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细节描写关键词在线播放_内心纠结的心理描写150字(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

细节描写关键词

第一篇：最美的善举(12分) 答案解析： 1.题目“最美的善举”指的是什么?(2分) 题型：概括事件+分析人物行为解题思路：先解释“善举”是什么？再说明为什么是“最美的”⠣€‚ 概括事件：人参果（人+事+结果）人：络腮胡子事件：收买蚕蛹暗中帮助1号病友果：让人感到温暖。分析人物行为，分析“最美”原因，从文中细节描写，抓关键词，用书面语简介概括。答案: “善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情;因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是“最美”的。 2.对下面句子中画线部分进行简要赏析。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。(3分) 题型：赏析句子答题思路：角度+内容+情感角度：“啃”动作描写（外语神心动：外貌、语言、神态、心理、动作） “弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。”夸张手法赏析句子答题公式：运用了________（答手法），生动形象地（效果词）写出了________（看写作对象：人+做某事情景或特点；物+特点，景物+画面）表达了________（情感或品质）答案：用“啃“和“啧啧”生动形象地写出了“络腮胡子”吃相的不雅;“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出(强调)“络腮胡子”脸面油腻的特点，传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。 3.结合具体语境,理解下列句子中加点词语的含义。(2分) (1)起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟不够油钱,那女人才讪讪地接受了。⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠠ ⠂ ⠂ ⠠ ⠂ ⠂ ⠠ (2)他抬头，见是我，尴尬地笑了笑:“买得太多了。” 题型：词语含义答题思路：分析词语，词语本义+文中义（把意思带入相应的句子，流畅表达出来）答案： ①“讪讪”形容不好意思，难为情的样子，文中指女人因接受别人的施舍而感到不好意思。 ②“尴尬”形容神态及其不自然，文中指“络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很不自然。⠊4.选文主要运用了____和 ___的写法。你认为这样写的好处分别是什么?(5分) (1)⠂ ⠟__________________(2)⠂ ⠟____________ ⠂ ⠊题型：写作手法及其作用题答题思路：(立足于整篇文章分析） 1.前后态度的转变，可以看出运用了欲扬先抑的手法。 2.通过第四段关键词“对比”可以看出运用了对比的手法。文中多次使用对比。列举对比的事例...... ⠂ ⠠ ⠂ ⠂ ⠀

高考议论段写作：五句构段法详解在高考作文中，一个标准的议论段应该包含五种不同功能的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句和结论句。以下是对这五种句子的详细解释：观点句 𐟓Œ 位置：段首句式：简洁的陈述句数量：一句句末标点：句号阐释句 𐟔 紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。（可有可无）材料句 𐟓– 举事实论证，叙述简明扼要，选材角度准确。只写人物、事件、结果，不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。分析句 𐟧 紧扣主题，结合选材，对事实进行分析。结论句 𐟏 联系实际，适当延伸，回应段首观点句。通过这五种句子的合理组合，可以构建一个完整且有力的议论段。

