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班级德育关键词有哪些下载_德育课堂在线观看(2024年12月最新版)

内容来源:少年郎网站优化团队所属栏目:新闻更新日期:2024-11-29

班级德育关键词有哪些

教师编考试通关秘籍:我的亲身经验分享 𐟌Ÿ十天搞定教综 教育学:4天搞定 教育三要素、目的、属性、起源,代表人物,发展历程 教学、德育、班级管理 心理学:2天搞定 认知过程、情绪情感过程、意志过程的概念及特点 有意注意、无意注意、气质、想象力、思维力、观察力的培养 教心学:3天搞定 皮亚杰的认知发展阶段、埃里克森人格发展阶段 马斯洛需要层次、学习动机、学习迁移、创造性思维的培养 解决问题能力的培养 小三门:1天搞定 三爱两人一终身的理念、教师与学生的权利与义务 教师法、未成年人教育保护 ⷊ𐟌ˆ背书方法 𐟌Ÿ早上背书 虽然晚上很安静,但我发现早上背书效果更好,尤其是刚起床那会,记得特别牢 𐟌Ÿ找“关键词” 找那些对理解这句话有帮助的词,每个人的角度不同,找到适合自己的关键词就行 𐟌Ÿ联想画面 背诵时要有画面感,我会把一段内容联想成一幅场景,尽量记住这个场景 𐟌Ÿ重复读 多读几遍,重复记忆,教综就是需要重复。可以男声女声变声读,形式多样 𐟌Ÿ学会复述 想象自己是一个老师,给别人讲课,尽量让别人容易理解,这样自己也就懂了 𐟌Ÿ滚雪球背 每天背两遍,2-3天巩固一次,写成小纸条,没事就抽一张考考自己 𐟌Ÿ默写 默写是输出环节,前面都是输入,最后要落在纸笔上,看看自己能不能记得,哪里卡壳及时查缺补漏 ⷊ𐟌ˆ准备资料 粉笔教综——排版和细节处理都很喜欢 百题大过关——每种题型100题,复习哪一类直接翻就行 五三——B版,以做题为主 客观3600——教综基础专项 文言文——重点看参考答案(一本就行) 桂一鹤网课——讲得很幽默,也可以看晓梅老师和学石油的语文老师 晨钟招教——教综考点和做题方法 真题72套——更新及时 天利38套——语文高考卷 粉笔——线上题库,模考 半月谈——积累

吉林特岗最后冲刺:高效复习方法分享 在吉林特岗考试的最后十几天里,想要在短时间内提升分数,关键是要集中复习高频考点。以下是一些高效的复习方法和备考经验,希望能帮助到大家。 𐟓š 重点背诵内容: 教育学:教学、教师与学生、德育、班级管理; 心理学:感知觉、注意、思维、记忆、想象、情绪状态分类、情绪功能; 教育心理学:心理发展与个别差异、学习理论、学习心理; 近三年真题:重点研究最近三年的真题,了解考试趋势和题型。 𐟓 背诵方法: 沉浸式背书:找一个安静的地方,把手机放在看不到的地方,专注背书。背40分钟休息10分钟,休息时不要玩手机。可以站着背防止打瞌睡。 关键词+内容:记住关键词,再把其他部分填进去。不重要的内容记个大概就行。 跳过不理解的点:背书时不要碰到一个不会的就去看网课讲解,用红笔圈画出来,把背诵的内容变成自己的东西。 细碎知识点:这种知识点之间基本没有关联,可以用笔记本总结下来,没事的时候拿出来看看加强记忆。 𐟓– 备考经验: 备考时间短:直接边听网课边画思维导图,我听的是雷君招教课,时间短,主讲重难点知识,基本把我之前的错题知识点都覆盖了,再加上思维导图理清脉络,听一遍下来查漏补缺就差不多了。 模拟考试:进行真题实战演练,优化做题思路调整时间分配。将各个机构的简答题整理出来,自己运用雷君老师的做题思路和技巧都写了一遍,刷模拟卷,再听简答题带背。我是把题目的重要等级自己标了一下,先背最重要的,再背次要的,对着思维导图反反复复背了三四遍。 最后几天:考前几天可以放掉试卷题目,专心背自己整理的笔记,一章一章背,过一遍就在题目上打个钩,考试前把笔记全部过一遍。 希望这些方法能帮助大家在最后的冲刺阶段取得好成绩!加油!𐟒ꀀ

