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关键词学生唱歌在线播放_完整歌词(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

关键词学生唱歌

英语课教学思路与过程详解大家好，今天我想和大家分享一下我的英语教学思路和一些具体的教学过程。希望对大家有所帮助！教学思路首先，我的教学思路是这样的：我会把教学过程分为三个主要部分：学习理解、应用实践和迁移创新。每个部分都有不同的设计意图和目标。学习理解：激活兴趣，读图预测在学习理解这一步，我设计了四个环节：享受歌曲：学生跟着歌曲唱歌，并进行身体律动。这个环节的目的是通过音乐激活学生的学习兴趣。看图说话：观察并描述图片，回顾单元情景中John与Mike的一天安排，完整地口头表达时间与安排。这个环节的设计意图是通过读图预测，激发学生的阅读兴趣。快速阅读：阅读语篇，圈出关键词，并完成排序。在校对排序的过程中，边核对边补充时间和事物信息。学生能够通过快速阅读、划关键词，理清文本内容，梳理故事线。应用实践：模仿语音，复述故事在应用实践环节，我将Check and say与Listen and imitate融为一个总的环节，学生跟读，模仿录音语音语调。在整个校对过程中进行语音指导，在尝试代入角色续编的过程中体会Amy的做事磨蹭，为之后的评价做好铺垫。接下来是Read in pairs和Retell Amy’s day。学生结合板书图片和信息，回顾Amy的一天，在小组表演以及复述的过程中梳理、学习和内化关键句型与重点语言。迁移创新：分析与批判，联系实际在迁移创新环节，我先围绕Amy设计了Think and say活动，学生讨论Amy的行为并给出自己的改变建议。这个活动的目的是引导学生在分析Amy个性过程中，培养学生分析与批判的思维能力，加深对主题意义的体会和理解。然后是Think and talk。学生根据学校的作息时间表安排，同桌填写表格并讨论各自的上学及放学后安排。这个环节的设计意图是从文本迁移到实际生活，使学生能真正用所学语言表达，在正确规范书写的过程中，培养学生在真实情境中运用所学语言的能力。最后是Think and write。学生根据教师示范，选一件自己喜欢的事情，写一写What time is it? It’s…o’clock. It’s time to/for…联系实际生活，思考自己的时间安排，并用书面的方式表达。这个环节的设计意图是提升学生对时间安排的理性思考与分析能力，学会积极合理规划时间。总结以上就是我的教学思路和具体的教学过程。希望这些内容对大家有所帮助！如果你有任何问题或建议，欢迎随时留言讨论哦！𐟘Š

九年级英语Unit4，谈变化！ ### 教学目标通过本单元的学习，学生能够：通过图片讨论自己和他人的变化（外表、行为、性格）。根据文章标题、图片和关键词梳理文章，了解Candy从过去到现在的变化细节。通过文本思考如何完善自我，积极面对人生变化，主动推动积极改变。核心语言【核心短语】 in front of crowds ：在人群中 get tons of attention ：获得大量关注 the road to success ：通往成功的道路 fight on ：坚持战斗 take up singing ：开始唱歌 make it to the top ：取得成功 a very small number of ：少数人【核心句型】 You can never imagine how difficult the road to success is. （你无法想象通往成功的道路有多艰难。） Many times I thought about giving up, but I fought on. （许多次我想放弃，但我坚持了下来。） You really require a lot of talent and hard work to succeed. （成功需要很多天赋和努力。） Only a very small number of people make it to the top. （只有少数人能够取得成功。）教学反思本单元的语篇围绕“变化”展开，主题贴近学生生活，讨论的是与自己相关的变化情况，学生们积极性高，都有着强烈的表达欲望。单元设计以学生自我的变化为切入点，听说读写相互融合，从知识的感知、领悟再到运用，最后完成由知识向能力的迁移。语法教学没有拘泥单纯的讲解，而是把语法的训练和对人的变化的谈论融合在一起，分散在各语篇材料，各课时中。这样的语法教学学生不会感觉枯燥，更乐于接受和掌握。不足之处：由于本单元教学内容较多，价值观教育方面挖掘得不够深入，教师应关注从个人变化的原因入手，分析变化产生的原因以及积极变化所产生的积极影响，从而进一步培养学生自信，加强学生完善自我的意识和培养奋进向上的生活态度。