苏州伟长班语文英语考察要点全解析 ### 𐟓š 语文部分文学常识名著识记：四大名著的关键情节、人物特点、细节把握对联格式：了解对联的平仄格式词语积累：歇后语、成语、易错字文学名家：唐宋八大家、鲁迅、诗派代表古诗诗歌赏析：诗句对比赏析、情感理解、炼字赏析、内容把握诗句默写：易错字、课外名句积累文言文阅读字词：重点实词记忆、了解特殊用法、从句义判断词义句子：重点字词、关键句式把握、重点句子理解文言文主旨把握：把握关键句人物形象分析：概括人物言行、多角度分析形象、对比赏析阅读理解材料分析：为材料拟写标题、关键信息提取、内容理解文章主旨理解：分析关键句段、把握主体内容标题：标题拟写、标题作用分析文章内容把握：补写上下句、概括文章、提取信息作文命题类作文：提炼关键词、语言精练、真情实感、选材恰当、细节描写 𐟓˜ 英语部分词性-代词人称代词、物主代词、反身代词：I-me-my-mine-myself 指示代词：this、that、these、those 不定代词：either、neither... 词性-冠词定冠词the：五大类定冠词不定冠词a/an：an/a的选择零冠词：常见零冠词使用词性-介词时间介词：in、on、at、to... 方位介词：in、at、on... 词性-形容词、副词词类辨析：近义词辨析，形近词辨析比较级、最高级：形容词-副词转换、比较级变形规则、常见句型词性-名词名词的分类：可数名词、不可数名词可数名词单复数：变形规律名词所有格：从属问题名词的形容词化：名词修饰名词词性-数词基数词：时间、百分数、倍数序数词：日期、编号、分数词性-动词系动词、及物动词、不及物动词：固定搭配、变形、词义辨析、时态词性-特殊疑问词常见特殊疑问词：what、how、how often、whose... 词性-情态动词 can/must/should/need：使用和结构时态一般现在时、现在进行时、一般过去式、过去进行时：定义、结构、时间标志、常考题型句型简单句：句子成分和五种基本句型结构、感叹句、反义疑问句复合句：宾语从句(that/特殊疑问词/if/whatever引导的宾语从句)；定语从句(关系代词：which/who/that/whom)；状语从句(时间连词：when/while/as) 阅读篇完形填空：环境、叙述、说明、自传阅读理解：环境、叙述、科学、文学、信息整合智力篇知识问答：时政、文学、生活常识、地理、科学纵横字谜：词汇、简单数学运算这份清单涵盖了苏州伟长班考察的语文和英语知识要点，希望能帮助同学们更好地备考。

雅思阅读备考攻略：8种题型全解析 𐟌Ÿ经过两本雅思真题的刷题，我发现雅思阅读题型其实只有8种，每种题型的解题方法都列在了下面。按照这些方法做题，阅读效率会大大提升哦𐟑‡ 题型1️⃣: 判断正误型 ✍️方法： 𐟑‰先看题目，找出关键词并划出 𐟑‰到文章中找到关键词的同义替换 𐟔𙥦‚果关键词只是同义替换，逻辑未变，则为TRUE 𐟔𙥦‚果关键词中有一个性质错误或者意义相反，则为FALSE 𐟔𙥦‚果关键词有一个缺失，则为NOT GIVEN 题型2️⃣: 回答问题型 ✍️方法： 𐟑‰根据题目中的疑问词判断答案的词性及所指代的词义 𐟑‰根据题目中的定位词定位，即可找到正确答案题型3️⃣: 表格型 ✍️方法： 𐟑‰通过专有名词迅速定位到文章相应段落 𐟑‰根据题目句子中的搭配来判断缺失单词的词性及词义注意❗️：由于句子中逻辑关系的变化，答案出现的顺序有可能随之发生变化，与文章中顺序不一致题型4️⃣: 找标题型 ✍️方法： 𐟑‰把作为例子的选项划去 𐟑‰直接阅读文章段落，找出段落主题句 𐟑‰找出主题句中的关键词 𐟑‰到所给选项中选择正确答案 ❗️主题句一般出现在段首或段尾 ❗️若段落皆为具体细节描写，则需在选项中寻找对应的抽象概括词题型5️⃣: 选择题（单选/多选） ✍️方法： 𐟑‰根据定位词找到原文 𐟑‰归纳相关信息，在选项中排查，确定正确答案题型6️⃣: 完成句子型 ✍️方法： 𐟑‰根据题目中的定位词回到文章中寻找对应信息 𐟑‰回到选项中进行同义替换 𐟑‰通常按照文章叙述顺序出题题型7️⃣: 配对题 ✍️方法： 𐟑‰先看题目，划出题目中的关键词 𐟑‰根据关键词所提供的信息回到文章中找到其同义替换 𐟑‰通常不按文章顺序出题 ❗️如果出现“you may use any letter more than once”，则暗示至少一个字母要重复使用题型8️⃣: 概括题 ✍️方法： 𐟑‰根据定位词找到原文 𐟑‰归纳相关信息，在选项中排查，确定正确答案 𐟎ˆ从这些方法中可以看出，定位、找关键词、同义替换是关键。所以单词是基础，一定要把单词背熟，每天的背单词任务不要停下来。加油，一定屠鸭成功！𐟙‹‍♀️

