备课重难点关键词新上映_备课重难点关键词汇总(2024年12月抢先看)
新教师必看!备课技巧大揭秘 凡事预则立,不预则废。无论做什么事,提前准备都是关键。对于教师来说,备课更是重中之重。即使是有经验的名师,也需要认真备课才能取得好的教学效果。作为新教师,备课更是你提升教学能力的基础。 然而,很多学校为了管理方便,常常把很多与教学无关的工作压在年轻教师身上,导致大家没有足够的时间提升教学能力,课堂质量也无法保证。今天,我想结合自己的经验,分享一些备课的技巧,希望能帮到大家。 精简课堂内容 首先,课堂时间只有40分钟,要充分利用好。幻灯片不要超过15页,只展示考点的标题、关键词和必要的资源材料。这样可以避免学生盲目抄课件,也能防止我们被课件牵着走而拖堂。 关注热点,丰富资源 平时刷新闻、看短视频、追剧时,注意积累素材库,将与本学科相关的热点材料记录下来,应用到课堂上。比如,我每天完成学习强国任务时,也会将一些材料摘出来用作课堂导入和小结。国家宝藏、这就是中国、主持人大赛等综艺节目,也是我日常搜集课堂实例的重要来源。 重视刷题 材课后习题、配套习题册《优化设计》涉及的知识点,通常就是这堂课的重难点;高考真题涉及的考点和设问,通常蕴含着我们需要引导学生树立的正确思维。年轻教师一定要多做题,归纳考点和答题思路,明确告知学生,使学生在有限的时间内提高成绩。 钻研独门秘籍 ♂️ 虽然我对评职称比较佛系,但最基本的是要对本学科知识和自己的课堂保持尊重和认真。列宁的妻子、苏联著名教育家克鲁普斯卡娅有一句话让我感触颇深:“如果教师能够对学科进行热心的研究,那么他们也就会使自己的学生对这门学科发生兴趣。”备课过程中,在虚心请教老教师的基础上,探索自己的风格,如搞笑风、文艺风、严肃风等,也可以归纳一些独门的做题方法,照搬照抄根本无法提升。 学生喜欢什么样的课? 一个姐妹在百度上提问:“换位思考,你是学生会喜欢听什么样的课?”我认为,教育的宗旨应该使人们爱上课程,以下为基本要素: 精美简洁有效的课件 与生活紧密结合的学科知识 通俗易懂的案例 快速提高分数的方法 希望这些技巧能帮到你,让你在备课和教学中更加得心应手!
教师资格证面试全流程注意事项 1️⃣ 候考+抽题 ✅ 提前到达,通常考试在学校进行,但学校可能有几个入口,建议提前到现场确认。 ✅ 携带身份证和准考证,建议多打印一份准考证以备不时之需。 ✅ 抽题时只需上交证件,确定题目后会提供备考纸和打印好的题目。 ❌ 候考室内禁止使用通讯设备。 ❌ 候考室内不要交头接耳,虽然允许但不提倡。 ❌ 候考室内不要睡觉,以免影响状态。 2️⃣ 备课 ✅ 发放备课纸,填写基本信息后,在空白部分写出教案,包括教学目标和重难点等。 ✅ 备课时间为20分钟,结束后需交回备课纸。 ❌ 备考室内不得相互沟通交流。 ❌ 教案不需要写成逐字稿,结构完整、逻辑清晰即可。 ❌ 不要用尽20分钟都在写教案上,留下5分钟思考和计划试讲。 3️⃣ 结构化面试阶段 ✅ 一般有2个问题,耗时5分钟。 ✅ 题目可能围绕课堂效果、家长沟通、学生问题、组织活动、评价社会热点、教师职业观、同事关系等方面。 ❌ 不要用试讲的套路来回答。 ❌ 每道题应说2分钟左右,不要三言两语简单回答。 ❌ 听清考官提问,答关键词,包括题干中的关键词和自己答题中的关键词。 4️⃣ 试讲阶段 ✅ 最重要的阶段,限时10分钟,建议8分钟即可。 ✅ 假设现场有学生,模拟教室环境,考生自编自演。 ✅ 课堂结构包括导入、讲授新课、巩固练习、课堂小节和布置作业。 ❌ 不要紧张,要自信。 ❌ 不要太过严肃,要微笑。 ❌ 不要使用太多语气词和口头禅。 ❌ 不要一成不变的堆叠罗列,要有新意。 5️⃣ 答辩阶段 ✅ 考官就试讲中的内容提问,一般是2个问题,时间在5分钟以内。 ✅ 针对课堂效果和教学过程提出问题,例如学生说没听懂或需要重讲一遍怎么办。 ❌ 不会的就坦然说不会,不要被考官的表情动作影响到。 ❌ 别忘了擦黑板,鞠躬致谢后退出。
