案例评审打分表格

评审指标说明

选题的典型性。案例应以本土企业或在华投资经营的外资、合资企业为撰写题材，案例所包含的管理问题应该有一定的典型性和代表性，是当前管理实践中的典型管理问题。

谋篇布局合理性。案例谋篇布局要综合考虑案例的决策主题和素材，案例的主线要清晰明了，案例素材和主线结构匹配要合理。案例内容要完整，包含案例名称、摘要、关键词、正文、案例教学指导书等内容。

决策点的恰当性。决策点是案例的关键，决策点的恰当性指案例的冲突和素材是否能够支持案例的决策点，案例的决策点是否与课程教学目标、教学知识点相对应。

相关材料的详实、客观程度。案例必须以真实的管理情景为素材进行编写，案例素材必须是经过作者实际调研和访谈获取的第一手资料，案例素材不能是从网上获取的二手资料或虚拟资料。

案例的可读性。案例撰写要采用生动、简洁、平实的语言将内容表述清楚,并且生动有趣,可读性强，能够吸引学生阅读兴趣，使学生在阅读过程中能够进入案例中的真实商业情境，以案例中的人物角度进行分析和决策。

中英文摘要写作的规范性。不强调案例分析的结论和该案例的意义，更多的是对案例内容的概括性白描。英文摘要的内容要与中文摘要对应。摘要后面需要体现2-5个关键词。

教学目标设定的合理性。教学目标设定要与课程教学目标和知识点对应，案例教学目标的设定要综合考虑案例的知识覆盖和对学生分析问题、解决问题能力的训练。

思考讨论题与教学目标的紧密程度。思考讨论题设计要紧密围绕案例的决策点，讨论题的选择和设计要有利于案例教学讨论的进行。

理论知识点分析的深刻、清晰程度。理论分析要交代清楚案例决策问题的基础理论知识及分析方法，有利于教师和学生对案例问题进行系统的总结，同时帮助教师和学生有针对性地学习案例相关的知识。

课堂计划合理性。案例课堂教学计划要考虑教学目标和学生特点等因素，课堂教学计划包括学生课前计划和教师课前计划的安排、课堂讨论交流的类型、时间进度计

划、教师注意要点和课后如何评估等内容。