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名著关键词填空在线播放_扫一扫题目出答案(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

名著关键词填空

东城初三二模语文：答后感悟最近参加了东城区的初三二模语文考试，真是让人又爱又恨啊！来分享一下我的答后感，纯属个人感受，大家多多包涵。语基部分𐟓š 字音：这个部分简直是送分题，基本没什么难度。字形：需要审题，特别是“正确的一项”，不然容易掉坑里。书法：选择、书体特点和文段内容结合，我选的是篆书，感觉还不错。读懂文段：找对应关系，没啥压力。句子结构：后面几题有点“唱出”的感觉，排除俩选项后，剩下的就靠分析句子结构了。标点：新考法，区分分号和句号，结合文段内容，尤其是复句关系来判断。文常：问法新颖，从文体知识和朝代背景切入，老舍的填空题没啥压力。古诗文阅读𐟓– 诗词：比文言简单，考下半句比上半句容易，这次东城的背默题有点不友好。内容填空：难度不大。内容+情感：答有差异比较好写，毕竟没必要和题目“打架”，一个“辞官不就”，一个“明妃墓前”，顺下来给关键词，前者往名利方向写，后者往家国情怀方向写。文言实词：考特殊用法，看似简单，实则比选择题难写。理解、表述、翻译：一道题全包括了，这题估计很多人会错。文言翻译+观点提取：还是理解概括，判分不会太严格。名著阅读𐟓š 名著题：对比阅读的方式考，需要自己提出问题，自圆其说，形式很新。现代文阅读𐟓𐊩ž连选择：看着吓人，细心对照即可。研究范围和进展：容易无从下手，但想清楚是对成果的评价，能理解到是总结性的话，可以说研究范围，也可以说研究进展，比常规图表题难写。内容揉合：内容好找，难在两个材料信息的揉合。这组非连有必要练一下，最近考题的文化底蕴有点深啊。概括：比写关键词的难一些，但还好，说做了什么事的结构即可应对。词语补写：前两年中考、最近一二模都有涉及到词语补写，这直接写句子，会玩。内容+联系主旨，如果结构能写也可以写。鉴赏：我觉得这是鉴赏的变形，也是整个试卷中最值得关注的。怎么写的，写出了什么，想要表达什么，都要呈现出来。用词角度最好写，其次人物塑造，句子内涵不好答。论题和论点：区分论题和论点、分论点，难度不大。论据选择：中规中矩。结合观点谈看法：这两年看到链接材料观点和材料分析的题太多了，来一些结合观点谈看法或者问论证过程和效果的挺好。总的来说，这次考试虽然有点挑战，但也让我收获了不少。希望大家都能在接下来的备考中加油，取得好成绩！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ四六级备考攻略大揭秘！𐟌Ÿ ✨写作写作通常采用三段论式结构：第一段（3-4行）：明确观点，支持或反对。例如：“My reasons can be listed as follows. ” 第二段（7-8行）：详细阐述观点。例如：“First of all,… In addition,… Last but not least,…” 第三段（2-3行）：重申观点，总结全文。例如：“From the foregoing,we can safely come to the conclusion that…” ✨听力听力需要平时的积累和练习。推荐使用星火的专项特训，找出薄弱点并加强练习。 ✨阅读 Section A 完型填空分值五分，每空0.5分。时间不够时可以放弃，平时刷题也不用过多投入。如果时间充裕，可以先标出所给词的词性，如名词、动词、形容词、副词等。略读文章，关注空前后的句子，推测该空所填词的词性。从给定词中选择，根据意思进行排除。 Section B 段落匹配每空一分，共十分。先看36—45的十句话，找出关键词，弄清意思。再看文章，理解每个段落的主旨，找到关键词或同义词。 Section C 阅读理解看到选项中有“only”的，不要选它。其他技巧暂时想不到，但有个蒙题技巧：Passage 1:A/B/C/D+A+B+C+D；Passage 2:A/B/C/D+A+B+C+D。有三个确定答案后再用，没有就听从内心。 ✨翻译考察词汇量、语法和对句子结构的了解。需要长期积累。短期记忆高频词，如节日、四大发明、四大名著等。 ✨总结这些备考方法经过时间的检验，希望对大家有所帮助。祝大家顺利通过四六级考试！

