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护理研究
2万+ 人选课
更新日期:2024/11/24
开课平台智慧树
开课高校牡丹江医科大学
开课教师梁宇李姗姗牟景敏张凯杜晶晶
学科专业医学临床医学类
开课时间2024/07/21 - 2025/01/20
课程周期27 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
护理研究是分析护理现象的本质和规律,创新性地挖掘和丰富护理学科新理论和新知识,促进护理学科发展的重要途径。本课程围绕护理研究领域的关键环节和热点进行讲授,内容涵盖绪论、选题、研究设计、研究对象、研究工具、资料的收集与整理、研究计划书的撰写、论文写作、质性研究、循证护理与系统评价,共11个章节。适用于护理专业本科生、临床一线护士、护理管理者,用以指导学员进行高质量护理研究和循证实践,并可作为硕士研究生护理研究方法的基础课程,为下一步学习研究方法及循证护理相关的进阶课程打下基础。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
绪论
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护理研究概述
引言
梁宇
学习资料
护理研究的概念
梁宇
学习资料
护理研究的特点
梁宇
学习资料
护理研究的发展历史
梁宇
学习资料
护理研究的发展趋势1
梁宇
学习资料
护理研究的发展趋势2
牟景敏
护理研究的基本过程
量性研究基本过程
梁宇
学习资料
质性研究基本过程
梁宇
学习资料
量性研究与质性研究的区别和联系
梁宇
学习资料
护理研究中的伦理原则
尊重人的尊严的原则
梁宇
学习资料
有益的原则
梁宇
学习资料
公正的原则
梁宇
学习资料
知情同意
梁宇
学习资料
护理研究中的伦理审查
梁宇
学习资料
我国科研伦理审查新规范新观念
梁宇
护理研究中的学术诚信
学习资料
护理研究中的学术诚信
梁宇
科研伦理原则的应用与学术不端行为分析
梁宇
选题
选题的概念
梁宇
学习资料
发现研究问题
选题的来源
梁宇
学习资料
护理科研与大学生创新创业
杜晶晶
学习资料
选题的原则与注意事项
梁宇
学习资料
选择并确定研究问题
梁宇
学习资料
研究问题的评价
梁宇
研究设计
研究设计
什么是研究设计
张凯
研究设计的基本原则-对照
张凯
研究设计的基本原则-随机
张凯
研究设计的基本原则-盲法
张凯
护理研究中的变量
张凯
学习资料
设计方案和方法
护理研究中常用的设计方案
张凯
随机对照试验
张凯
非随机对照试验
张凯
非实验性研究中的研究方法
张凯
德尔菲法
张凯
研究对象
基本概念
什么是总体
张凯
学习资料
什么是样本
张凯
学习资料
误差
张凯
学习资料
抽样的原则及方法
抽样的原则
张凯
学习资料
非概率抽样
张凯
学习资料
样本含量的估计
张凯
学习资料
研究工具
研究工具的概述
张凯
学习资料
问卷的编制
问卷编制的原则和步骤
张凯
学习资料
问卷的条目类型
张凯
学习资料
研究工具性能的测定
信度的概念和测评方法
张凯
学习资料
信度的要求和影响因素
张凯
学习资料
效度
张凯
学习资料
国外研究工具的使用
张凯
学习资料
资料的收集与整理
收集资料前的准备
张凯
学习资料
常用的收集方法
Q-分类法
张凯
学习资料
访谈法
张凯
学习资料
观察法
张凯
学习资料
问卷法
张凯
学习资料
资料的整理
科研资料的类型
张凯
学习资料
科研资料的整理
张凯
学习资料
资料的分组
张凯
学习资料
研究计划书的撰写
研究计划书的基本内容与格式
李姗姗
学习资料
计划书中前言、文献综述、研究框架的撰写
李姗姗
学习资料
计划书中研究方法与步骤的撰写
李姗姗
学习资料
论文写作
护理论文概述
李姗姗
论文中题目、署名、摘要、关键词的撰写
李姗姗
学习资料
论文中前言、对象与方法的撰写
李姗姗
学习资料
论文中结果、讨论、结论的撰写
李姗姗
学习资料
质性研究
学习资料
质性研究概述
李姗姗
学习资料
质性研究的方法学分类
李姗姗
质性研究对象的确立
李姗姗
学习资料
质性资料的收集方法
质性资料的收集方法-访谈法
李姗姗
学习资料
质性资料的收集方法-观察法
李姗姗
质性资料的整理和分析方法
李姗姗
学习资料
质性研究的质量控制
李姗姗
学习资料
循证护理
学习资料
循证护理的背景和发展状况
李姗姗
学习资料
循证护理的概念和核心要素
李姗姗
学习资料
循证护理的基本步骤
李姗姗
循证问题
循证问题的来源与如何提出好的问题
李姗姗
学习资料
构建循证问题的常见误区
李姗姗
学习资料
系统的文献检索
李姗姗
学习资料
文献质量评价
李姗姗
学习资料
证据的特征与分级
李姗姗
系统评价
概念和适用范围
李姗姗
系统评价与传统综述的异同点
李姗姗
系统评价的注册
李姗姗
系统评价的制作步骤
李姗姗
  • 第一章绪论

