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幼教教案三维目标关键词解读_大班《奇妙的水》教案(2024年12月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

幼教教案三维目标关键词

幼儿园试讲全攻略：轻松拿捏170篇教案！ 𐟌Ÿ 幼儿园试讲攻略来啦！170篇教案，让你轻松应对各种面试！ 𐟓 备课前的准备在面试前，你会抽到一张备课纸，有20分钟的时间写教案。不用担心没有教材，只需根据备课纸上的内容来写简案即可。面试结束后，教案需要上交，所以建议大家尽量在10分钟内完成一份教案，这样还能留出时间来演练一下。 𐟎ˆ 思考和审题（1~2分钟）首先，花点时间思考一下题目，确定你要讲解的内容。 𐟎ˆ 教学目标+重难点（2~3分钟）写下三维目标和教学重难点。考官在答辩环节经常会针对这些内容提问，所以提前准备好会有帮助。 𐟎ˆ 讲授新课（3.5~7分钟）结合试题要求和教学重难点来简写这部分内容。 𐟎ˆ 巩固提高（7~7.5分钟）在知识学习的基础上进行针对性的训练。 𐟎ˆ 小结+作业布置（7.5~8.5分钟）总结本节课的内容，并确定作业布置内容。 𐟎ˆ 板书设计（8.5~10分钟）结合教案内容，详细设计板书并在教案中标注板书内容的书写时间。 𐟓ˆ 面试试讲注意事项 𐟎ˆ 可以适当看稿在试讲过程中，可以适当拿起教案看一看，以便提醒自己试讲的内容。将备课纸放在讲台上，自然看一看，千万不要照着读稿。 𐟎ˆ 要尽快切入主题讲解重点，导入不要过长。可先深挖重点，然后再点一下其它部分，勾出文章整体思路。分析重点段落时，集中落脚到关键句、关键词。 𐟎ˆ 注意和“学生”互动试讲是一场“表演”，需要模拟日常上课的场景。台下坐着的都是考官，但是当我们开始试讲的一刻起，要当他们不存在。把考场想象成教室，屋子里坐满了学生。 𐟎ˆ 不要面面俱到虽说教学设计各个环节和要素需要尽可能完整、完善，但是绝不可面面俱到。有一到两个重点就够了，文章思路最好不要作为课堂重点。 𐟎ˆ 练习粉笔字试讲阶段板书是占有一定分值的，好的板书也会提高考官对你的好感。写板书时注意速度不要太慢，切忌不要有无声板书，也不要让课堂出现长时间的空白。另外，在考官示意考生可以离场后，一定要记得擦黑板！希望这些攻略能帮到你，祝你面试顺利！𐟒ꀀ

教师资格证面试干货：一周备考攻略又一批教师资格证考试要开始了，笔试就不多说了，看书、看资料，大家心里都有数。今天主要说说面试，我大概笔试通过后准备了一周左右就开始面试了，也问了些已经通过的朋友，给大家分享一些经验。了解面试流程 𐟓 首先，面试分为几个主要环节：候场拿着准考证和身份证进入候考室，填写资料，审核身份。然后分组，按科目和学段分开。抽题根据分组情况抽题，抽取你参考的学段和科目考题。我考的是语文，题目是小学三年级的课文。你可以提前找些对应科目的书，看看有哪些文章，了解一下。写教案根据题目写一篇教案。语文的教案大概包括：课题、教学目标（三维目标）、重点难点、教法选择、教学过程（导入、新知识讲解、总结、布置作业）、板书设计和教学反思。平时多看看别人写的教案，写完后有时间背一下，虽然教案不列入分数考核，但有个讲解思路很重要。面试阶段 𐟎䊊面试分为三个阶段：结构化面试、试讲和答辩。结构化面试从你进门口开始考试就开始了。如果前面一个人没有关门，你要敲门进入；如果门是关了的，也要敲门回应后再进入。进门后面对考官，先鞠躬，说“各位考官好，我是第㗧𛄯𜌧쬃—㗥𗨀ƒ生”。这里不要说名字，只说考号就行了。结构化面试有两个问题，考官一个一个问题提你就一个一个说；如果两个问题一起问你就依次回答，比如“现在我先回答第一个问题，完成后再说现在我回答第二个问题”。结构化面试的问题主要有几种类型：逻辑思维类：时政和事理类。教育实践类：考察学生和班级问题。应变能力类：考察突发问题的处理能力。人际关系处理：考察考生与同事、家长、学生的合作交流。职业认知：考察对于教育工作的认知。组织协调：考察考生对于办理计划、组织、协调和管理能力。试讲接下来就是试讲了。这部分我会在下篇继续说，大家可以关注一下。小贴士 𐟒እ𙳥𘸤𘀥恥䚦𜔧𛃯𜌩”𛧂𜨃†量。面试时一定要保持冷静，别紧张。多看一些优秀的教学案例，提高自己的教学水平。结语 𐟌Ÿ 希望这些小技巧能帮到大家，祝大家顺利通过教师资格证面试！加油！𐟒ꀀ

