和声教学关键词在线播放_ai问答(2024年12月免费观看)
音乐教师编制考试攻略:这些你必须知道! 攻略材整理:从小学到高中的音乐教材一定要系统梳理,把各种旋律按时期、人物或流派分类整理好。听曲子时记得对照谱子,考试考察的是读谱能力,而不是听力。 音乐主题和作曲家:教材上不同音乐主题的名称、作曲家的名号等一定要牢记。例如,《在中亚细亚草原上》中英国管吹奏的东方商队主题和单簧管吹奏的俄罗斯军队主题,作曲家鲍罗丁属于“五人强力集团”和俄罗斯民族乐派。可以把教材上的音频下载到手机里,利用空闲时间和睡前多巩固。 刷题:中西音乐史、民族民间音乐等部分要多刷题,这部分内容在考试中占比较大,各种题型都会出现。 乐理和曲式分析:乐理、标记和声、分析曲式是必考内容,但比例没有中西音乐史和读谱题高。因此,时间有限的情况下,可以结合往年真题攻破典型题型。 教案题:教案题占考卷分值的30%,比例非常高。临考前一个月每天写一篇教案,包括教材分析、学情分析、教学重难点、教学目标、教学过程、设计意图等,教案结构要清晰、层次分明,让阅卷人一目了然,教学过程设计要有亮点。 新课程标准:音乐课程的性质、价值、五大基本理念等一定要记牢。可以晚上睡前读记一遍,早上睁眼后回忆背诵并巩固,充分利用好黄金记忆时间。 教综攻略 客观题:客观题是教综拉分的关键,教材上的概念一定要背得准确无误。做题时养成边读题边划关键词的习惯,代入老师的逻辑方法理性分析每道题,尤其前期基础阶段对于每个选项不选的原因都要搞懂,确定不遗漏任何知识点。 主观题:主观题部分需要多跟文晓萱招教梳理常考题的知识点,并针对结合例题总结对应的答题思路和技巧,掌握常考点和重难点的高频题型和应对方法,学会站在出题者的角度去分析问题,从而培养自己举一反三的思维。 答题技巧:答题时注意表述尽量委婉,平时多结合答案积累这方面的语言表达。对于案例分析做答论据要有教育教学相关理论,并学会结合案例进行论证自己的论点。
𖠥㰤𐧯章:高效学习法揭秘 㰤悥探索音乐的奥秘,但许多学生往往在学习过程中迷失方向。 问题的根源在于缺乏一种“正确的学习方法”。 传统的学习顺序是:听---学---表演。但这种模式隐藏着巨大的隐患。 学生通过互联网获取的录音或录像,其语言、节奏和风格是否准确无误? 由于学生缺乏筛选能力,如果他们跟随有瑕疵的录音反复模仿,初始阶段的细节就可能出错。 砦ᮧ步骤应该是:学---听---学---听---表演。为什么先学再听呢?在拿到一首新作品时,细节主要来自两个方面:明显的歌词、五线谱、表情术语、注释等;以及隐藏的辅音连接、关键词、和声走向等。 学生首先需要学习作品的骨架,然后通过两个“听”,反复对比不同的录音,寻找值得借鉴的地方。 自我反思并解锁新的技巧。 𝧄𖥏复听歌是熟悉旋律的快速方式,但扎实的基础是关键。识谱、在琴上找音、学习语言拼读,这些都是学习音乐的基础。颀력㰤师需要引导并鼓励学生积极学习,同时注重高效学习方法的教授。 通过这种方式,学生能够更高效地掌握技巧,提升演唱水平。