高中政治必修四：用甄嬛传解读矛盾观必修四的矛盾观，可能是许多新手教师的噩梦[哭惹R]怎么区分同一性和斗争性，普遍性和特殊性，怎么让学生理解矛盾的普特关系，主次矛盾和矛盾的主次方面[石化R]但恰恰就是这里，生动形象的展现了什么叫做“会了不难，难了不会”[偷笑R]真是充满“矛盾”的一课[捂脸R] ✨设计创意课堂，巧用案例✨ 在矛盾的普特关系这里，我选择了经典“电子榨菜”——甄❗️嬛❗️传❗️作为例子来设计内容[萌萌哒R]直接硬控学生一节课[斜眼R]在这里也是印证了网友说的，人类对于甄嬛传的开发还不足5%哈哈哈哈哈，话不多说，直接展示[黄金薯R] 𐟔†“普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来”普遍性是共性，在皇宫之中，所有的妃子都想要争宠博得皇上𐟫…的喜爱[暗中观察R]特殊性是个性，每个人争宠的方式略有不同，甄嬛喜好读书才情横溢，眉庄会弹琴，安陵容会唱歌[哇R]那你是怎么发现大家都在争宠的这个共性的呢，走两步路到碎玉轩发现甄嬛在吟诗，山之高，月出小。月之小，何皎皎[喝奶茶R]又走两步听到了悦耳的琴音，如高山流水[喝奶茶R]继续往前走听到了清丽的歌喉，江南可采莲～所以大家都在争宠这件事，是不是通过每个不同的手段体现出来的，所以普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来[大笑R] 𐟓学会利用关键词，统筹兼顾实现两点论和重点论的统一𐟓 事物发展过程中，占支配地位，起决定作用的是主要矛盾，占被支配地位，不起决定作用的是次要矛盾，而主次方面是针对矛盾内部的，占支配地位，起主导作用的是主要方面，次要方面处于被支配地位[皱眉R]着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，抓重点、抓主流是“重点论”[星R]统筹兼顾既看到主要矛盾又看到次要矛盾，既看到矛盾的主要方面又要看到矛盾的次要方面则是“两点论”[星R] 关键词：𐟔𚤸𛨦矛盾：抓中心、抓关键、突出任务、核心问题、放在首要地位…… 𐟔𚤸𛨦方面：辨方向、识大局、判断性质…… 无关于用什么例子，举例只是辅助记忆，化抽象为形象[萌萌哒R]可以选取学生感兴趣的或时下正流行的内容，只要能够吸引学生的注意力[斜眼R]调动学生的学习兴趣，那么再难的部分也都可以解决的[派对R]

高中英语教师资格证面试攻略 𐟌Ÿ 非师范生、非英语专业的小伙伴们，你们是不是也在为高中英语教师资格证面试发愁？别担心，我来分享一些实用的干货，帮你顺利过关！面试内容概览学科素养：你是否有足够的知识储备来教授英语？教学能力：课堂组织、表达能力、思维能力等其他因素：价值观念、道德素养、管理能力、心理素质等实战策略结构化问答：分类归纳回答方式。可以参考一些视频资料，结合自己的理解，做好整理归纳。时政类需要单独收集，比如“十九大”的相关术语。每天练习5道真题，积累经验。教案：理清讲课思路，总分10分。英语分为词汇、阅读、语法、写作、口语、语音等课程，每种类型都需要总结出相应的教案思路。收集真题，参考大神们的教案，总结出每种类型的教案思路。试讲：自信是最重要的名片，不必为发音而胆怯。声音要洪亮，有起伏。导入要有新颖性，可以用唱歌、绕口令、视频赏析等方式。每种类型的题要找到最适宜的方式，比如语法课可以用相关联语法的复习导入法。讲课过程中控制好时间进度，导入一到两分钟，新内容5到6分钟，总结和布置作业一分钟。授课中一定要有与学生的互动，讲台上有走动，生动性。抽学生回答问题要有形成性评价，比如“回答得不错，如果声音大声一点就更好了”。最重要的一点，自己不确定的就别讲，避免出错，讲课按教案体现逻辑性、层次性。对于讲课中常用到的术语和易考的语音语调语法知识点提前做好准备。考前两周每天用真题找空教室练上两次，注意搬书简洁，突出重点。答辩：如果没听懂考官的整体提问，可以抓住听懂的关键词展开简洁的答复。不可慌乱无措，没答到点子上，老师一般会给予你建议，此时你附和交流即可。如果听懂了，注意回答的逻辑性、条理化、全面性、多维度。以上就是我对高中英语教师资格证面试的一些小感悟，希望对你们有帮助！每一个努力的脚印上帝都深深铭记着，相信自己，奋进！𐟒ꀀ

