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2018两会关键词关键词解读_2018两会关键词关键词汇总(2024年12月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

2018两会关键词关键词

【第一观察｜抓科技创新，总书记反复强调“迫切”】 11月5日，习近平总书记考察武汉产业创新发展研究院，了解推进科技创新的举措。我们通过梳理发现，党的二十大之后，习近平总书记考察广东、河北、内蒙古、上海等20多个省份，都谈到了科技创新。就在上个月，总书记刚刚察看安徽省重大科技创新成果集中展示。不只是地方考察。从今年中央政治局首次集体学习到全国两会看望政协科技界委员，再到中央深改委会议，全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会……习近平总书记密集调研、部署。 2035年建成科技强国。正如总书记所强调的：“实现中华民族伟大复兴时不我待，要进一步增强科技创新的紧迫性”“通过创新引领和驱动发展已经成为我国发展的迫切要求”“必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度”。 2024年11月5日，习近平总书记在武汉产业创新发展研究院考察。新华社记者鞠鹏摄快马加鞭、不进则退的紧迫感，源于对时与势的深刻判断。向外看，“当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新是其中一个关键变量”“围绕科技制高点的竞争空前激烈”。同时，来自外部的打压遏制随时可能升级，“脱钩断链”“小院高墙”风险加剧，迫切需要加快高水平科技自立自强，从而把握历史主动、发展主动。向内看，中国式现代化之路行进到关键节点，产业转型升级、新旧动能转换爬坡过坎，抓住这一轮科技革命和产业变革带来生产力跃升机遇，将推动我国科技和产业发展由“跟随者”向“引领者”转变。科技创新在推动高质量发展、推进中国式现代化中的位势和作用更加突出。以高水平科技自立自强的“强劲筋骨”支撑民族复兴伟业，是迫切要求，是必然选择。 “对科技创新和产业创新融合提出了更为迫切的需求”—— 2013年、2018年、2022年、2024年，习近平总书记多次赴武汉考察，始终关切科技创新、科技自立自强、科技成果转化等问题。这一次，在武汉产业创新发展研究院，总书记的一番话意涵深刻：“实现高水平科技自立自强、发展新质生产力，对科技创新和产业创新融合提出了更为迫切的需求。” 推进现代化建设，要靠科技强国、产业强国。从科技到产业，成果转化是将科技创新优势转化为经济发展动力的重要和必然途径。一次次科技和产业革命，带来一次次生产力提升。推进中国式现代化，必须形成高度发达的生产力。依托我国产业基础优势和超大规模市场优势，以关键核心技术突破推动产业向中高端攀升，产业创新就能更高水平、更富效率，新质生产力就更发达，发展就更高质量。在今年全国两会上，一名政协委员谈到“我国企业专利转化还有较大空间。创新链与产业链‘相望难相见’，是阻碍新质生产力形成的卡点”的现实困境。对此，总书记指明破解之道：“特别是企业自身直接研发形成成果转化，院校和企业形成共同体，这样的趋势、方向是对的，要快马加鞭，把激励、促进政策进一步抓好。” 在6月召开的全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上，总书记阐明推动科技创新和产业创新深度融合的路径，“融合的基础是增加高质量科技供给”“融合的关键是强化企业科技创新主体地位”“融合的途径是促进科技成果转化应用”。总书记此次在武汉产业创新发展研究院，察看科技创新供应链平台成功案例展示，具有很强的针对性。而“武创院”就是一家新型研发机构，链接高校院所、龙头企业、投资机构等创新资源，助推高校院所的研发成果与企业需求精准匹配、高效落地，着力破解成果转化“最后一公里”难题。总书记提出这一“迫切”要求，为科技创新和产业创新融合发展、加大科技成果转化应用力度按下了快进键。 “加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求”—— 当前，国际科技竞争向基础前沿前移。加强基础研究、从源头和底层解决关键技术问题，是应对国际科技竞争、实现高水平自立自强的迫切需要。总书记曾指出：“基础研究处于从研究到应用、再到生产的科研链条起始端，地基打得牢，科技事业大厦才能建得高。”基础研究的突破、核心技术的攻关，往往能够带来生产力的深刻变革和社会的巨大进步。在河北了解药品研发生产情况，强调“加强基础研究和科技创新能力建设”；中央政治局就量子科技研究和应用前景举行集体学习时，强调“量子科技发展取决于基础理论研究的突破”；此次在武汉，强调“加强关键核心技术研发攻关”。面对国内外发展新形势，只有把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，破解“卡脖子”问题，才能以自身发展的独立性、自主性、安全性应对形势变化的不确定性。 “推进自主创新，最紧迫的是要破除体制机制障碍”—— 习近平总书记曾指出，“科技领域是最需要不断改革的领域”“科技创新、制度创新要协同发挥作用，两个轮子一起转”“推进科技创新，必须破除体制机制障碍”。 2024年10月17日，习近平总书记在合肥滨湖科学城察看安徽省重大科技创新成果集中展示。新华社记者谢环驰摄当前，我国科技创新能力不断提升，但在科技成果转化、知识产权保护、科研评价体系等方面仍存在一些体制机制问题，导致创新资源配置不均衡、创新主体活力不足、创新成果转化效率偏低等，影响和制约着科技创新的整体效能和新质生产力的发展。从党和国家机构改革组建中央科技委员会，到党的二十届三中全会提出构建支持全面创新体制机制，对深化科技体制改革作出一系列重要部署。深化科技体制改革、提升国家创新体系整体效能的统筹部署不断提速。此次在武汉，总书记强调“围绕重点产业强化创新链产业链资金链人才链融合”“构建大中小企业协同创新机制，提升科技成果转化水平”。 “融合”“协同”“机制”……这些关键词道出解决转化问题，就要通过深化改革，疏解科技创新链条上不顺不畅体制机制关卡，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道，形成科技创新和产业创新深度融合的局面。创新是一个系统工程，创新链、产业链、资金链、政策链相互交织、相互支撑。科技创新和制度创新“双轮驱动”，以形成支持全面创新的基础制度，最大程度调动创新主体的积极性，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。当前，正处于进一步打造生产力优势的重要关头。面对风起云涌的科技革命、产业变革，发展的机遇稍纵即逝。推动科技创新，习近平总书记提出“迫切”要求，就是要把握机遇，不可等待观望，当有只争朝夕的劲头；要锚定重点，洞察创新本质，看准了就抓紧干。这也是习近平总书记一贯谋事业的战略眼光、抓工作的科学方法。策划：惠小勇、张晓松、鞠鹏主笔：黄玥、温竞华、王自宸视觉：金小茜、贾伊宁新华社国内部、湖北分社联合制作新华社第一工作室出品

