当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

关键词when在线播放_when(2024年11月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

关键词when

𐟓š10天通关自考英语二秘籍𐟓ˆ 想要在短时间内攻克自考英语二？𐟒ꠥ꩜€10天，掌握这些技巧，你也能轻松过关！ 1️⃣ 遇到"it is not"或"it was not"，横线在"other"前，填"until"。 2️⃣ 题干中出现"if"或"when"，不选不定式，带"ed"的词优先。 3️⃣ "so"出现时，填"that"，"more"和"so"同时出现，根据"more"来。 4️⃣ 横线后句子不缺主语或宾语，考虑"when"和"where"。 5️⃣ 选项中有文章关键词，近义关系和相同选True，反义关系或不一致选False。 6️⃣ 空格后有"to"，空格里多为被动语态，选"be+ed"。 7️⃣ 横线前有"was/were/-ed"，优先选"had(been)done"。 8️⃣ "Since+过去时间词"或过去式，优先选"have/has been"。 9️⃣ "the number of"后选"is"，"a number of"后选"are"，注意前面是"the"还是"a"。 𐟔Ÿ 看到"otherwise/but/for/without"，用虚拟语气，"would/should/might+have done"。快来试试这些技巧，祝你顺利通过自考英语二！𐟎‰𐟓–

24Fall雅思零基础备考指南 𐟓… 今日学习计划：语法与阅读技巧 𐟓š 语法学习：定语从句 1️⃣ 先行词为人时，关系代词可选that、who、whom，在从句中作主语或宾语。 2️⃣ 先行词为物时，关系代词可选that、which，同样在从句中作主语或宾语。 3️⃣ 先行词为最高级、序数词或被最高级和序数词修饰时，或名词前有the/only，关系代词只用that。 4️⃣ 关系副词：when指代时间，where指代地点，why指代原因，在定语从句中作状语。 𐟓– 阅读技巧：细节题与判断题 1️⃣ 审题：仔细阅读题目，明确要求。 2️⃣ 划定位词：在原文中找到关键词或短语。 3️⃣ 找同义替换：比较原文与选项中的同义词或同义短语。 𐟗㯸口语练习： “你考的不是试，是前途和暮年的欢喜。你桌面上的书本，是将来做选择时的意气和拒绝时的底气。”

五步搞定文献综述，教授都夸你专业！文献综述怎么写？刚开始接触的同学肯定有很多疑问❓别担心，这五步教你轻松拿下！𐟒ꊧᮥ…𓩔：用“Who？What？When？Where？Why？”的思维路径，把你的研究方向缩小为几个关键词，这样搜索会更精确。𐟔 查找相关文献：用Connected Paper、Google Scholar和Sci-Hub等工具找到相关文献，先看摘要和结论，筛选出符合你研究方向的文献。𐟓‘ 整理文献：把文献按照方法、观点等分类整理，方便以后查阅和引用。挑选出最具代表性的文献进行深度阅读。𐟗‚ 介绍当前研究：创建一个简明扼要的表格，记录文献的作者、年份、研究主题、方法、结果和潜在缺陷。这有助于你整理出一份高效的文献综述。𐟓Š 检查润色：用Quillbot和Grammarly等工具进行文章的润色和检查，确保表达清晰流畅，同时避免抄袭和语法错误。𐟔„ 写作小贴士：避免简单描述，要进行比较和分析；确保选择的文献与研究方向相关；寻找研究空白，指出你的研究有价值之处。𐟤” 保持逻辑清晰，结构明确；不要只表达个人观点，而是聚焦于文献的内容和观点。𐟧銊掌握这些技巧，你将能够更加从容地进行文献综述，为你的研究增添深度和可信度。加油！𐟚€✨

