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设问作用关键词在线播放_歌曲《关键词》表达了什么(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

设问作用关键词

七步深度赏析《白杨礼赞》末尾段赏析《白杨礼赞》的末尾段，我们可以采用“七步赏析法”来深入理解其内涵和技巧。以下是详细的步骤：找出关键词或加点词，解释或写出文中义/文中所指。解释这句话的意思，把关键词解释后代入句子，再整体直白地说一遍。找出这句话的表面义，概括性词语，如情景、所见所闻所感、状态等。突出了哪些特点，用2-3个形容词，首选文中词语。表达了哪些情感，以及这些情感的具体方面。找出这句话运用的写作手法，除非指定手法，否则有几个写几个。这样写的作用，参考后文。在末尾段中，作者通过对比楠木和白杨的特点，强调了白杨的“常见”和生命力顽强，从而表达了对那些看不起民众、贱视民众、顽固倒退的人们的愤慨和鄙弃，以及对白杨的喜爱和赞美。具体来说，末尾段的作用包括：升华主题：通过对比，强调了白杨的“常见”和生命力顽强，突出了其与众不同的特点。点题：呼应了前文，再次强调了白杨的象征意义。呼应开头：与文章开头相呼应，形成完整的结构。此外，末尾段还具有以下修辞手法和作用：比喻：生动形象地描绘了白杨树的特点。设问：引起读者注意和思考。对比：起到突出、强调作用。反复：加强语气。反问：能够加强语气。引用：增强文章的诗情画意/增强文章的趣味性/吸引读者/引出下文。排比：将人物刻画细致，景物描写得细致入微，道理说得充分透彻，感情洋溢。通过这些手法和步骤，我们可以更深入地理解《白杨礼赞》末尾段的内涵和技巧，感受作者对白杨树的喜爱和对民众的关怀。

议论文阅读与写作全攻略 𐟓š 议论文阅读答题技巧对比论证：通过对比两种或多种观点，突出强调某一观点的正确性。引用论证：引用名人名言、格言警句、权威数据等，增强论证的说服力和趣味性。分析论据：明确论据类型（道理论据或事实论据），具体分析其作用。文章中心论点：通过文章标题、开头、结尾或承上启下的句子提出中心论点。语言特点：掌握简明平实、形象生动、幽默风趣等语言风格关键词。修辞手法：分析比喻、排比、引用、反问、设问等修辞手法的运用。 𐟓 议论文写作技巧论据选择：选择具有代表性的论据，确保论证充分严密。论据互换：注意论据的结构和内容，避免互换后影响论证的严谨性。 𐟔 议论文语言特点分析语言特点：简明平实、形象生动、幽默风趣等。语体特点：抓住逻辑严密四个字，特别注意具体文句支撑。 𐟓– 议论文写作修辞手法分析比喻：形象生动，把抽象的道理具体化。排比：增强气势，提高说服力和感染力。引用：引用古诗文，增加文采，证明论点。反问：增强语气，发人深思。设问：启发读者思考，强调某种观点。 𐟚렦𓨦„事项论据能否去掉一个？一般不能，因为作者从不同角度论证，去掉后不全面。论据能否互换？一般不能，因为互换后可能影响论证的严谨性。

道法选择题满分攻略：三步搞定！ 𐟓š 考试季又来了，道法选择题是不是让你头疼？别担心，我来给你支几招，保证你轻松搞定！ 𐟔 第一步：审题干首先，仔细阅读题干，找出关键词，然后联系教材中的相关知识。这一步是答题的基础，千万别忽视哦！ 𐟤” 第二步：审设问看看问题的类型，是问原因、建议，还是其他什么。搞清楚主体是谁（比如少年、学校、社会、国家），问题的影响或作用是什么。这一步是答题的关键，准确把握设问才能答对。 𐟚렧쬤𘉦�𜚥☨‚⊨🙩‡Œ有几个常见的错误类型要注意：问法反问型：题目问的是“为什么”，你却答了“不为什么”。说法太过绝对型：题目说的是“可能”，你却答成“一定”。主体错误型：题目问的是“少年”，你却答成了“学校”。条件不充分型：题目要求列出所有条件，你却只列了一部分。与题干无关型：题目问的是“影响”，你却答成了“正确”。 𐟒ꠦœ€后一步：练习，练习，再练习！没有什么比多做练习更能提高你的答题技巧了。找一些模拟题，每天练习，你会发现自己的进步神速！希望这些小技巧能帮到你，祝你考试顺利，满分到手！𐟎‰

