇目(2024年11月测评)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

《呐喊》自序鲁迅ppt

𐟓š致敬经典《呐喊》百年！ 𐟎‰百年后的今天，我们再次翻开鲁迅的《呐喊》，感受那份永恒的震撼与力量。𐟓–这本书不仅承载着历史的厚重，更蕴含着对社会的深刻洞察。𐟒튊𐟤”鲁迅在《呐喊》自序中提到的“苦的寂寞”，究竟是怎样的情感？是孤独、是迷茫，还是一种对理想的执着追求？这种寂寞，是否也正是我们当代青年所面临的困境？𐟌Œ 𐟓š在鲁迅的笔下，我们看到了一个时代的缩影，也看到了一个人类灵魂的探索。他的文字，如同明灯，照亮了我们前行的道路，让我们在黑暗中找到方向。𐟌Ÿ 𐟤”那么，我们该如何评价当下的小说呢？是看重其思想性，还是艺术性？或者，我们应该追求的是二者并重？鲁迅在《我怎么做起小说来》一文中提到的“对话决不说到一大篇”，是否也给了我们一些启示？𐟒ኊ𐟓–致敬百年《呐喊》，不仅是对鲁迅的缅怀，更是对经典文化的传承与发扬。让我们在鲁迅的文字中，寻找力量，寻找智慧，也寻找对未来的希望。𐟌𑀀

𐟓–《呐喊》自序的深层感悟𐟌Ÿ 𐟌Œ 沉浸在鲁迅先生的《呐喊》自序中，仿佛穿越了时空的隧道，回到了那个充满激情与挣扎的年代。每一个字，每一个句，都如同夜空中的繁星，照亮了那个时代的黑暗。 𐟒�œ訇ꥺ中，鲁迅先生以独特的笔触描绘了自己从寂寞到呐喊的心路历程。他曾在无人理解的困境中挣扎，也曾面对冷嘲热讽却仍坚持自己的信念。这种坚韧不拔的精神，无疑给了我们无尽的启示。 𐟔堢€œ然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”这句话深深地震撼了我。它告诉我们，即使面临再大的困难，只要有人勇敢地站出来，就总有可能点燃希望的火花，照亮前行的道路。 𐟌𙠩𒁨🅥…ˆ生的呐喊，不仅是对那个时代的控诉与批判，更是对未来的期许与呼唤。他用自己的笔，划破了黑暗的夜空，让我们看到了希望与光明的存在。 𐟒ᠥ›ž顾历史，我们不难发现，正是这些勇敢的呐喊者，用他们的智慧和勇气，为我们铺就了今天的道路。他们的精神，将永远激励我们前行。 𐟚€ 让我们一起铭记历史，珍惜当下，勇往直前。因为在这个充满挑战与机遇的时代，我们每个人都可以成为自己命运的呐喊者！

绍兴回来，忍不住聊聊鲁迅。鲁迅在《呐喊》自序里说自己是“由小康落入困顿”，这个有点类似贾母说自己家是“中等人家”，都是谦辞。绍兴覆盆桥周氏是当地有名的大族。《阿Q正传》里一个“举人老爷”就方圆百里无人不知，周家是当地世代望族，发过不少科举。鲁迅的祖父就是同治十一年的进士，身份比举人更高一些。周家的衰落，源于鲁迅的祖父给自己的儿子、也是鲁迅的父亲乡试行贿，被判了“斩监侯”。不过周家的所谓衰落，也只是不如鼎盛时期。“落入困顿”的鲁迅依然能考入江南水师学堂，后来又转入矿路学院——鲁迅就是在那里学会了德语。后来他考取的官费对日留学生，是“奏奖五品顶戴”的。江南望族从明末至清末，经历了诸多大的历史动荡，因此对于政治都有着很独特的警觉。鲁迅对这些东西显然不陌生，表现在小说里，《阿Q正传》中的举人老爷，在清朝受人敬仰，入了民国很自然地又去“帮办民政”，不经意的小细节，透露出的东西颇为令人玩味。电影《阿Q正传》将这一细节同《药》联动起来，白举人就是告发了夏瑜的人，这一改动堪称神来之笔。理解了鲁迅的家境和出身，才能理解鲁迅的作品中表达的对劳动者的尊敬（《一件小事》），对被压迫者的同情（《祝福》），对科举制度的抨击（《孔乙己》《白光》）有多么可贵。《阿Q正传》能够写出”国民性“，也在于他站得足够高，能够看清从清末到民国”城头变幻大王旗“的活剧。鲁迅小说中最精彩的人物，都是他最熟悉的：知道”黄忠表字汉升马超表字孟起“的赵七爷，就是他外婆家安桥的农村乡绅；知道”回字四种写法“的孔乙己就是绍兴城里不得志的没落文人；邹七嫂，闰土，乃至卖油豆腐和冻鱼干的”一石居“，都曾真实地活在鲁迅的少年时代——顺便说一句，鲁迅故居附近现在依然有个一石居，不过已经和咸亨酒店一样，只具有旅游的功能意义了。还专门进去坐了一下，不卖油豆腐了，主要经营的是盖饭和面条。

