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关键词片段阅读在线播放_关键片段(2024年11月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

关键词片段阅读

行测备考心得：如何高效做题？ ✨𐟦‹常识判断常识题读一遍就好，不要纠结。第一遍没选出来，第二遍也不会选出来。 𐟒氟’•资料分析答题顺序推荐：图形、图表、混合、纯文字。答题方式：找准数字、列式、化简、答题。每道题的第五小问，按ADCB的顺序验证，一般不选B。当一个选项涉及大量运算时，先验证别的。 𐟫稯�€理解成语辨析题：语境很重要，注意选项中的特别偏的词，一般不会是答案。主旨概括题：注意主题词和解释类的话，在解释类的话前后一定是答案。细节判断题：注意问题问的是什么，如果是选不正确的，看看选项里有没有“xx和xx、xx比xx”一般有这样意思的选项都是错的。片段阅读：找准问题的定位段落。 𐟕Š️判断推理图形推理：不建议考虑元素相似，直接考虑简单规律，不行就选一个顺眼的。定义判断：找题干里的关键词，选项一定要和这些关键词全部对应上，不确定的先看别的选项。类比推理：推荐“遣词造句法”，可以搞定大部分题。逻辑推理：注意问题的问法和题干里的主题词，答案一定要和主题词相关。如果很会就写，不熟悉的选一个看着顺眼的就走。 𐟌Ÿ数量关系这十道题不是按由简到难排列的，读一遍题有思路就写，没思路就下一道。 𐟓š✅备考资料教材：华图教材，排版清晰，重难点分明。题库：行测5000题、申论100题、历年真题。课程：闪能2980，两次阶段性针对测评，短期也能快速提升。文具：活页本/A4纸、荧光笔、计时器。无纸化笔记本：Goodnotes、Notability。时政积累：学习强国、半月谈、R民日报等。

医疗编丨职测E，100＋上岸经验分享想要把职测拿个高分，单纯的刷题纠错还是不行，掌握刷题的技巧和方法还是主要的，老师可以说是把职测的每个模块的做题技巧都给分析透了，算是提升答题技巧不可缺少的课程了~ 我的做题顺序是常识-策略-言语-资料-判断-数量，考试的时候做完一部分涂一部分卡，没必要完全跟我的做题顺序，自己怎么做题舒服怎么来~ 我主要是因为考试刚开始我可能不太进入状态，所以先以较快的速度做完常识和策略，加上不太擅长言语，易有起伏，所以在前期时间充裕的时候做言语，做的细致一点，之后做比较擅长的资料，时间控制好在45分钟内~ 然后看剩的时间做判断和数量，如果时间充裕判断做的细致一点，如果时间不多了，用判断抢时间，蕞后做数量，时间不够优先做拿手的或者计算量小的~ 备考技巧 𐟔常识就是靠积累，平时多看新闻，多关注时事热点，还有法律、历史、地理等方面的知识也要有所了解，但是不要花太多时间在常识上，因为分值不高，而且范围太广，很难荃面覆盖 𐟔言语言语理解就是找主旨句，找关键词，注意转折词、因果词等提示信息；逻辑填空就是根据语境和搭配来选择蕞合适的词语；片段阅读就是概括段落大意，判断作者观点或意图 𐟔判断就是找规律，图形推理就是位置变化，元素加减，一笔画，对称，旋转，翻转等等，定义判断就是找关键信息，逻辑推理就是找矛盾点，加强削弱论证就是找论点论据 𐟔资料资料分析就是直接找数据，找关键词，找对应的公式，别自己算，没时间， 𐟔数量数量关系，难题看天意，反正我先放弃，有时间就回来看看，没时间就蒙，经典的行程题、牛吃草等相对简单的题，一定要做细做精 . 刷题建议 ▶刷题建议分模块进行，更有针对性，而且刷题阶段一定不能偷懒和拖延，计划好的做题量一定要及时完成 ▶做题的过程中也要注意总结，把错题和不会的题目都整理到一个本子上，方便以后回顾和复習 ▶历年真题不是简单做做，计时模拟，做完一定要认真分析，找出自己的薄弱环节，查漏补缺，有针对性地进行复習 #高途教育#