如何用七步赏析法深度解读《昆明的雨》每天花10分钟，让我们一起用最全的方法来赏析《昆明的雨》吧！𐟓–✨ 𐟌ˆ 一、找出关键词或加点词，解释或写出文中义/文中所指卖杨梅的都是苗族女孩子，她们穿着俏丽的衣服，戴着小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声“卖杨梅——娇娇的！” 𐟎蠤𚌣€把关键词解释后代入句子，再整体直白的说一遍这句话是说卖杨梅的女孩子穿着非常漂亮，声音娇柔，显得昆明的雨更加柔和了。 𐟓Œ 三、写出了表面义：概括性词语，如情景、所见所闻所感、状态等这句话描绘了昆明雨中卖杨梅的女孩子的形象，突出了她们的俏丽和娇柔。 𐟌Ÿ 四、突出了特点：2-3个形容词，首选文中词语这句话突出了卖杨梅的女孩子的娇柔和昆明雨季的柔和特点。 𐟒– 五、表达了情感：最好找出2个方面这句话表达了作者对卖杨梅的女孩子的喜爱和赞美，以及对昆明雨的留恋和回味之情。 𐟓 六、此句运用了写作手法：除非指定手法，否则有几个写几个这句话运用了外貌、语言描写和叠词，使人物形象生动、立体、有趣味。 𐟔 七、这样写的作用：参考后文这句话的作用是通过卖杨梅的女孩子的形象，衬托出昆明的雨更加柔和，表达出作者对昆明雨的喜爱和留恋。 𐟌𘠨𕏦ž五步骤升级版找出关键词或加点词，解释或写出文中义/文中所指把关键词解释后代入句子，再整体直白的说一遍写出了表面义：概括性词语，如情景、所见所闻所感、状态等突出了特点：2-3个形容词，首选文中词语表达了情感：最好找出2个方面 𐟎蠤🮨𞞦‰‹法作用比喻：生动形象设问：引起读者注意和思考对比：起到突出、强调作用反复：加强语气反问：能够加强语气引用：增强文章的诗情画意/增强文章的趣味性/吸引读者/引出下文排比：用排比写人，可将人物刻画细致；用排比写景，可将景物描写得细致入微；用排比说理，可将道理说得充分透彻；运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。 𐟌🠧Ž異ƒ描写作用交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性渲染气氛，烘托人物的心情寄托人物的思想感情反映人物的性格或品质推动情节的发展深化作品主题 𐟑€ 细节描写作用外貌描写：显示人物的性格特征语言描写：表露人物感情，提示了人物内心世界动作描写：富有动感，使人物具有活力，栩栩如生心理、神态描写：提示人物的内心世界让我们一起用七步赏析法，深度解读《昆明的雨》吧！𐟓–✨

中考道法勇担社会责任真题解析，快来看看！ 𐟎“ 同学们，中考道法中关于勇担社会责任的真题解析来啦！这些题目真是太有用啦，让你快速掌握这些知识点𐟓š！这里有一些整理好的真题，赶紧收藏起来吧！ 𐟔 审设问：明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用服务和奉献社会的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 𐟓š 审材料：提取关键词，链接教材知识。关键词：开展服务和奉献社会的实践活动→可链接服务和奉献社会的意义。 𐟓 整合信息，组织答案。大学生们通过在村里绘制十六面墙，结合绘画、剪纸等多种形式组织夏令营活动，让留守儿童的暑假生活变得丰富多彩。这些实践活动不仅获得了村民的一致赞扬，还体现了大学生们服务和奉献社会的精神。 𐟒ᠤ𛎨🙤𚛦𔻥Š褸�Œ我们可以感受到大学生们勇担社会责任的决心和行动。他们通过自己的努力，为村民和留守儿童带来了实实在在的帮助和快乐。 𐟌Ÿ 核心素养：健全人格。通过这些实践活动，大学生们不仅提升了自身的社会责任感，也培养了健全的人格。 𐟓– 详细解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。第三步：整合信息，组织答案。 𐟔 同学们，这些真题解析是不是很有帮助呢？赶紧收藏起来，为中考道法做好充分的准备吧！𐟒ꀀ

阅读理解万能公式，轻松应对各种题型！ 𐟓š 从三年级开始，阅读理解的难度逐渐增加。很多孩子在面对阅读题时感到头疼，仿佛答案总是摸不着头脑。其实，只要掌握了问题的底层逻辑，就能轻松应对阅读理解。以下是一些实用的答题技巧和公式，帮助孩子轻松做好阅读题！ 𐟌ˆ 修辞手法题比喻、拟人：关键词是“生动、形象”。答题格式为“生动形象地写出了对象什么什么的特点”。反问：关键词是“强调”。排比：关键词是“有气势、加强语气”。答题格式为“一层一层地推高了情感；强调了……”。设问：关键词是“引起注意和思考”。答题格式为“采用自问自答的方式，引起了读者对+对象+特性的注意和思考”。对比：关键词是“强调和突出”。反复：关键词是“反复强调”。 𐟔 咬文嚼字题动词：不行。因为该词准确生动，准确地写出了……的（活泼可爱、急切、激动等等）。形容词：不行。因为该词生动形象地描写了什么什么特点，更有画面感。 𐟓… 词语顺序题不能调换。因为与事情发展的顺序或人们认识事物的规律不一致。这些词是递进关系，是环环相扣的，不能互换。该词与上文是一一对应的关系，不能互换。 𐟓 总结题记叙文：什么时间什么地点发生了什么事。说明文：格式为“说明(介绍)+说明对象+特点”。掌握这些技巧和公式，孩子的阅读理解能力一定会得到显著提升！赶快为孩子收藏吧！