𐟓–《呐喊》自序章深度解析𐟔 𐟌Ÿ探索鲁迅《呐喊》的自序章，一场关于理想与现实的深刻反思。在这篇自序中，鲁迅回顾了自己的青年岁月，理想在现实中逐渐崩塌，但希望的火焰从未熄灭。𐟔劊𐟓š从“我的梦很美满”到“求31亲被的”，鲁迅的笔触细腻而富有哲理。他描绘了自己对未来的憧憬，以及面对现实的无奈。这种对比让人深思，理想与现实的差距究竟有多大？𐟤” 𐟒�該迅的笔下，青年时期的他怀揣着文学梦想，但现实的残酷让他不得不选择学医。然而，学医之路也并非一帆风顺，他经历了病痛的折磨和生活的困顿。但正是这些经历，让他更加坚定了自己的信仰。𐟒ꊊ𐟌ˆ鲁迅在自序中还谈到了自己对未来的期望：“希望是在将来，决不能以我无证明来服他。”这句话充满了对未来的无限憧憬和对现实的深刻反思。他告诉我们，无论面临怎样的困境，都不能放弃对未来的追求和希望。𐟌 𐟓总的来说，《呐喊》自序章是鲁迅对自己人生经历的深刻总结，也是他对理想与现实的独特见解。通过这篇自序，我们可以更加深入地了解鲁迅的思想世界和精神追求。𐟒–

格致中学：上海老牌名校的独特魅力 𐟏늦𒿧€广西北路向南走，到了广东路路口，左转到广东路，再向北走，你会发现一片截然不同的景象。这里有一所上海的老牌重点中学——格致中学。校园里种的不是“法国”梧桐，而是高大的树木，从树干的纹理来看，可能是樟树或槐树。格致中学的历史可以追溯到清末，由重臣李鸿章力主创办，是一所传授自然科学的近代中西合办的学堂。它的前身是“格致书院”，始建于1874年。 “格物致知”这个词出自《大学》。格，就是客观观察认识；物，指的是客观事物；致，是主观分析；知，是把握规律。北宋的朱熹认为，“致知在格物者，言欲尽吾之知，在即物而穷其理也。”这是朱子对“格物致知”最概括、精确的表述。 “格致”是“格物致知”的简称，意思是考察事物的原理法则，总结为理性知识。清朝末年讲西学的人用它来做物理、化学等自然科学的总称。鲁迅先生在他的《呐喊》自序中有这样的描述：“在这学堂里，我才知道世上还有所谓格致、算学、地理、历史、绘图和体操。”还有一条应知的，是伟人毛泽东为“格致中学”题字。此外，格致中学的环境非常独特，位于上海市区内，闹中取静。它有四个出入口，分别在南门、北门、东南门和西南门。广东路、广西北路、北海路和浙江中路四条马路环绕着学校，成了格致中学的天然“护校河”。 2023年10月22日，上海广东路