IGCSE音乐课：干货满满！ 𐟎𖦈‘选择的音乐课𐟎𖊍usic 0410 𐟎𕊊—𐟎𕍵sic 0410 𐟎𕢀” 𐟔𔥭椹内容 𐟔𔨀ƒ试类型在上一篇笔记里有详细介绍今天主要是想分享一些个人感受 — ⚠️总结+感想⚠️ — 𐟑‰𐟏𛉇音乐课和国内的音乐课差别很大，更注重学生的音乐阅读能力和理解能力，对听力的要求也很高。在不同的风格、音乐组合和音乐元素中，需要区分乐器、音调和韵律等。 𐟑‰𐟏𛥯𙤺Ž大部分学过乐器的人来说，这并不算特别难，因为很多基础乐理都已经学过了（五线谱和高中低音谱号都会看的同学会很占优势）。 𐟑‰𐟏𛳥t work和world music相对较难，因为有一些复杂的词汇，但我觉得这也是最有趣的部分！ 𐟑‰𐟏𛧛𘦯”其他科目，音乐更考验感觉，而其他科目更多的是客观题，这也让考官接受的答案范围比较大。 𐟑‰𐟏𛩟𓤹考试不需要很强的英语能力，往往在一个三分题或四分题中，只需要三句话就能拿到满分（我们老师会教我们抄PPT上的关键词回家背，考官其实也只在乎那些关键词）。有同学题目写几分她就写几个关键词，我们看到的时候整个傻眼，但还是不建议这样操作啦。 𐟑‰𐟏𛩟𓤹的答案重在准确，不在量多。 𐟑‰𐟏𛥦‚果你会一样乐器，唱歌也可以，对音乐学习有兴趣，有一定的乐理知识，喜欢学习新的知识并热爱提问，那就赶快去学IG Music吧！毕竟IG Music很开眼界，而且如果你们老师很爱唠嗑的话，还可以学到一些没用但很有趣的小知识。比如说我们老师还给我们买过Mozart Balls，是为了纪念莫扎特诞辰一百周年，由皇家点心师制作的以世界音乐伟人“莫扎特”名字命名的夹心巧克力，非常好吃！