我姐一个月考教师编的秘诀,太实用了! 最近跟我姐聊起她去年考教师编的经历,简直惊呆了!她居然只用了一个月就上岸了!我赶紧把她的备考经验总结了一下,分享给大家,希望能帮到正在准备考教师编的你们。 必背考点 𐟓‘ 教育学:教育目的、教学、课程、德育、班级管理、班主任工作、教师与学生这些都要记牢。特别是教学原则、方法、规律,还有德育原则、方法、规律,千万别搞混了。 心理学:通过具体案例和小故事理解考点,整理思维导图,用关键词背重难点,记住考点的逻辑关系。 教育心理学:内容多且难理解,建议先看课,把考点理解透再去背书。 小三门:虽然占比小,但新课改下的学生观、教学观、教师观可是主观题的“万能钥匙”,一定要熟记于心。 备考技巧 𐟌Ÿ 教育学:常考人物要记牢,不要张冠李戴。各种原则和方法要区分清楚,注意出题陷阱。 心理学:通过具体案例和小故事理解考点,整理思维导图,用关键词背重难点,记住考点的逻辑关系。 教育心理学:内容多且难理解,建议先看课,把考点理解透再去背书。 小三门:虽然占比小,但新课改下的学生观、教学观、教师观可是主观题的“万能钥匙”,一定要熟记于心。 客观题是拉开分数的关键点,一定要打好基础,反复记忆刷题,增加准确率。先分模块集中刷题,先做专项题,后期做真题中的客观题部分。近三年的真题部分先不要动,考前最后进行考试模拟。 主观题一般是踩点给分,注意是否联系材料。切记要在充分理解考查题目的知识点的基础上,掌握答题技巧。平时多积累名言名句和时事热点。 上岸作息表 ⏰ 7:05-7:35 起床洗漱+吃早饭 7:35-8:35 看简答题+教综知识点 8:35-8:45 运动 8:45-11:45 教综学习,看基础课程 11:45-12:15 吃午饭+放松 12:15-13:15 午休 13:15-15:15 刷题总结+整理错题笔记 15:15-15:25 运动 15:25-18:25 学科复习 18:25-19:25 吃晚饭 19:25-20:55 复盘错题 20:55-21:05 运动 21:05-22:05 背诵考试重难点 22:35-23:05 洗漱睡觉 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利上岸!𐟒ꀀ

一个月备考教师编?我拼上岸了! 看到招考信息的时候,离考试只剩下一个多月的时间,当时就想反正时间也不多,干脆拼一把。想着就算考不上也能积累点经验,结果没想到真的上岸了!真的是意外之喜啊!今天整理了一些自己备考时的经验和感想,希望能帮到正在备考的姐妹们。 获取公告信息 首先,关注教育局官网、人社局网站、招教网(本地)和教育机构公主号,这些网站和公主号上都能找到最新的招考信息。 常考科目 教师编考试一般包括教综公共基础、学科考试和面试。教综公共基础主要考察教育学、心理学和教育心理学;学科考试则根据你报考的科目来定;面试则主要考察你的教学能力和应变能力。 选岗提示 选岗的时候一定要看清楚岗位要求,有些岗位只招应届生,尽量选那些符合自己条件的岗位,限制越多越好。 弄清楚重点 教育学:理论结合实际,边过教材边记,最好在理解的基础上记忆。重难点章节一定要掌握好,比如师生关系、教学管理、德育和班级管理。 心理学:虽然考察内容不多,但知识点容易混淆。建议把每个心理现象的关键词列出来,方便记忆。 教育心理学:这部分内容庞杂且学习量大,建议结合一些例子和整体框架一起学习。 备考过程 备考初期:先用教材梳理学习思路,时间紧的话可以先看一遍目录和重难点部分,标记出来,心里有个数。 备考中期:跟着网课老师学知识点,我看的是董子文招教课,每节课大概40分钟,在职备考的姐妹也能轻松驾驭。这个网课的总结性很好,建议多记笔记,方便后期复盘。 备考后期:学习重心放在做题上,真题优先,建议做题顺序由易到难,这样能提升答题效率。做题正确率不高的时候去看看网课,学习老师的技巧经验,学会之后做题提分效果明显。 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利上岸!𐟒ꀀ

