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思维发散关键词在线播放_思维和存在(2024年11月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

思维发散关键词

专业课复习：如何培养发散与聚拢思维？ 𐟓š 框架和表格只是参考，内容并不完整。去年我用的框架也和这个不同。这里只是展示一下我的思路，希望你们不会觉得无从下手。 𐟌 新传的知识点联系紧密，无论选择哪种框架，其他知识都能融入其中。随便拉出一个名词，都能围绕它想出一连串的知识，甚至可以铺开所有的复习内容。当你感受到这一点时，专业课就真的学活了～ 𐟒ᠦᆦž𖥰𝩇只写关键词。关键词➕框架，其余的用脑子记忆。因为考试时没有太多时间思考，拿到卷子就要开始写，落笔无悔。因此，思维的发散和聚拢非常重要。平时要锻炼自己看到某个知识点时迅速想起并形成连贯的知识体系，再用最精炼的语言把这个体系表达出来。这是一个浓缩-扩大-浓缩-扩大的循环过程。 𐟓 练习时，知识要用起来，而不是觉得看书背书没有用。刚开始不会用没关系，多写写多拉扯感觉就出来了。看到一个题目就想想哪些知识点可以放在这里，再在其中筛选最合适的一个或几个观点。然后进行上一条讲到的收缩过程。 𐟑㠨𞗩…合热点事件等案例。案例使用不要太生硬，像平时和朋友聊天一样自然。上篇讲了复盘和做计划，这篇是整理框架和笔记，下篇会讲怎么写答案。𐟑袀𐟍𓠥𛺨䧥œ觜‹经验贴时，不管是谁，标题标注了类似“上中下”“（一）（二）三”的帖子时，不论你已经看过其中哪一篇，只要你认可他/她的观点，都找个时间耐心地把这几个部分的帖子集中在一起看一遍。看看博主们连贯的思维，自己也会更加有收获一些，这样更能保证学习经验贴的效率。同时，如果不认可的帖子，果断划走，及时止损。我的也是一样～但凡觉得我的说法并不适合你，就不要再看我帖子，去寻找更合适的。看经验贴并不是浪费时间，看了没有实际的收获就要反思自己喔～

清美手绘真题解析，你画对了吗？今年的题目相对来说比较简单，因为在之前的课程中我们已经练习过了。所以，我的同学们，手绘这块你们稳了！接下来，我们来详细分析一下今年的题目吧！首先，从题目入手，找到关键词“未来”和“家庭”。然后进行思维发散。“未来”这个关键词可以联想到人工智能、高科技、互联网、5G、更便捷高效的出行方式、学习方式、工作方式等等。“家庭”则包括家庭环境，比如住房、家电、家具；家庭生活，比如学习、聚会聚餐、家庭教育、家庭娱乐活动；还有家庭成员，比如父母、长辈、子女、宠物等。值得注意的是，在图中单纯地堆叠科技产品只是下策。答卷中还应体现出更符合未来价值观的生活模式。例如，可以引入太阳能板、风力涡轮机等可再生能源设备，以突显环保和可持续发展。还可以展示绿色植物、绿化空间，表达对自然环境的关爱。未来医疗科技也是一个不错的切入点，比如远程医疗、智能健康监测设备，强调对健康的重视。此外，虚拟现实中的社交互动也是一个值得尝试的方向，可以显示未来通信技术的发展和人际关系变化。 “向往的未来”这个题目范围非常宽泛，具体给出的信息只有“未来”这一时间概念。那么我们可以从熟悉的衣、食、住、行进行思维发散。题目要求描绘一种理想的、可持续的生活方式。这里需要注意关键点“可持续”，这就可以结合我们之前的考前练习，比如低碳生活方式、绿色出行、循环利用、节约资源、智慧城市等进行创作。希望这些分析能帮到大家，祝大家取得好成绩！𐟒ꀀ