新老师的花样惩罚，学生越来越乖！作为一个刚上岸不久的00后老师，我真心觉得教育学生得有点“新花样”才行，这样才能让学生们敬重你！以下是我总结的一些有趣的惩罚方式，效果还不错哦！上课迟到 ⏰ 每天最后一个去食堂吃饭，当天所有的课预备铃响后，站在门口对进来的老师同学说“欢迎光临”。上课不认真听讲 𐟏ƒ‍♂️ 在操场边跑步大喊：“我爱运动，运动着迷；我爱学习，学到痴迷。” 上课讲话 𐟗㯸在讲台上做一分钟的即兴演讲。上课随意下座位、起立 𐟕𚊥𝓧€全班同学的面上台跳舞，唱歌。上课吃零食 𐟍ꊨ�”Ÿ在班级里当着全班同学的面，微笑着吃两片柠檬，以增加学生的羞耻感和印象深刻。座位周围脏乱 𐟧𙊥Ž𛥊ž公室帮老师打扫卫生，倒垃圾。课间去操场和教室捡垃圾15分钟。和同学打架 𐟥Š 对打架的双方进行教育和调解，给对方写一个五百字的赞美信。同学发生口角 𐟤 同性之间拥抱3分钟，以表示相互理解和友好；异性之间当面夸奖对方10条优点，以表示对对方的尊重和欣赏。没完成家庭作业 𐟓š 让学生当面给家长打电话认错，并保证以后不再犯类似的错误。作业加倍。上课睡觉 𐟘𔊧𝚥’Œ老师一起跑步运动，跳绳。上课做小动作 𐟧銨ﾥŽ在座位上保持安静，模仿木头人的坐姿10分钟。课堂上看课外书 𐟓– 没收课外书，并让学生在规定时间内归还，写一篇500字以上的读书心得，并在讲台上分享给同学们。写作业潦草 ✍️ 和老师一同批改字迹潦草的作业本，再对比字迹工整的作业本。早读不出声 𐟓– 大声领读早读一次。说脏话 𐟤슨ƒŒ诵一些名人名言，以提醒他们注意自己的言行举止，次日到老师处默写。不爱护书本 𐟓š 当周禁止借阅班级图书角的课外书，并担当一周图书管理员。问题回答券 𐟎늦œ쨊‚课回答问题时，必须站起来回答。课文背诵券 𐟓– 单腿站立背诵课文。这些“新花样”不仅让学生们印象深刻，还能让他们在欢笑中学习到一些道理。希望这些方法对你们也有帮助！另外，想提醒一下考教师编的姐妹们，教综内容多杂，单纯靠死记硬背是很难把考点记牢的。可以看黎响招教课，梳理知识框架和重难点，搭配经典案例理解每个考点的意思，再跟着老师分析考点背后的逻辑关系，弄清楚考点之间的联系。通过框架和关键词理解背诵，再刷题强化，把考点学透！最后重视复盘错题，这样基本上笔试就能拿高分！

高考逆袭534分！艺考生如何改变命运？ 𐟎訉𚨀ƒ生是不是都爱玩？是不是成绩普遍很差？ 𐟔在成绩只有280-300分的时候，很多人可能也会这样认为，但小张却从高考文化课534分逆袭而来！ 𐟔奥𙤹‹前的学习情况是这样的：“高一高二就是在玩，浪得飞起！”具体表现为：上课玩手机、下课聊天打闹经常在学校瞎逛，上课迟到旷课是常事考试作弊、早恋，被班主任请过2次家长作业从来没认真写过，放假就出去唱歌、看电影 𐟔在学校老师眼里，她从来都算不上一个好学生。280-300多分的文化课成绩，根本考不上什么好大学。 𐟒ꤽ†在集训期间，她深刻体验了艺考生竞争的残酷，也看到了别人为了艺考和高考拼命付出的样子，开始反思自己，想要努力拼一次。 𐟓š艺考结束后，她全身心投入文化课学习中，成绩从280-300多分提高到了534分。她是如何做到的呢？ 1️⃣ 心态上：给自己信心这不是盲目自信，而是有战术和理论的支撑。 𐟒ᥦ‚果你是艺考生，可以相信“临时抱佛脚的效应”，很多时候考前复习的内容会比1个月前复习的记得更深刻。 𐟒ᨉ𚨀ƒ生复习的任务量不会很多，只要把高考60%-70%的基础部分复习好，文化课成绩能在450-500分左右。所以你真的来得及，但也要做好去拼、去争分夺秒的准备。 𐟒ᐓ：高一高二也不要觉得逆袭很容易，你现在浪，那高三不死也脱层皮。最关键的是，你没有办法去提高学习效率，逆袭的几率就很低。 2️⃣ 战术上：只做合理的事文化课最重要的两点就是背书+刷题！ 𐟓–背书：背教材和一轮复习的笔记，按照逻辑关系和关键词去背，特别是政史地这三科，一个关键的知识点可以浓缩成几个关键词去记。 𐟓刷题：基础题和部分中档题就好，难题不要碰。搞懂60%的基础题成绩都能在450分以上，然后在30%的中档题里面搞懂10-20%，成绩就能上到520+分以上！按照每科的高考考点，先对照这些考点刷基础专题，一个考点一个考点的去吃透。 𐟔攻破你的难点这个难点绝对是根据你的水平来定的，把你这几次考试的试卷拿出来，那些做错的题，考什么知识点、怎么解答，通通研究一遍，找到对应的专题去刷！ 3️⃣ 艺考生语数外三科怎么复习？ 𐟔数学怎么做？ 𐟔英语怎么做？ 𐟔语文怎么做？