教师编制一次上岸的秘诀𐟓š 1、备考期间,我使用了一台备用机,只能打电话和发短信,屏蔽了所有干扰信息,确保学习效率。 2、我不追剧、不玩游戏、不关注微博热搜,学习累了就会去做运动,因为运动能产生多巴胺,帮助我放松心情。 3、我反复刷了粉笔6000题和山香3600题,外加72套真题卷,错题复盘绝不过夜,易错知识点总结起来,有空就看一遍。 4、教综部分我背了四轮,前期刷网课,课后记框架和关键词。中后期采用车轮战,早上复习,晚上背新的,背到晚上说梦话都是德育原则。 5、我每天早上6点起床,晚上11点睡觉,绝不睡懒觉,已经养成了生物钟。 除了好的学习状态,抓住重点也是关键。以下是各科目的重点和高频考点: 教综 教育学:重点在3、4、5、6、7章 高频考点:各个人物思想(孔子、夸美纽斯、赫尔巴特)、教育目的、教育属性、教育三要素、课程、终身教育、素质教育、五育并举、学生观、教师观、师生关系、德育原则、教学原则、良好班集体的培养、班级与班级管理 普心 重点在2、3、4章 高频考点:7大心理学流派、心理现象结构表、条件反射、认知过程、记忆、思维、注意、意志特征(客观题必考)、情绪情感分类、四大意志品质、马斯洛的需要层次理论、动机功能、学习兴趣的培养与激发(这个是主观题考点)、智力理论、人格的特征、气质类型 教心 重点在2、3、4章 高频考点:心理发展特征、皮亚杰认知发展理论、维果斯基心理发展观、教师期望效应、教师成长的阶段和途径、教师心理健康(客观题)、学习理论(全部是重点)、学习心理(全部是重点) 备考资料 网课:花卓招教课,逐步深入讲解知识点,结合真题事例。整个课程应试性非常强,直击考点。学起来不仅背得快,还能做对题,教编人宝藏课 教材:山香教育基础知识:有通用版和地区版,按需购买 题册:粉笔6000题、山香3600+72套真题

𐟓š 语文教编备考攻略:轻松上岸的秘诀 𐟓– 𐟌Ÿ 语文备考指南 基础知识:字音字形、病句、语句辨析、标点符号、文学常识和古诗默写是重点。从《百题大过关》中考题开始练习,再挑战高考题。错题必须积累在错题本上,分类总结后每天反复背诵。二刷三刷时巩固知识点。 文言文:掌握常见实词、虚词、句式是关键。跟桂一鹤网课学习课内24篇文言解析,做积累总结,特别注意“而、之、其、为”等字的释义。 古诗鉴赏:总结常考题答题模板,重点掌握修辞手法和作者情感。结合《一本课外文言文+古诗》阅读训练做习题,熟能生巧。 现代文阅读:了解基本答题思路后再刷题。做题顺序是先看题目,圈出重点,然后阅读文章找出答案。具体参考桂一鹤网课解析学习。 课标:以2022版为准,选择题用题海战术,思维导图和关键词识记理清易错点。大题直接背模板,自己总结归纳整理,分题型然后挖空默写,可以参考魔法记忆学习。 作文:摘抄人民日报美文美句,教育类作文照抄。每周完成一篇练笔,注意写字速度和卷面整洁,素材和范文参考石油老师的总结。 𐟌Ÿ 教综备考指南 教育学:占比大,主客观都有涉及。教师与学生、德育、教学三章是高频中的高频,相关的原则、方法、分类等必须记清,串联口诀记忆。其次是班级、教育目的、课程、发展历程等,客观为主,记忆关键词。 教心:重点在教学心理、学习心理两章,关于学习动机、学习迁移、行为主义、建构主义等的名词解释、阶段理论、分类,跟着孟不凡课梳理,结合老师补充例子和口诀速记,理清易混易错点。 心理学:重点在认知、情绪情感与意志、个性心理三章,主要以客观考察为主,内容抽象,根据老师讲的例子补充去理解,感知记想思、能力性格气质等区分清楚。一些主观简答论述结合讲义串联口诀速记。 小三门:师德新课改为主,考案例分析可能性大,不过和教育学有重叠部分,难度不大。评价观、教学观、教师观、学生观、师德等记牢固。法律法规教师、学生的权力与义务必背,剩下的数字、专有名词等,划重点多读做到能再认。