英语基础差也能专升本？试试这些方法吧！ 𐟙‡𐟏𛢀♀阅读理解方法一：先全文阅读，再做题先读完整篇文章，理解全文脉络，再去做题。这样不仅做题顺利，正确率也高。时间大概在10-15分钟之间。方法二：先看选项，后读文先看题目选项，再读文章。在原文中找答案。这种方法不用通读整篇文章，可以提升做题速度，但容易凭主观臆断。具体步骤：看题干，勾画关键词，然后粗读文章。联系题干，理解文章主题，找出关键句子。细节题答案多在文章末尾或段落末尾。一些表示态度的题、表示文章来源的词语可以多看看。做题要学会取舍，生词不影响理解关键句的可以忽略，常见的陌生词汇要总结到单词本上。 𐟙‡𐟏𛢀♀改错标序号：给每个句子都标上序号，一般不会超过12个句子。逐句找错误：断句一般有1-2个错误，长句一般有1-2个错误。找完后在序号上打个√表示搞定。整片做完后看看有没有打钩的句子，说明那一句可能还有错误。 𐟙‡𐟏𛢀♀七选五先阅读开头段：开头段一般不设问，用于阐明文章主旨。看选项，勾出关键词。阅读原文，明大意，找出关键词、信号词。注意代词、冠词、连词：代词和冠词有指代、提示作用；连词包括并列词、转折词，尤其注意转折词，表示语义、观点的转折。 𐟙‡𐟏𛢀♀完型填空仔细读全文：了解文章大意，勾出关键词、转折词、代词等常见提示词。二次阅读：边读边看选项，使用排除法，逐个带入判断是否符合上下文或文章主旨。第三遍：大致选完后，全文阅读，有疑问的地方多加思考。 𐟙‡𐟏𛢀♀作文审题：弄清楚题目要表达什么，吃透要求，选好人称，有提示词不要漏掉。作文类型：专升本作文类型有祝贺信、感谢信、道歉信等，把总结的模版背下来，多练，注意字体整洁。高级词汇和句型：模版套熟后可以用高级词汇代替常见词汇，多用高级句型、倒装句、强调句、复合句等。不确定的情况：就用惯用的表达方式，不要出现过多语法错误，尤其是第一句不确定的不要写！

如何打造百度爆款标题？这几招就够了！你有没有发完笔记后，发现浏览量、点赞收藏量都不尽如人意？甚至有人以为你的内容质量不高𐟘“。其实，很多时候问题出在标题上。 𐟌ˆ 标题的作用：概括文章的主要内容；点明文章中心；题目具有象征意义；设置悬念，引发读者兴趣；贯穿全文，为文章的线索；一语双关。 𐟓𘠦ˆ‘的理解：图片通过“图像”（颜色、搭配、设计）吸引用户，而标题则通过“文字”吸引用户。 𐟌Ÿ 百度标题的两大作用：概括整篇笔记的中心思想；在用户搜索内容时，让你的笔记出现在搜索结果中。因此，关键词非常重要。 𐟔 什么样的标题容易出爆文？围绕主题找关键词：冬天要到了，可以写秋冬穿搭、秋冬妆面、秋冬口红、秋冬饮食等。用户一看就知道是适合冬天的穿衣风格、妆容、口红、护肤等内容。比如，你在百度搜索需要的内容时，首先想到的是小个子穿搭、宝宝辅食、雾面口红、家常菜、新型号手机等各种测评。巧用数字：价格吸引：1折买某奥999；100元搞定四套冬季穿搭…… 步骤吸引：4种方法教你学会省钱；五个步骤让照片变高级…… 时间限定法：2020最好吃的火锅店被我找到了反问/疑问/设问：这些海淘技巧全国人民都会用了你还不会用？空闲时间如何提升自己？那些超火的自媒体平台如何赚钱？某型号手机到底值不值得买？谈恋爱需要AA吗？（引起话题） 𐟒堥彧š„标题不仅能体现“省钱省时省力”，还能大大提升笔记的曝光率和浏览量。最后，我给大家提供一些我认为不错的标题模版，仅供参考：𐟍“𐟍‘𐟍 𐟍𐰟Ž‚𐟍찟Š𐟍Ž