𐟓š 探索鲁迅的经典之作《呐喊》 𐟑袀𐟦𑠩𒁨🅯𜌤𘭥›𝧎𐤻㦖‡学的巨匠，出生于1881年9月25日，逝世于1936年10月19日。他的经典之作《呐喊》诞生于一个特殊的时代背景。1918年5月，鲁迅发表了《狂人日记》，随后四年内完成了14篇短篇小说，并于1922年集结成《呐喊》出版。 𐟌Ÿ 理解《呐喊》的关键在于阅读《〈呐喊〉自序》。鲁迅的童年家道中落，经历了世态炎凉。他在日本求学时，放弃了医学，选择了文学，希望以此救国，但最终未能如愿。为了生计，他艰难地养家尽孝。37岁时，因《狂人日记》而成名。他的人生充满了灰色调，对笔下的人物如孔乙己、闰土等充满了悲悯。尽管看不到希望，他仍坚定前行，这就是所谓的“鲁迅精神”。 𐟓œ 《过客》是一首诗剧，收录于《野草》。过客不知目的地多远，但仍选择前进。将《过客》与《呐喊》一起阅读，可以更好地理解鲁迅的过客精神：人的尊严在于追求梦想本身。 𐟔 从两个视角来看《呐喊》。在全景镜头下，《狂人日记》是对文化的大俯瞰，批判了封建社会的宗法等级制。狂人发现历史上的仁义道德背后是“吃人”的本质。《不周山》则是对人性的俯瞰，展现了人性扭曲异变，凸显了健康社会制度引导的重要性。在近景镜头下，《故乡》和《明天》代表被困在原生点的人生，如闰土从活泼少年变为麻木的中年人，展现了等级固化和底层无望。《药》和《孔乙己》代表依附错认价值的人生，孔乙己迂腐穷困，是错认价值的悲剧。《阿Q正传》则代表陷入复制模式的人生，阿Q对权力等的想象都是复制他人。 𐟎‰ 《呐喊》展现了立体的鲁迅，既有冷峻的一面，也有温暖的一面。《社戏》和《鸭的戏剧》等作品寄托了对家庭生活的向往和对未来的希望。 𐟒ᠨﻥ€Š呐喊》，我们深刻感受到它是对时代的记录。它让我们看到过去的黑暗与人性的复杂，也促使我们反思当下。鲁迅的文字如同明灯，照亮我们前行的道路。 𐟙Œ 强烈推荐阅读《呐喊》，感受鲁迅深刻的思想与独特的魅力。𐟒–

鲁迅经典语录五则，深刻洞察人生鲁迅的经典语录不仅富有哲理，而且充满了对社会的深刻洞察。以下是一些广为流传的语句，每一句都值得我们深思： 1. “希望是附丽在存在上的，没有存在，何来希望？” 𐟌𑊨🙥娯出自《呐喊ⷨ‡ꥺ》，表达了鲁迅对生活的深刻理解。他认为，只有生活本身存在，人们才能拥有希望。这是一种对生命意义的探索，强调了生存的基础上才能孕育出希望。 2. “世上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 𐟛䯸这句话揭示了社会进步和变迁的过程。意味着很多事情并非一开始就有定式，而是在不断的尝试和探索中，由大家共同创造和形成的。 3. “我以我血荐轩辕。” 𐟒‰ 这句话出自鲁迅对中国传统文化的反思。轩辕指的是黄帝，这句话表达了鲁迅愿意用自己的血肉之躯，为中华民族的振兴和进步做出贡献的决心。 4. “真理是时间的孩子，不是权威的孩子。” ⏳ 这句话批判了盲目崇拜权威的现象，强调真理是在时间的推移中逐渐被发现和认识的，而不是由某个权威所决定的。 5. “一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。” 𐟏… 这句话强调了个人价值的真正意义在于对社会、对他人的贡献，而不是个人的成就或收获。鲁迅的语录往往具有深刻的社会意义和人文关怀，通过他的作品，我们能够深入理解他对于社会、文化、人性的思考。