音乐考研冲刺指南:一个月逆袭攻略 𖠤𘭨忦史速背法 ① 分段背诵:将所有知识点分成若干份,计划在几天内完成。例如,五天内完成,则平均分成五份。 ② 二十一天背书法:第一天背诵当天内容;第二天复习第一天内容并学习新内容;第三天复习前两天的内容并学习新内容,依此类推。 ③ 关键词背诵法:梳理音乐史脉络,形成具体框架。结合报考学校近五年的真题,找出出题规律。第一轮快速背诵总结的要点,有时间的话,可以在第一轮基础上巩固并加入细节。 声曲式学习方法 ① 曲式结构划分:快速浏览书籍,了解基础知识,并完成老师下发的题目。 ② 和声练习:选择一首乐曲,划分好结构后,仔细分析每一小节的和声。 ③ 结合文字报告:将分析结果整理成文字报告。 政治背诵方法 ① 选择题练习:刷1000题和肖8,基础薄弱的地方可以选择性看网课,错题仔细分析后,肖8刷2-3遍。 ② 大题背诵:12月肖4到手后,跟着空卡用图文结合的形式背大题。 英语学习方法 ① 阅读和精翻:跟着宝藏老师李婧上网课,掌握做题方法后每天一篇阅读+精翻,或者两道别的题型。 ② 作文背诵:12月开始背作文模版,配合真题试着默写即可。 重点不在于谁有多聪明,而在于科学的分配每日学习计划,持之以恒,坚持努力,今日事今日毕。现在开始学习,一切都还来得及。
如何用声音打造沉浸式艺术体验? 今天我想和大家聊聊一个非常有意思的关键词——声景(Soundscape)。这个概念在很多领域都有应用,从城市设计到野生动物生态学,再到计算机科学,甚至艺术。不过,今天我们主要聊聊它在艺术领域的应用。 什么是声景? 首先,声景这个词有时候会被翻译成“音景”,但我觉得这个翻译不太准确。因为在中文里,“声”通常指的是人发出的声音,而“音”则是指其他物体发出的声音。声景更强调的是自然环境或周边环境的声音,给人一种沉浸式的感觉。所以,我个人更喜欢“声景”这个翻译,虽然有点拗口,但更准确。 声景的艺术应用芊从艺术的角度来看,声景强调的是在特定语境下的声学环境。通过声音的组织和设计,艺术家可以创造出能够引发听众情感反应和深层次联想的听觉环境。一般来说,声景可以分为三个部分:背景声音、前景声音和声学标记。 背景声音篸 背景声音就像是相纸本身的噪点,没啥特别的,但也不能少。它通常是最基础的白噪音,比如城市远处的喧嚣,或者是一些自然环境中的声音,比如风声、雨声。 前景声音把前景声音则是那些观众能清晰辨别的声音,比如装修的噪音、鸟叫声,或者是音乐和独白。这些声音直接影响到听众的体验。 声学标记⊊声学标记则是一些需要特定文化背景才能理解的声音,比如轮船的汽笛、教堂的钟声,或者是某些特定的吆喝声。这些声音通常带有象征意义,需要观众有一定的文化背景才能理解。 另一种组合方式犊还有一种更简单的组合方式:声音本身、观众和语境。这里的语境指的是听众听作品时的环境,比如在伦敦的某个画廊,或者是在网上听。现代艺术中,最常强调的就是这种沉浸感。 实际运用劊在装置艺术中,艺术家通常会结合空间的物理特性和独家定制的声音设计。比如,Bill Fontana就是一个以声音雕塑闻名的艺术家,他的作品经常是长时间的视频,捕捉某种声音后在不同的语境中重新播放,有点像声音的即成主义。虽然这里有点劝退,因为感觉需要特定的空间参与,但大家可以自己去搜搜他的作品,真的很棒。 总的来说,声景在艺术中的应用非常广泛,而且充满了无限可能。希望今天的分享能给大家一些灵感,下次创作时可以试试在声音上下点功夫!