2018年4月8日《文化自信艺术家代表推荐之五十一--杨世相》发布于中国产业经济信息网。2019年4月认证会员发布于中国教育电视台水墨丹青网。2019年6月9日《画家杨世相--风格独特色彩明丽》发布于凤凰新闻网。2020年12月1日《著名画家杨世相——作品欣赏》发布于中国网.东海资讯。2022年6月14日《朝闻天下特别推荐“献礼香港回归25周年”-中国传承艺术大使》发布于朝闻天下网。2022年8月15 日著名丙烯画家杨世相的艺术成就》发布于人民网。2023年2月21日《聚焦两会.向全国两会献礼--建党百年全国首批国画传承人杨世相》发布于中国中央电视台艺术传承网。2023年2月21日、22日《著名画家杨世相--作品欣赏》和《著名丙烯山水花鸟画家杨世相》同时发布于国家外文局的中国报道网。画家杨世相的创作作品还在中华网、文旅头条上发布过。

【中信证券：从“干字当头”到“绝不仅仅”，政策转向已十分明确】10月17日，中信证券研报指出，九月下旬以来，中央各部门联合推出一揽子增量政策举措，聚力推动经济向上结构向优、发展态势持续向好。展望后续，我们认为，当前财政预算赤字率和中央政府杠杆率存在提升的紧迫性和必要性，中央财政有望在明年两会上调赤字率至5%左右，并在地产、化债、消费等多领域有更多的增量政策落地见效。我们认为政策转向已十分明确，参考2018年-2019年的政策经验，我们认为后续政策将重点关注地产如何“止跌回稳”。在具体措施上，除地方专项债、特别国债等财政工具外，我们期待类PSL等更多增量工具的出台，为地产市场注入增量资金。