行测80分稳了！冲刺申论的秘诀分享大家好，我最近行测练习得差不多了，分数基本稳定在80分左右。国考还有一个月，我打算集中火力冲刺申论，因为申论我还完全没开始学，真是急死我了。先把我的一些做题方法和大家分享一下，希望对你们有帮助~ 常识判断 𐟌 最近两年，时政考点的比例明显增加，国考大纲里政治也是重中之重。所以复习常识时，可以多关注时政方面的内容，或者直接背李梦娇的记忆口诀。做题时，优先排除那些带有极端语气的词语，语气中庸的才是答案。如果感情色彩是消极的，语气要重一些。答案通常在题干最后两句的关键词上，也就是“后面原则、关键词原则”。言语理解与表达 𐟓š 片段阅读的题干很长，但最后两句或最后一句通常是该片段的总结和精华。你只需要看最后两句，用笔把关键词画出来，然后和选项逐个对比。选词填空时，要注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子，重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项本身。判断推理 𐟧 定义判断题要注意提问方式是属于还是不属于；削弱型和加强型推理题，题干中未提信息若出现一般为无关选项。图形本身变化不大时，考虑对称、旋转、平移、翻转等因素；图形本身变化较大时，考虑元素数量、叠加等因素。数量关系与资料分析 𐟓Š 数量关系和资料分析考察的内容一样，都是先分析材料题目，然后利用公式解题。建议先把公式和速算方法学会再刷题。我看的是晓岸行测巧技课，老师从经典例题出发，详细讲解公式和运算法则，通俗易懂。如果时间不够用，资料分析可以从简单的图表题开始，先看问题，然后直接在阅读时勾画关键词。数量关系则挑几个擅长的题型去做，其他直接蒙C。其他小技巧 𐟒እ…ˆ看常识：拿到卷子后，填写完个人信息，等待开考的期间，把试卷第一页上的常识题快速过一遍，在心中确定答案，一开考就快速写答案。先简后繁：除了常识哪个适合数量外，剩下的三大高分版块要按照自己的擅长程度来写，这个作答顺序在平时刷真题的时候多注意多摸索。关注时间：不管是平时练习还是在考场上，时间都很重要，一定要安排好各模块的用时，给涂答题卡留时间！希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

公务员考试阅读能力提升攻略在公务员考试中，阅读能力低的表现主要有两种：一是阅读速度慢，二是理解意思有偏差。下面我们分别针对这两种情况给出具体的解决方案。阅读速度慢 𐟐⊊阅读速度慢的问题相对容易解决。你可以通过快速阅读各种材料来提高阅读速度，比如优美的句子、申论的好文章、人民时评等。关键是要用自己能听清的最快语速来阅读，坚持10个小时左右，速度慢的问题就能得到解决。理解偏差 𐟧 理解偏差的问题比较复杂，因为这需要改变一个人的理解方式。以下是一些具体的建议：片段阅读 𐟓– 少用技巧，多分析重点。尽量不要依赖关键词、主题词等技巧，因为这些方法总有例外。重点是要多分析两句话之间的关系，找出重点。如果学了很久还是不稳定，建议写上100个题目的分析过程，第一句和第二句的意思，以及它们之间的逻辑关系。逻辑判断 𐟧 多分析因果关系。只有分析了因果关系的逻辑才是真正理解的逻辑。如果没有分析原因和结果，最终会不稳定。学了一堆因果倒置、另有他因、类比推理等名词，考试时可能用不到。资料分析 𐟓Š 每个知识点形成条件反射。资料分析的灵活性很高，基本概念多次融合后的题目可能让人找不到北。所以要把基本知识背到条件反射，否则永远有学不完的新类型题目。定义判断 𐟓 务必要分清题型。不要总用一个方法，比如关键词法。如果不分题型，永远用这个方法，最后复习三个月还不如不复习。想一想，你是不是只知道一个关键词（也叫核心成分分析法），并且还不知道什么时候用这个方法。小贴士 𐟒ኊ最后，所有文科题目的理解力偏差是比较难解决的。理科题目则可以通过把基本概念背诵到条件反射来解决复杂题目中的理解偏差。通过以上方法，你可以逐步提高自己的阅读能力，从而在公务员考试中取得更好的成绩。加油！𐟒ꀀ