    主要分析护理研究的基本概念、意义、研究过程、伦理原则和科学诚信。

  • 1.1护理研究概述

    主要介绍护理研究的概念、意义、发展与研究范畴。

  • 1.2护理研究的基本过程

    主要介绍研究的基本过程。

  • 1.3护理研究中的伦理原则

    主要介绍护理研究要遵守的伦理原则。

  • 1.4护理研究中的学术诚信

    主要介绍研究中的科学诚信问题。

  • 第二章选题

    主要介绍研究问题的来源、选题的原则与评价。

  • 2.1选题的概念

    主要介绍选题的基本概念、重要性和原则。

  • 2.2发现研究问题

    主要介绍护理研究问题的来源,如何形成和修改一个研究问题,以及研究课题的评价。

  • 第三章研究设计

    研究设计是科研工作的重要环节,研究课题确定后,能否取得满意的研究成果和达到预期的目标,很大程度上取决于研究设计。研究设计是制定研究的技术方案和计划实施方案,是整个研究工作的蓝图,集中体现了科研研究人员的设想和构思。
    在护理研究中,主要是以人为主要研究对象的科学研究,由于个体的文化、经济、民族、宗教信仰各不相同,其生理、心理、疾病、治疗等特点也不尽相同,这些因素都会使护理研究容易岀现偏倚和随机误差,影响护理研究的真实性和可靠性,因此我们必须制定严谨的研究设计,去控制和减小误差。本章节主要阐述了研究设计的基本原则、常用设计方案与运用。

  • 3.1研究设计

    研究设计是科研工作中很重要的一个环节,是实现护理研究目的的具体途径,体现了护理研究的创新性、可行性、实用性、科学性和可靠性,影响着课题研究内容的深度、水平和成果大小。在科研工作中,明确什么是研究设计、研究设计的基本原则,能够帮助研究者科学合理的进行研究设计。本节将会从研究设计的基本概念、原则以及护理研究中的变量等几个方面来讲解。

  • 3.2设计方案和方法

    研究设计可使抽象的研究目的具体化,形成研究方案,指导研究工作者有计划的收资资料,归纳和分析资料,最后完成研究目的。根据不同的分类方法,护理科研中的研究设计可以分为不同的类型,本节将会重点阐述理研究中常用的设计方案、随机和非随机的对照试验方法等内容。

  • 第四章研究对象

    在护理研究的最初阶段,研究者必须确定研究的对象和观察单位。在立项状态下,护理研究对象的选择是该研究的全目标人群,这样可以避免抽样误差,但是需要动用巨大的人力、物力、财力,还会犹豫调查者和被调查者人数众多而增加产生系统误差的机会。所以,在实践中,通常抽取全部目标研究对象中的一部分作为实际研究对象。本章节将讨论研究总体的确定、抽样的原则与方法,样本含量的计算等。

  • 4.1基本概念

    在护理研究中,通常会选择总体的代表样本为研究对象,通过运用科学方法抽取样本,结合统计分析方法,获知可以推断总体情况的信息。那么,该如何选择科学的抽样方法呢?首先,就要了解总体、样本、误差等相关的基本概念。

  • 4.2抽样的原则及方法

    在研究中,对全体研究对象(即总体)进行调查,常常是不必要的,而且也是难以办到的,因此,往往从研究对象中抽取一部分(即样本)来进行研究,抽取这“一部分”样本的方法就是抽样方法。为了保证样本具备总体的特性,在研究中就必须遵循一定的原则、采用一定的方法,以较少的人力、物力获得最总体较为准确的估计。本节将会从抽样的原则、方法以及样本含量的估计三个方面来进行阐述。

  • 第五章研究工具

    在确定研究变量后,研究设计的重要内容就是要明确如何测量这些变量。因此,要选择有效的研究用具。研究工具质量的高低,对研究结果的真实性和可靠性等具有决定性的作用,因此,研究中必须确保研究工具具有较高的可靠性和有效性。本章节将简要介绍研究工具的基本类型、问卷的编织方法、研究工具信效度的概念以及国外研究工具使用的基本过程。

