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文档简介
1资料与方法对某高校临床医学专业856名在校本科生的预防医学考试成绩进该专业所选用的教材为人民卫生出版社、朱启星主编的第7版20分、20分,满分100分。阅卷为教研室所有专职教师参与,根据1.3.2试卷难度:难度系数(P)代表了试题的难易程度,P=M/W(M:该行为会影响最终结果,因此采用矫正难度系数cP,公式为cP=(kP-学生区别开来,是衡量试题鉴别学生水平差异功能的重要指标,用D客观题的分析采用Spearman等级相关计算其与总分相关系数;主观题该题满分的乘积之和,除以100。D≥0.4为优;0.3≤D<0.4为良Excel2010和SPSS20.0完成分数的录入和相关统计分析,检验水准2结果共856份试卷得分参与本次分析,其中最高分98分,最低分14.5信度分析输出结果为Cron-bach’sα=0.776。难度分析显示试卷3讨论该次考试成绩平均分为78.04,及格率达到90%以上,48%的学满分5为几种题型中最低,难度系数P=0.27,显著高于其他各题型,这一题D=0.48,于所有题型中最低,区分度与难度直接相关,今后应注意题;(
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