无痛教学法:快速、精准、高效课堂攻略 上节课我们讲了备课要有目标,今天我们来聊聊如何在课堂上做到“快准狠”,从而实现无痛教学。课堂教学就像打球,目标明确,动作迅速,才能打得漂亮。 总结一下: 上课要快准狠 老师不疲惫 学生不走神 用三个字概括:快准狠! 如何做到快准狠的无痛教学? 熟悉教学流程 老师不仅是演员,更是导演。课前对教学流程了如指掌非常重要,这样才能确保每个环节流畅衔接,不会出现“剧情断层”。 关键词:掌控全局 技巧:充分备课,巧用板书。备课时可以抓板书,套流程,一一对应,轻松牢记教学流程!(划重点) 紧扣教学目标 授课要像狙击手,瞄准教学目标,一招制敌。讲解时避免长篇大论,用精炼的语言直击要害。 关键词:直击靶心 技巧:课件要精简,紧紧围绕重难点来呈现相关内容! 适当拓展,不失方向 适当拓展很有必要,但千万不要被学生的问题“带跑偏”,而是要勾起学生的兴趣,促使他们自己课后去挖掘。 关键词:灵活应变 技巧:挑最有趣的拓展知识来讲,而且要讲一半,主打一个欲擒故纵。 善于“踢皮球” 上课能做到节省口水和体力的老师,一定是善于“踢皮球”的。大胆把各种问题抛给学生去交流讨论。而你,就负责巡逻,带薪消耗卡路里,顺便听他们讨论,偶尔点拨一下,推动他们更起劲地头脑风暴。 关键词:大胆放手 技巧:学优和学困搭配分组,学优带学困。小学生的专属语言会促进知识的流通。另外,答题奖励机制要到位。 讲练写到位 ✍️ “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 这句话是至理名言,同样是课堂带薪摸鱼的正当理由。安排足够时间让学生做练习,消化吸收新知。随堂巩固,事半功倍。 关键词:知行合一 技巧:一边巡逻,一边夸夸夸,真的,融洽的课堂氛围是夸出来的,老师的好心情也是夸出来的,不信你试试。 工资那么低,工作那么累,能借力绝不用力,好好爱自己哦!
双减背景下,生物中考备考攻略来啦! 双减政策落地,中考生物备考成为师生们关注的焦点。距离生物中考还有93天,如何在保证学生身心健康的前提下,高效备考呢?这里分享一些实用的备考方法和经验,欢迎大家指正! 教师篇 颀늤🝦健康,轻松教学 作为教师,首先要保证自己的身体健康。适当运动、保持愉悦的心情是缓解压力的关键。一周15课时加上早读和晚辅,身体状态全靠一些小工具来维持,比如好分贝润喉喷雾和静脉舒张袜。好分贝润喉喷雾是我形影不离的好伙伴,用了三瓶了。上课前对着喉咙连喷五六下,能快速缓解咽喉干痒、涩疼。它是纯植物提取的,成分包括红榆、接骨木、蜂胶等,口感有点像桑葚汁,我个人比较喜欢紫色食物,因为可以抗氧化。棕色玻璃瓶避光保存还挺耐摔的,虽然有点小贵,但确实救了我于水火之中。教师这个职业靠嗓子吃饭,嗓子坏了课就上不了了!所以我每天坚持喷,对慢性咽炎说“不”! 备课篇 分清主次,找准重难点 备课是关键。首先要分清主次,找出重难点。结合课标、解析与检测,重新排列教材顺序,抓重点但不遗漏知识点。比如生物的重点是七年级下册的生物圈中的人,其他命题包括生殖和发育、健康的生活、科学探究等。 准备不同层次的复习资料 针对不同层次的学生准备不同的复习资料。给学困生减负,发放更基础精简的资料,并改成填空题当默写纸。 授课篇 精讲 打破教材顺序,利用思维导图和概念图串讲知识。有实物的话尽量用实物(比如显微镜),给学生时间理解消化。再针对层次提问解析,注重前后知识联系,让学习更系统化。比如在讲动植物细胞时可以联系细胞分裂、遗传的知识。还可以结合热点加强印象,比如消化道结构可以用“人生无常,大肠包小肠”来记忆。 精练 先完成默写纸掌握学生情况,再练习达到理解应用层次。重点、难点、易错易混淆的题目要重点解决。解决会而不对、错别字、专业术语、语言简洁的问题。评讲时注重传授做题思路技巧和方法: 题干——圈关键词“不正确”“错误” 阅读量大——找最后一句、找引号“探究…”“…对…的影响” 识图题——标清每个结构名称 易错题——保留做题痕迹当改错题做 曲线题——看纵横坐标、趋势、交叉点、最高最低点生物学含义 逻辑分析——审题写反应式 学生篇 优等生每日一题 学困生每天5条知识点背诵。最重要的是多夸奖学生!没有人可以拒绝赞美! 教师多努力,学生就“双减”。希望这些方法能帮助到大家,祝大家备考顺利!