蔚县剪纸大师周淑英的创新之路 𐟎蠩ž遗传承人：周淑英，1964年出生于河北蔚县，是国家级非遗传承人，也是联合国教科文组织授予的中国民间工艺美术家。 𐟏† 𐟓𘠦‹摄时间：2024年7月，地点：河北石家庄的周淑英剪纸工作室。随着剪纸技艺的不断提升，周淑英开始探索蔚县剪纸的创新之路。她通过与全国各地剪纸名家的交流，不断汲取新的技艺。 𐟌ˆ 周淑英创新了多种点染技法，如杂染法、铺盖法、雾染法、叠染法、泼墨法和混沌法等，使蔚县剪纸更加丰富多彩。这些技法不仅增加了剪纸的品种和技法，还提升了其艺术神韵。 𐟏… 2018年，周淑英当选为十三届全国人大代表。在两会上，她提出将“非遗”纳入教育教学体系，通过开设特色课程、专业课程，以及丰富的活动如展示展演、参观见学和实践操作，增强教学的互动性、趣味性和公益性。 𐟑颀𐟏려𝜤𘺥›𝥮𖧺穝ž遗传承人，周淑英非常注重传承工作。她不仅带出了十几位徒弟，还积极参加非遗进校园的活动。从2018年开始，她在北京、石家庄的20多个学校开设剪纸课程，传授蔚县剪纸的理念、艺术价值和技法。 𐟎‰ 周淑英还在自己的剪纸工作室举办了逾百场活动，极大地提升了人们对剪纸艺术的认知，为中国剪纸艺术的推广做出了显著贡献。

十一位住宁全国政协委员呼吁：让创新素养教育在中小学流行起来 “当今世界，创新已成为大国竞争的核心要素。我国教育总体发展水平已处于世界中上行列，但与西方发达国家相比，对学生创新素养培养不够是突出短板。” 人才是创新的根基，教育是创新的源泉。今年全国两会上，宁夏回族自治区政协主席崔波等11位住宁全国政协委员建议把创新素养教育作为中小学智育教育重要内容。素养教育的改革创新是崔波一直关注的一项重点工作。2015年，时任自治区党委副书记的崔波率先提出实施创新素养教育的改革命题。当年，自治区教育厅在部分中小学、幼儿园开展试点；2017年，试点扩大到全区所有中小学、幼儿园。2018年，作为全国政协委员，自治区政协主席崔波提出的《关于在基础教育阶段开展创新素养教育的提案》被选定为全国政协十三届一次会议重点提案。时间回到2021年3月，在银川市金凤区良田回民中学一间教室里，一场政协委员与学生的协商座谈会正在进行。 “课堂教学利用信息化技术让我们更直观、更准确、更便捷地汲取知识。但我更觉得，信息化技术只是一种手段，不能代替学习的全部……”初一学生于锐的自信阳光模样吸引了调研组的每位政协委员。 “小姑娘有思想，真厉害。”自治区政协委员高玉琢连连竖起大拇指赞叹。这是宁夏开展创新素养教育提高基础教育水平的一个缩影。6年来，宁夏组织全区各中小学校，在变革课堂教学方法、丰富课程教学资源、树立科学评价导向等方面积极探索实践，形成一批初步成果。实践证明，创新素养教育对提升中小学生智育水平有极大促进作用，也切实可行。宁夏中宁县二中教师孙茜深有感触地说：“在轻松的课堂环境中讨论，提高了学生们对课文本身的兴趣，让学生主动思考，获得自主见解，是教师最愿意看到的景象。” 如何更加有力地推动创新素养教育发展？是崔波等11位住宁全国政协委员们关注的重点。崔波表示，宁夏在推进创新素养教育过程中也遇到了一些困难和问题，比如，创新素养教育缺少明确的顶层设计，融入国家课程、教材还不够；学科教师实施创新素养教育的专业能力有限，在教学内容、创新实践活动中体现创新素养教育不充分；教育评价受中高考影响，测评学生创新思维、创新能力的考核方式方法有待完善等。 “顶层设计很重要！”住宁全国政协委员们为此建议，教育部把创新素养教育作为智育教育的重要内容，指导各地深入开展面向中小学生的创新素养教育，通过深化教育教学改革，探索创新素养教育新机制、新模式、新路径。同时，更加突出创新素养评价导向，完善《义务教育质量评价指南》，将创新素养纳入《幼儿园保育教育质量评估指南》，指导各地深化中考、高中学业考试命题改革，发挥考试评价指挥棒作用。在部属师范类高校设置创新素养教育通识课程，从源头上培养教师实施创新素养教育的专业能力。委员们还建议将创新素养教育纳入中小学教师“国培计划”，加强在职教师培训。“结合区域发展因素，从东、中、西部遴选一批市、县（区）作为中小学创新素养教育试验区，统筹教科研各方面专家团队开展专业指导，支持试验区探索可借鉴、可复制的经验模式。”委员们说。#我要上热门# #热点引擎计划#

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