𐟎“精品课助力职称评定？ 𐟏륟𚧡€教育精品课是教育部权威发布的赛事，其含金量极高，对教师职称评定有显著帮助！𐟒𜤽†想要通过此途径评职称，需注意以下关键点： 1️⃣ 𐟓š材料准备要充分，确保课题在目录节点范围内。 2️⃣ 𐟓–避免使用平常上课时的教案或网上花哨的PPT模板，要采用固定模板。 3️⃣ 𐟎秊™学目标不要使用过时的三维目标，要更新教学目标。 4️⃣ 𐟓了解评选程序，精心准备，提升获奖机会。遵循这些步骤，你的精品课程或许能成为你职称评定的有力支持！𐟌Ÿ

美术老师必读的五本书，提升教学水平！给新手美术老师或者想提升自己专业技能的美术老师，推荐一些必看书籍，让我们一起变得更优秀！ 1⃣ 《全球视野下的中小学美术教育》这本书分为上下两编，上编介绍了世界各国中小学美术教育的情况，包括英国、法国、匈牙利、德国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡、马来西亚、印度等国家。下编则是作者对中小学美术学科知识体系、教科书编写以及视觉文化、美术与文化等理念的思考。 2⃣ 《儿童创意活动》这本书主要探讨幼儿园和小学学生创造力培养的基础知识、游戏活动和课堂教学设计。第一部分讨论理论与思想问题，第二部分讨论不同学科中创意活动的开展，有大量跨学科综合学习的活动实例。 3⃣ 《中小学美术教学论》这是一本关于美术教学理论和应用科学的书籍，适合新手中小学美术老师。书中详细介绍了如何备课、上课、写教案、写三维目标、说课、导入、提问、示范、上欣赏课，以及如何灵活运用各种教学方法和实施课堂教学评价、课堂组织与管理等。此外，还有如何反思自己的教学，如何写案例、课例和论文，以提升教学能力和教师素养。 4⃣ 《儿童早期艺术创造性教育》这是一本科学严谨、干货十足的书，把儿童美育涉及到的知识点写得非常专业，且全面的案例也写得非常细腻。 5⃣ 《创造与心智成长》想了解儿童心智和情感的发展可以看看这本书。书中详细介绍了儿童各个年龄层中心智和艺术发展轨迹的相关内容。

教资面试攻略：8页纸搞定你的试讲 𐟒찟’즕™资面试的试讲时间通常是10分钟，需要展现师生互动和具体事例。因此，合理分配时间至关重要。建议将试讲内容分为导入1.5分钟、新授5分钟、巩固1分钟、总结1分钟和板书1分钟。虽然教案本身不占分，但写简案可以帮助你更好地组织试讲。 𐟓𐟓备课内容包括：三维目标：知识、能力、情感态度价值观重难点教学方法：讲授法、提问法、案例分析法、讨论法、活动法教学内容：导入、新课讲授、总结、作业 𐟎簟Ž祦‚何练习教资面试？前期一定要多听面试老师的真题示范，注意他们的语音语调和教学仪态。利用学校的教师资源，下课后可以去空教室练习。建议每天使用逐字稿和计时器，站在讲台上，想象下面有学生。可以用手机录音，有条件的同学可以请同学帮忙录视频。 ⏰⏰练习时一定要卡时间，考场上超时考官会毫不犹豫地叫停。虽然刚开始录音可能会觉得尴尬或不自然，但一定要总结经验，树立信心，不放弃。 𐟓š𐟓š记住，面试无非就是这8页纸，存下来，认真准备，你一定可以！