高中教师备课心得:六年经验的总结 即使我已经当了六年的高中教师,每节课也不可能完全按照预想的节奏进行。遇到一些意料之外的问题是很正常的,关键是要保持冷静,课前做好充分的准备,这样上课就会越来越顺利。 备课的基本要素 严谨精确的知识点 课堂上的知识点必须准确无误,不能模棱两可。即使是简单的定义,也要准确掌握关键词,避免出现错误。对于有争议或误导性的知识和题目,不要轻易发表自己的理解,更不要在课堂上讲解。 清晰明了的教学目的 𘪧娯点的选择、每道习题的设置、每个环节的安排,都要有明确的目的,并选择恰当的教学方法。不要为了调动学生的积极性而东拉西扯,一节课下来什么收获都没有。 合理有序的课程安排 新学期开始之前,根据课本、课时、可能的校级和市级考试、节假日,设定大致的教学计划,做到心中有数。每课的教学内容、作业等最好也要有盘算,这样教师上课时就能胸有成竹,始终掌握主动权,不会出现忙乱无绪的情况。 备课的有效方法 首要步骤:备课本 正如演员要熟悉剧本,教师要钻研“课本”。具体来说,要全面把握整本书的知识体系及每一课之间的联系,精准抓准重点和难点,找准训练点。不会抓重难点的话,可以去刷近五年的高考真题,轻松解决这个问题。 关键步骤:备学生 了解所教班级学生的实际情况,避免盲目性。针对基础较差的班级,课堂重视熟读课本和背诵考点;针对基础较好的班级,可以多一些讨论环节,引导学生自主思考。不会判断班级的整体基础的话,可以去翻阅学生的错题,错在课本原句的多就是基础薄弱,错在理解题意的多就是需要多思考。 提升步骤:课后反思 课后重反思,总结一节课的经验教训,才能提升教学水平。可以反思的五个重要点包括:反思长处,发挥优势;反思教训,弥补不足;反思疑问,加深研究;反思难点,化难为易。 总之,备课是一个不断学习和提升的过程,只有做好充分的准备,才能在课堂上游刃有余。希望这些经验对大家有所帮助!
如何上好高校第一堂课?新手教师必看! 作为一个刚入职一周年的高校教师,我完全理解新教师们的焦虑。大家都希望自己能迅速适应,给学生们带来一堂精彩的课。今天,我想分享一些实用的建议,希望能帮到你们。 心态调整:别给自己太大压力 ꊊ首先,心态很重要。刚开始上课肯定会有点紧张,这是正常的。毕竟,我们也不是一开始就会讲课。关键是要学会接纳自己,允许自己犯错。学校录用你,说明你有能力或者潜力成为一名合格的高校教师。所以,别太苛求自己,慢慢来,心态放松了,才能更好地投入教学。 备课:分解任务,逐步准备 明确教学目标:先搞清楚你要讲什么课。做课程分析,找出重难点。这样备课就有了方向,查资料也有关键词了。你可以去网上下载一些优质的PPT,或者联系出版社获取相关资料。 选择合适的教学方法:很多高校老师不是师范类出身,甚至没有考过教师资格证。这没关系,可以多关注一些教学公主号,比如“高校教师服务工作室”、“高校教师专业发展联盟”等,这些平台上有很多实用的教学技巧和方法。多尝试不同的方法,找到适合自己的节奏。 课后反思:不断改进 课后一定要反思。哪些方法好用,哪些地方讲得不够清楚,需要下次再复习。慢慢摸索出适合自己的教学风格和节奏。 第一堂课的准备工作 点名:简单快捷,2分钟搞定。 自我介绍:简洁严肃,3-5分钟。 课堂要求:明确纪律、作业要求、期末成绩平时分和卷面分的占比、考察或考试方式。5分钟。 课程介绍:结合你做的课程分析来讲,时间从15分钟到30分钟不等。 参考文献:推荐一些优质文献和书籍,3-5分钟。 激发学习兴趣:告诉学生学这门课的意义和价值,举一些例子证明课程的重要性。这里可以互动提问交流。 小贴士:语速放慢,多多互动 颀늊最后,提醒大家上课时语速放慢一点,多和学生互动交流。这样不仅能提高课堂氛围,还能更好地了解学生的需求和反馈。 希望这些建议能帮到你们,祝大家都能成为一名优秀的高校教师!如果有更多问题或者经验分享,欢迎在评论区交流哦!