  • 5.1研究工具的概述

    研究工具是研究人员针对某个概念或变量收集资料所采用的工具,也是研究人员处理和解释资料的一种专业性技巧和手段。研究工具的高质量、多样性能够帮助研究人员获取理想的科研资料。本节将会讲述什么是研究工具,以及常用的研究工具类型。

  • 5.2问卷的编制

    在调查研究中,最主要研究工具之一就是问卷。这种方法是研究者将所需要的信息以问卷或表格的方式表达出来,通过询问研究对象或让其自行填写而获得资料的方法,它也是适用范围非常广的一种调查方法。掌握问卷编制的原则和步骤,熟练应用各种条目类型,能够帮助初学者迅速的掌握问卷调查法。

  • 5.3研究工具性能的测定

    在收资资料的过程中,要使用到各种类型的研究工具。研究工具质量的高低,将影响所收集到资料的准确程度和可靠性,从而影响研究结果的可信程度以及结论的可靠程度。本节,将会从反映研究工具质量高低的两个重要指标——“信度和效度”出发,来阐述如何进行研究工具性能的测定。

  • 5.4国外研究工具的使用

    在护理研究领域,有很多量表是从国外护理研究人员或其他领域的研究人员编制的,引入这些国外量表,能够比开发新的研究工具要省时省力,同时还可以进行跨文化对比研究以及提高量表研究的外在效度。因此,现在有越来越多的护理研究者引进国外的量表进行研究,这就存在着如何对国外量表进行翻译的问题。本节的知识内容,从国外量表翻译的几个步骤进行了详细的阐述。

  • 第六章资料的收集与整理

    收集资料是指从研究对象处获得数据和资料的过程,是科研过程中非常重要的环节,因为科研结果和结论就是从收集的数据和资料中推论而来。而对收集到的原始资料和数据进行科学、合理的整理与归纳,能够帮助研究者进行正确的数据分析,最后得出与研究目的相适应的推断性结论。因此,正确的资料收集与整理是研究者必须掌握的基本技能。本章节将阐述护理研究中常用的收集资料的方法以及科研资料的类型与整理工作。

  • 6.1收集资料前的准备

    收集资料是一个系统的有计划的过程,是回答研究问题,证实研究假设的重要步骤。收集资料前应明确资料收集的概念和属性、以及注意事项。

  • 6.2常用的收集方法

    在明确了资料收集的目的以后,研究者需要选择资料收集的方法。护理研究常用的资料收集方法有问卷法、观察法、访谈法、生物医学测量法等等,在研究中,可采用其中的一种,或结合几种方法于一项研究中。在本节的知识讲解中,将会就访谈法、观察法、问卷法等三种方法逐一进行介绍。

  • 6.3资料的整理

    在研究过程中,通过现场调查、临床试验或实验研究收集到的原始资料往往是分散的和无序的,需要经过加工整理,使之系统化、条理化。这是资料收集阶段完成后科研工作的继续,也是进行统计分析的必要条件。本节的知识内容,将会带领大家认识科研资料的类型和分组,并进行初步的筛选、整理。

