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蔺相如的关键词在线播放_廉颇蔺相如列传ppt免费(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

蔺相如的关键词

五年级语文第二单元知识点汇总与答案 𐟓š 2.1 《搭石》一课主要讲述了哪些内容？答：课文主要描述了搭石的摆放、行走和赞美。 𐟓œ 2.2 课文《搭石》选自哪部作品？答：选自司马迁的《史记.廉颇蔺相如列传》。 𐟓– 2.3 课文中讲述了哪三个小故事？答：完璧归赵、渑池会面、负荆请罪。 𐟏ƒ‍♂️ 2.4 按照速度排序，哪些物体最快？答：人一鸵鸟一猎豹一游隼一喷气式飞机一火箭一流星体一光。 𐟛᯸ 2.5 地道战有哪些奇迹之处？答：构造、作用、防御、联络。 𐟓š 2.6 如何提高阅读速度？答：（1）集中注意力；（2）遇到不懂的词语不要停下来；（3）不要一个字一个字地读，不回读；（4）抓住关键词；（5）边读边思考；（6）多读多练。 𐟐› 2.7 默写《蝉》，这首诗表达了怎样的情感？答：表达了对高洁清远的品行、志趣的赞美。

五年级上册语文园地重点知识梳理 ### 词句段运用专项 𐟓š 读语句，写出主要意思 𐟤” 方法：抓关键词、联系上下文、联系时代背景、联系文章中心、缩句、概括法例子：我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。 —— 廉颇对蔺相如不服气。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。 —— 地底下的地道很多。读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来 𐟎튥𗦥𓤸𚩚𞠢€”— 大家说秦王只不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵进攻。奋不顾身 —— 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪击毙了两个日本鬼子。喋喋不休 —— 这次成绩没考好，妈妈起先念叨着我不努力，一会又说我粗心，接着又说我一天到晚只想着玩，心思不放在学习上。悠然自得 —— 爸爸娴熟的试好水深，调好浮标，装好鱼饵，胸有成竹的把鱼钩甩到了瞄准好的位置，便架稳渔竿，拿来一本书，眯着眼睛，跷着二郎腿，悠闲的看起来。震天动地 —— 看到三发绿色的信号弹升上天空，团长下达了冲锋的命令。墨时间，战场上的冲锋声势震动了天地。比较每组句子中加点词语的意思，并造句 𐟔„ 开辟：(开拓、扩展) 让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。为了提高竞争力,这家公司不断在国外开辟新市场。 (开创、创立）人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 (打开通路)经过一个月的努力，我们又开辟了一条上山的新路。姿态：（姿势、样儿）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 (态度、气度)大家以全新的姿态迎接新年的到来。温和：(形容气候) 昆明气候温和,不冷不热。（形容性格）妈妈说话的语气总是那么温和。骄傲：（形容炫耀）他这个人很骄傲，常常自以为是。 (形容自豪)我为我是中国人而骄傲。体会两组词语在表达意义上的不同 𐟌€ 鼻子都气歪了 —— 气急败坏前怕狼后怕虎 —— 畏首畏尾一个巴掌拍不响 —— 孤掌难鸣打开天窗说亮话 —— 直言不讳吃水不忘挖井人 —— 饮水思源选择其中一个写一句话：气急败坏 —— 他气急败坏地冲了出去。畏首畏尾 —— 他做事总是畏首畏尾，不敢冒险。孤掌难鸣 —— 没有他的帮助，这件事真是孤掌难鸣。直言不讳 —— 他直言不讳地指出了我的错误。饮水思源 —— 我们不能忘记那些曾经帮助过我们的人。每组词语的意思有什么相同和不同，并选择其中一个写一句话 𐟌𑊤𘾤𘖩—𛥐 —— 兴高采烈 —— 足智多谋 —— 呕心沥血贬义词：得意忘形 —— 诡计多端 —— 处心积虑 —— 臭名远扬褒义词：举世闻名的万里长城,吸引了无数游客。中央红军突出重围,开始了举世闻名的二万五千里长征。那位身体残疾,坐在轮椅上的学者是位举世闻名的科学家。这个旅游景点的一些小商贩以宰客而臭名远扬。卖国求荣的人必然臭名远扬。他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。他处心积虑地盘算着把我出卖了,他好去过他的快活日子。这些坏人处心积虑地制造假药，坑害人民。他足智多谋，总能想出解决问题的办法。草船借箭的故事体现出诸葛亮的足智多谋。小李是个诡计多端的家伙，我们对他真是防不胜防。只要我们提高警惕,就不怕敌人诡计多端。这人诡计多端，阴险狡猾，终究逃不脱人民的制裁。