教师资格证面试注意事项:最后冲刺指南 嘿,大家好!今天我想和大家聊聊教师资格证面试的那些事儿,特别是最后几分钟的注意事项。希望这些小贴士能帮到你们,祝大家都能顺利过关! 考场备考时间怎么用? 首先,大家要知道,考场给你的20分钟备考时间可不是让你用来完全备课的哦!建议大家用10分钟左右的时间来熟悉一下教案,提前讲个一两遍。这样你在真正讲的时候会感觉完全不一样。为什么呢?一是教案大多数情况下是不计分的,二是如果你不熟悉教案,讲起来会漏洞百出,思维也会很混乱。 教案怎么写? 教案不用写得太详细,有个大概的流程就行了。教学目标、重难点这些可以简单写一下,不用太复杂。 考场小技巧♀️ 有些考场会收大家的教案,为了防止这种情况,可以在试题纸上做些简单的标记,写些关键词。考场上如果忘记了,可以拿试题纸看一下。因为试题纸写东西不会扣分,而且大多数情况也不会被收走。 结构化问题应对 提问结构化问题的时候,有些考官会两道题一起问,有些会一道一道问。你可以拿笔记一下问题,如果考官没有打断你,就继续记。如果打断你了,就立刻停笔。不会因为这个点而扣分数的。如果真的因为紧张忘了题目,也不要硬撑,可以回忆一下再继续。 讲课前的小动作 讲课前先扫视一下全场,显得很有威严,很有教师范儿。表情不要呆板,要生动,语调要丰富。不要站得太直,身体可以微微前倾,拉近和考官之间的距离。讲的时候一定要和考官有眼神交汇,尤其是当考官看着你的时候,不要避开,而是要大胆迎上去。 讲课的三个要素 流程完整:从导入到布置作业,环环相扣。要按照题目下面的试讲要求去讲。试讲要求不管有几个,都要讲完,不按照试讲要求乱讲,考官是不会打高分的。 语速适中:不要讲得太快,人在紧张的时候,语速会不自觉加快的。 时间把握:临近中午或者下午结束的同学,这个时间很敏感,一定不要超时。考官如果提醒超时,就立即说“大家这一节课表现得很好”收尾。 答辩环节 前期试讲表现不好的同学,这个环节要注意,这是考官最后给你的一次机会。如果考官问你这个知识点讲的是不是有问题,你就说:“不好意思,考官。因为备课时问的问题,因为我自己知识的漏洞,这个知识没有讲的特别准确,我非常地惭愧。但是如果再给我一次机会,我这个知识点会这么讲”,然后简单的将新思路讲一下。如果考官问你的板书呢?你发现板书没写,就抓紧去补板书,这个时候补还来得及。 最后的最后ꊥ䧥𝦘賂出茅庐的学生,都不会讲得那么精彩。只要在考场上拿出自信,最美的样子,坚定地慢慢地讲完你知道的知识,你就有可能会过。 希望这些小贴士能帮到你们,祝大家都能顺利通过教师资格证面试!加油!ꀀ
新教师必知的五大课堂问题及解决方法 𖠦资教态 声音太小:确保声音清晰,让每个学生都能听到。 语速过快:放慢语速,给学生思考和反应的时间。 肢体动作僵硬:练习自然的手势和动作,增加课堂亲和力。 PPT制作 样式过于花哨:保持简洁,突出重点。 重点不突出:加大字体,加粗或改变颜色标记重点文字。 字体太小:调整字号,确保最后一排学生也能看清。 备课 不了解学情:课前与学生沟通,了解他们的需求和基础。 教学环节不完整:确保“导入—讲课—总结”三个基础环节齐全。 只按教材备课:灵活设计教材,讲求知识点的逻辑性和系统性。 袀렦课 互动不足:设计更多活动,预想学生的回答,灵活处理。 重难点区分不清:重点精讲、难点细讲,设计例题让学生参与。 模块衔接不紧密:过渡语言要讲求模块之间的关联性和逻辑性。 ꠥ🃦调整 过度紧张:多与学生交流,练习眼神对视,增加自信。 角色转换困难:多与老教师沟通,吸取经验,快速适应角色。 最后,备考的朋友们,不要着急,不要焦虑,基础一定要扎实。教综内容较多,需要多下功夫。跟着老师把知识点弄清楚,再去吃透她带的例题,尤其是答题思路和框架。实在背不下来的点,就跟着老师总结好的狂背口诀多熟悉,掌握关键词,自己多用联想法来理解记忆。