教资面试时，教案到底要不要上交？在教资面试中，教案虽然不算分数，但写简案还是很有必要的。备考时间只有20分钟，其中10分钟用来写教案，10分钟用来默念试讲内容。教案不需要太详细，有个大概的框架就行，别有强迫症。重要的是留出时间给自己练习一下。 𐟓 教案模板如下：面试就这么写！教资的备考时间只有20分钟：10分钟用来写教案，10分钟用来默念试讲内容（必须过一遍！）。教案不算分数！给你的资料都是详案，我们只需要写简案。有个大概的框架的简案就行，别有强迫症！一定留10分钟给自己练习一下！ 𐟓– 具体步骤：一、教学目标（从三维目标来写） 1. 知识与技能目标 2. 过程与方法目标 3. 情感态度与价值观目标二、教学重难点重：一句话搞定（看“试讲要求”那里或者你自己新授那里看）难：一句话搞定（比如理解，体会等）三、教学过程导入：歌曲导入、讲故事、猜谜语、视频导入等。初读：范读课文，讲解生字词；齐读课文，概括特点。析读：找出赵州桥特点的句子；小组讨论作者怎么把赵州桥的“美观”写清楚。四、课堂小结此处一个标题即可。五、布置作业此处一个标题即可。 𐟓Œ 注意事项：记得边讲课边写一下板书哦，导入前或后马上写题目。备课纸的最后写一下大概的板书。讲课时不要看教案，尽管忘记教案写的是什么了，可能跟教案对不上，没关系，考官没时间看你的教案的，他只是看一下你的大框架的！就是大标题！他们就是看你的上课的那种感觉的，千万别看教案！希望这些小贴士能帮到你，祝你面试顺利！𐟒ꀀ

教师必读：5本提升专业技能的书籍亲爱的老师们，想要在美术教育领域不断进步吗？这里有一些必读的书籍，帮助你提升专业技能，成为更优秀的教师！《儿童早期艺术创造性教育》作者：芭巴拉ⷨ𗤼僧ꦖ 李ⷦ𑉦㮊出版社：广西美术出版社 ISBN：9787807466741 出版时间：2009年推荐理由：这本书科学严谨，内容全面，涵盖了儿童美育的各个知识点。虽然黑白印刷和普通纸张装订显得有些简朴，但不影响其内容的丰富和实用性。《中小学美术教学论》作者：王大根出版社：南京师范大学出版社 ISBN：9787565113987 出版时间：2013年推荐理由：这本书是全国普通高等院校美术学专业示范教材之一，适合中小学美术教师阅读。它详细介绍了备课、写教案、写三维目标、上课、说课、导入、提问、示范、欣赏课教学等具体方法。《全球视野下的中小学美术教育》作者：胡知凡出版社：上海教育出版社 ISBN：9787544474931 出版时间：2019年推荐理由：这本书介绍了世界各国中小学美术教育的情况，包括英国、法国、匈牙利、德国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡、马来西亚、印度等国家的美术教育经验。《儿童创意活动》作者：【美】梅斯基（Mary Mayesky）著 / 段鹏恪译出版社：湖南美术出版社 ISBN：9787535685162 出版时间：2020年推荐理由：这本书是全球畅销的儿童创造力培养课程系列之一，主要探讨幼儿园和小学生的创造力培养问题。内容详实，提供了大量跨学科综合学习的活动实例。《创造与心智成长》作者：【美】维克多ⷧ𝗦騏𒥾𗨑— / 王德育译出版社：浙江人民美术出版社 ISBN：9787534071690 出版时间：2019年推荐理由：这本书是为那些想了解儿童心智和情感发展的人所写的。它详细介绍了儿童各个年龄层的心智和艺术发展轨迹，帮助美术教师更好地理解和认识儿童作品。这些书籍涵盖了从儿童早期艺术教育到中小学美术教学的各个层面，帮助你提升教学能力和教师素养。希望每一位老师都能通过阅读这些书籍，成为更加优秀的教育者！