如何深度解析小说人物形象？ 𐟓– 故事情节：情节是人物性格和情感欲望的冲突体现，通过人物关系和事件发展，我们可以看到人物的鲜明个性。因此，从情节入手，可以揭示人物的性格和思想。 𐟎蠦�⦏写：小说的核心是通过刻画人物来揭示社会生活的本质。因此，要认真分析作者对人物的描写，包括外貌、语言、行动、心理和细节描写等，从而评价人物的性格特征。 𐟌 环境描写：环境描写可以侧面烘托人物的性格。小说中的人物生活在特定的历史背景和生活环境中，环境对人物性格的体现起着强化作用。通过描绘人物所处的环境，可以更好地理解人物的思想感情。 𐟔 对比衬托：通过关键词或句子的对比，可以更深入地理解人物的形象。这种手法可以突出人物的某些特点，使其更加鲜明。 𐟑€ 人物形象特征：小说人物的形象特征包括外在特征和内在特征。外在特征是指人物的外貌和生活习惯等，内在特征是指人物的心理状态和精神品质等。通过分析这些特征，可以更全面地理解人物。 𐟒ᠤ𘻩☨磨ﻯ𜚥𐏨ﴤ𚺧‰駚„形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征是指人物的外貌、生活习惯等，内在特征是指人物的心理状态、精神品质等。通过分析这些特征，可以更全面地理解人物。 𐟓 细节描写：细节描写可以更深入地揭示人物的性格。通过观察人物的语言、动作、心理等细节，可以更全面地了解人物的形象。 𐟎�𚺧‰饅𓧳𛯼š人物关系也是理解人物形象的重要方面。通过分析人物之间的关系，可以更好地理解人物的性格和思想。 𐟌ˆ 艺术手法：小说中的人物形象往往是通过各种艺术手法创作出来的。通过分析这些手法，可以更深入地理解人物的形象。 𐟓– 主题阅读：通过阅读小说，可以更全面地理解人物的形象。通过分析小说的主题，可以更好地理解人物的思想和情感。

掌握这些开头结尾，作文水平飙升！想写出有“作家感”的文章吗？从这些富有“散文笔法”的开头结尾素材学起吧！无论是写成长回忆还是记事，都能用得上。抓住情感绵长和时间、人物特征的关键词，下一个文学大佬就是你！𐟓–✨ 𐟌𘠥†™人记事：开头：在记忆的长河中，有一个身影总是那么清晰。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌🠦ˆ长回忆：开头：青春的岁月里，总有那么一些瞬间让人难以忘怀。结尾：成长的路上，我们留下了太多珍贵的回忆。 𐟌𜠦Š’情表达：开头：时光荏苒，岁月如歌。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌𛠦ƒ…感细腻：开头：在人生的旅途中，总有一些人让我们难以忘怀。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌𗠧𛆨Š‚描写：开头：在那个夏天，阳光明媚的日子里，我们相遇了。结尾：时间虽然过去了很久，但那些美好的回忆依然清晰可见。 𐟌𚠤𚺧”Ÿ感悟：开头：人生就像一场旅行，我们都在路上。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌𜠩’春记忆：开头：青春的岁月里，总有那么一些瞬间让人难以忘怀。结尾：时间虽然过去了很久，但那些美好的回忆依然清晰可见。