五年级上册语文词句段运用全解析𐟓š✨ ### 词句段运用1：一词多义𐟌𑊊在五年级上册的语文课本中，我们经常会遇到一些词语有多种意思的情况。比如：开辟 ① 开创，创立：人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 ② 开发荒地等：这块地荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。姿态 ① 姿势，样子：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ② 态度，气势：大家以全新的姿态迎接新年的到来。温和 ① 形容气候：这里气候温和，四季如春。 ② 形容性格：奶奶和别人说话总是那么温和，特别慈祥。这些词语在不同的语境中有不同的含义，我们要根据具体的句子来理解它们的意思。词句段运用2：读懂句子意思𐟔 有时候，句子虽然不长，但蕴含的意思却很深。比如：廉颇对蔺相如不服气。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。这些句子虽然简单，但通过关键词语和逻辑关系，我们可以读懂它们的主要意思。词句段运用3：成语与俗语的对比𐟓œ 成语和俗语在表达上有很大的不同。比如：气急败坏 A. 鼻子都气歪了（表示特别生气） B. 前怕狼后怕虎畏首畏尾（表示胆小怕事） C. 盼星星盼月亮望眼欲穿（表示特别期盼） D. 打开天窗说亮话直言不讳（表示说话直接） E. 吃水不忘挖井人饮水思源（表示懂得感恩）这些成语和俗语在表达上有很大的差异，我们要根据具体的语境来选择合适的词语。词句段运用4：对比手法的运用𐟎芊对比手法在描写事物时非常有效。比如：白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。这句话通过对比白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭，突出了白鹭的适宜。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。这句话通过对比青、红的瓜、碧绿的藤和叶与石狮子、大旗杆，突出了青、红的瓜、碧绿的藤和叶的风趣。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。这句话通过对比梅花和雪的颜色和香气，表达了作者的情感。词句段运用5：仿写对比句𐟓 我们可以通过仿写对比句来练习对比手法的运用。比如：春天的原野是生机勃勃的，但我更爱秋天的原野，爱它的果实累累。月光是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，但她的宁静之美却深深地吸引着我。

五上语文月考，你准备好了吗？有时候孩子上完语文课，你问他今天学了什么，他可能答不上来，或者答非所问。这可能是因为他上课时错过了重点内容。为了帮助孩子更好地备考，我特意整理了五上第一第二单元的考察重点，供大家参考。 𐟓– 第一单元《白鹭》P3：第六到八自然段每幅图的名字。《白鹭》第五自然段：默写关键词。《落花生》P5：药花生的特点：“有用的人，不能只讲体面，对别人没好处。”展开说说。《落花生》小练笔：以身边的竹子、梅花等写一段话，意义要和身边的人串联起来。《桂花雨》P8：为什么桂花再香也比不上家乡院子里的桂花？背后的意义是什么？《珍珠鸟》P10：信赖往往创造出美好的境界，你身边有没有这样的事？日积月累：《蝉》的默写及翻译，P14。关于“温和”的句子默写。作文《我的心爱之物》P12：四个点掌握（是什么？心爱之物的样子、如何得到的、喜欢的理由）。 𐟓š 第二单元《搭石》P17：“清波漾漾、人影绰绰”的写法、读音和意思。《将相和》中“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”的故事内容和写法。《将相和》P21：蔺相如和廉颇的性格词语。《什么比猎豹的速度更快》P24：给事物运动快慢排序大概率会考。《什么比...更快》常见的说明方法：到数字、举例子。《冀中的地道战》学会快速找出段落中心句，阅读注解会考。作文“漫画”老师：性格特点（正面的）、外貌特点（能区别其他人）、相关事例、首尾照应、人物精神升华。 P29词句段运用题目要会，概括意思。 P30“喋喋不休”、“悠然自得”两个词语能扩写。 P30日积月累中关于珍惜时间的四句，要能默写，记得作者，弄懂意思，放在不同语境中能写正确。注意：9月份的月考，一般是前两个单元的内容。希望这些信息能帮助孩子更好地备考！