广州南沙备考攻略:这些方法你一定要知道! 嘿,姐妹们!最近是不是都在为广州南沙的备考而头疼?别担心,我来给大家分享一些实用的小建议,希望能帮到你们! 考情分析 𐟓Š 首先,咱们得搞清楚考试的具体情况。往年的考试题型和分值是这样的:客观题占60分,主观题占40分。客观题包括单选、多选和判断,主观题则有简答、论述、案例分析和材料分析等,出题方式还是挺灵活的。 备考重点 𐟓š 考试内容主要分布在五个模块:教育学、心理学、法律法规、职业道德和教学技能+时政。其中,教育学和心理学占了80%。备考时,建议大家用背诵+刷题的方式进行。 教育学 𐟓– 教育学方面,重点复习教学过程、原则、各朝代特点、教育起源与发展历程中的人物、教育目的与方针、课程分类、教育方法、德育方法、班级管理等内容。这些内容常出客观题。班主任工作、班级建设和德育等方面也是大题的重点。 心理学 𐟧  心理学部分,要牢记感知觉、记忆、观察力、想象力、思维和意志等分类,区分清楚各专业名词,结合例子抓关键词记忆。 教心学 𐟓š 教心学中,认知理论、学习实质、问题解决和操作技能是重点。结合框架导图和情境理解记忆,特别是程序教学、态度与品德、创造力培养和心理健康等内容要重点整理,大题可能涉及。 小三门 𐟚ꊦ—𖤺‹热点和法律法规也是重点,时事热点类必须积累,客观题前几道一般会涉及,主观题也可能有关联。法律法规等整理结合常考的复习即可,然后从刷题中总结,教师和学生义务权利等是重点。 按题型归类整理 𐟓‘ 临近考试,越要做好规划,按照题型分类整理。客观题可以用山香3600多刷,考前几天还能再过一遍,重点对错题和模糊点进行复盘。 主观题答题思路 𐟓 主观题结合真题案例解析,整理适应自己的答题思路和框架。没头绪的可以跟孟不凡的必背100题快速梳理,把常考的高频主观点都快速梳理一遍,然后抓紧时间练真题,要注意多角度分析,提高思维。 热点积累 𐟌 往年南沙考试主观考点有考到双减、德育原则、课外服务、班级文化建设、重点班与分层教学、德育工作等,可以看出是有贴合教育热点的。教育和德育的原则方法必背!其他串口诀快速过,着重贴合热点时事的积累。 整体答题 𐟓 最后,整体答题要注意考试时间,主观题尽量多写,字迹工整,分点分条作答,总分总的结构,标好序号,整体思路是“理论+解释+个人阐述”的形式整理,体现逻辑性。 希望这些建议能帮到大家,祝大家都能顺利通过考试,加油!𐟒ꀀ

特岗教师考试都考些什么?一文搞懂! 嘿,想考特岗教师的小伙伴们,你们是不是也在琢磨特岗教师考试到底都考些什么?别急,今天我就来给你们详细扒一扒,特别是河南地区的特岗教师考试。 河南特岗教师考试的高频考点 𐟓š 教育学:这块儿主要是考察一些基本的教育原则、德育原则、班级管理以及德智体美劳五育的相关知识。比如说,你怎么理解素质教育,班级管理有哪些有效的策略等等。 心理学:心理学在特岗教师考试中也是个重点。主要考察气质类型、马斯洛的需要层次理论、注意力的分类以及良好性格的培养。还有一些心理学的实验和理论,比如皮亚杰的认知发展阶段理论。 教心学:这块儿主要是考察学习动机、学习迁移、问题解决能力的培养、创造性和态度与品德学习。比如说,学生不愿意学习怎么办?如何培养学生的创造力和批判性思维? 小三门:这个部分主要是考察一些新时代的教师职业行为准则、义务教育法、教师法、未成年人保护法以及新课改的理念和变化。比如说,教师职业道德规范有哪些?新课改的核心理念是什么? 主观题答题技巧 𐟓 论述题 考试内容:近三年主要是教育学的内容。 答题步骤: 组织答案要点,分条列点标题。 回忆并串联关键词。 联系实际补充案例作为论据展开论述。 案例分析题 考试内容:心理学(普心+教心)、教师职业道德。 问题特征:特岗的案例分析题设问直白,会直接亮明考点。 答题思路: 定性问题类型。 从教师、学生、学校角度分析。 提出措施。 总结启示。 答案组成:考点标题+概念解释+原理原话+分析材料中人物做法+措施/作用。 教学设计题 考查形式:教案设计、活动设计。 作文题 考试形式:材料作文。 审题立意:认真阅读材料,勾画出关键词,选其一进行立意。 作文格式:论述文,字数不少于600字。 写作形式:五段三分法。 总结现象/材料。 分论点1+过渡语+论据实例+评析。 分论点2+过渡语+论据实例+评析。 分论点3+过渡语+论据实例+评析。 首尾呼应,主题升华。 小贴士 𐟒እ悦žœ你在做主观题的时候感觉答题有困难,可以直接去看一些招教课学习答题技巧。老师会结合例题帮助分析题干、精准定位关键词、巧用答题模板。课下就自己去做题,巩固知识点,运用做题技巧,多积累答案模板,分数不会低的! 希望这些信息能帮到你们,祝大家考试顺利,早日成为优秀的特岗教师!𐟒ꀀ