行测备考攻略：如何高效做题？大家好，今天我想和大家分享一下我在行测备考过程中的一些心得，特别是做题顺序和一些小技巧。希望对大家有所帮助！行测做题顺序推荐 𐟓 首先，关于做题顺序，我个人推荐大家按照以下顺序进行：常识判断（5分钟）：这个部分我会快速浏览一遍，不会再回头看第二遍。如果你第一遍没选出来，第二遍也不会有太大变化。资料分析（25分钟）：我会按照图形、图表、混合、纯文字的顺序来解答。主要方法是找准数字、列式、化简、答题。每道题的第五小问，按照ADCB的顺序去验证，一般不选B。当有一个选项涉及大量运算时，先验证别的。语言理解（30分钟）：这部分包括成语辨析、主旨概括、细节判断和片段阅读。成语辨析要注意语境，主旨概括要注意主题词和解释类的话，细节判断要注意问题问的是什么，片段阅读要找准问题的定位段落。判断推理（35分钟）：包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑推理。图形推理不建议考虑元素相似，直接看简单的规律。定义判断要找题干里的关键词，选项一定要和这些关键词全部对应上。类比推理推荐“遣词造句法”，逻辑推理要注意问题的问法和题干里的主题词。数量关系（15分钟）：这十道题并不是按照由简到难的顺序排列的，读一遍题有思路就写，没思路就下一道。最后十分钟涂卡：预留十分钟涂卡，避免最后手忙脚乱。备考资料推荐 𐟓š 教材：粉笔教材，排版清晰，重难点分明。题库：公基、职测用粉笔中公质量都不错，近五年的真题也是必刷。课程：江柯公基+职测，短期也能快速提升。文具：活页本/A4纸、荧光笔、计时器。无纸化笔记本：Goodnotes、Notability。时政积累：学習强国、半月谈、R民日报等。小结 𐟓 希望这些小技巧能帮到大家，行测做题顺序和方法都很重要，找到适合自己的节奏才能事半功倍。祝大家都能在行测中取得好成绩！如果有任何问题或心得，欢迎在评论区分享哦！

𐟓š 刷题秘籍：考编上岸的关键步骤 𐟎ˆ𗩢˜是巩固知识、提升技巧的关键。每一道题目都是你进步的阶梯，但如何高效利用这些题目呢？下面分享一些刷题的小技巧，助你一臂之力！ 𐟎‰‡段阅读 ❶ 先读问题，再读题干，快速把握材料的行文脉络，勾画出关键词、主题词、关联词等。用自己总结出来的语句与选项进行对比。注意提问方式是“正确的”还是“不正确的”，认真审题。 ❷ 多做多练，不要凭借语感做题，平时多积累一些关联词、主题词等。 𐟎›𞥽⦎觐† ❶ 根据题目特征判断题型，观察元素组成是相同还是相似，分辨是位置、样式、属性、数量还是特殊规律。并根据相应的规律技巧做出判断。 ❷ 对答案进行分析，对于不太熟悉的规律要及时总结下来，可以裁下来总结到一块或者拍照整理成文档打印都可，自己怎么方便怎么来！ ❸ 多刷题后续基本能做到秒选，每天至少刷20道题保持手感！ 𐟎𛼥𚔊❶ 先审题干、明确答题任务，并在对应材料中勾画出关键词、中心句；先在草稿纸上根据不同角度、层面分点汇总要点，最后再规范书写到答题卡！ ❷ 对照答案要点、做错的题试着把答案上的要点回归到材料中，分析为什么会把这里总结成要点？周围有什么标志词？圈画总结下来！ ❸ 针对自己掌握不熟练的地方再去回看高希综应的答题方法，有什么技巧是自己遗漏、没掌握的，再着重复盘一遍！最后把这道题再做一遍，代入老师讲的思路跟自己做对比，分析出差异，才能掌握的更深刻！ 𐟎𕄦–™分析 ❶ 先看文段主语、图表、坐标轴等重要数据信息，同时记得圈画出来。把涉及到的公式都默写在草稿纸上、并计算，注意一定要工整，太潦草真的会影响自己读数。 ❷ 接下来对答案分析错因，做对的题就把公式再复盘一遍；错的题分析好原因，是公式没掌握、还是计算错误。原因以及正确思路方法总结在题旁边，每日复盘！ ❸ 多刷题练习速算，高照速算或者齐麟速算都可，每天当做固定任务、学累了就练一会！