𐟏†生物竞赛备考全攻略𐟓š 𐟎“想要在生物竞赛中脱颖而出？这里有几个备考诀窍，助你一举夺奖！ 1️⃣ 𐟓–背诵生物专有名词：掌握细胞器名称、代谢过程等生物学术语，扩大生物词汇量。 2️⃣ 𐟧 理解核心概念：串联细胞、遗传、进化等生物学核心知识，形成完整的知识体系。 3️⃣ 𐟎觻˜制生物图象：通过临摹细胞结构、器官系统等图像，加深对生物结构的理解。 4️⃣ 𐟔줺𒨇ꥊ覉‹实验：通过实验练习操作技能，熟悉实验流程，积累实践经验。 5️⃣ 𐟓š精读经典教材：深入研读经典教材，夯实生物学基础。 6️⃣ 𐟓刷题提升经验：通过大量练习真题、模拟题，熟悉考题模式，提高应试能力。 𐟒᥺”考时，注意审题抓住关键词，作答时思维发散，展现逻辑链条和深度理解。同时，注意检查生物学名词术语，审题要谨慎。 𐟓š推荐生竞书籍：《brain facts》、《Campbell Biology》等，助力你更深入地学习生物学知识。 𐟒꧎𐥜襰𑥼€始准备吧，期待你在生物竞赛中取得优异成绩！

一年级语文仿写句子练习，家长必看！仿写句子对一年级的小学生来说非常重要。它不仅能巩固学生对关键词的理解，还能通过练习提升他们的想象力和发散思维。家长可以每天早晚让孩子诵读，然后自己仿写造句，这样可以有效培养孩子的语文核心能力！仿写句子练习的重要性 𐟓š 对于一年级的学生来说，仿写句子是一个非常重要的练习。它不仅能帮助孩子巩固对关键词的理解，还能通过模仿句子结构来提升他们的想象力和创造力。家长可以通过早晚让孩子诵读一些经典的句子，然后引导他们自己仿写，这样可以有效培养孩子的语文核心能力。练习内容分享 𐟓– 《日月明》我们要爱护树木。我们要爱护书本。我们要好好学习。《升国旗》五星红旗是中国国旗。蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是的家。泥土是种子的家。我们是的。影子是我的好朋友。影子常常跟着我,就像月亮常常挂在天上，就像一条小船。白云常常飘在天上，就像一团棉花。书包常常陪着我，就像我的好朋友。影子常常陪着我。老师常常鼓励我。爸爸常常加班工作。夏天常常会有雷雨。谁的尾巴长？猴子的尾巴长。谁的尾巴短？兔子的尾巴短。谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。松鼠的尾巴好像一把伞。圆圆的月亮好像一个大圆盘。天上的云朵好像一只只小羊。青蛙为什么没参加？小明为什么没来上学？妈妈为什么没去上班？奶奶为什么没回来呢？要写啦！我要去公园啦！奶奶要回家。妈妈要下班啦！雨点儿从云彩里飘落下小草从土里钻出来。一片片树叶从树上落下来。雪花从天上飘落下来。同学们从教室里跑出来。小猴子从树上跳下来。通过这些练习，孩子们不仅能提升语文能力，还能在模仿和创作中找到乐趣。家长们，不妨试试看吧！

命题写作秘籍：抓关键词，多角度在艺硕考试中，命题写作是一种重要的考试形式，旨在考查考生的艺术感觉、艺术表现能力以及对于特定主题的理解和表达能力。首先，同学们要明白，命题写作并不等同于简单的“谈谈你的看法”。实际上，命题写作中的“命题”二字意味着这是一道客观题。因此，关键在于如何去分析作品。我们来看23年的真题：这是一道谈论看法的题目，对于“谈谈看法”这样的内容，需要在结合理论的同时，重视自身的审美经验和审美体验的延伸。首先，同学们要先抓住一个关键词“化丑为美”，然后利用自己所学过的相关艺术理论知识开始发散思维，列出写作提纲。为什么要先抓住关键词呢？因为抓住关键词就是我们不跑题的关键。即使你对这个作品不熟悉，瞎编的时候也要有个关键点成为瞎编的中心。确定完关键词后，你可以运用你所学过的各种艺术理论进行分析。这也是命题写作与论述题不同的地方，命题写作并不拘泥于一种角度，只要你的观点不偏离题目要求，你可以从“艺术的来源”、“艺术的热点”、“艺术的批评”、“艺术的创作”、“艺术的鉴赏”、“艺术语言”、“艺术内容”、“艺术的生产”、“艺术生产主体”、“艺术与意识形态”等多个角度、多个层面进行分析。今天分享到这里啦。