美术教育三维目标：你知道多少？每天都在写美术教案，但教学目标到底该怎么写？先来看看所谓的“三维目标”到底是什么吧！其实，三维目标包括三个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。听起来有点拗口，但每个方面都有具体的内涵。知识与技能：基础与技能并重 𐟎芊知识与技能这一维，主要关注的是学生对美术基础知识的掌握和基本技能的提高。具体来说，就是通过各种工具和材料，了解美术语言的表达方式和方法。比如，学习如何用点、线、面、色彩来表达自己的想法，了解形式美法则、肌理、色彩等。总之，这一维度的目标是强化学生的双基（基础知识和基本技能），让他们在美术学习中更有底气。过程与方法：学会怎么走 𐟚𖢀♂️ 过程与方法这一维，主要是指学生在学习过程中的体验和方法。简单来说，就是学生在观察、体验、了解、表现物体的整个过程中，感悟与思维的过程，以及尝试如何表现材料的过程。老师在这个过程中，要引导学生用视觉思维方法、探究表现物体的方法，以及运用某种工具或材料解决问题的方法。总之，这一维度的目标是让学生学会怎么走，而不是只停留在知识的传授上。情感态度价值观：生命的滋养 ❤️ 情感态度价值观这一维，关注的是学生在学习过程中的兴趣、个性和创新精神，以及审美能力和人文精神的感受。具体来说，就是尊重不同时代和文化的美术作品，涵养人文精神，养成健康品格。生活态度、人生态度、个人价值与社会价值统一。总之，这一维度的目标是让学生在学习美术的过程中，不仅学到知识，还能感受到生命的滋养。通过这三个维度的目标设定，我们可以更全面地理解美术教育的真正含义。希望这些解读和分析能对你有所帮助！

音乐考研答题技巧与教案设计全攻略 𐟎𖠩Ÿ𓤹教学法的学习可能让你感到焦虑，但别担心，这里有一些实用的答题技巧和教案设计模板，帮助你轻松应对考试和实际教学。 𐟌Ÿ 答题技巧： 1️⃣ 仔细阅读题目，快速捕捉题目中的关键知识点。 2️⃣ 名词解释：按照“三要素”构建答案，确保全面覆盖。 3️⃣ 简述题：解释与音乐教育相关的知识点，简洁明了，全面覆盖。 4️⃣ 论述题：先概述知识点，再结合音乐教育内容，最后联系实际。 5️⃣ 总结时，围绕题目涉及的知识点，避免空泛的套话。 𐟌Ÿ 材料题模版： 1️⃣ 理论阐述：清晰解释相关理论。 2️⃣ 联系其他知识点：展示理论与实际教学的联系。 3️⃣ 从社会、学校、师生层面阐述观点。 4️⃣ 理论联系实际：将理论应用到实际教学中。 𐟌Ÿ 音乐教案设计模版： 1️⃣ 课题：明确课程主题。 2️⃣ 课型：选择适合的课型（如综合课）。 3️⃣ 课时：根据学生年龄段安排（小学40分钟，中学45分钟）。 4️⃣ 教学对象：确定目标学生群体。 5️⃣ 教材分析：评估教材内容。 6️⃣ 学情分析：了解学生的学习情况。 7️⃣ 教学目标：明确核心目标（小学初中三维目标，高中核心素养）。 8️⃣ 教学重点：突出关键知识点。 9️⃣ 教学难点：明确学习中的难点。 𐟔Ÿ 教学方法：选择主要和辅助的教学方法（4类12种）。 1️⃣1️⃣ 教学模式：借鉴成功的教学模式（3类8种）。 1️⃣2️⃣ 教学媒体：选择合适的多媒体工具。 1️⃣3️⃣ 教学过程：详细规划教学过程（小学40分钟，中学45分钟）。 1️⃣4️⃣ 教学评价：重视自评和他评的结合。 1️⃣5️⃣ 板书设计：注重音乐性，预留空间应对课堂变化。 𐟓š 通过这些技巧和模板，你可以更有效地备考音乐考研，同时也能更好地准备实际教学。加油！𐟒ꀀ

英语阅读课备课全攻略，教资面试必备！作为一个有多年教托福阅读经验的老教师，考完试后赶紧来分享一些高质量的英语阅读备课教案，希望能对大家有所帮助！无论你抽到的是哪篇阅读材料，这些方法都非常实用！ 𐟔 预热活动：可以通过观看视频、图片、听歌或讨论等方式进行预热，吸引学生的注意力。 𐟓š 讲解难词：对于那些有讲解价值的单词，可以用英文进行解释。也可以通过标题进行预测，帮助学生更好地理解文章。 𐟓– 初读主旨：读第一遍时，问学生文章的主旨是什么，并板书记录。 𐟔 细节与组织：读第二遍时，问学生文章的细节、组织结构和填表内容，并与学生进行互动，给予反馈。 𐟓 总结目标：在答辩时如果被问到课程目标或重难点，可以用上这些总结好的三维目标。 𐟓ˆ 作业布置：可以留一些综合类或探究型的作业，帮助学生更好地巩固所学知识。欢迎大家留言探讨更多的教案思路哦！

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