央视发了一段简短的文字:歼-35A隐身能力目前排世界第一 今天看到朋友圈一片哗然,大伙都在热议这条新闻 有说这是官方释放信号的,也有说这纯属炒作。作为一个军事发烧友,我倒是有不同看法。 记得上次和几个摄影师朋友聊天,他们拿着"大炮"镜头拍到了歼-35A的清晰照片。那些细节让人惊叹不已,光洁的机身、精密的折线设计、完美融入机体的传感器,每一处都在诉说着技术的突破。 最让我感兴趣的是隐身性能这块。你知道吗?隐身战机就像是打游戏开了无敌挂,不仅要躲雷达,还要躲红外、光学和声学探测。听说歼-35A用上了新一代隐身涂料和超材料,这些可都是目前最尖端的科技。 不过作为理性军迷,我觉得这事得这么看:世界上任何隐身战机的具体数据都是绝密,谁也没法做精确对比。但从王永庆专家的表述来看,"先敌发现,先敌杀伤"这些关键词,已经暗示了它的实力。你觉得这是不是也印证了央视的说法?#我要上热门# #热点引擎计划#
音乐考研必备:中西音乐史和声曲式攻略 考研专业课攻略 在音乐考研中,中西音乐史和声曲式是必考科目。以下是一些实用的备考建议: 中西音乐史:理解是关键 中西音乐史注重理解,死记硬背效率不高。建议记关键词,由词组句,再由句成章。避免使用千篇一律的大题模板,要有个人思考和想法,这样才能得高分。 首先,理清音乐史的逻辑框架图,搞清楚每个独立时期有哪些史实。然后,再深入探讨“为什么”。最后,注意不同时期间的相互关系。 建议上半年理清基础知识,并配套相应章节的考题进行练习。下半年进行多轮复习,巩固知识,查缺补漏,模拟真题,背书,培养做题方法。 和声曲式:从基础到实践 声曲式刚开始可能会有点困难,建议没有基础的同学不要轻易自学。可以从3月份开始,每周一节课,同时刷和声351例。有很多需要注意的细节,自己很难发现。 5月份开始曲式的学习,同时进行二轮和声复习,二刷和声351例。曲式每周刷2~3首曲子,坚持几周后会有进步。前期每个星期分析2~3首曲子并写好分析报告。考前最后一个月每天一首曲子,培养题感。 注意,曲式报告不要用模板,搞清楚几大要素的分析方法,报告自然而然就写出来了。 总之,音乐史的学习方法和答题方法都很关键,有条件的话建议找老师或学长学姐带一下。
考研专业课攻略:如何高效备考? ### 第一轮学习(2~5月):打好基础,不慌不忙 声曲式:如果你和我一样,和声基础比较薄弱,建议跟着机构的老师学习。基础薄弱的同学自己琢磨会浪费很多时间。和声方面,多做《和声351例》,不断巩固复习做题的技巧。这一阶段打好和声基础,对后面进行曲式分析有很大帮助。 音乐史:音乐史分为中国音乐史和西方音乐史两大块。选择一个板块来学习,理清楚框架结构,做好分类。把重点和关键考点反复记忆,关键词一定不能忘!(例如:时期、人物、地点等等)。 第二轮学习(6~9月):深入学习,巩固基础 和声曲式:继续做《和声351例》,曲式方面开始做各类题目。整理好不同曲式的框架,理清楚各个结构的不同点和区分点。 音乐史:继续整理音乐史的框架结构,做好分类,重要的还是要背背背!!!尤其是西方音乐史,很多人物名字很容易混淆。我当时考研背西方音乐史真的是超级痛苦。 希望这些建议能帮到正在备考音乐考研专业课的你!加油!ꀀ
如何用高效学习方法掌握和声曲式? 和声曲式的学习可以分为四个步骤,每个步骤都有对应的学习方法。以下是详细介绍: 第一步:吸收——SQ3R阅读法 浏览:先整体浏览一整个章节,将小标题与内容对应理解,记住小标题的问题。例如,在浏览“单一部曲式”这一章时,将小标题和内容对应起来,记住定义和表现特性。 提问+阅读:将内容用自己的理解分成多个小点,找出关键词,对应小标题的问题。例如,对于“单一部曲式的定义以及表现特性”,可以在内容中找到定义和表现特性,分成几个小点,找出关键词。 复述:将画出来的分点简单复述一遍,理解专业词汇的同时,也要用通俗的语言解释。例如,可以将“单一部曲式的定义”用通俗的语言解释一遍。 复习:第二天再回想昨天的内容,想不起来的部分再打开书重新记忆理解。例如,复习“单一部曲式的定义”和“表现特性”。 쬤中突破——西蒙学习法 例如,一个准备考研的人可以在第一到四个月专攻和声曲式,四个月内学习完所有考研重点内容并练习部分题目。在这过程中,英语也要同步进行。