四级听力18天冲刺技巧，亲测有效！作为一个过来人，我想分享一些关于四级听力提分的实用技巧。仅仅靠刷题是远远不够的，掌握正确的方法和技巧才是关键。 𐟒ﻩ☦Š€巧竖看选项，确定提问类型（what、when、where、who）横看找不同之处，划出关键词（解题的题眼），大多是人名、地名、数字或者含有大写的词在画关键词时，同时在心里默读这些词，提前熟悉发音，这样听力的时候才能快速捕捉 𐟒š题技巧开头+顺序原则短新闻：首句会出题长对话：首末出题短文听力：前三句出题视听一致原则：听到哪个选哪个，看着选项，听被读到次数最多的关键词，这个就是正确答案关键词原则：正确答案一般都会出在这些关键词前后逻辑词转折词（but、however、yet）递进词（in addition、what’s more、besides、on top of that）因果词（because、because of、as a result）序数词 First of all、in the end、lastly 举例说明词 For example、for instance 𐟒쥊›小tips 在对话开始前，趁着说废话的时间，把选项读完！不确定的答案，犹豫不要超过10秒，一般长对话里面，10s之后就读到下一题的答案了，切勿因小失大。答题相近选最全，相反二选一，两个选项表述意思相近的时候，优先蒙表述相对全面的选项；两个选项表述意思相反的时候，正确答案就在二者中间，选一正确率50%。边做边涂答题卡，一定要养成习惯！希望这些技巧能帮到你们，祝大家都能在四级听力中取得好成绩！𐟒ꀀ

零基础到5.5分！我的雅思首考心得经过一个半月的努力，我终于在雅思首考中取得了5.5分的成绩！作为一个零基础的学生，我感到非常开心𐟥𓣀‚虽然我的四级成绩只有467分，六级还没过，但通过老师的指导，我成功地提升了成绩。我跟着一位老师学习了一个月，成绩提升得很快𐟚€。在红薯上看到很多经验分享后，我决定找老师辅导。刚开始时，我从听力（listening）和阅读（reading）入手，因为这两部分相对容易提分。 𐟎砥﹤𚎥쥊›部分，老师非常专业地帮我讲解。平时训练时，我会将语速调至1.5倍进行练习。老师还会分享一些听力主题的技巧和秘籍，最重要的是每天都要听！我每天都会在安静的环境下进行听力练习，对于错的多的部分，老师会帮我进行重听和精听训练。 𐟓š 阅读部分则是我头疼的地方。做雅思阅读时，我先看题目，标记who、when等关键词，以及一些看不懂但感觉有意义的词。然后再去看文章。通过准确定位词或者同义词，正确率提高了，还节省了时间。最后如果还有时间，我会进行一个精读，把不确定的题目再看一遍。总的来说，老师的指导和我自己的努力是这次成绩提升的关键。希望我的经验能对同样在准备雅思考试的朋友们有所帮助！𐟒ꀀ

周日学习计划：四级听力技巧全攻略大家好，桃桃不绝频道又回来啦！周六稍微放松了一下，周日就开始努力学习吧！今天我们来聊聊四级听力，感觉很多小伙伴都需要这个攻略哦。 --- 今日学习计划 6:00-7:00 听播客、洗漱、吃早餐 7:00-8:00 做两套听力题 8:00-12:00 自习 12:00-13:30 趴桌上午休 13:00-17:00 完成两套阅读，包括选词填空和匹配 17:00-18:00 吃饭 18:00-20:00 运动、洗漱 20:00-22:00 看书 22:00-23:00 复盘、整理 --- 听力技巧分享明确题型：短篇新闻、长对话、短文理解。划关键词：在听力之前，先把选项中的关键词划出来。这样既能节省时间，又能对听的内容有初步了解。相同部分的关键词就不用划了，主要划一些实词和组合词（如adj.＋n.或v.＋n.）。利用视听一致原则：听到的内容和选项重合度越高，正确率越高。同义转化：有时候会出现同根词、词与词替换、短语替换等情况，从宽泛到具体。注意地名：选项中的地名一定要留意，听的过程中一定会提到。转折词和提示词：听到一些转折词或提示词（如yet, however, because, therefore等），后面一定要重点听。长对话技巧：男女对话中，当一方问出问题时（如when, what, where, how等），接下来的回答可能就是答案了。 --- 小贴士一定要认真听哦，听力就是一不留神就和答案擦肩而过。找自己精神最饱满的时间和舒适的环境完成一套听力，这样做一套题的效率就大大提高了！行动起来吧，大家一起加油𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♂️！