让孩子爱历史的神奇绘本推荐 𐟓š 从小培养孩子对历史的兴趣，不仅能让他们更聪明，还能开阔眼界，提升格局。说到历史，大家第一个想到的肯定是《史记》。这本由司马迁花了14年时间写成的书，是中国历史上第一部纪传体通史，共有130卷，包括“十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书”。它被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。不过，对于小朋友来说，直接读《史记》可能有点吃力。这时候，《少年读史记》这套书就派上用场了。它用孩子的语言和现代的视角把古典历史通俗化，让历史在孩子面前变得鲜活起来。这套书一共有5册，内容忠于史实。每册书都有12个历史人物，比如廉颇、蔺相如、田单、刘邦、项羽、张骞、伍子胥等等。每篇故事都以人物为中心展开，描述人物的心理和行为，让孩子更容易理解和接受。特别值得一提的是，每篇故事之后都有“历史关键”，从各种角度来诠释人物和事件，让孩子有所思考。文后的原典精选则让孩子感受到古文的魅力。还有一个小亮点是“词语收藏夹”，每篇文章后都会列出多个与人物故事相关的词语，除了解释外，还有例句参考，孩子学了不少跟历史有关的成语。我儿子一开始对这套书不太感兴趣，我就先让他看了《典籍里的中国》太史公的这一篇。他看完后对司马迁用一生时间写这本书的事很有感触，所以再看这套书时似乎带着“滤镜”。总之，推荐大家和孩子一起读这套书，对典籍有个初步的认识。不过要注意的是，这套书有些生僻字，可以先读一遍给孩子做拼音标注和一些词语理解，有助于孩子更好地阅读。

五年级语文园地二：阅读速度提升秘籍 𐟓š 如何提高阅读速度？集中注意力，不回读。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。扩大视野，带着问题阅读。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。借助关键词句阅读。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 𐟓– 交流平台带着问题读也可以加快阅读的速度。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！光的速度比流星体快得多。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，样式众多互相连接。 𐟓 词句段运用简洁的语言概括语句的主要意思。我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！光的速度比流星体快得多。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，样式众多互相连接。 𐟎蠦ˆ语接龙左右为难：形容无论怎样做都有难处。勇往直前：不考虑自己的安危。喋喋不休：说话没完没了。悠然自得：形容悠闲而舒适。 𐟕𐯸 珍惜时间不要每天就只是吃饱喝足就什么也不做了，不要放弃一分一秒的光阴。不饱食以终日，不弃功于寸阴。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。莫等闲,白了少年头,空悲切。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。不要虚度光阴等到年纪大了徒劳。人世间的多少事都是匆匆忙忙地过去，天地不断旋转，光阴催人老。一万年太久了我们要珍惜现在的每一天。少壮不努力，老大徒伤悲。

五年级上册语文第二单元《语文园地》全解析 𐟓š 交流平台同学们，你们有没有觉得阅读速度慢是个大问题？别担心，今天我们就来聊聊如何提高阅读速度！首先，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，千万别一个字一个字地抠。带着问题去读也能加快速度哦！遇到不懂的词语，只要不影响理解课文内容，可以先放一放，继续往下读。还有，读得快还要想得快，一边读一边抓关键词句，这样才能及时捕捉有用的信息。记住“熟能生巧”，多练习，眼睛看得快，脑子想得快，阅读速度自然就上来了！ 𐟓 词句段运用读下面的语句，写出主要意思：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上。（廉颇对蔺相如不服气。）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。这些语句的主要意思就是：光速很快，比流星体还快；地道样式众多，互相通连。概括语句的意思能帮助我们提高阅读速度哦！ 𐟓– 日积月累珍惜时间很重要！不要饱食终日，不要忽视一分一秒。比如：不饱食以终日，不弃功于寸阴。（葛洪）年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）这些诗句都在提醒我们珍惜时间，不要浪费时间。时间就是生命，我们要珍惜每一刻！ 𐟎蠤𙠤𝜊 你们喜欢看漫画吗？漫画里的人物特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子、说话像连珠炮的语文老师？还是整天笑眯眯、走路像一阵风的数学老师？或者是上课时“怪招”迭出、课后和同学们打成一片的体育老师？让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！先想想你的老师在哪些方面有突出的特点，再写两件能突出其特点的事情。写完后，可以读给你写的老师听，问问他对你的习作有什么意见或建议。祝大家都能画出自己心目中最可爱的老师！