「中考」「阅读」如何读懂鲁迅校园里流传着这么一个顺口溜：一怕作文，二怕文言文，三怕周树人。没想到鲁迅文章难懂，令学生恐惧，到了如此地步。另一方面，这也说明了对于鲁迅文章，如何解读的问题。从课本内容来看，小学到高中的学校生涯，鲁迅全部陪伴我们走完，可谓不离不弃：小学课本：《少年闰土》初中课本：第一册《从百草园到三味书屋》第三册《社戏》、《故乡》第四册《孔乙己》第五册《论雷峰塔的倒掉》第六册《藤野先生》高中课本：第一册《呐喊》自序第二册《祝福》、《拿来主义》第三册《纪念刘和珍君》、《灯下漫笔》第四册《药》第五册《阿Q正传》高中语文读本：第一册《孤愤》《未有天才之前》《我怎么做起小说来》第二册《再论雷峰塔的倒掉》、《隔膜》、《一点比喻》、《捣鬼心传》第三册《为了忘却的纪念》、《春末闲谈》第四册《狂人日记》第五册《阿Q正传》的成因、俄文译本《阿Q正传》序、《示众》近代文学乃至当代文学，鲁迅都是绕不开的一座文学高峰。不仅仅在中国，在日本、中国台湾、俄国等，都有许多鲁迅研究者。其实，读懂鲁迅，不外乎从四个方面着手： 1、理解鲁迅所处的时代环境。只有处于当时的环境之下，我们才能感受到中华民族所处的形势，感受到国民的状态，感受到鲁迅那种环境的态度、情绪、立场与观点。 2、理解影响鲁迅的成长的因素，以及鲁迅价值观的形成，以及与时代的关系。鲁迅的影响有五个方面：封建传统制度文化；家庭成长环境；日本留学期间新思潮影响；俄国文学影响；国内革命形势影响；国内文学流派影响等等。 3、文章本身的具体语境。文章产生的背景，文章针对的具体事件的影射，鲁迅对事件本身的态度，事件发生的具体情况。 4、语言风格。鲁迅的语言本身既有传统古文的影响，还受西方、日本语言、语法的影响。对于鲁迅而言，他提倡语言的全面欧化，消除传统封建影响。同时，他还有丰富的传统文化功底，在语言风格上就形成了半文半白及欧化风格影响，有时难以理解。对于鲁迅文章的解读，向学生家长推荐几本书： 1、钱理群《鲁迅作品细读》； 2、钱理群《鲁迅作品的十五堂课》： 3、钱理群《鲁迅入门读本》； 4、钱理群《钱理群中学讲鲁迅》。钱理群是北大教授，对于鲁迅作品的研究与解读是权威的，而且也很通俗。当然，以上书籍里，有些内容是有重复的，大家可以从以上书籍中选择。另外，如果有时间，推荐大家看看以下书籍： 1、朱正《鲁迅传》； 2、周作人《鲁迅作品中的人物》； 3、许绍棠《鲁迅传》。

晚上，读《呐喊》。鲁迅说：“中医不过是一种有意或无意的骗子。”其实这种论调实在是离谱得可以。以今天的视角来看，鲁迅父亲所患的是肝硬化，即便是在可以手术外加放化疗的今天，也不是可以百分比治愈的病症。而鲁迅以自己个人经历以偏概全，不分青红皂白地对整个中医群体破口大骂，实质上和今天一些无理取闹的“医闹”没有区别[笑cry][笑cry]～（《呐喊》自序，百花文艺仿民国初版，页3。另外，蒲松龄也有这种心理，自己考不上科举就说科举不公平[笑cry][笑cry]）

𐟓–鲁迅金句大赏𐟌Ÿ 𐟎‰今天是文学巨匠鲁迅的诞辰143周年，让我们一起回顾他的那些振聋发聩的金句吧！𐟓š 𐟔首先，让我们明确一点，网络上流传的某些“鲁迅名言”其实是误传或断章取义。比如，“学医救不了中国人”和“抓捕周树人，和我鲁迅有什么关系”，这些都不是鲁迅先生的原话哦。𐟙…‍♂️ 𐟓在《呐喊ⷧ‹‚人日记》中，鲁迅写道：“从来如此，便对么？”这句话深刻揭示了挑战传统和独立思考的重要性。𐟒튊𐟌Œ在《呐喊ⷨ‡ꥺ》中，他描述了自己的孤独和寂寞：“凡有一人的主张，得了赞和，是促其前进的，得了反对，是促其奋斗的。独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀呵。” 这句话道出了个体在时代洪流中的无奈与挣扎。𐟘” 𐟔奜裀Š热风ⷩš感录四十一》中，鲁迅鼓励青年人要摆脱冷气，积极向上：“所以我时常害怕，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。” 这句话充满了对青年人的期望和鼓励。✨ 𐟌ˆ在《呐喊ⷦ•…乡》中，鲁迅谈到了希望的力量：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 这句话告诉我们，希望是需要去创造和追寻的。𐟚𖢀♂️ 𐟒ᨿ™些金句不仅富有哲理，而且充满了鲁迅先生对社会的深刻洞察和对人性的独特理解。让我们铭记这些话语，继续前行吧！𐟒ꀀ