如何在短时间内高效背书？大家好，今天我想和大家分享一些关于如何快速背书的小技巧。作为一个曾经在考研路上摸爬滚打过的人，我深知背书的痛苦和无奈。但好消息是，我摸索出了一些有效的方法，帮助我在第二次考研时专业课成绩从82分提升到了124分。下面就让我来分享这些实用的小技巧吧！背书时间安排 ⏰ 首先，背书的时间安排非常重要。我个人认为一天中有三个时间段特别适合背书：早上起床后的第一件事（比如9:30-12:30）中午午睡后的第一件事（比如14:00-17:00）睡前两小时（比如22:00-24:00）背书方法 𐟓š 接下来是背书的方法，这里有几个小技巧：关键词法（5W1H：What、When、Where、Who、Why、How）用荧光笔在资料上做标记，找出关键词。用思维导图的方式把所有关键词列出来。把关键词抄写在资料空白处或者空白笔记本上。针对不同题型的方法：名词解释：直接采用上述方法。简答题和论述题：先列一个思维导图总结每段落的中心大意，然后再用上述方法背诵每一段落。复习方法 𐟔„ 复习也是背书的关键。同样的内容需要连续背3-4天，具体可以这样安排：星期一：背第1-2章星期二：背第1-2章星期三：背第1-2章 + 第3章星期四：背第1-2章 + 第3章星期五：背第3章 + 第4-5章星期六：背第3章 + 第4-5章星期天：背第4-5章 + 第6-7章以此类推，复习的同时也要加上新的背书内容。心态调整 𐟘Š 最后，心态也是很重要的。背书不是一件能着急的事，但只要每天坚持背诵，就能看到成效。保持“学到就是赚到”的心态，书是背不完的，我们要做的是在有限的时间内，每天多背一点、多背一遍。先追求完整再追求完美，先将所有的内容都背下来，再去追求多背几遍达到完美的效果。不要纠结遍数，哪怕你只背一轮，但每天分时间段进行复习，频率很高的话，也能记得很牢固。当你感到痛苦时，恰恰说明你正在进步，痛苦等于进展。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能在冲刺阶段取得好成绩！𐟒ꀀ

建平中学高一下：六选四做题技巧详解在建平中学高一下的英语课上，我们学到了一个非常有趣的做题技巧——“六选四”。这个技巧可以帮助我们更好地理解文章，找到正确的答案。下面我来详细讲解一下这个技巧。一、略读文章，把握大意 𐟓𐊩斥…ˆ，我们要快速浏览整篇文章，了解文章的主要内容。这样可以对文章有一个整体的印象，为后续的精读打下基础。二、重点精读，圈划关键词 𐟔 接下来，我们要仔细阅读选项和空格前后的句子。在这个过程中，我们需要圈出一些关键词，比如代词、比较词、体现逻辑关系的连词和副词。这些词可以帮助我们更好地理解句子的意思。例子1：选项F 原文：Unlike Keltner, who studies behaviors, Obhi studies brains. 圈出关键词：Unlike K，空格前几句一定提到K这个人。划出语意重点：Obhi brains 解释：冒号说明此空格在具体解释前句中的“a brain injury”。选项F中的代词“they”也和空格前一句中的“they”指代一致。所以答案是F。例子2：选项A 原文：前两句提到Keltner的研究方向，此空前又提到另一个人，Obhi科学家的身份，带出两者研究方向的差异性。解释：答案A中的代词“they”指代的是Keltner和Obhi两个人，与原文中的指代一致。所以答案是A。例子3：选项C 原文：空格前一句：“we lose some of the capacities…” 空格后是具体研究。选项C“that loss”与空格前一句呼应，“in various ways”后带出具体研究。解释：答案C中的“that loss”与原文中的“we lose some of the capacities”呼应，同时“in various ways”后面具体说明了研究内容。所以答案是C。例子4：选项E 原文：空格前关键词：mimic（模仿）解释：选项E中的“Laughing when others laugh or tensing when others tense”是主语，“matters”是谓语。别人笑的时候笑，别人紧张的时候紧张，是蛮重要的。呼应上文“mimic”。三、多做练习，熟悉技巧 𐟓 最后，我们需要多做一些练习题，熟悉这个技巧。只有通过不断的练习，我们才能更好地掌握这个方法，提高做题的准确率。希望这些技巧能帮助到大家，祝大家在建平中学的学习越来越顺利！