公考面试秘籍！女生必看𐟔劥琥湤𛬯𜌥䇨€ƒ公考面试真的是一场硬仗！我已经第三次参加面试了，这次终于上岸了！在这个过程中，我积累了不少经验，也发现了很多宝藏老师。对于我们这些准备考公务员的女生来说，我觉得盛一铭的面试课和老夏说公务员面试的搭配简直是完美的！答题思维：从感性到理性大多数女生可能更擅长感性思维，但在结构化面试中，想要拿高分，必须学会理性思维。面试回答问题时，一定要从整体利益出发，培养公务员思维。我当时跟着盛一铭老师一步步学习，他分析题目非常细致，从抓关键词到思维发散，再到答题框架的建立，就像爬阶梯一样，逐步引导我理性地分析问题。语言表达：从无话可说到言之有物很多姐妹可能和我一样，刚开始不太会说话，答题时要么是来回兜圈子答超时了，要么是没话说，一道题一分多钟就结束了。我备考面试时看了他的视频课，另外他的公主号里还有很多公考免费的内容，质量都很高。我面试时加入了很多他总结的答题内容，为我的答题增添了不少亮点。题型框架：分类应对组织管理类：如何准备—如何协调各方利益—如何处理突发情况—收集反馈总结经验人际关系类：保持冷静、尊重理解他人—换位思考、沟通分析原因—反思自己，整体利益出发解决矛盾，以工作为先应急应变类：稳住心态，了解情况—疏散无关人员，双方私下交流沟通—分析事情利害，辨别轻重缓急—根据自身职权提出解决方案，解决不了及时上报—关注善后问题，总结经验教训综合分析类：题干你怎么看—结合例子说明为什么—对社会有什么影响—我作为公务员要怎么做 ⚠️注意事项平时要敢于开口练！不敢说话、社恐、舌头打结的姐妹，平时可以多对镜练习，除了多练多读真的没别的办法！自信、大方、自然！姐妹们可以化淡妆，但是不要烫头、喷香水，坐姿要端正，眼神要坚定！答题要注意时间！平时训练就要计时，思考时间1分钟左右，答题时间3分钟左右，整体答题时间不超过15分钟！ 𐟌Ÿ祝大家都能旗开得胜，顺利上岸！

小菲老师独家口语话题延展技巧 𐟎‰ 今天为大家带来小菲老师的独家【口语话题延展大法】，帮助大家轻松应对各种口语话题，提升口语表达能力！ 𐟔 小菲老师的延展方法分为三个步骤： 1️⃣ 关键词分类：选择核心论点后，找到关键词（通常是两个），按照逻辑进行分类，推荐使用三个排比样式的分类，并用“/”隔开。 2️⃣ 回归主题：将关键词进行三分法拆解后，通过使用“which”词，将发散性的具体内容回归到另一个关键词上，保持话题的聚焦。 3️⃣ 快速反应连词成句：将并列例证和“which”后的叙述句连接起来，形成完整的回答。 𐟓š 以下是具体操作步骤：假设选择论点 | 选择多样化的课程来获得广泛的教育找关键词 | 多样化课程 + 广泛教育三分法拆解 | 多样化课程 -> 生物学/化学/物理（任意举三个学科例子即可） -> 理论/思维方式/核心问题（只说学科会太空，需要更细化一点，落到学科的具体内容层上）用which拉回主题 | which offer me fresh perspectives/ cultivate my logical and critical thinking skills（回归到教育这个关键词上，拉回主旨）连词成句形成论点 | I prefer【论点】. Because certain subjects like biology, chemistry and physics, all have their distinctive theories, thinking modes, and core problems, which will definitely offer me fresh perspectives and cultivate my logical and critical thinking skills. 𐟒ꠦŽŒ握这个小技巧，大家在口语表达中就能更加自如地延展话题，提升口语水平！