  • 第七章研究计划书的撰写

    本章主要介绍研究计划书的基本内容与格式,计划书中各部分的撰写要求:主要包括前言、文献综述、研究框架、研究方法与步骤,旨在使学生学会撰写研究计划书。

  • 7.1研究计划书的基本内容与格式

    本节主要介绍计划书的作用、基本内容、撰写要求以及撰写风格。

  • 7.2计划书中前言、文献综述、研究框架的撰写

    本节主要介绍计划书的前言、文献综述以及研究框架的撰写要点,并举例说明每一部分撰写的内容要求。

  • 7.3计划书中研究方法与步骤的撰写

    本节主要介绍计划书中研究方法与步骤的撰写要点,主要包括描述研究设计、研究对象的选择、描述干预措施等环节。

  • 第八章论文写作

    本章主要讲解护理研究论文的撰写要求,主要包括题目、署名、摘要、关键词,正文中前言、对象与方法、结果、讨论、结论。

  • 8.1护理论文概述

    本节主要介绍护理论文的分类、论文写作的原则和步骤以及伦理规范。

  • 8.2论文中题目、署名、摘要、关键词的撰写

    本节主要介绍论文中题目、署名、摘要、关键词部分的撰写要求。

  • 8.3论文中前言、对象与方法的撰写

    本节主要介绍论文中前言、对象与方法的撰写要求,对象与方法中详细介绍研究设计、测量指标及研究工具、资料收集、质量控制等部分。

  • 8.4论文中结果、讨论、结论的撰写

    本节主要介绍论文中结果、讨论、结论以及参考文献的撰写要求。

  • 第九章质性研究

    本章主要介绍质性研究的概念、特征、方法学分类、研究对象的确立、资料袋 收集、整理和分析方法以及质量控制,强调质性研究在护理领域的重要性。

  • 9.1质性研究概述

    本节主要介绍质性研究的概念、哲学基础、特征以及在护理领域的应用。

  • 9.2质性研究的方法学分类

    本节只要介绍现象学研究、扎根论研究、民族志研究、描述性质性研究的特点。

  • 9.3质性研究对象的确立

    本节主要介绍质性研究选择研究对象的标准,质性研究对象的特点,质性研究选择研究对象的主要方法,以及样本量的确定。

  • 9.4质性资料的收集方法

    本节主要介绍质性资料的两种收集方法,包括访谈法和观察法。主要包括访谈和观察前的准备,访谈和观察的步骤、注意事项以及分类。

  • 9.5质性资料的整理和分析方法

    本节主要介绍质性资料的整理过程,质性资料分析的基本要素和分析的步骤。

  • 9.6质性研究的质量控制

    本节主要介绍质性研究与量性研究的对于质量控制的不同要求,以及质性研究提高可信性的方法。

  • 第十章循证护理

    本章主要学习循证护理的概念和步骤、循证资源的检索、文献质量的评价、证据的分级等内容,培养护理研究生应用最新最佳证据开展循证护理实践的能力。

  • 10.1循证护理的背景和发展状况

    本节主要介绍循证护理产生的背景以及循证护理在国内外的发展情况。

  • 10.2循证护理的概念和核心要素

    本节主要对循证护理概念的内涵进行解读,对循证过程中的四个基本要素--最佳证据、病人需求、临床人员的专业判断、具体的临床情境进行剖析。

  • 10.3循证护理的基本步骤

    本节主要讲解了循证实践的基本步骤包括证据综合证据传播证据应用,重点介绍证据传播与证据应用。

  • 10.4循证问题

    本节主要讲解循证问题的来源与如何提出好的问题,构建循证问题的PICO模式,构建循证问题时的常见误区。

  • 10.5系统的文献检索

    本节主要讲解循证实践检索文献的原则、方法与常见数据库。

  • 10.6文献质量评价

    本节主要讲解评价文献的内部真实性,主要包括选择偏倚、实施偏倚、失访偏倚、测量偏倚,文献质量评价的要求与注意事项。

  • 10.7证据的特征与分级

    本节主要介绍证据资源的类型,证据分级发展的三个阶段,证据金字塔、牛津大学、GRADE、JBI的证据分级系统的特点。

  • 10.8系统评价

    主要讲解系统评价的适用范围,传统综述与系统综述的区别,系统评价的注册以及制作系统评价的过程。

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 绪论

    1.1 护理研究概述

    1.2 护理研究的基本过程

    1.3 护理研究中的伦理原则

    1.4 护理研究中的学术诚信

    视频数17
  • 第二章  作业测试
    第二章 选题

    2.1 选题的概念

    2.2 发现研究问题

    视频数6
  • 第三章  作业测试
    第三章 研究设计

    3.1 研究设计

    3.2 设计方案和方法

    视频数10
  • 第四章  作业测试
    第四章 研究对象

    4.1 基本概念

    4.2 抽样的原则及方法

    视频数6
  • 第五章  作业测试
    第五章 研究工具

    5.1 研究工具的概述

    5.2 问卷的编制

    5.3 研究工具性能的测定

    5.4 国外研究工具的使用

    视频数7
  • 第六章  作业测试
    第六章 资料的收集与整理

    6.1 收集资料前的准备

    6.2 常用的收集方法

    6.3 资料的整理

    视频数8
  • 第七章  作业测试
    第七章 研究计划书的撰写

    7.1 研究计划书的基本内容与格式

    7.2 计划书中前言、文献综述、研究框架的撰写

    7.3 计划书中研究方法与步骤的撰写

    视频数3
  • 第八章  作业测试
    第八章 论文写作

    8.1 护理论文概述

    8.2 论文中题目、署名、摘要、关键词的撰写

    8.3 论文中前言、对象与方法的撰写

    8.4 论文中结果、讨论、结论的撰写

    视频数4
  • 第九章  作业测试
    第九章 质性研究

    9.1 质性研究概述

    9.2 质性研究的方法学分类

    9.3 质性研究对象的确立

    9.4 质性资料的收集方法

    9.5 质性资料的整理和分析方法

    9.6 质性研究的质量控制

    视频数7
  • 第十章  作业测试
    第十章 循证护理

    10.1 循证护理的背景和发展状况

    10.2 循证护理的概念和核心要素

    10.3 循证护理的基本步骤

    10.4 循证问题

    10.5 系统的文献检索

    10.6 文献质量评价

    10.7 证据的特征与分级

    10.8 系统评价

    视频数12
  • 期末考试

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