河南事业编备考攻略：职测与综应全解析 𐟌Ÿ职测部分 ☑ 言语理解与表达具有极端语气的词语排除记住后面原则、关键词原则，选项是文中原话不选复杂片段阅读（难理解），选字面上与主题词或关联“少”的选项词语辨析抓侧重，区分它们的差别 ☑ 判断推理排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下的往往就是正确答案类比推理，不能根据逻辑关系确定答案时，选形式最接近的评价型推理题正确答案一般兼顾双方如果选项是AB的形式，那么正确率一定是A否B否 ☑ 数量关系选项三奇一偶选偶数，相反选奇数选项是区间，尽量选中间的两个区间行程问题，答案一般是b/c 敢于设“1或设具体数值”，代入公式求解年龄问题能代入先代入，实在不能解再列方程 ☑ 资料分析题干含有“约”字的选项一定不是整数做题时直接铅笔在图表上计算，减少抄写，如数字较大，选项差距大，可以大胆估算 A的增长率是a，B的增长率是b，则ab的混合增长率在AB之间中.心词阅读，数据略过 𐟌Ÿ综应部分（以我考的教师编为例） ☑ 教育观创新精神和实践能力为重点有老师占课、只看到成绩——违背了全面发展老师对学生区别对待——没有面向全体学生学生个性、特长——违背/体现了培养学生个性发展不让学生自由想象——违背了创新精神 ☑ 学生观老师瞧不起学生——忽视了学生是发展的人有一个群体或者个体跟别人不一样——学生是独特的人老师调动了学生的积极主动性——学生是具有独立意义的人 ☑ 法律法规未成年学生不论做了什么都不得开除！学校、教师、学生犯事，怎么处理？不严重的选行政处分看到公安机关就选“治安管理处罚” 看到“构成犯罪的”就选“刑事责任” 不良行为和严重不良行为咋判断？不良行为：对未成年自身不利严重不良行为：对社会、对他人有害的发生了学生伤害，谁的责任？学校、教师、工作人员有明显过错——学校学生自作孽、监护人有明显过错——学生本人或监护人