小学语文阅读理解答题模板，轻松拿高分！小学语文阅读理解可是让不少小朋友头疼的题目，但其实只要掌握了方法，就能轻松应对。下面我给大家分享一些答题的小技巧，帮助你们在考试中拿到高分！理解含义𐟓š 所谓的“含义”，就是文章里隐藏的意思。这可不是一眼就能看出来的，需要我们仔细揣摩。一般来说，句子的意思可以分为明暗两种。明的：文章结尾的那些议论性话语，整理一下就能回答。暗的：需要在通晓全文的基础上，找出文章中的重要事件所反映的思想感情，然后用自己的话表达出来。某句话在文中的作用𐟔 这个问题也很常见，主要考察我们对文章结构的理解。文首：开篇点题，总起下文。文中：承上启下，总结上文，引起下文。文末：点明中心，深化主题，照应开头。修辞手法的作用𐟎芤🮨𞞦‰‹法能让文章更生动形象，常见的有比喻、拟人、排比、设问、反问等。比喻、拟人：生动形象地描写对象+特性。排比：有气势，加强语气，一气呵成。设问：引起读者注意和思考。反问：强调，加强语气。联系上下文解释词语意思𐟔— 这个题目要求我们根据上下文来解释词语的意思。方法一：顾名思义，扩充关键字的意思。方法二：找近义词，注意要能替代到文中。方法三：结合这个词所描述的对象具体描述。选择正确读音𐟓㊤𘀨ˆ쥇𚧎𐧚„是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。选择恰当字词𐟓 仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。认真分辨两个词语的区别，以1为依据作出选择。标点符号的作用𐟓 标点符号在文章中也有重要的作用。破折号：解释说明、话题的转换、表示话语的中断、时间或声音的延续。省略号：引文的省略、列举的省略、说话断断续续。引号：直接引用、特殊含义、强调意思、特定称谓。给文章加上恰当的题目𐟖‹️ 根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。或者根据文章的中心，用中心词作为题目。文章的写作顺序𐟓 文章的写作顺序也有很多种。时间先后顺序。地点变换的顺序。事情发展的顺序。按总后分、总分总、先分后总的顺序。概括文章主旨𐟓– 在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？𐟎䊧œ‹到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情。特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的作用是增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？𐟎芤🮨𞞦œ‰很多种，常用的有8种：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化。希望这些小技巧能帮助大家在小学语文阅读理解中取得好成绩！记得多练习，熟能生巧哦！𐟓š𐟒ꀀ

如何回答：修辞手法的作用是什么？记叙文阅读是小学和初中阶段的重点考察内容。虽然每次考试都会有新的文章和问题，但其实很多题型都有固定的答题套路。今天，我想和大家分享一些关于如何回答“使用修辞手法有什么作用”的问题。常见的修辞手法𐟓š 首先，我们来看看常见的修辞手法有哪些：比喻：把一个事物比作另一个事物，让描述更加生动形象。拟人：赋予事物人的感情，让描述更加生动。排比：通过重复相似的句子，增强气势和感染力。夸张：故意夸大或缩小事物的特征，突出其重要性。反问：通过反问的方式，强调某个思想或观点。设问：提出问题，引起读者的注意和思考。反复：通过重复某个词语或句子，突出某个思想或感情。对偶：通过两句结构相似的句子，增强表现力。引用：引用名言、谚语或古诗，使语言更加凝练、生动。修辞手法的作用𐟎芦Ž夸‹来，我们来看看如何回答使用修辞手法的作用：比喻：使用了比喻的修辞手法，把...比作...，生动形象地表现了（所写事物）的...（特征），表达了...感情。拟人：使用了拟人的修辞手法，赋予...以人的感情，生动地写出了（所写事物）的...（特征），表达了...感情。排比：使用了排比的修辞手法，增强气势，增强说服力和感染力，强烈地表达了...感情。夸张：使用了夸张的修辞手法，故意扩大或缩小...，突出事物的...特征，引发想象，给读者留下深刻印象。反问：使用了反问的修辞手法，突出...思想，增强说服力、发人深思，加深读者印象，表达...感情。设问：使用了设问的修辞手法，提出问题，引起读者注意、启发读者思考。反复：使用了反复的修辞手法，突出...思想，表达...感情，增加音乐性和节奏感。对偶：使用了对偶的修辞手法，富有节奏感和音乐性，增强表现力。引用：引用名言/谚语/古诗等，语言凝练、言简意赅、生动形象，加强真实性，起证明作用。总结𐟓 对于常考题型，总结答题技巧是一种保证得分的好办法。在理解文章的基础上，按照标准答题“流程”来回答，不漏答术语词，基本上可以保证把分拿满。如果没读懂文义，也可以用关键词打到一些得分点。希望这些技巧能帮助大家更好地应对记叙文阅读题目！如果你有其他问题或技巧，欢迎在评论区分享哦！𐟘Š

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