艺术概论考研心得分享：从零开始到思维导图准备考研的艺术概论可不是一件容易的事，尤其是当你从零开始的时候。我花了三四年时间才积累到现在的资料，真是前前后后花了不少心思。艺术概论的内容非常丰富，我在做思维导图的时候，不仅包括了艺术概论六论的所有内容，还扩展了中外美术史、中外电影史以及中外美学史的内容，真的是相当庞杂。前期准备：收集所有能收集到的资料 𐟓š 在前期，我的主要任务就是收集资料。从大学开始，我就一直在为这些资料奋斗。艺术概论的内容非常广泛，我在做思维导图的时候，不仅包含了艺术概论六论的所有内容，还扩展了中外美术史、中外电影史以及中外美学史的内容，真的是相当庞杂。中期：制作答题形式的思维导图 𐟧 到了中期，我开始以答题的形式制作自己的思维导图。比如说，我会给“集体无意识”下个定义。集体无意识这个概念是由瑞士心理学家荣格在1922年提出的，他在《论分析心理学与诗的关系》一书中提出这个理论。于是，我就会用what、why、how、when、where、who来解释这个概念。比如说，集体无意识是指由遗传保留的无数同类型经验在心底最深层所积淀的人类普遍性精神的理论。然后再细说第一第二第三点，可以从why和how去拓展。后期：用关键词串联思维导图 𐟔— 到了后期，我用关键词在纸上串联思维导图。这一步是为了方便背诵。因为考场时间有限，不可能让你想很久，也不可能记得每一句话的内容。用关键词联想记忆，不仅能理清知识的逻辑，还能在考试时快速找到答案。这是从输入到输出的再来一遍。总的来说，艺术概论的学习是一个长期的过程，需要不断的积累和整理。希望我的分享能对大家有所帮助！

如何用思维导图搞定艺术概论 𐟎蠥‰期准备：收集尽可能多的资料。我从大学开始就一直在收集这些资料，花了三四年时间。艺术概论的内容非常丰富，我在做思维导图时不仅包括了艺术概论六论的所有内容，还加入了中外美术史、中外电影史以及中外美学史的内容，真的是相当庞杂。 𐟓 中期制作：以答题的形式制作自己的思维导图。首先，我给每个名词下一个定义，比如“集体无意识”。用what- why -how -when -where -who来解释。集体无意识是由瑞士心理学家荣格在1922年提出的理论，指的是人类普遍性的精神积淀。然后再细说第一第二第三点，可以从why和how去拓展。 𐟖‹️ 后期整理：用关键词在纸上串联思维导图。这一步是为了方便后期背诵。用关键词联想记忆，因为考场时间有限，不可能记得每一句话的内容。而且，用关键词串联思维导图还能理清知识的逻辑，这是从输入到输出的再一遍过程。

专栏内容推荐

780 x 470 · jpeg
شرح قاعدة When استخدام قواعد when 2024 - هلال
素材来自:helaal.com
960 x 540 · jpeg
辨析連接詞 when 和 if | 與BBC一起學英語
素材来自:learningenglish.rti.org.tw

480 x 360 · jpeg
Mr muhammad khairy when شرح قاعدة when للصف الثالث الثانوي - YouTube
素材来自:youtube.com
590 x 430 · png
高中英语关系副词 when, where, why引导的定语从句
素材来自:k.sina.cn