𐟓š高考非连续文本阅读攻略𐟓– 𐟔非连续性文本，你准备好了吗？面对这种越来越抽象的阅读材料，别担心，我们一起来攻克它！ 𐟒ᩦ–先，要明确非连续性文本的特点。它通常由多个信息片段组成，需要读者将这些片段拼接起来，理解整体意思。 𐟓在阅读过程中，要善于捕捉关键信息。比如，注意段落中的关键词、关键句，以及它们之间的逻辑关系。这些信息将帮助你更好地理解文本。 𐟔另外，要学会利用上下文来理解信息。非连续性文本的各个部分之间往往存在联系，通过联系上下文，你可以更准确地理解每个信息点的含义。 𐟓Œ最后，多做练习是提高非连续性文本阅读能力的关键。通过不断的练习，你可以熟悉这种文本类型的特点，提高自己的阅读速度和理解能力。 𐟌Ÿ总之，非连续性文本虽然抽象，但只要掌握了正确的方法，就能轻松应对。加油哦！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ片段阅读解题技巧：关键词汇大揭秘𐟔 𐟌Ÿ一、主旨概括题：关键词汇来帮忙𐟎œ訧㧭”主旨概括题时，找到那些具有逻辑标志的关键词汇至关重要。这些词汇就像信号灯，指引我们找到主旨句。 𐟒Ž递进关系词汇：不但 = 不仅 = 不单 = 不独而且 = 也 = 还甚至 = 更 = 特别 = 尤其 = 重要的是 𐟒Ž转折关系词汇：虽然 = 尽管 = 虽说但是 = 不过 = 然而 = 却其实 = 事实上 = 实际上 = 只是 = 当然 𐟒Ž因果关系词汇：因为 = 由于所以 = 因此 = 因而看来 = 可见 = 导致 = 造成 = 使得 = 致使 𐟒Ž必要条件词汇：只有 = 应当 = 务必除非 = 如何 = 怎样 𐟒Ž并列关系词汇：而 = 又 = 同样 = 同时与此同时 = 另外 = 此外 = 再说 𐟌Ÿ二、意图判断题：抓住呼吁项的关键词𐟓⊦„图判断题的关键在于识别文段中的呼吁项，而一些特定的引导词可以帮助我们快速定位。 𐟒Ž呼吁项的标志词：应、应该、需、亟需、倡导、务必、必须、呼吁 𐟌Ÿ三、细节理解题：识别干扰项的陷阱𐟕𕯸‍♂️ 细节理解题需要我们去识别那些难以发现的错误选项，尤其是偷换句子的成分。以下是一些常见的偷换方式： 𐟒Ž偷换时态词语：过去时：已经、已，曾经、过、了现在时：正在、正、着、在…中将来时：将、要 𐟒Ž偷换数量词语：较多数量：大多数、很多、许多、广大、广泛、大量、一片较少的数量：少数、少部分、少量、一小部分、某个、某种中间的数量：某些、一部分、一些 𐟒Ž偷换确定性与不确定性：不确定性表述：可能、也许、大概、往往、通常、未必、是否 𐟌Ÿ四、态度观点题：揣摩作者的观点倾向𐟤” 态度观点题要求我们理解作者的立场和态度，文段中通常会有明确的提示性词语。 𐟒Ž明确观点的提示词：我认为/觉得/希望、在我看来、依我看、笔者认为、㗃—㗨ﴊ𐟒Ž隐含观点的提示词：看上去，似乎，好像，遗憾的是，所谓的是

暑假阅读理解进步秘诀大公开！暑假已经快三周了，我和孩子一起跟着一对一的老师上了三次阅读理解课，再加上在家自己练习，孩子明显感觉到进步。今天，我想和大家分享一下我们的方法。第一次课：抓关键词𐟔 第一次课，我们主要练习如何通过阅读题目抓住文章中的关键词。老师没有通篇刷题，而是针对我家孩子在阅读理解中存在的问题，进行了专项训练。每次上课，老师都会把方法讲得很透彻，再结合例题练习，孩子掌握得很快。一节课下来，就能做十几个练习。第二次课：分析人物性格𐟑劧쬤𚌦졨ﾯ𜌦ˆ‘们通过语言、行为、表情和心理描写来分析人物的性格特点。老师把方法讲得很细致，孩子很快就掌握了。为了巩固练习，我选了一些四大名著中的片段，让孩子分析人物性格和行为。孩子对这些故事很熟悉，做起来也比较顺手。第三次课：理解人物行为𐟤” 第三次课，我们主要练习如何理解分析人物行为。老师把方法讲得很透彻，再结合例题练习，孩子掌握得很快。为了巩固练习，我选了一些阅读理解题让孩子做。虽然有点费妈，需要挨个看题目，挑出相关的练习，但效果很好。练习方法多样化𐟓š 阅读理解也可以按照题型进行专项训练，不必全篇都做。这种训练有点像语文句型的专项训练，缩句不好练缩句，改错不好练改错。每次上课后，我都会选一些练习让孩子做，方法多种多样。教辅书的选择𐟓– 唯一缺点就是家里的教辅书不够用了，毕竟需要挑题目做。我家数学教辅也是，每学期都需要好几套，但都是选题做。最近新下单了初一的阅读理解题，提高难度，让孩子挑战一下。总结𐟌ˆ 无论多好的老师，如果每周只安排一两次课，平时一定要安排孩子做练习，否则，老师方法再好，掌握也会打折扣。希望大家也能找到适合自己的方法，帮助孩子在阅读理解上取得进步！

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