年上暧昧拉扯！必看！ 𐟔堥…𓩔：年上、老男人、酸涩、暧昧期拉扯、番外开火箭 𐟓– 文案：《伏特加与曼特宁》是一本充满激情和欲望的小说，讲述了祝京儒和柏青临之间复杂的情感纠葛。祝京儒在三十二岁时才体验到一见钟情的滋味，他决定要追求柏青临，即使这意味着要将柏青临的咖啡馆点燃。然而，火势一旦失控，就难以扑灭。 𐟍𗠦š禘禜Ÿ：正文中，祝京儒和柏青临的暧昧期持续了很长一段时间，两人之间的情感纠葛和拉扯让人欲罢不能。暧昧期的长度和细节描写让人回味无穷。 𐟚€ 番外：番外部分更是精彩绝伦，描绘了两人情感的高潮部分，三篇番外的内容让人浮想联翩，懂的都懂。 𐟌Ÿ 亮点：年上：喜欢看年上角色被钓得一边挣扎一边沉沦的读者一定不能错过。攻皮肤饥渴症：攻的这种病让人欲罢不能，仿佛得了𐟌Ÿ瘾，离不开受。长长暧昧期：暧昧期结束后直接开火箭，让读者体验到极致的快感。 𐟌𒠦•…事背景：酒吧老板受vs咖啡馆老板攻，漂泊不羁的风爱上一棵沉默孤僻的柏树。是一留下来，还是我跟你走？这是一个值得深思的问题。

点面结合的作文600字六年级点面结合的作文是一种通过细致描写和整体概述相结合的写作方式，既能够展现局部细节，又能突出文章的主旨与整体结构。在这篇文章中，我们将通过几个示例，帮助六年级学生掌握这一写作技巧。 --- 1.秋天的公园是一幅美丽的画卷。远处层层叠叠的枫树林像是燃烧的火焰，一片片落叶飘落在小路上，仿佛为大地铺上了金色的地毯。走近看，红叶的脉络清晰可见，阳光透过缝隙洒下斑驳的光影。整体看来，整个公园被染成了金黄色，带给人无尽的温暖与安宁。通过这些描写，我们不仅感受到秋天的魅力，也看到了自然的壮丽。 --- 2.运动会的开幕式充满了激情与活力。站在操场中央，整个会场被五颜六色的横幅和气球装点得热闹非凡。每个班级的同学穿着整齐的运动服，脸上洋溢着兴奋的笑容。近处的表演队动作整齐划一，展现出青春的活力；远处的跑道上，裁判们正在紧张地准备比赛。这样的场景既体现了活动的组织性，也让人感受到团结的力量。 --- 3.清晨的小村庄如同一幅静谧的山水画。薄雾笼罩着村庄的每一个角落，远处的青山隐隐约约地露出轮廓。走近小河，清澈的河水映照着初升的太阳，泛起一层层波光。村庄里的每一户人家都升起了炊烟，整个村子都弥漫着饭香与温暖的氛围。从整体看，小村庄仿佛世外桃源般令人心生向往。 --- 4.课堂上，同学们正在热烈地讨论着班级活动方案。教室内，桌椅整齐地排列着，每个人都全神贯注地发表着自己的意见。走近一看，有的同学正用彩笔在纸上画出活动海报，有的同学认真地记录讨论结果。远处的黑板上，写满了各种计划和想法的关键词。通过这样的细节描写，我们可以感受到同学们的团结合作精神。 --- 5.夏天的海边总是热闹非凡。远远望去，蓝天和大海连成一片，浪花在阳光下闪着银光。沙滩上，孩子们欢快地奔跑着，有的堆着沙堡，有的拿着小铲子挖沙坑。走近看，海水清凉透彻，脚踩在湿润的沙滩上感受到一阵阵凉意。整体上，海边的一切都充满了欢乐与生机，让人流连忘返。 --- 6.社区的义务劳动日让人印象深刻。早晨，居民们纷纷走出家门，加入到清理社区环境的活动中。整个街道上充满了欢声笑语，近处的人们拿着扫帚清扫路面，远处的孩子们兴致勃勃地帮忙搬运垃圾袋。随着劳动的进行，社区的每个角落都变得干净整洁。从整体看，这次活动不仅提升了环境质量，也增强了邻里之间的凝聚力。 ---