之后可以花三个月专攻音乐史,期间和声曲式只需隔两天练习一个题目。暑假期间可以同步进行所有考研科目。具体学习时间根据个人情况调整。 第三步:整合——思维导图学习法 学完和声曲式后,自己整理一个思维导图。例如,将参考书目上的所有大标题、小标题及关键词整理出来。这样可以帮助节省做题时翻阅参考书的时间,思路会更加清晰。熟悉后,做题时脑海中会浮现自己的思维导图,形成自己的知识体系。此外,还可以将和声写作、分析、曲式分析整理出适合自己的做题步骤,用思维导图整理。暑假期间,思维导图可以作为所有参考笔记和复习资料。 ⠧쬥步:输出——费曼学习法 这个方法在音乐史上最典型的应用是向同学或研友输出知识。和声曲式也可以采用这种方法,例如给别人讲解一首曲子的分析过程或自己整理的思维导图。这样在遇到任何题目时都不会慌张。 通过这四个步骤,可以有效掌握和声曲式的学习内容。
考研党如何高效利用网课资源?五大技巧分享 网课的优点之一就是可以反复观看,这对于弥补笔记没记好或是例题没听懂的情况非常有帮助。然而,网课也有其不足之处,比如缺乏面对面互动,老师无法及时观察到学生的学习状态。因此,如何提升网课学习效率成为了考研党们关注的焦点。以下是一些实用的建议: 选择合适的学习环境 网课不受空间限制,但选择一个无干扰的学习环境非常重要。尽量远离娱乐设施和父母的投喂,可以选择家里的书房或是图书馆。与家人沟通好,在学习时间内不要打扰你,学完再吃也不迟。 提前预习 预习是提升网课效率的关键。比如音乐史这一科,预习时可以掌握至少50%的知识。预习时弄清楚哪些知识点可以自己理解,哪些需要重点关注。这样在授课阶段可以更加专注地学习不懂的知识点。 勤做笔记 做笔记是提升记忆和理解的好方法。很多手机都有截屏功能,但仅仅截屏是不够的。建议边听边做笔记,记录老师讲解的要点、举例、特殊情况和注意事项等。这样在课堂上就能消化大部分内容,课后只需要定时复习。 其他小贴士 ኩ到问题及时举手提问:不要觉得不好意思,老师是最想帮你上岸的人。 和声曲式一定要跟着老师的思维走:不要一通抄完,要一点一点地做笔记。 音乐史要抓住关键词:关键词决定了你能否踩到得分点。 课后复习:如果课后有不懂的地方,可以及时看回放。如果很久后复习发现前面有知识还是不懂,建议直接问老师,老师会针对你的思维误区,用适合你的方法讲解。 专注学习:手机不要登录任何社交app,保持专注。 通过以上几点,你可以更高效地利用网课资源,提升自己的学习效率。加油,考研人!ꀀ
ABRSM考级高分秘籍:6-8级演奏技巧 在ABRSM的在线演奏考级中,评价标准是统一的,但6-8级的曲目由于难度高,多方面的评价要求表现得尤为明显。对于6-8级的考试,考生需要演奏长达25分钟的四首曲目。这段时间可以深度测试考生在演奏和基础技巧上的问题。所以,在为期数周的集中训练中,考生如何确保乐曲的熟练度并突出重点来获得高分? 我们来探讨一下ABRSM考级中的“音乐表现”部分。音乐表现涉及乐曲的音乐性。ABRSM的评语中经常涉及的关键词包括:音色、旋律、线条、风格、节奏和与听众的交互。 1-5级的考生通常遵循乐谱来展现音乐性,而6-8级的考生需要更自主地去构建和表现音乐想法。为此,听参考音频、思考和记笔记是非常有益的,以便于加强自己的演奏。 常见的评语有: 低音区音色不足; 演奏中需要突出旋律; 音量对比不明确,音乐线条不清晰; 演奏未能抓住某时期作品的特点; 节奏感表现不够明确; 演奏缺少音乐性; 增加与听众的互动可以增强演奏效果。 具体要点: 音色控制: 音色控制在ABRSM评分中很重要。现代和浪漫作品需要多变的音色,这也是评委的关注重点。 旋律性: 英皇的乐曲中旋律和和声经常切换,要注意声音的强弱。 线条: 乐句和呼吸的连接需要手指准确表达。 风格: 演奏风格要与作品时期相符,如不能用古典方式来演奏浪漫时期的曲目。 节奏: 现代作品节奏变化多,特别是爵士曲,注意不要将“Swing”节奏弹得过于平均。 与观众的互动: ABRSM评审重视与听众的连接,尤其是在线考试。评价会关注你的演奏是否有画面感和情感表达,以及是否能准确传达给听众。 希望考生能够充分理解并准备好这些方面,为考试做足准备。
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