《1984》：不敢看第二遍的文学经典 𐟓š关键词：文学名著、小说、反乌托邦心得分享：第一次翻开这本书时，我还以为是当代的作品。但一查才知道，这本书竟然写于1929年！这真让我震惊，同时也感到一阵毛骨悚然。看着看着，整个人都起了鸡皮疙瘩。说实话，这本书我花了很久才看完，从头到尾都充满了压抑和窒息的感觉。小说的结局是开放的，有人认为温斯顿死了，有人认为他被改造成了功，死亡只是他脑中的臆想。其实，温斯顿确实死了，那个清醒、自由、渴望真理的温斯顿，毫无疑问，已经死了。虽然这是一本小说，但它或多或少也反映了我们生活的世界。某个时刻，地球上的某个角落，都在上演着"1984"的某个片段。在书中，温斯顿最终还是被"改造"了。在那个"老大哥"的世界里，子女与父母、人与人、男人与女人之间的联系都被割断了。没有人再敢信任自己的妻子、孩子或者朋友，那是一个彻底黑暗的世界。 "1984"是一个极致的"楚门的世界"，但我总相信，还会有另一个"温斯顿"打破这个世界。我们与"他"终会在"没有黑暗的地方见面"。经典语录：思想罪并不导致死亡，思想罪就是死亡。谁控制过去，谁就控制未来；谁控制现在，谁就控制过去。你最大的敌人就是你自己的神经系统，你内心的紧张随时会通过明显的表象向外传递。最洞明世事的人也是最看不清世界本质的人。

𐟌Ÿ初中英语成绩提升的六大秘诀𐟌Ÿ 1. 𐟓š 重视课本：虽然中考不会直接考课本上的文章，但单词是一定会考的。掌握单词的关键不仅是记住，还要会用。通过反复阅读课文，划出关键词、短语和句型，在具体语境中掌握它们。背诵英语课文也是提升语感的好方法。 𐟓– 同步参考资料：课本上的知识是零散的，需要一本同步参考资料来系统总结和归纳重点知识。读完课本后，一定要看看同步参考书，将零散知识点梳理一遍，并做书上的习题，核对答案、改错和分析错误。 𐟓 单词笔记本：将同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法摘抄到笔记本上，每周至少复习三次。早自习和晚睡前是复习单词的最佳时间段。 𐟓ˆ 刷题练习：每周至少刷四篇阅读理解和一篇完形填空，按考试规定的时间完成。做完题目后，核对答案，认真分析错题，精读阅读材料并整理吸收。 𐟓‘ 保存生词：做完每一篇完形和阅读后，把生词查出来标注在相应位置。定期翻看这些生词注释，避免遗忘。 𐟓š 阅读名著简写本：阅读英语名著可以增加词汇量、提高阅读能力和了解英语用法，同时也能提高学习兴趣。