小学三年级语文差？这两本书帮你搞定！小学三年级后，想要语文成绩突飞猛进，关键在于大量阅读散文。语文的核心就是阅读和写作，而散文正是提升这两方面能力的绝佳选择。 𐟓š《大作家写给孩子的小散文》是一本非常适合小学生晨读的书。书中的散文内容丰富多彩，涵盖了四季变化、日月星辰、乡音难忘等主题。每篇文章都有精美的彩绘和好词好句，非常适合用来积累词汇和提升阅读写作能力。 𐟌Ÿ作者介绍，巩固课堂知识书中的作者都是语文教材中的常客，有些知识点是孩子们容易忽视的，比如人民艺术家是谁，老舍的作品有哪些。通过这些介绍，可以巩固课堂知识。 𐟌Ÿ散文赏析，培养精读习惯每篇散文后面都有详细的赏析，结合文章关键词，引导孩子们深入阅读，体验散文带来的乐趣和道理，学习名家的写作手法。比如，文中哪个修辞手法用得好，是怎么用的。 𐟌Ÿ语音伴读，随时随地学习如果读累了，可以听一听语音伴读，这样可以在早餐、换衣服、打扫卫生的时候复习所学内容，非常方便。 𐟒•精读散文的技巧： 1⃣️品味语言：感受散文优美的语言，欣赏其独特的表达方式。 2⃣️理解文意：搞懂文章的含义，把握作者想要传达的思想感情。 3⃣️分析结构，概括大意：理清文章的结构脉络，了解段落之间的关系。概括文章的主要内容和中心思想。 4⃣️关注细节：留意文中的细节描写，体会其对表达主题的作用。 5⃣️反复诵读：通过多次朗读，加深对文章的理解和记忆。 6⃣️做笔记，养成习惯：记录下精彩语句、感悟和疑问，方便复习和思考。坚持每天读一些散文，逐渐提高精读能力。这本书的纸张厚实，字迹工整清晰，文章内容都是小学常写的主题，简单易懂的散文赏析也很适合孩子。家有小学生，千万不要错过这本书！

小学二年级看图写话：四步轻松搞定！ 𐟎‰ 看图写话不再难！这里有一套万能公式，让你的孩子轻松爱上写作𐟓– 𐟔 第一步：读懂图片（3分钟）先找出主要人物：几个人？在做什么？再观察场景：在哪里？什么时间？最后细看细节：表情、动作、天气等 𐟌Ÿ 第二步：找出关键词（2分钟）用六要素口诀：时间+地点+人物+天气+动作+心情例如：时间：一天早上/周末下午地点：公园里/教室内人物：小明和妈妈/几个小朋友天气：阳光明媚/微风轻拂动作：蹦蹦跳跳/认真写字心情：开心/专注 𐟎쬤𘉦�𜚦‰饅…句子（5分钟）加入感官词语：看到→望到/瞧见，听到→传来/响起，闻到→飘来/弥漫添加细节描写："小鸟飞来了" →"一只黄色的小鸟轻轻落在树枝上" 加入心理活动："我很高兴" →"看到这一幕,我的心里像喝了蜜一样甜" 𐟓 第四步：完整成文（10分钟）开头：交代时间地点中间：按顺序描述画面结尾：写出感受或学到的道理 𐟌ˆ 实战示例：冬天来啦！天上飘起了鹅毛大雪，雪花像蝴蝶一样在空中跳舞。不一会儿，地上就铺满了厚厚的雪，像一块大大的白色地毯。小朋友们开心地跑到雪地上，有的忙着打雪仗，雪球在空中飞来飞去；有的快乐地滑雪，笑声像小鸟一样在空中飞翔；还有的在认真地堆雪人，用胡萝卜做鼻子，雪人看起来好俏皮！雪地上充满了小朋友们的欢笑声，真是个热闹的冬天！ 𐟒 家长必看：每天看3分钟图片，培养观察力多用绘本练习，激发想象力鼓励孩子大声说出来，再动笔写