幼儿园试讲全攻略:轻松拿捏170篇教案! 幼儿园试讲攻略来啦!170篇教案,让你轻松应对各种面试! 备课前的准备 在面试前,你会抽到一张备课纸,有20分钟的时间写教案。不用担心没有教材,只需根据备课纸上的内容来写简案即可。面试结束后,教案需要上交,所以建议大家尽量在10分钟内完成一份教案,这样还能留出时间来演练一下。 思考和审题(1~2分钟) 首先,花点时间思考一下题目,确定你要讲解的内容。 教学目标+重难点(2~3分钟) 写下三维目标和教学重难点。考官在答辩环节经常会针对这些内容提问,所以提前准备好会有帮助。 讲授新课(3.5~7分钟) 结合试题要求和教学重难点来简写这部分内容。 巩固提高(7~7.5分钟) 在知识学习的基础上进行针对性的训练。 小结+作业布置(7.5~8.5分钟) 总结本节课的内容,并确定作业布置内容。 板书设计(8.5~10分钟) 结合教案内容,详细设计板书并在教案中标注板书内容的书写时间。 面试试讲注意事项 可以适当看稿 在试讲过程中,可以适当拿起教案看一看,以便提醒自己试讲的内容。将备课纸放在讲台上,自然看一看,千万不要照着读稿。 要尽快切入主题 讲解重点,导入不要过长。可先深挖重点,然后再点一下其它部分,勾出文章整体思路。分析重点段落时,集中落脚到关键句、关键词。 注意和“学生”互动 试讲是一场“表演”,需要模拟日常上课的场景。台下坐着的都是考官,但是当我们开始试讲的一刻起,要当他们不存在。把考场想象成教室,屋子里坐满了学生。 不要面面俱到 虽说教学设计各个环节和要素需要尽可能完整、完善,但是绝不可面面俱到。有一到两个重点就够了,文章思路最好不要作为课堂重点。 练习粉笔字 试讲阶段板书是占有一定分值的,好的板书也会提高考官对你的好感。写板书时注意速度不要太慢,切忌不要有无声板书,也不要让课堂出现长时间的空白。另外,在考官示意考生可以离场后,一定要记得擦黑板! 希望这些攻略能帮到你,祝你面试顺利!ꀀ
初中英语开学第一周:新学期的三个关键词 新学期又来了,作为一名新手教师,去年我可是包揽了整个年级的第一名,真是有点小骄傲呢!今年我又接手了七年级,还顺便被任命为备课组长。为了继续保持胜利的势头,我特意规划了一下开学第一周的计划,希望大家都能继续努力! 关键词一:立规矩+立人设 根据“阿伦森特效应”,第一次见面一定要低调点,别一开始就搞得花里胡哨的。幽默风趣可以慢慢来,第一次课主要还是提要求。毕竟,规矩立好了,后面才好管理嘛! 新尝试一:重视口语 去年我发现很多基础差的学生都是死记硬背,根本不会读。所以今年我特意安排了一个朗读组长,从开学第一天就开始严格抓口语。口头作业也要成为重要的作业之一,效果如何,咱们拭目以待! 新尝试二:重视阅读 中考的风向标可是重语篇理解,背单词固然有用,但放到语境里效果更好。特别是基础好的班级,有时间就要做阅读!甚至可以一周专门开一节纯阅读的课。具体怎么实施,咱们开学后再看情况调整。 新尝试三:调动班级氛围 想让英语在班级里成为热门话题,我打算调动大家的自主学习氛围。考虑进行分层全员PK,形式和细节等开学后再深入了解学生情况。总之,目标是把学生培养成拥有自主学习策略的人,提升他们对学习的元认知。这可是整个学段的长线目标哦! 总之,今年我要好好搞业务,不负众望!希望大家都能在新的学期里取得好成绩!加油!ꀀ
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