准初二暑假学习小结：如何克服低效学习？暑假已经过半，时间紧迫。家里的准初二学生一提到还有多少天开学，就开始焦虑起来，甚至带着哭腔说：“还有没多久就要开学了，我又开始焦虑了！”其实，她应该焦虑的是暑假的学习状态。每次回家检查她的学习情况，我都忍不住冒火：任务观点：每天的作业好像是为了应付老师，而不是为了学习掌握知识。偷懒现象：能偷懒就偷懒，能不动笔就不动笔。例如，老师要求练英语字帖，她中间能跳着写，我说为什么，她说文章长的她就不写了。物理练习册填空题有选项提示的，就只勾选不填空。语文练习册阅读回答题目，能从题目上直接划连线到文中的句子。学习浮于表面：课外书阅读不划重点关键词，英语阅读只看个大概，不逐字理解字词句。历史预习过目就忘。理科学习遇难则退。自控力差：总是控制不住想看平板，学习的时候萎靡不振，一拿平板就精神抖擞。已完成作业：语文：完成名著阅读《红星照耀中国》+手抄报，完成默写18首古诗+3篇古文。已观看纪录片《苏东道》《诗行天下》，完成《暑假衔接》练习册复习部分。数学：完成暑假练习册，机构学习预习完八下前三章。英语：完成暑假练习册+八上单词背诵+完成八上U1-3预习+牛津英语小说阅读2篇。物理：完成机构学习，预习完八上前三章。历史：完成复习七上七下，完成预习八上第一单元。纪录片《百年中国》观看到一半。道法、地理、生物听了其他人的建议，先放一放，有时间再把七年级的书本复习一遍。总之，看似一直在学习，实际上学会了多少天知道。有时候看到其他孩子的学习笔记，真是羡慕。只能自我安慰，好歹也是学了一些的，暑假就宽松点吧，开了学有老师盯着就会努力了。以后能上课外班就报课外班，有老师带着比自学强点。也要针对她目前的问题，好好引导规划一下，调整一下状态，初二是关键的一年啊！

《草船借箭》试讲：巧用语文要素 𐟌Ÿ 本单元的语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”。在无生试讲中，想要获得高分，就需要详细讲解“阅读名著的方法”。以下是一些常用的阅读方法： 1️⃣ 联系上下文：在分析文本时，可以引导学生联系上下文来理解关键词汇和句子。 2️⃣ 聚焦关键词：通过聚焦关键词汇，帮助学生更好地把握文本的主旨和情感。 3️⃣ 借助插图：利用文本中的插图，可以帮助学生更直观地理解故事情节和人物形象。 4️⃣ 借助影视作品：通过观看相关的影视作品，可以帮助学生更深入地了解故事背景和人物关系。 5️⃣ 借助名家点评：引用名家的点评和解读，可以帮助学生更全面地理解文本的内涵和价值。 6️⃣ 借助课外搜集资料：通过课外搜集相关资料，可以帮助学生更深入地探索文本的背景和作者生平等信息。通过以上方法，可以帮助学生更好地理解和掌握《草船借箭》这篇古典名著，从而提高他们的阅读能力和文学素养。

苏州伟长班语文英语考察要点全解析 ### 𐟓š 语文部分文学常识名著识记：四大名著的关键情节、人物特点、细节把握对联格式：了解对联的平仄格式词语积累：歇后语、成语、易错字文学名家：唐宋八大家、鲁迅、诗派代表古诗诗歌赏析：诗句对比赏析、情感理解、炼字赏析、内容把握诗句默写：易错字、课外名句积累文言文阅读字词：重点实词记忆、了解特殊用法、从句义判断词义句子：重点字词、关键句式把握、重点句子理解文言文主旨把握：把握关键句人物形象分析：概括人物言行、多角度分析形象、对比赏析阅读理解材料分析：为材料拟写标题、关键信息提取、内容理解文章主旨理解：分析关键句段、把握主体内容标题：标题拟写、标题作用分析文章内容把握：补写上下句、概括文章、提取信息作文命题类作文：提炼关键词、语言精练、真情实感、选材恰当、细节描写 𐟓˜ 英语部分词性-代词人称代词、物主代词、反身代词：I-me-my-mine-myself 指示代词：this、that、these、those 不定代词：either、neither... 词性-冠词定冠词the：五大类定冠词不定冠词a/an：an/a的选择零冠词：常见零冠词使用词性-介词时间介词：in、on、at、to... 方位介词：in、at、on... 词性-形容词、副词词类辨析：近义词辨析，形近词辨析比较级、最高级：形容词-副词转换、比较级变形规则、常见句型词性-名词名词的分类：可数名词、不可数名词可数名词单复数：变形规律名词所有格：从属问题名词的形容词化：名词修饰名词词性-数词基数词：时间、百分数、倍数序数词：日期、编号、分数词性-动词系动词、及物动词、不及物动词：固定搭配、变形、词义辨析、时态词性-特殊疑问词常见特殊疑问词：what、how、how often、whose... 词性-情态动词 can/must/should/need：使用和结构时态一般现在时、现在进行时、一般过去式、过去进行时：定义、结构、时间标志、常考题型句型简单句：句子成分和五种基本句型结构、感叹句、反义疑问句复合句：宾语从句(that/特殊疑问词/if/whatever引导的宾语从句)；定语从句(关系代词：which/who/that/whom)；状语从句(时间连词：when/while/as) 阅读篇完形填空：环境、叙述、说明、自传阅读理解：环境、叙述、科学、文学、信息整合智力篇知识问答：时政、文学、生活常识、地理、科学纵横字谜：词汇、简单数学运算这份清单涵盖了苏州伟长班考察的语文和英语知识要点，希望能帮助同学们更好地备考。