3-6岁儿童艺术表现与创造指南 [𐟎蝣€艺术领域】第二部分: 表现与创造 [𐟎蝧›‡[一R] 喜欢艺术活动并大胆表现关键词: 愿意唱歌跳舞，喜欢各种艺术活动；有自己偏好的艺术形式；经常用绘画、手工等方式表达想象；在艺术活动中能与他人合作，也能独立表现。教育建议: 创造机会和条件，支持幼儿自发地进行艺术表现和创造。营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达和表现。 [𐟎蝧›‡[二R] 初步具备艺术表现与创造能力关键词: 能用准确的节奏和音调唱歌；能用声音和动作表达感受和情绪；能敲打基本节奏；能即兴表演，自编自演故事；能用绘画、手工表现自己的观察和想象；能用自己做的美术作品布置环境。教育建议: 尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。鼓励幼儿细心观察，为艺术活动积累经验和素材。提供丰富的材料，让幼儿自主选择。根据幼儿的生活经验，引导幼儿确定艺术主题。幼儿绘画时，不提供范画。肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。

如何帮助孩子理解语言，促进自主表达？今天我们来聊聊如何帮助孩子更好地理解语言，从而能够自主表达。这个过程需要我们在日常生活中多花一些心思和耐心。重复关键词 𐟓– 让孩子理解某个词汇，最简单的方法就是不断地重复。比如，想让孩子知道“彩笔”这个词，可以先说出“妈妈拿了一盒彩笔，想用彩笔画画”，然后在孩子眼前挥一挥彩笔。接下来，一边说一边做动作：“妈妈用红色的彩笔画一个苹果，用黄色的彩笔画一个香蕉，宝宝也拿彩笔画画吧，宝宝用彩笔画出了一个小圆圈”。这样反复多次，孩子就会逐渐理解“彩笔”这个词了。生活情景中输入 𐟏 最好的学习方式是在实际生活中学习。比如，带孩子去超市时，可以站在超市门口指着超市说：“这里是超市，我们去逛超市吧！”然后在一排排货架前告诉孩子：“超市里有水果、蔬菜、零食等等”。这样孩子不仅能理解“超市”这个词，还能学会分类和理解各种商品。增加复现率 𐟔„ 对于一些比较抽象的连词，比如“一边…一边…”，可以在生活中多输入，增加复现率。比如：“宝宝不要一边看电视一边吃饭”，“我想一边唱歌一边跳舞”。这样孩子就会逐渐理解这些连词的使用场景。观察大人的回话模式 𐟑‚ 很多家长反映，孩子刚开始学习理解问句时很困难。其实，让孩子观察大人的回话模式很有帮助。比如，拿着弟弟哭的照片问爸爸：“爸爸你看，弟弟怎么了？”爸爸回答：“弟弟哭了”。这样孩子就会逐渐理解问句的回答方式。增加社会体验 𐟌 除了在生活情境中输入，还可以多带孩子出去玩，增加孩子的社会体验。带孩子看看真正的大海、山山水水，让词汇在孩子心里有更具象的表现。比如，在孩子习得“上衣”这个词汇后，可以引申出“长袖”、“短袖”等相关词汇。总之，帮助孩子理解语言需要我们从多方面入手，不断重复、观察、引导，让孩子先理解再表达。让我们一起努力，给孩子最好的康复！

地球屋上新！小可爱来啦𐟥𓊦𗱥䜤𘊨𔧦—𖩗𔥈𐯼𐟤렦•𔧐†完毕，明天开售！𐟥𓠤𘀥䧦𓢥𐏥杻𑤻쥷𒧻在等着大家啦！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ⚠️小提醒⚠️ 明天地球屋𐟌可能会晚一些开门（大约十二点左右），请留意时间，不要跑空了哦！ 𐟌Ÿ关键词：nagano展限定/阪急列车限定/金木犀系列/地域限定/唱歌小八/讨伐棒/除草证/实用小周边/水族馆/磁吸/魔法少女/贴纸日历/浴球/第一第二弹书签/贴纸盲抽/罐头吧唧等等等等。 ⚠️地域钥匙扣和贴纸还在整理中，没能一起拍进去哦～欢迎周末来亲自挖掘它们吧！𐟘‰

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