成都高考培训：高三历史如何提分？#高三历史# #成都高考# #高三全日制# 两种方法如下： 1. 采用时间轴的方式整理教材：历史是一门需要经常记忆和背诵的科目。建议大家可以根据历史发展的顺序，建立自己的历史时间轴。具体做法是拿一张A4纸，画一条线，在线上标注各个特定的历史时期和发生的重要事件。这种方法有助于梳理历史发展的脉络，建立清晰的记忆框架。晚上梳理历史脉络不仅有助于记忆，还能助眠。 2. 拓展和深化：具体的方法是，记住每一个历史事件的关键词。然后，运用发散思维，将每个事件的背景、发生原因、经过、结果、教训以及对现实的意义和影响等都写下来。同时，将对应的政治、经济、文化事件也记录上去，可以将同时期的中外事件进行对比。这种方法可以更深入地理解历史事件，有助于记忆和运用。根据上述方法，需要合理安排时间和精力，不要过度疲劳，保护好自己的健康。同时，在复习过程中要善于总结和归纳，形成自己的记忆体系，这样更有利于记忆和运用知识。另外，也可以尝试其他方法，如图像记忆法、口诀记忆法等，选择适合自己的方法来提高历史成绩。

高中数学思维导图：高效学习工具指南 𐟧 思维导图，英文名为The Mind Map，是一种简单而高效的学习工具。它充分利用了大脑的左右脑机能，结合记忆、阅读和思维的规律，将主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。𐟌ˆ 思维导图的放射性思考方式是人类大脑的自然思考模式。任何进入大脑的信息，无论是感觉、记忆还是想法，包括文字、数字、线条、颜色、意象、节奏等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出无数个关节点。𐟔 每个关节点都代表与中心主题的一个连接，而这些连接又可以成为另一个中心主题，再次向外发散出无数的关节点，形成放射性立体结构。这些关节的连接就像大脑中的神经元一样，互相连接，形成个人的数据库。𐟓š 通过思维导图，我们可以更有效地组织和管理知识，激发创造力和联想能力，从而提高学习效率。𐟚€

备课神器！OD教材，备课更轻松在备课的过程中，我深切体会到选择OD教材的好处。以下是我总结的一些感受：知识性强，内容丰富 𐟌 OD教材的知识性非常强，通过英语这个工具，孩子们可以学习到科学、文化、艺术等多方面的知识。每个主题分为两个单元，每单元有两篇文章，非虚构类和虚构类相结合，既有趣味性又有科普性。很多大人都不清楚的科学知识，孩子们通过这些教材也能学到。全面覆盖，训练到位 𐟎簟“– 教材涵盖了听、说、读、写四个方面。文章不仅要求会读，还需要抓住重点，梳理文章框架，整理思维导图，并根据关键词复述思维导图重现文章。这样不仅能训练词汇、句型语法和口语，写作也变得得心应手。告别传统语法教学，寓教于乐 𐟎튤𜠧𛟧š„语法教学往往枯燥无味，而OD教材先呈现画面故事，在情景中去感受，在老师的引导下去发现总结规律，在理解的基础上再模仿运用。这样既不枯燥，又印象深刻。孩子们在阅读中潜移默化地学习了语法，因为他们一直在思考探索，而不是被动接受。同时，有习题巩固，不用担心跟学校语法知识脱节，反而会更深入更全面。培养思维，高效学习 𐟧 将图表和思维导图融入教学，内容呈现更直观高效，思路清晰，主次分明，有助于培养孩子的发散思维。这样孩子们总结归纳知识点，写作文更有层次感。这一点同样有助于日常生活。之前教过一段时间逻辑思维课，发现孩子们能够根据图片和关键词提示，来复述整个故事，那种感觉真的是太棒了。不仅老师很欣慰，学生也能够感受到学习的乐趣——学会。作为一个恐惧𐟐𐟐›的人，其实看到图六真的害怕死了，只好硬着头皮备课[笑哭R]。总的来说，选择OD教材，让我在备课过程中更加得心应手，孩子们也能在趣味学习中不断成长。

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