初一期末考试各科复习方法及资料汇总六月来临，期末考试的脚步也越来越近。时间紧迫，但只要掌握正确的学习方法，复习也能轻松应对。以下是为初一期末考试各科整理的复习方法，助你高效备考！ 𐟓š 语文字词、成语、古诗文：确保完全掌握。名著阅读：重点复习《祥子》和《海底两万里》。文常专题：每周完成一个，包括考点和刷题。作文范文：每周背诵一篇人物描写类作文。错题重做：基础知识错题重做一遍。阅读理解：弄清楚错因。 𐟓 数学专题复习：按照专题进行复习。几何题：每天做两道，注重数形结合。错题重做：重做本学期所有错题。真题卷：周末完成一套真题卷，限时完成。几何难题和平面坐标系：注意这些部分的数形结合。 𐟓˜ 英语 Module复习：每周三个Module。短语和句子：全部背过。课文朗读：每天读两篇课文。听口训练：每周三次，尤其是听后复述。语法错题：重做语法错题，整理知识点到积累本。完型和阅读填空题：刷完型和阅读填空题。作文范文：每周背一篇。真题练习：每周末做一篇真题，限时完成。 𐟌 地理单元复习：从后向前，每周复习两个单元，背诵+默写核心知识点。课本重点：看课本，重点在地图和小字。刷题：单元测试题和期末真题重新做一遍所有错题。基础地理：七下基础差的把基础地理复习一遍。 𐟌🠧”Ÿ物单元复习：每周复习两个单元，背诵+默写核心知识点。课本重点：看课本，重点看结构图和实验。刷题：单元测试题和期末真题重新做一遍所有错题。疾病题：关注各系统疾病题，比如透析。 𐟓– 道法单元复习：每周复习一个单元，背诵核心知识点，关键词不能错。课本重点：看课本，重点看例子和小字。选择题：刷选择题，期末真题。错题重做：重做所有错的选择题。答题模版：熟练背诵道法材料题答题模版。 𐟓œ 历史单元复习：每周复习两个朝代，背诵+默写核心知识点。课本重点：看课本，重点看图片、文物。选择题：刷选择题，期末真题。错题重做：重做所有错的选择题。答题模版：熟练背诵历史材料题答题模版。希望这些复习方法能帮助你在期末考试中取得好成绩！记得合理安排时间，利用碎片化时间查缺补漏。祝大家都能发挥出自己的高水平！𐟎‰