教师编备考攻略:别给自己太大压力! 很多人对教师编考试有一个误解,以为必须把所有知识都学完才能上岸。其实,这种想法大错特错了。没有人能把所有的知识点都复习完,教师编考试其实是一场应试考试,知识点有主次之分。只要你分清主次,3个月的时间完全够用。 首先,别为了备考而备考。很多人总觉得每个知识点都要细细学,哪点学不到就跟有强迫症似的。其实,每个人都有这种焦虑,担心学不完分数就会低。真的,别给自己太大压力。 主抓大三门 𐟓š 教育学 侧重板块:教育目的与制度,学生和教师,德育原则,课程,班级管理和班主任工作。 学习方法:教育学里的难点不多,但考点细碎。宏观教育原理常考客观题,中观教育系统客观题为主,也会考简答题,微观教育实践考案例分析居多。所以,教育学是重中之重。建议用思维导图梳理好框架后,利用口诀和关键词不断重复记忆,这样记得更快更牢。 心理学 侧重板块:感觉,知觉,情绪,情感,记忆,个性心理。 学习方法:这部分考点不多,但知识点抽象化不容易理解。每个人物和对应理论都要区分清楚。跟着真实案例分析去理解,做题时也不怕。 教心学 侧重板块:心理发展与个别差异,学习心理,教学心理和学习迁移。 学习方法:教心学很注重知识点的灵活运用,常考主观题。学的时候不仅要熟记知识点,还要掌握做题技巧。把理论和技巧结合起来,按照模板去做题。 次抓小三门 𐟓– 师德 侧重板块:基本原则、教师职业道德规范、三爱两人一终身。 学习方法:小三门考点不多,主要就是背诵。重点背会后刷题练习,尤其是真题里的考点要注意背诵积累。 新课改 侧重板块:核心目标、教师角色和教学行为、新课程改革下的教育学。 学习方法:这部分内容主要靠理解和记忆,多做题多练习。 法律法规 侧重板块:《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》。 学习方法:这些法律法规主要靠记忆和理解,多做题多练习。 总之,备考教师编考试不要过于焦虑,分清主次,合理安排时间,你一定可以成功上岸!

初中班主任如何用爱与细节做好德育教育 摘要:在初中阶段,班主任的德育教育工作对学生的个人素质和思想道德水平有着至关重要的影响。随着素质教育的发展,仅仅具备高水平的专业技能已经不足以应对当今社会的需求。社会对人才的需求是全面的,这要求基础教育阶段的教育方针从传统的以智育为核心转变为重视德育。德育应该成为学校教育工作的重中之重,通过有效的手段推动德育教育的发展,使未成年人的思想道德教育取得显著成效。 作为一名班主任,我深知德育教育应该渗透到学生生活的每一个细节中。德育不仅仅是理论教育,更是用爱来感化学生。本文将探讨如何在日常工作中开展德育教育。 关键词:初中生;班主任工作;德育教育;问题与策略 在初中阶段,班主任不仅是学生的导师,更是他们心灵的引路人。德育教育的关键在于将爱与细节相结合,通过生活中的点滴来培养学生的道德品质。例如,当学生遇到困难时,班主任可以提供及时的帮助和支持,这不仅体现了教师的关怀,也让学生在感受到爱的同时,逐渐形成积极向上的心态。 在日常教学中,班主任可以通过组织各种活动来培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。比如,班级的清洁活动、校园活动等,这些活动不仅锻炼了学生的动手能力,也让他们在参与过程中学会了如何与他人合作和分享。 此外,班主任还可以通过与家长的沟通来共同促进学生的德育发展。家长是孩子成长过程中的重要伙伴,通过与家长的交流,可以更好地了解学生在家庭中的表现和需求,从而在学校教育中给予更多的关注和支持。 综上所述,初中班主任的德育教育工作是一项长期而艰巨的任务。通过爱与细节的结合,以及与家长和学生的共同努力,我们相信能够为学生的成长和发展打下坚实的基础。

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