四级裸考？这些技巧你值得拥有！嘿，四级考试马上就要到了，你是不是还在为复习而发愁？其实，裸考也不是不可能，只要你掌握了这些技巧，还是有希望的！𐟒ꊥ››级各板块分值分布首先，咱们来看看四级考试各板块的分值分布：听力：35%（248.5分）阅读：35%（248.5分）翻译：15%（106.5分）作文：15%（106.5分）备考重心听力：最重要！每天听一套真题听力，只听真题！阅读：紧随其后，选词填空、长篇阅读、仔细阅读都要练。写作：时间紧张的话，记几个通用模板和万能句子。翻译：熟悉常考词汇和主题词，比如传统文化、名著古迹。单词记忆想要快速搞定单词？用《四级词汇闪过》这本书吧！按考频划分的高中低频词是重点，其他非重点词看情况复习，高效省时！听力技巧视听一致：听到什么选什么。预览选项，边听边选。选视听重合度最高的选项。同一篇文章：第一题选最先听到的，最后一题选最后听到的。长对话：重点关注第二个人及语气词。短文：找“路标”（转折、因果、观点）。顺序原则：题文同序，文章和题目顺序一致。选项词原则：没听到第一题答案，但录音中出现第二题选项词，很可能错过第一题答案，立马放弃第一题，利用视听一致原则做第二题。阅读技巧选词填空：利用固定搭配，确定词汇的色彩意义（消极或积极）。长篇阅读：提炼核心词，找准定位关键，根据段落主题缩小范围，利用同义替换原则判断。仔细阅读：先看题目、再看文章、最后看选项，问题顺序与文章发展脉络一致，提取关键词，寻找同意替换词，排除选项要结合上下文及附近段落。写作技巧时间紧张的话，不要每个话题都去背素材！记通用模板+万能句子，考场上根据主题换一下关键单词就好！翻译技巧熟悉翻译常考词、主题词，比如传统文化、名著古迹，背一些翻译常考的词汇。语法差的，在写英语之前，先拆分汉语句子，把一句话转变为几个短句，再翻译，容易出问题。希望这些技巧能帮到你，裸考也不是不可能，加油吧！𐟒갟“š

陪完初一，终于能分享儿子稳居年级前3⃣️的原因 Leo在初一结束后成功跻身年级前三。最初他的成绩并不稳定，但随着一年的努力和坚持，他的学习方法和情绪管理能力都得到了显著提升。以下是我们在陪伴过程中总结的一些有效做法：【英语】词汇积累：每天背10个新单词，并复习5个旧单词，结合不同语境使用，不断巩固，帮助他扎实掌握词汇基础，同时提升了英语综合能力。句子结构分析：不仅要记住单词，还要深入理解句子结构。我们每天通过精读短文，让Leo学会拆解复杂的句子结构，并提高他的语法运用能力。阅读训练：每天阅读一篇课外文章，搭配完形填空和阅读理解练习，这不仅提高了他的阅读速度，也增强了理解和分析能力。【语文】经典阅读：我们安排Leo每天阅读经典名著，例如《西游记》和《水浒传》，通过这些经典作品，他的语言表达能力和文学修养得到了显著提升。阅读理解训练：每天进行现代文或文言文阅读训练，确保他在掌握阅读技巧的同时，逐步提升语言的分析与归纳能力。作文素材积累：他会从阅读中摘抄优秀的句子和段落，每周进行一篇仿写，这种积累让他的写作逐渐变得更加丰富和流畅。【数学】计算训练：每天给Leo安排一定量的计算题，通过不断练习提升他的解题速度和准确率，确保他在考试中能够稳定发挥。基础题巩固：反复练习课本中的基础题目，帮助他打牢数学基础，掌握公式和解题思路，使他在应对复杂题目时更加游刃有余。解题习惯：他学会了在解题过程中圈画关键词，这让他快速抓住题目重点，减少了不必要的错误，并提高了解题效率。【小四门科目】历史与政治：每天安排Leo花15分钟复习历史大事件和政治知识点。我们通过记忆重要的历史事件时间轴、归纳各个时期的特点，以及整理政治课上的时事热点，让他对这些科目有了更清晰的脉络理解。每周还会进行小测验，确保他能灵活运用这些知识。地理与生物：通过地图识别和科学实验，帮助他加深对自然环境和生物结构的理解。每周一次的地图绘制和动植物图表总结，培养了他对地理和生物的兴趣，并让这些科目的学习变得更有趣而直观。这些额外的安排不仅帮助Leo在主课上有了优势，小四门的学习也变得更加轻松，确保他能够保持全科均衡发展，继续稳居前列。

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